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        • 瓶子作文500字

          時間:2023-08-23 18:13:04 500字作文 我要投稿
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          瓶子作文500字

            在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的瓶子作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          瓶子作文500字

          瓶子作文500字 篇1

            “哈哈哈……”王老師哈哈大笑,同學們吶喊助威,這是在干什么呢?原來,這是我們的一節(jié)活動作文課,主題是吹瓶子。

            剛上課時,王老師拿出一瓶礦泉水,神秘兮兮地問:“誰是我們班的大力士?”老師要干嗎?讓大力士一口氣把水喝下去?我在心中打滿了問號。

            我們班的`兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場了,就像兩只威武的大公雞。再看他們那健碩的身體,我敢打賭,他們一定會成功!

            “你們能把瓶子吹倒嗎?”老師充滿期待地問。

            原來是讓大力士吹瓶子呀!不待我細想,步梓源就擺出馬步,深吸一口氣,鼓足腮幫子,“呼”的一聲吹出氣流。沒想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時“哈哈”笑起來,步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了,他先熱身,用盡全力做深呼吸,然后一下子把所有的氣息全吐出來,“噗……”瓶子紋絲不動,像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下臺去。

            小小的瓶子竟有如此定力,能擋住兩位“大俠”的猛攻。在同學們的嘆氣聲中,王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。

            “看看借助信封,能不能吹倒瓶子。”

            我們大眼瞪小眼,不敢去嘗試了。在王老師的鼓勵下,“小不點”徐楊坤慢吞吞地走上去,從他的眼神里,我捕捉到了一絲不安。

            只見“小不點”伏身在桌子旁,小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下,用手壓住信封的兩邊,中間留一個小孔,憋足了一口氣,用盡全力去吹那個小孔。

            “噗……”

            “撲通……”呀,瓶子倒了。〗淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。

            接下來,同學們爭先恐后地紛紛上場,瓶子一次次地應聲倒下,吶喊聲、歡笑聲回蕩在教室里……

          瓶子作文500字 篇2

            今天早上,我們家舉行了一次別開生面的釣瓶子比賽。參賽選手是我和爸爸,媽媽做裁判。

            媽媽給我們準備了一根長長的竹竿、一根細細的繩子、一個可樂瓶和一根約十厘米長的小木棍。先把細繩子捆在長竹竿的一頭,再在細繩子的另一頭系上小木棍,把瓶子放在地上。比賽規(guī)則是:一分鐘之內(nèi),能把瓶子釣起來的人就贏。

            游戲開始啦!只見爸爸一副胸有成竹的`樣子,說:“我先來!彼弥窀停募钡爻靠诜较蛏烊,誰知小木棍一碰到瓶子竟不受控制地在瓶子周圍旋轉(zhuǎn)起來,根本無法進入瓶口。爸爸慌了神,急得嘴里一個勁兒地直嘀咕:“怎么這么難玩呀?這個游戲,不容易!”最終他沒有完成任務,垂頭喪氣地敗下陣來。

            輪到我了,我早已躍躍欲試?僧斠荒玫街窀,我卻緊張得手都在發(fā)抖,心里更像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。媽媽面帶微笑,鼓勵我說:“要鎮(zhèn)定,心急吃不了熱豆腐,吸取爸爸的教訓,你一定能行的。”我屏住呼吸,拿穩(wěn)竹竿,直到手中的小木棍不搖晃了,便小心翼翼地把小木棍的一頭對準瓶口往下放。近了!近了!我的心提到了嗓子眼,全身的每根神經(jīng)都繃得緊緊的。剎那間,小木棍不偏不倚,穩(wěn)穩(wěn)地進了瓶子,我按捺住心中的狂喜,順手一提,哈哈,瓶子被我高高地鉤起來了!拔亿A了!我贏了!”我高興得手舞足蹈。一旁的爸爸也沖我豎起了大拇指:“真是后生可畏呀!”

            怎么樣,同學們,像這么好玩的游戲,可不要錯過哦,快和爸爸媽媽一起玩一玩吧!

          瓶子作文500字 篇3

            四季中,我唯被冬所陶醉,我為她得純潔所沉醉,被它的美麗所折服。冬總是默默地、匆匆地來。匆匆地走。那一年冬天,我想把冬留住,做了一個驚人又偉大的決定-----我要把冬藏在瓶子里。

            我在家里挑了一個稍大的精美的我最喜愛的玻璃瓶,換上一身漂亮的衣服,踏出屋門,去收藏冬天。走出家門,那一個個銀白色的六棱形的小精靈迫不及待的飛到我的身上,傾訴著冬的純潔、美麗,吟唱著只屬于冬的.歌謠。我欲接下一片放入瓶子,但它落在我手上,粉身碎骨,它告訴我,它不喜歡我的手。我只好打開小小的瓶塞,接住幾朵那冬天最絢麗的特有的“花”。我蓋上瓶塞,但它們硬要往玻璃瓶里跳,我莞爾一笑,打開瓶塞,邊走邊接。

            走了一會兒,忽聞一股清香,這清香,非常符合我的口味,我順著這股清香找到了一棵美麗的梅花樹,這梅花樹的長相和清香都一樣,淡雅而又顯得高貴美麗。我欲采下一朵但又由于不忍,忽見地下飄落的花瓣和花朵,便彎腰撿起一些,寶貝似得藏在瓶子里。

            我繼續(xù)向前走,看到一些小孩在堆雪人,打雪仗,歡笑聲沖破云霄,樂此不彼。我把瓶子悄悄地向他們,不愿打擾他們,也希望能收集一些冬天的歡笑。那歡笑,配上純潔無暇的雪花和美麗淡雅的梅花。一定很甜很甜……。很美很美……

            我把冬藏在了瓶子里,我還要把心藏在瓶子里,感受冬那特有的無暇……

          瓶子作文500字 篇4

            在步行街,常?梢砸姷揭粋拾瓶子的老太太。

            她可能腿腳不好,雙手推著輪椅,而破舊的輪椅上放著裝瓶子的化肥袋。老太太的身子很瘦,遠遠看著就像竹竿上放著一張已經(jīng)曬皺了的豆腐皮。

            只見老太太從垃圾堆里拾出一個又一個的瓶子,我看在眼里,突然覺得她是那么可憐。難道她是因為子女的不孝?是因為子女病了急著用錢?我的大腦里瞬間產(chǎn)生了無數(shù)個問號。

            可那些路人,從來都沒有朝老太太看一眼,騎車的人,匆匆離開了,路人也加快了腳步,他們也許是因為看著這么臟的人,會讓他們的運氣不好,繼續(xù)待下去,更會霉運纏身吧!

            猛然間,我覺得背后好像有一雙無形的大手推著我,讓我回家拿錢,又想到了老太太那瘦弱的身體,不由加快了腳步;氐郊叶挷徽f,立馬問媽媽要錢,并說等我回來了再給她解釋。我手中捏著錢,飛奔到步行街時,那個拾瓶子的`老太太已經(jīng)離開了,我心中不斷的埋怨著自己:你為什么不跑快點兒,你為什么當時站著發(fā)愣耽誤時間?

            可已無奈,我只好安慰自己下一次再遇到這個老太太,一定要快點回去拿錢給她。

            如果人人都獻出一點關(guān)愛,那么這個老太太的境遇就不會這么悲慘;如果人人都獻出一點關(guān)愛,那么這個老太太就不會沒錢吃飯;如果人人都獻出一點關(guān)愛,那么老太太就不會受到嚴寒和酷熱的攻擊。

            我們應該對那些生活在水深火熱中的人多一些關(guān)愛,幫他們走出那一分錢難倒英雄漢的生活困窘,讓他們感受到人情的溫暖。

          瓶子作文500字 篇5

            映入眼簾的就是一個滿半杯的水的瓶子,坐到位置上,我不禁好奇——這瓶子用來干什么?

            課堂上老師給了我們答案:"同學們,看見桌上這個瓶子了,今天我們就來玩一個關(guān)于‘吹’的游戲。"聽了老師的話,所有同學都很好奇,這個關(guān)于“吹”的游戲到底是什么呢?

            老師看著我們環(huán)顧一周,微笑說道:“我們的游戲名字叫做吹瓶子大賽規(guī)則是手不碰瓶子,不可以把瓶子的水放掉,更不能把瓶子方向調(diào)換,只能用嘴吹看誰能把這個瓶子吹倒。

            “這不可能老師”,“老師,你逗我吧”“能吹倒那瓶水就是神!”……同學們,聽到老師說的規(guī)則后,議論聲便紛至沓來。

            “既然你們這么沒有自信,那你們就以小組來pk吧,五個人一起吹,可以嗎?”老師,看著我們無奈的說。

            你看,他們拼命的`把腮幫子鼓起來,用力一吹,可那瓶子卻依然屹立不倒;你聽,老師在為他們喊口號"123吹";你瞧,班上的同學都激動地站起來揮舞著手為他們加油呢!可結(jié)果卻不盡人意,那瓶水依然沒有被吹倒。

            沒辦法,我們只好把希望的目光投向唯一知情的老師。仿佛看懂了大家想法一般,之后老師說:"同學們可以用吹倒外物來幫助自己吹。"這時大家恍然大悟,最后我們運用了多米諾骨牌的原理來攻陷這位"強敵"。

            這個游戲告訴我們一個道理,當我們遇到困難時,可以學會借助外力來解決困難!

          瓶子作文500字 篇6

            一天,時間管理專家為一群商學院的學生講課.

            他站在學生面前,說:“我們來做個小測驗。”接著,他拿出一個1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。

            隨后,他取出一堆拳頭大小的石頭塊,仔細地一塊一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,再也放不下了,他問道:“瓶子滿了嗎?”所有的學生應答到:“滿了!”時間管理專家反問:“真的?”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。

            “

            現(xiàn)在瓶子滿了嗎?”專家第二次問道。這一次學生有些明白了,“可能還沒有。”一位學生應道。

            “

            很好!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進玻璃瓶,沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。

            他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生大聲說。

            他再一次說:“很好!”然后,他拿過來一壺水倒進玻璃瓶,直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學生,問道:“這個例子說明了什么?”

            一個心急的學生舉手發(fā)言:“這說明,無論時間表排得多么緊湊,如果我們確實努力,總可以做更多的'事情!”

            “

            不!”時間專家說,“這不是我要說的真正意思。這個例子告訴我們:如果你不是先放大塊石頭,那你就再也不能把它放進瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢?與你愛的人共度時光,你的信仰、教育、夢想?切記先去處理這些大的石塊,否則,一輩子你都無法再做了!”

            現(xiàn)在,你正在閱讀這篇短文的時候,可曾試想問自己這個問題:我今生的“大石塊”是什么?

            找到了答案,并且把它們放進你的人生瓶子

          瓶子作文500字 篇7

            今天作文課上,陳老師給我們做了一個實驗,名叫“瓶子吞雞蛋”。

            有人說:“瓶子怎么能吞雞蛋呢?這不可能!”也有人說:“不對,是這個瓶子有魔法!薄瑢W們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶,不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥,期待著實驗的開始。

            正當我們爭得面紅耳赤時,陳老師宣布:“實驗開始!”教室才安靜下來,耐心地聽老師介紹:“我們做這個實驗,需要的材料有:酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋!敝灰婈惱蠋熌昧艘粋比較小的雞蛋放在瓶口,還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下,確實按不下去。于是,陳老師神秘地說:“見證奇跡的時刻到了,你們仔細看好了!”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子,一只手打開打火機,點燃了酒精棉,把酒精棉放入瓶中,飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫,只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進了瓶子。!老師是不是真的有魔法吧?我們都向陳老師投去了贊賞的'目光,都想明白個究竟。

            為了滿足大家,陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋,照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故,只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進了瓶底媽媽的懷抱。

            全班同學“哇”得叫了起來,爭著問老師這是怎么回事?陳老師一副老教授的樣子,清了清嗓子說:“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣,瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大,瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進了瓶中。”

            噢,原來是這樣。∵@個實驗太有趣了!生活的這個世界太神奇了,我們要有一雙善于觀察的眼睛,勤于思考的大腦,才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。

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