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(熱)《讓》作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
自從我們?cè)谖迥昙?jí)換了新班主任后，我們的拖堂記在一日一日的更換，老師不是這個(gè)理由就是那個(gè)理由。
語(yǔ)文老師：在聽見了;零……零……;清脆的下課鈴后，我們手拿玻璃球，眼睛一直盯著大操場(chǎng)，結(jié)果悲傷之音還是落到了我們班。只聽語(yǔ)文老師說(shuō)：”因?yàn)樯险n時(shí)小紅同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候吱吱唔唔，耽誤了大家3分鐘零51秒，所以我們要補(bǔ)回來(lái)，還要……“天�。±蠋熯B秒數(shù)也給我們記著，加在一起一共13分25秒。寶貴的10分鐘就這么流走了。
數(shù)學(xué)老師：又聽到”零……零……“的下課鈴聲后，我們不拿玻璃球了，而把目標(biāo)移向了wc。這時(shí)又聽到數(shù)學(xué)老師的悲傷之音：“因?yàn)槲覀凂R上要大考了，要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。上一節(jié)，同學(xué)們已經(jīng)休息過(guò)了，現(xiàn)在這十分鐘讓數(shù)學(xué)課代表給我們抄幾道大題作為今天的作業(yè)�！钡姑�，倒霉……我體內(nèi)的'東西馬上要“爆”出來(lái)了。唉，只能聽天由命了。
英語(yǔ)老師:在我們又一次聽到解放鈴的時(shí)候，老師還在上面講課�？赡苁菦](méi)有聽到，所以一直講一直講，聽得我們昏天黑地的，還剩五分鐘 ……三分鐘……二分鐘……一分鐘……老師終于聽到了外面的喧鬧聲，這才讓我們下課�？晌覀冞�沒(méi)有走出教室，“零……零……零……“上課鈴又響了起來(lái)，我們只好提著褲子，回班。
唉，老師，你能不能給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間�。∥覀冎缹W(xué)習(xí)很重要，但是，我們這是在拼著命堅(jiān)持呀！請(qǐng)多多理解我們吧！
《讓》作文500字 篇2
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不兮復(fù)返，”荊軻，讓我送你一程吧!
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小钡拇鬅o(wú)畏精神所折服。常言道：“不入虎穴，焉得虎子�！蔽蚁嘈�，當(dāng)你踏上這條不歸路的那一天起，你就已經(jīng)知道了這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的結(jié)局，難道陶淵明“心知去不歸，且有后世名”的贊頌還不足以證明一切嗎?
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪暗嗡�，�?dāng)以涌泉相報(bào)”的有恩必報(bào)所感動(dòng)。老師常對(duì)我們說(shuō)：“做人要懷著一顆感恩的'心，不要抱怨生活的不公，要感謝生活賜予你的一切�！痹诋�(dāng)今這個(gè)金錢充斥的社會(huì)感恩已經(jīng)被人們逐漸地淡忘了。我敬你的“知恩圖報(bào)�！�
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪耙恢Z千金”的誠(chéng)信感動(dòng)。有人說(shuō)做人要信守承諾，一諾千金;而有人卻說(shuō)大丈夫能屈能伸，不必計(jì)較一時(shí)的言語(yǔ)，我卻不這樣認(rèn)為�！耙恢Z千金”是一種做人的態(tài)度，是一種高貴的品質(zhì)，如果一個(gè)人失去了它，那么他會(huì)為此而付出代價(jià)。我敬你的“一諾千金。”
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪坝⑿勰懧裕瑲庳為L(zhǎng)虹”的氣概所征服。遇強(qiáng)秦而不亂，反則鎮(zhèn)定;于大亂而不驚，反則智對(duì)，這是一般人不能夠做到的。當(dāng)就尊之威的親王被你嚇的滿地亂跑，當(dāng)滿朝文臣武將木偶般地任你追趕時(shí)，那是何等之爽快!我敬你的“英雄膽略”
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪耙黄脑谟駢亍钡闹艺\(chéng)所打動(dòng)。我相信“忠孝不能兩全，”但孝者，為父母也，人之本分;“使即是破了,碎了，我片片都是忠誠(chéng)”的贊頌不就是你的真實(shí)寫照嗎?
荊軻，英雄讓我送一程吧!
《讓》作文500字 篇3
我有個(gè)小學(xué)同學(xué)叫田田，她長(zhǎng)得很漂亮，大大的淺棕的眼珠，小小的粉紅的嘴巴，白皙無(wú)暇的皮膚。她常年一頭齊脖的短發(fā)，既清爽又富有朝氣，她的背總是那么挺直。這樣的長(zhǎng)相和氣質(zhì)真叫人羨慕。
田田曾經(jīng)是我的后座，相處一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)她是個(gè)好欺負(fù)的姑娘。她那雙單純的眼睛里沒(méi)有懷疑或雜念，要是有人做了對(duì)不起她的事，根本用不著向她道歉，因?yàn)樗静粫?huì)計(jì)較，頂多把頭擺一擺，上唇一抿，笑著戲你兩句，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，該玩的玩，該笑的笑了。但是班上沒(méi)有同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因故意去欺負(fù)她，說(shuō)的形象些，她就像《西游記》里的如來(lái)佛，端坐在椅子上，張開慧眼，平靜地面對(duì)一切，大有神圣不可侵犯之感。可她又那么親切，偶爾還會(huì)開幾個(gè)玩笑，打趣打趣，叫人十分喜愛她。我多么希望自己也能有她這樣的性格啊
田田講話很有意思，雖然從不用江湖語(yǔ)調(diào)，也不染半句臟話，卻照樣讓人聽得輕松自在，有時(shí)候還經(jīng)常會(huì)捧腹大笑。每當(dāng)大家圍在她身邊談笑風(fēng)生的時(shí)候，她便安靜地坐在一旁，淡淡地看著大家，像個(gè)慈祥的`長(zhǎng)者。
田田最難能可貴就是沒(méi)有大多數(shù)獨(dú)生子女以自我為中心的毛病，她很照顧別人的感受，每次做出決定往往以他人為主，從不顯露自己的意圖——這是普通小學(xué)生難以做到的，付出了很多，卻不讓人知道。這種無(wú)私的博愛實(shí)在不適合套在一個(gè)乳臭未干的小朋友頭上。但她的確不是做作，而是發(fā)自心底的善意，無(wú)怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
寬容的，有個(gè)性的，善良的田田，她不僅在班上有很多好朋友，在校外也有許多好朋友。我羨慕她那由內(nèi)到外的氣質(zhì)，更是打心眼里羨慕她小小年紀(jì)就有那么成熟的心智。
《讓》作文500字 篇4
每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂(lè)于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒(méi)有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來(lái)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門的.那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)聲地說(shuō)了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過(guò)那些殘疾人，玩弄過(guò)他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果，而那些殘疾人沒(méi)有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭(zhēng)我搶，而那些殘疾人卻在默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無(wú)名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。
而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對(duì)他們的尊重。
《讓》作文500字 篇5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？檢點(diǎn)回顧走過(guò)的路，確實(shí)是感觸頗深。忍讓，也許縱使世態(tài)炎涼，物是人非，它也會(huì)揮手自茲去，笑顰粲然。
孤燈。凄雨。黃昏。
我無(wú)助的蜷縮在墻角，不知所措。
望著墻角醒目的標(biāo)語(yǔ)：“專己者孤。”不由得再一次潸然淚下。明明是她的錯(cuò)，為什么要強(qiáng)加在毫不知情的我頭上？為什么要強(qiáng)詞奪理又在欲辯無(wú)言的時(shí)候沖我大喊絕交？為什么因?yàn)槲业某霈F(xiàn)一切都變了？
我無(wú)言以對(duì)，只能任由淚水滑落，抽空骨髓；墻壁冰冷，侵蝕靈魂。
也許，她此刻也萬(wàn)般自責(zé)吧。
花海。暖陽(yáng)。晨曦。
待到百般無(wú)聊的`課間結(jié)束，她忽然飛奔過(guò)來(lái)，一個(gè)虎撲：“昨天是我不好，你一定會(huì)原諒我的對(duì)吧，”說(shuō)吧，竟小聲啜泣起來(lái)。
我拉她坐下，相視一笑才發(fā)現(xiàn)，冰釋前嫌如此輕松。
所以，你懂了嗎：
忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
還在因同學(xué)間的爭(zhēng)吵而懊悔不已嗎？朋友，你錯(cuò)了。有些時(shí)候，只需要一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，就能剪開原本幻想成堅(jiān)不可摧的城堡，然后面朝大海，春暖花開。
還在因職場(chǎng)上的風(fēng)云驚詐不定嗎？朋友，你錯(cuò)了。忍者的智慧就體現(xiàn)在這當(dāng)中。揮揮手，過(guò)去吧。別人的錯(cuò)誤中會(huì)害了他，你又何必如此不安惶恐？
忍讓是一盞深居海洋的孤燈。你只要潛下心來(lái)，細(xì)細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，終會(huì)出現(xiàn)亮光。
忍讓為智，忍者為王。
《讓》作文500字 篇6
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話多，上課愛插話，愛喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè) 時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開始朗讀作文……
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’， 該死的‘于沒(méi)皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的.“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
《讓》作文500字 篇7
今年國(guó)慶期間總是陰綿綿，10月7日那天太陽(yáng)終于露出了笑臉。爸爸媽媽帶著我一起興高采烈的去蕪湖“馬仁奇峰森林公園”游玩。
到了景區(qū)我們坐上了纜車，來(lái)到了山頂。�。∵B綿起伏的山巒印入我的眼簾，奇峰異嶺，千姿百態(tài)�？諝庖哺裢獾男迈r，令我心曠神怡。我整個(gè)人沉浸在這仙境之中。這時(shí)突然覺(jué)得有個(gè)黏乎乎的東西粘在了我的腳底，讓我行動(dòng)不便。再低頭一看，咦，腳底原來(lái)粘了一塊口香糖，頓時(shí)讓我很氣憤，沒(méi)有了之前的好心情。心想：“是誰(shuí)這么不講文明？隨便亂吐口香糖。”
別看這小小的口香糖，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才讓它與我鞋底分開。雖然口香糖已經(jīng)不在我的腳底了，但是我的心情久久不能平靜，這件事情看似小事，卻折射出一個(gè)人，一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)國(guó)家的文明程度。我心中深深地感悟到：口香糖雖然是一種好吃的東西，它可以給我們帶來(lái)清新的`口氣，但是每個(gè)人吃完后都隨地吐它的話，那么我們的環(huán)境將不敢想象。
回到家我還查閱了相關(guān)資料，中央電視臺(tái)“焦臺(tái)訪詳談”欄目曾報(bào)導(dǎo)過(guò)，有一年的國(guó)慶節(jié)，游客們?yōu)樘彀查T廣場(chǎng)留下了60余萬(wàn)塊吃過(guò)的口香糖�？戳诉@篇報(bào)導(dǎo)，讓我震驚萬(wàn)分。
我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。文明出行，考慮你我他！”
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