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《讓》作文500字[熱]
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
這是哪兒?我的腰好酸,背好疼,身上似乎有千斤墜,好難受。壓在廢墟下的我逐漸清醒過來。
那地動山搖的一刻立刻在我腦海里清晰的浮現(xiàn)出來。原本在課堂上接受著老師滋潤的我,突然感到身子有些顫動。本以為是身后小胖在踢我的凳子,可沒想同學們桌上的文具都也掉到了地上。震感越來越強,同學們頻頻從凳上摔下來。從震驚中蘇醒過來的老師立刻大喊道:“不好,地震,快,快跑到操場上去!蔽冶粐槈牧算读算,便和其他同學一樣道口涌去。
樓道堵塞了,大地不停地震動著,有一個同學摔倒了,兩個,三個……我被后面同學推搡著,幾欲摔倒的我突然被一只手握住,穩(wěn)住了重心。這時一個著急的聲音在我耳邊響起:“XX,握緊我的手!蔽一仡^對她報以感激的微笑。突然,又是猛的一顫,在我前面的一個同學似乎沒站穩(wěn),腳一崴快要倒下。我立刻將手伸到他面前,沖他喊:“快,讓我握住你的手!币恢皇诸澪∥〉呐e起,我一用力抓住了他的手,他仿佛抓住救命稻草的般握緊了我的手。掌心與掌心的契合,給人一種踏實,安心的感覺。
其他同學看到我們后,也紛紛牽起手來,霎時“讓我握住你的手”的聲音在整個樓道此起彼伏地響起。好壞同學之間的隔閡消失了,男女生之間的扭捏消失了,不論是認識的亦或是不認識的,大家都慷慨的伸出了自己的`手。握緊的雙手之間,傳遞著勇氣,傳遞著力量。
大地猛的一顫,卻震不開同學們緊握的雙手。樓開始塌陷,大家都自覺有序的向樓上攀,只是同學們之間的雙手握地更緊了……
我向周圍看看,在那邊有一雙手,我小心翼翼的移著身子,直到我握緊了他的手。
或許是我的雙手傳遞了力量,不一會兒他也醒了。他轉(zhuǎn)過頭來,對我露出了微笑,我們彼此的手握的更緊了……
《讓》作文500字 篇2
轉(zhuǎn)眼間已過了四年了,但那件事一直在我的腦海里刻著,一輩子也不會忘記,因為那件事情給了我深刻的教育。
那是一個炎熱的下午,我和我的好朋友寒夢琪一起下小區(qū)玩,我們正在納悶玩什么游戲。這時,好友說:"我們一起去做個驚險的游戲。敲了別人家的門,然后就趕緊跑!蔽遗e著雙手贊同。
我們來到B6棟,我們倆商量好計劃,敲了別人家的門,我往上跑,她往下跑。等1分鐘后再在被我們敲了門的'那家人的門口集合。
游戲開始了,我們來到B6棟二樓201室,因為這家人有門鈴,所以我們大膽地摁了兩下門鈴!岸∵、丁咯”房主開了門,卻沒看到人影,疑惑地又把門關上了。我們倆詭異地笑著,又去摁了摁門鈴。這一次,房主有點發(fā)怒了,大聲喊道:“誰?”這次,房主在門外停了好久才關上門。我們倆等房主關了門才出來。我們就覺得這游戲又好玩,又刺激,并又去摁了房主的門鈴。這位房主氣得滿臉通紅,準備下樓尋找到底是誰敲的門。寒夢琪沒有覺察房主要下來了,一直趴在樓梯間往上看。房主到那兒去了,就知道是寒夢琪,因為她的臉上仿佛寫著“是我敲的門!焙畨翮鬟把我給供了出來。這位房主將我們領到物業(yè)那里去,并把家長請出來。我們都擔心極了,心里一直在懺悔著。
家長過來了,把我們都訓了一遍。那位房主一直在用惱怒的目光盯著我們。我們本來只是想玩玩,誰知卻給別人帶來那么多麻煩。
有時候,或許你的一個小玩笑,更或許你不是存心的,卻會讓很多人感到不開心,會給他人造成麻煩。這件事使我受到了很大的教育,我把它深深地刻在腦海里。
《讓》作文500字 篇3
過去的日子已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,沖開了我的記憶之門。
那是在一角碧藍的天空下,一棵棵楊樹旁度過的。夏日里,陽光透過茂密的枝葉照射下來,就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開,環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談論自己的理想、分享彼此成功的喜悅……任憑清風愛撫我們的頭發(fā),把我們銀鈴般的笑聲帶到遠方......
樹蔭下,我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點。玩累了,我們便順勢一躺,頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望,只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭,是我們歡樂、幸福的記號……
而現(xiàn)在,童年時的伙伴已經(jīng)“各飛東西”,我們也很久沒有聯(lián)系了。終于,在一次校外活動時,我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的心情想要和她打招呼,臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼,便挽著另一個女孩的手,從我面前離開了?粗齻冞h去的背影,我的笑容僵住了,心想:“這還是童年時的伙伴嗎?”
我懷著失望沮喪的心情,來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的.綠蔭。我知道就在那時,樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時,心中的綠蔭也隨之而去了……
看著楊樹下的綠蔭,童年伙伴的點點滴滴,清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。
我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......
《讓》作文500字 篇4
校園是我們的第二個心靈的家,它是綠色的、美麗的、充滿書香的大殿堂,校園更是我們的心靈棲息處。它讓我們在書海遨游一天的心靜下來。是心靈的船只停泊的港灣,是我們學習知識的最好地方。但是近幾年來,校雷暴力事件時有發(fā)生,讓美麗的校園蒙上了陰森的陰影,讓人們的心不再安定下來。因此人們不敢再用美好,純真等有底蘊的詞來贊美我們處于的這個大殿堂,更多是暴力,恐怖,陰暗等詞語來修飾它。
校園暴力在近幾年內(nèi)時有發(fā)生,弄得學生、老師們?nèi)诵幕袒,無法再靜下來安靜的.躺在書海里。就在前幾天,發(fā)生在某某市高中,一位老師因為學生的頂嘴,而一個耳光子竟然把這位學生的耳朵打成殘廢了。從這件暴力事件中看出這位老師的素質(zhì)低下,運用暴力手段傷害學生。這位老師傷害的不僅僅是學生的身體,更嚴重的是他傷害了同學的心理,心靈遭到打擊即使修補的再完整,也會在彼此身上留下深深的印記。
校園暴力更多是來自學生之間的暴力,有的同學之間的暴力,有的同學之間發(fā)生的一點點小矛盾就喋喋不休,追究個不停,最后暴力出來了,自己也受到傷害了。前幾年,某市的中學生因為同學在背后說了自己的風涼話,挑撥他和同學之間的關系,最后這位同學壓制不住內(nèi)心的怒火,最后拿刀把那位學生殺了。其后果我們每個人都可想而知。雙方的家長不僅在心靈上受到了巨大的打擊,同時也讓那位學生斷送了自己的大好前途,更讓那位暴力的學生一輩子都擺脫不了心靈上的打擊,他也只能永遠在那陰暗的角落里懺悔和慢慢的流淚,但是懺悔也并沒有用。
《讓》作文500字 篇5
在社會里,我尊敬警察,他們?yōu)榱松鐣䦅^不顧身;我尊敬老師,他們?yōu)榱藢W生總是竭盡全力。但是我最尊敬的人,是他——我的爸爸。
他有著一雙渾濁的眼睛,里面布滿了紅血絲,我想可能是因為沒有休息好才造成的吧。他的嘴唇是紅紫色,耳朵很大,像扇子一樣,頭發(fā)里出現(xiàn)了些許銀發(fā)。但他的體重卻不輕,足足有170多斤。他的重量都在那個大肚子上,我和媽媽經(jīng)常笑他像一個孕婦。
我的爸爸是拉礦的,他每天都要工作很長時間,有時候半夜才回到家。他每次回家,都會找我,對我說話第一句就是:“乖乖吃飯了沒有,爸爸好想你。”我知道爸爸做活都得很長的時間,一定很累,所以他回家之后有時我會幫他盛飯,拿筷子。而他總是像“風卷殘云”,之后只剩下空碗和空盤子,然后他接著會打一個飽嗝,逗得我和媽媽哈哈大笑。
他身上也有很多傷痕,都是因為拉礦時在卸掉礦物時磕磕碰碰被傷到。記得有一次,爸爸回到家時,左腿上有兩個好深的'口子。我站在一旁,問他怎么回事,我本以為他會把事情的過程都講一遍,可他卻輕描淡寫的說了一句:“不小心磕到了,沒多大事,別擔心!蔽覟榘职值臉酚^的態(tài)度不禁感到敬佩。
爸爸對我從小到大總是很好,幾乎從來沒有打過我,他總是那樣的和藹可親。
《父親》歌詞里有一句:“總是想你索取,不曾說謝謝你,直到長大才懂得你的不容易……”爸爸,你一直都是那個我最尊敬的人。
《讓》作文500字 篇6
一只風箏在天上飄所,它一會兒扇動雙翼,如精靈一般馳騁,一會兒出人意料地調(diào)轉(zhuǎn)方向,若水中的魚兒般嬉戲著,可是它的腳下卻綁著一根繩,一個小男孩正緊握著這根繩,滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時一只麻雀從風箏身旁一閃而過,嘴里還吹著號角,似乎正嘲笑著風箏的懦弱。風箏急了,卻怎么也擺脫不了繩的束縛……
桌前,是一堆書和一摞厚厚的作業(yè)本,我正在埋頭苦干著,速度愈來愈快,時間也似乎在與我賽跑。“沙沙”的書寫著似乎是一聲聲發(fā)令槍,命我再快點,再快點。抬頭望望時間,再揉揉惺忪的眼睛,怎么這么快,才做了一點作業(yè),就到了十點半?
窗外的`世界好精彩,風兒輕輕一吹,樹葉兒,小草全都點頭問好,遠處那一堆小黑點,越來越近了,原來是一群無拘無束的小鳥,它們像磁石一樣吸引著我,好想跟它們一起自由地飛!雖然心早已飛出窗外,不過,這時的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。
我的心無時不記得如波浪在翻滾著,似乎在等待一陣狂風襲來,讓飛起的巨浪卷走一切,讓留下的泡沫消除所有的痕跡?墒牵业谋砬閰s只能麻木得似無波的西湖,只有一絲微風拂過,才能泛起一層層漣漪。
分數(shù)不等于成績,成績不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的,但我更知道,只有用并不能完全說明問題的成績,才能討到父母的歡心,老師的贊許,同學的敬佩,不是嗎?
風箏依舊在飛,但藍天并不是它的歸宿,只有那根被人緊握在手心的繩,才是牽動它命運的枷鎖;我的心不能再飛,因為一架無形的枷鎖正牽絆我的左右,誰能讓我松綁?
《讓》作文500字 篇7
青春就像一杯熱巧克力,在撲面而來的生活中,有時會使你措手不及。最讓人著迷的,是那濃郁的清香,苦中帶澀,咂咂嘴,留下的是令人回味無窮的香甜。
青春是平淡的。迎著新的一天又會重新開始,走近熟悉的教室打打鬧鬧,踏入親切的紅色塑膠跑道邁開步伐,靈活地在紙上書寫屬于自己的.答案,小心地翻閱書上的知識……班里總有幾位調(diào)皮搗蛋的學生總喜歡惹老師生氣,又有幾位老師的掌上明珠時不時地調(diào)節(jié)氣氛……每個人都會找到自己在學校的生活方式,有規(guī)律而又充實的度過一天,每-天都保持著一顆平常心。
青春是充滿若澀的。每個人在學校的生活都不可能一帆風順,總會有翻船的那一刻,或許是挨了老師的批評,或許是一次默寫的疏漏,自責又遺憾;亦或許是一次考試的失誤,難過又糾結(jié)……在一次又一次的陷入苦澀之中,我們都漸漸學會了抬起頭不顧一切地重新開始。
青春又當然是充滿甜味的。記得我們剛邁入初中的大門,雄赳赳氣昂昂地保持著一顆童真的心,誰也猜不透誰的心思?荚囃嗤瑢W考到了全班第一,炫耀地站在椅子上狂歡:迎著微風第一個沖向終點,發(fā)型早已亂地不忍直視,但累并快樂著,落日的余暉灑在操場上,充滿甜味的一天也落下帷幕。
青春的路很漫長,前方一直有著未知的道路在等待著我們,一杯熱巧克力留下的是無盡的回味!
《讓》作文500字 篇8
人生如一條崎嶇的漫漫長路,這條路上每當走到獨木橋,與他人正面相遇時,我們就要思考一個問題:讓或不讓。
戰(zhàn)國時,廉頗與藺相如本是一對冤家。廉頗對藺相如官居高位很不服氣,他說:“我征戰(zhàn)多年,出生入死,多立戰(zhàn)功。而藺相如憑三寸不爛之舌,就官居我上。倘若我遇見,定要羞辱他。”藺相如知道后處處避讓,他身邊的人都覺得他太膽小了。藺相如說:“強秦不敢侵趙,時因為趙國有我和廉將軍。我們?nèi)魻幤饋,敵人就會鉆空子,我不能不顧國家安危。
面對廉頗的咄咄逼人,藺相如選擇了避讓。后來廉頗負荊請罪,從此,將相和。
林肯在初任總統(tǒng)時,一位態(tài)度傲慢的.議員對他說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個鞋匠的兒子!绷挚匣貞骸安诲e,我父親是個鞋匠,但我希望我治國能像父親做鞋那樣嫻熟高超!
面對議員的嘲諷,林肯選擇了忍讓,他的話博得人們一片喝彩。正因為林肯有這種忍讓精神,所以他的敵人越來越少,朋友越來越多。
20世紀50年代,又一次周總理接待了一位美國記者的采訪。這位記者在采訪中問:“請問總理閣下,您堂堂中國人,為什么要使用美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理答道:“這是一位朝鮮朋友抗美的戰(zhàn)利品,作為禮物送給我的。我覺得有意義,就收下了!
面對記者的刁難,周總理非但不讓,還進行還擊,逼得對方啞口無言,有力地維護了中國的尊嚴。正是有周總理這樣為國家民族利益必爭的前輩,新中國才能重新站立在世界的東方。
現(xiàn)在,整個社會都在崇尚“讓”,這是一種好的風氣,“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時,我們也要記住,不要“一味退讓”,“讓”必須要有節(jié)制,不應該不能讓的也要堅守。
《讓》作文500字 篇9
讓我成為一只黑貓在漆黑的夜晚,蜷縮在月亮的角落里不能安穩(wěn)地輕睡因為我是一只黑貓,我可以容納所有的白色,雖然白色永遠不能容納黑色。讓我成為一只黑貓流浪在茫茫人海中,獨自舔著自己的傷口,貓女王說:傷口會留下傷疤,傷疤會像獎牌一樣值得勝利者炫耀。是這樣嗎?也許作為一只黑貓,我們有責任保持悲傷。此外,快樂總是容易與他人分享,而悲傷只能獨自品嘗。
讓我成為一只黑貓微風把他拽上了屋頂,并喊道:“噓,風來了!”我真的想插上翅膀,快樂地在藍天上飛翔,看看這個世界有多大。我是一只黑貓,所以我可以讓我的心靈永遠和鳥兒一起飛到美麗的`香格里拉。讓我成為一只黑貓偷偷爬上蘋果樹,品嘗蘋果的甜味,回憶過去一年的悲傷、快樂和喜悅,我們輕輕地嘆了口氣:當蘋果成熟時,我們應該收獲自己的幸福。在這個秋收的季節(jié),我聞到了遠方思念的味道,很濃,很香,很簡單..。
讓我成為一只黑貓不顧人類對我的踐踏,毅然穿梭在黑暗中人們把黑貓視為折磨者,我沒有必要強迫它們喜歡我。走自己的路,即使你暫時不能見光——因為我是一只黑貓。黑貓在人們看不見的黑暗角落流淚。他們不明白為什么每個溫暖的家都有一扇門和一把鎖。
經(jīng)常感到不安,像一只在風中飛翔的氣球,無法控制方向也許,黑貓是敏感的讓我做一只黑貓,一只看起來困惑和徘徊,但實際上是自由和快樂的黑貓。在黑夜中跳到月亮的中心。全身發(fā)光。
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