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《讓》作文500字6篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
媽媽從參觀上海世博會(huì)回來，給我?guī)Щ匾粋�(gè)海寶，我欣喜不已，不由想起那次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3月26日下午，4樓多功能教室傳出歡快、動(dòng)聽的歌聲，二（4）班同學(xué)聚集在這里上了一堂別開生面的綜合實(shí)踐課--走進(jìn)世博會(huì)。
同學(xué)們觀看了世博會(huì)的影片，更加深度地了解了許多世博會(huì)的知識(shí)。在世博會(huì)知識(shí)問答環(huán)節(jié)時(shí)，同學(xué)們都積極、踴躍地?fù)尨饐栴}。爸爸媽媽們也忍不住加入了進(jìn)來，元祖阿姨為大家準(zhǔn)備的“海寶拎袋”獎(jiǎng)品被聰明的我們?nèi)繆Z得，雖然有些家長和同學(xué)是瞎蒙的，可蒙得還真準(zhǔn)！發(fā)獎(jiǎng)品的社區(qū)阿姨跑來跑去忙得不亦樂乎，連自己答對(duì)了問題都不知道，還把獎(jiǎng)品發(fā)給別人呢！整個(gè)搶答過程教室里熱鬧非凡，活動(dòng)既緊張又有序！
開心的事還不止這些呢！我們有十二位同學(xué)還上臺(tái)去做蛋糕呢，我們穿上專業(yè)的服裝，拿著抹刀，給蛋糕坯抹上香噴噴的奶油，點(diǎn)綴上美麗的動(dòng)物、植物形狀巧克力，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋糕出現(xiàn)了，同學(xué)們都很羨慕也很驚奇。
元祖阿姨就給每人發(fā)了個(gè)蛋，讓大家畫彩蛋。同學(xué)們有的畫了“海寶”、老虎和獵豹，有的在彩蛋上寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，有的畫了“父與子”上的.爸爸，圓圓的腦袋，滑稽的胡子，惹來一陣大笑。
這次的實(shí)踐課真有意思，同學(xué)們像過節(jié)一樣開心，大家盼著下次還有這樣的活動(dòng)。
看到可愛的海寶，想到這些，我高興地笑了！
《讓》作文500字 篇2
他，只有一條腿，是個(gè)殘疾人，我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他在一個(gè)窄窄的巷道里靠修鞋來維持家中生計(jì)。
那天放學(xué)，太陽躲進(jìn)了云層，秋風(fēng)送來陣陣涼意，我敞著衣服垂頭喪氣地在街上走著，手不住的扯著衣角，腳不停的踢著路旁的小石子，仿佛有發(fā)泄不完的怒氣。心中有千般懊悔，早知道就不去動(dòng)它了，拉鎖壞了，現(xiàn)在說什么都晚了，回家肯定少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥，真倒霉。
小姑娘，怎么了？不知從哪傳出的聲音。我吃了一驚，尋著聲音看去，原來是那位殘疾人叔叔，他正在修鞋，也許是我把石子踢到了他身上，他面帶微笑，有些疑惑地看著我。我無精打采地問：叔叔，你在叫我？小姑娘，咋啦，有啥叫你不高興？我說：衣服拉鏈壞了。
過來，把衣服給我，讓我看看，興許能幫你修好。叔叔，不麻煩你了，我沒錢。我難為情的說。這點(diǎn)小事，不用你給錢。我將信將疑地把衣服脫了下來，遞給了叔叔。
叔叔把衣服拉鏈看了看，伸手從工具箱中拿過鉗子，熟練地將壞了的拉連鎖取下，轉(zhuǎn)過身去，從背后的盒子中取出一個(gè)嶄新的拉鏈鎖，把拉鏈頂端對(duì)準(zhǔn)拉鏈鎖尾部，輕巧地一拽，接著嗤嗤拉了兩個(gè)來回。
趕緊穿上，別著涼了。叔叔滿臉笑容，把衣服遞給了我。我迅速接過衣服穿好，上下一拉，拉鏈鎖果然修好了�？旎丶野桑瑒e讓父母著急。
我向他道了謝，轉(zhuǎn)身向家走去，太陽露出了笑臉，陣陣微風(fēng)送來桂花的.香氣，街上傳來歌聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。頓時(shí)一股亂流傳遍全身。
這位身體殘疾而心地善良的叔叔，你是我值得尊敬的人。
《讓》作文500字 篇3
聽說融水雙龍溝很好玩，我早就迫不及待要去了，暑假，爸爸終于帶我去雙龍溝玩耍，一覽雙龍溝的美景。
早晨的雙龍溝清新迷人，陽光毫不吝嗇地獻(xiàn)給萬物，讓萬物帶著明亮積極向上。風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，帶來了花的芳香、草的清香、遠(yuǎn)處田野稻谷的醇香……一棵棵大樹拔地而起，粗糙的皮膚，年輪的圈數(shù)就像指紋一樣，不知有多少人撫摸過它，在它的.身上留下溫暖的指紋。林中的鳥兒似乎很喜歡有人聲，聽到有人來，它們就唱起了歌，嘰嘰喳喳，混合著風(fēng)的聲音，樹葉的沙沙聲，讓我仿佛置身于一場森林的音樂會(huì)中。天空是透明的藍(lán)，像是用水沖洗了一般，云朵飄忽不定，游來游去，我深陷在雙龍溝美好的時(shí)光里。
爬山路上，飄蕩著人聲、水聲、鳥聲和腳踩著落葉發(fā)出的沙沙聲，游客依次緩緩走著，聽著導(dǎo)游娓娓介紹。老人撫摸著粗糙的樹皮，感慨人生百事；大人拿著登山杖，互相攙扶著對(duì)方；小孩圍著大樹竄來竄去，嬉戲打鬧。落葉飄在我的腳印上，山路兩旁的樹木護(hù)送著我們一路前行。
到了雙龍溝的著名景點(diǎn)——玻璃橋，站在橋上可以俯瞰山巒之間起伏的森林，鳥兒歡快盤旋在山林間。那些恐高的人們，一個(gè)個(gè)緊閉著眼睛摸索前行，玻璃棧道上有幾個(gè)告白的“神圣之地”，幾對(duì)小情侶在甜蜜告白，有一對(duì)情侶還忘形地親吻。
到了山頂，我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺，碧綠、青綠、墨綠的山色樹色組成了一種我從沒有見過的色彩，是那般奇特而壯美，宛如一幅富有民族特色的畫卷。
雙龍溝，讓我駐足。這次愉快的雙龍溝之旅，讓我對(duì)下次雙龍溝之旅更期待了！
《讓》作文500字 篇4
記得讀五年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏日，太陽炙烤著操場，熱氣像粘液一般地附著在每個(gè)人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點(diǎn)沖去，我也奮力向前跑去。
不一會(huì)兒，我就覺得頭暈?zāi)垦�。無力的我走到跑道旁坐下，身邊一下子涌滿了人，“小銳，你怎么了?”“小銳，你沒事吧!”“銳銳，喝水嗎?”……大家你一言我一語，小艷撥開人群，一個(gè)箭步向我走來，立馬蹲在我面前，緊鎖眉頭，情緒嚴(yán)肅了三分：“銳子，我得把你扶到醫(yī)務(wù)室�！薄安挥�，我休息一會(huì)兒就好”我顫顫地說。“不行!一定得走!”她用堅(jiān)定的語氣說道。我感覺自己快要堅(jiān)持不住了，而太陽的'溫度此時(shí)卻偏偏有升無減。
小艷小心翼翼地扶著我走，走到半路，我難受極了，感覺像是有無數(shù)的蟲子在啃咬著我的五臟六腑，一種說不出的痛苦濃濃地糊在心頭，我開始嘔吐起來，瞬間四肢無力。我搖搖晃晃走了幾步，大吐，那股酸臭味至今還留在我的記憶里，可小艷完全沒有覺得惡心，一直陪伴在我身邊。她一邊噓寒問暖，一邊為我端來溫水，那時(shí)太陽灑在我身上，是那么的燦爛，我只覺得她美極了。后來，從醫(yī)務(wù)室回到教室，她還是不停地關(guān)心我，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
六年的時(shí)光就這樣悄悄流過，留下了片片回憶。感謝你，小艷，你的暖讓我刻骨銘心，這一份珍貴的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
《讓》作文500字 篇5
新學(xué)期開始，有許多讓我開心的事，比如我在學(xué)校得到了積分卡，看了輪滑比賽，但是最讓我開心的是學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是九月份的一個(gè)下午，爸爸帶著我推著新買的自行車來到五臺(tái)山體育場，開始教我騎自行車。爸爸首先告訴我：“眼睛往前看，手握住龍頭，雙腳用力往前蹬，千萬不能左搖右擺�！比缓�，爸爸把我扶上自行車，我騎上車后，非常緊張，心里砰砰直跳，自行車仿佛一匹不聽指揮的小馬，一會(huì)往左搖，一會(huì)往右搖，我?guī)缀跻沽�。爸爸鼓�?lì)我“不要害怕，用力往前騎。”我踩著腳蹬慢慢向前騎。剛開始騎出一個(gè)“S”形，經(jīng)過了幾圈練習(xí)，我漸漸地掌握了平衡，騎出了直線形。這時(shí)的自行車仿佛一匹被訓(xùn)練過的小馬，和主人一起歡快地奔跑。
正當(dāng)我騎得開心的`時(shí)候，突然，有一個(gè)小朋友不知從哪里冒了出來，徑直向自行車沖了過來，我嚇得大叫了起來，不知所措，慌忙中跌倒了。爸爸趕忙走過來，一邊把我扶起來，一邊說：“遇到緊急情況一定要立刻剎車，把車停住�！边@時(shí)，我才注意到，前面有剎車，左邊一個(gè)是停前輪的，右邊的剎車是停后輪的。我扶起自行車，試了試剎車，然后繼續(xù)開始練習(xí)。
經(jīng)過了半天地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車，但最讓我高興的是我明白了一個(gè)道理：做任何事情，首先要掌握要領(lǐng)，然后再通過不斷地練習(xí)就一定能夠成功。這件事，讓我非常開心。
《讓》作文500字 篇6
生活中有成千上萬種有趣的事，它會(huì)使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術(shù)課。因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術(shù)課中，老師要求我們用陶泥做一個(gè)“小人”。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術(shù)課不同。老師先給我們講人的身體結(jié)構(gòu)，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的`動(dòng)作也做出來。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個(gè)小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點(diǎn)，不然就會(huì)站不穩(wěn)。接著我把手捏出來，還捏了一個(gè)小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個(gè)小人就大致做好了。
老師說還要注意細(xì)節(jié)，這樣人物才會(huì)栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來，捏兩個(gè)小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個(gè)逼真的小人！再為它捏一段長長的頭發(fā)，捏出一個(gè)奔跑的動(dòng)作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學(xué)們都夸我做的小人真好看！得到大家對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對(duì)泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們會(huì)讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂！
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