《那一刻》作文500字[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的《那一刻》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《那一刻》作文500字 篇1

　　深深的吸一口氣，感覺(jué)好舒暢，夜深了，一切都寂了，也睡了，只有我沒(méi)有絲毫睡意，呆呆的，望著天空，卻不知想什么。

　　好久……我心里涌起一股莫名的苦澀，我想哭。

　　我是一個(gè)還善于偽裝的人，總把自已包裝的很好，我的臉露出一個(gè)甜甜的笑，可誰(shuí)又知道，此時(shí)此刻，我的心��！我不知道對(duì)那位朋友訴說(shuō)，誰(shuí)也不太了解我，那滿肚子的苦只有自已承受，我知道，任何同學(xué)都知道，朋友們?cè)谝黄鹜妫�說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)兒，就只是裝裝樣子，在她們的內(nèi)心深處，有誰(shuí)承認(rèn)自已在這個(gè)班有知心朋友？可惜天公不作美，多少對(duì)知已，在小升初分班那一刻起，就注定要分離，老天，你為什么要這樣對(duì)我們？

　　我在笑，每天都在笑，可笑后，心里就更凄涼了，我討厭虛偽的`人，但我自已就是一個(gè)虛偽的人，我虛偽地面對(duì)一切，虛偽的笑，這一切，讓每個(gè)人覺(jué)得我好像是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的女孩，可誰(shuí)又懂我的心呢？迷茫地生活著，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，我長(zhǎng)大了，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮也隨之消失了，代替的是少年的憂慮。我多想時(shí)間倒流，再回到我一生都難忘的一年級(jí)，下雪了，我們可以在雪地上堆雪人，打雪仗，雖然有些冷；陽(yáng)光明媚時(shí)，我們可以興高采烈地做游戲。雖然有些熱，但這已經(jīng)過(guò)了，這是我最快樂(lè)的時(shí)候，多么美好的回憶！

　　吵鬧，喧雜的白天讓我沒(méi)法心靜，風(fēng)清云淡的夜晚讓我感到心靜。看滿天星斗，海參闊天空的感覺(jué)繚繞全身，我心里喊：“我想哭�！�

　　夜深了，我哭了。

《那一刻》作文500字 篇2

　　他傻傻的站著，在老師回來(lái)之前，他只能無(wú)聲的站著——今天老師約了他來(lái)談心，他在等老師。

　　窗戶開(kāi)著，紫紅色的窗簾忽起忽落，辦公室里的光線也就忽明忽暗。窗外不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒�，隔得遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)，在他眼里，就好像在上演一部無(wú)聲的喜劇片，他在心里揣摩著他們的話語(yǔ)，看到有同學(xué)笑時(shí)，他的眼淚便來(lái)了，一滴一滴，砸在地板上……

　　又有一陣風(fēng)吹來(lái)，將老師留在桌上的成績(jī)單吹落在地，他移動(dòng)著有點(diǎn)僵的腿，彎下身子，低頭搜索著，小心翼翼地將它撿起來(lái)，他依舊默默低著頭，他想起老師在考試前夕將手搭在他的肩頭說(shuō)“加油”的時(shí)候，他想起父母在為他盛晚飯時(shí)目光里的.期許，他還想起自己是用多么自信的微笑去回答他們的時(shí)候，可現(xiàn)在，他的自信心已經(jīng)被那一方白紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)……

　　伴著皮鞋的“嗒嗒”聲，走進(jìn)來(lái)一個(gè)熟悉的身影，他知道是誰(shuí)，卻沒(méi)有勇氣抬頭。那身影坐在椅子上，一手按著成績(jī)單，一手搭著椅背盯著他看，他慢慢地抬起頭，臉漲的通紅，兩只手在不經(jīng)意間拉著衣襟，不知所措，他只是感覺(jué)老師的眼光直射入他的內(nèi)心，使他毫無(wú)保留地展現(xiàn)在老師的面前，一覽無(wú)余，老師靜靜地看著他，一句話也不說(shuō)，不知過(guò)了多久，老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，用手朝他揮揮，說(shuō)：“你先走吧！相信你已經(jīng)知道我要說(shuō)什么了�！�

　　離開(kāi)辦公室，他的心一下釋然了。外面的風(fēng)吹到他的臉上，他昂著頭，攥緊拳頭，暗下決心，重頭做起，于是，一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃已在他的心中悄然擬定……

《那一刻》作文500字 篇3

　　一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來(lái)，我一直找不到一種方向……

　　這或許是我學(xué)習(xí)書(shū)法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的

　　結(jié)構(gòu)相似，筆畫(huà)的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗��?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書(shū)法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書(shū)法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬(wàn)幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始，我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書(shū)法后，才積聚形成自己的`獨(dú)特風(fēng)格。

　　當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書(shū)法的方向。或許，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開(kāi)內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真�；蛟S換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。

　　我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開(kāi)始，我體味到一種書(shū)法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說(shuō)：“一切絢爛之極又歸于平淡了�！�