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實(shí)用的《家》作文500字優(yōu)選(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《家》作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》作文500字 篇1
我們環(huán)保小隊(duì)選擇去“柳市鎮(zhèn)馬來浹內(nèi)河”調(diào)查家鄉(xiāng)的水污染情況。
鎮(zhèn)政府治水辦公室的王老師帶我們一行人沿著河岸邊走邊就近觀察內(nèi)河，我們看到內(nèi)河被分成了兩段，其中一段河面上種植著一大片綠油油的水植物，王老師向我們介紹：這是一種凈化河水的植物——狐尾草，水受到污染后，它可以凈化河水，使它變的清澈；另一段內(nèi)河用障礙物隔離成了小池塘模樣，只見河面上漂著好多個(gè)藍(lán)色作業(yè)工具——增氧機(jī)，增氧機(jī)每隔一段時(shí)間就不斷翻滾起來，通過這樣的增氧作業(yè)使河水活起來，有利于魚、水植等的存活。”王老師從內(nèi)河提了一桶水讓我們觀察，我們拿它跟礦泉水比，通過比較觀察，我們發(fā)現(xiàn)礦泉水清澈無比，很想喝它解渴；而河水很渾濁，其中還有少量水蟲、還有一絲異味，想遠(yuǎn)離并趕緊倒掉。這還是二期治水的'效果，水污染情況還是非常嚴(yán)重的。接著，我們一群人來到會議室討論，同時(shí)王老師問我們：“政府可以采取哪些措施來治理水污染�！蔽覀儙缀醍惪谕暤恼f道：“種狐尾草，清理河道�！蓖趵蠋熉犕晡覀兊幕卮鸷螅⑿χc(diǎn)頭，同時(shí)，向我們補(bǔ)充介紹政府還這樣做：1。加快污水處理廠的建設(shè)進(jìn)度；2、加快排污口整治；3、實(shí)現(xiàn)生活污水處理能力；制定科學(xué)生態(tài)調(diào)水方案；5、加強(qiáng)河邊三化工作……
通過這次活動(dòng)，讓我更加深刻意識到水污染帶來的危害，治水工作的嚴(yán)峻艱辛，保護(hù)水環(huán)境也要從自身做起，不向河里扔垃圾……樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識。
《家》作文500字 篇2
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。對蝌蚪情有獨(dú)鐘的我，上周和家人來到了郡嶺山莊。
到了郡嶺山莊，我們這玩玩那看看，目不暇接。最后快要回家的時(shí)候，突然，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“呱”，是青蛙的叫聲。我急忙順著聲音的方向摸索，來到一個(gè)小池塘。向里一瞧，里面黑壓壓的一片，是什么呢？原來是小蝌蚪�。∷鼈兂扇航Y(jié)隊(duì)在水中游泳，足有好幾百只呢。我用口袋輕輕一撈，袋子里就裝滿了許多小蝌蚪。我開心極了，準(zhǔn)備把它們帶回家。
一回到家，我就迫不及待地把它們放進(jìn)一個(gè)盆里仔細(xì)觀察。只見小蝌蚪全身烏黑，像一個(gè)逗號，又像一個(gè)音符，真可愛。突然，我想起一件重要的事情，小蝌蚪也是生命，是生命就得吃東西，那它吃什么呢？小魚可以吃饅頭、煎餅之類的`食物，小蝌蚪應(yīng)該也可以吧。我于是拿來一塊饅頭扔進(jìn)盆里，不錯(cuò)，此推論成立。小蝌蚪一擁而上，把饅頭圍得里三層外三層，瘋狂地啃起來。食物的問題解決了。
過了幾天，盆里的水開始混濁，我們得給它們換水了。聰明的老媽拿來以前給魚換水的管子，管子一頭放進(jìn)盆里，另一頭含在口中，用力一吸，再快速把管子放進(jìn)另一個(gè)盆里，這樣，臟水就被吸出來了。有幾只小蝌蚪發(fā)現(xiàn)了管子，慢慢游過去，剛剛一靠攏，就被管子吸進(jìn)去了。看著真好玩。
小蝌蚪們，你們就放心地長大吧！這里衣食無憂，是你們的天堂。等你們變成青蛙，我會把你們送回真正的家——大自然中去！
《家》作文500字 篇3
我家里有很多東西：皮球、玩具……但是，我還是喜歡我的小泰迪。
它是我10歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我看它渾身棕色，很有豪氣，所以就給它起名為“豪哥”。豪哥有著一身棕色的毛，而且全部卷在身上，它有一個(gè)大大的頭，頭上有一雙耳朵，如果不仔細(xì)看，你完全看不見，因?yàn)樗亩滢抢陬^兩邊，它的兩顆黑得發(fā)亮的眼睛，活像兩顆黑寶石，在它的眼睛和嘴之間鑲嵌著一個(gè)靈敏的小鼻子，仿佛什么味道都逃不過這個(gè)小鼻子似的，你別看它的嘴巴小，等它吃起飯時(shí)，它那張小嘴就變成了“血盆大口”。
它每次看見我給它送吃的，都會跑到我身前，一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊朝著我溫和地叫，像是在對我說：“小主人，小主人，你快給我吃吧，你再不給我吃，我就要餓死了！”每次我也好似聽懂了它的'話，把食物擺在它面前，它就會趕緊把頭低下，狼吞虎咽地吃了起來。這時(shí)，我就會用手慢慢地?fù)崦念^，它還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我。
有一次，我考試考得不好，非常氣餒，小泰迪看到我這樣，就像媽媽一樣地安慰我，雖然它只會叫，但是我還是可以聽懂它的意思，“汪汪汪”，好像在說：“不要?dú)怵H，下次努力！”
這只小泰迪，在我開心的時(shí)候，它也整天開開心心；在我氣餒時(shí)，它也會安慰我；在我進(jìn)步時(shí)，它會為我開心。小泰迪真的是我生活中的小伙伴呀！我愛我的小泰迪！
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