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《讓》作文500字【通用5篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游??而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數(shù)讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼??
你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。
一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內(nèi)容。步入小學，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經(jīng)常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的.興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經(jīng)常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！
讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發(fā)下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發(fā)下來
后，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。
這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？
《讓》作文500字 篇2
在那個寒假里，樹上的秋葉黃了，落了，隨著凜冽寒風四處飄蕩，放眼望去一切似乎都是那樣的蕭條、凄涼，然而這卻并不能否定這一絲春天氣息的存在。
那天下午我坐在公交車上，坐著，等待著，在寂靜中等過這四十多分鐘的路程，13路車，從我上車時就發(fā)現(xiàn)這路車上有著足夠的位子，在位的人寥寥無幾。過了一會兒車子經(jīng)過的地方的人越來越多，不一會，座位上就坐滿了人，但是，在我看來這車還是那么冷冷清清，忽然一個人站了起來，“剛才，才離開站的，他站既然不是為了下一站下車，那他為什么要站起來呢？”頓時，這男人的行動變得可疑，仿佛是一個將要得手的小偷，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個行動遲緩的'老人緩緩地坐下，坐在那余熱還未散盡的座位上，頓時我明白了，在這無聲的行動中，仿佛蘊藏著一絲“春”的氣息。
頓時，所有座位上的目光都集中在這個男人的身上，雖然只是一剎那，但這個人用行動教導了在座的人的心，漸漸地，車內(nèi)的這股春的氣息逐漸漫延開來了，“給老人讓座”，就在剛才成為了人們心中很平常的事情，現(xiàn)在那似乎成了必須要做的事。
在我心中這一絲的氣息是人們互相關(guān)愛的美好品德而這在我心中，能打破冬天寒冷的春天不僅是行為上的幫助，更是打自心底里對一個陌生人的美好祝愿，只有這樣才會讓愛持續(xù)下去，才會讓春永駐人間。
《讓》作文500字 篇3
我們班有一位叫l(wèi)x的同學，大家都很討厭他。他是我們班年齡最大的同學，但是他做起事來卻斤斤計較，招惹是非惹人厭煩。如果你不相信，那我就和你說說吧。
今天上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，同學們都在認認真真地畫國畫，只有l(wèi)x東瞧瞧西看看，過了一會兒，他又隨便下座位。教室里安安靜靜的，誰也沒把注意力放在他 身上。他百無聊賴，所以就故意把我的畫弄到了地上。我本來就是急脾氣，遇到這種事就更生氣了，所以我就不高興地說：“你干什么呀？”他卻理直氣壯地對我 說：“你自己弄掉的，為什么說我？”我剛要和他說個明白，可是我轉(zhuǎn)念一想：和他生氣就等于白生氣，最好不要搭理他。于是我就撿起掉在地上的'畫，瞪了他一 眼，繼續(xù)畫我的畫。又過了一會兒，Lx覺得又沒事可干了，就去招惹肖同學，他先是亂撞亂碰，接著就把肖同學的畫給撕了！美術(shù)老師狠狠地批評了lx，他也很 真誠地向肖同學道了歉，美術(shù)老師就原諒了他�？烧l知他前腳對老師保證完要遵守課堂紀律，后腳又把郭一瑋涮筆筒里的水弄灑了！前后不差三分鐘，真要把老師氣 死！
有的時候，我也問過他為什么總是這樣惹是生非，招別人厭煩，他卻嬉皮笑臉地回答：“好玩唄！”我真希望他能改掉這些壞毛病。
點評：
“人之初，性本善”，相信每個人本性都是善良的，在生活中我們可以心平氣地去告訴他，幫助他改掉不好的習慣，相信在你的努力下他會變好。
《讓》作文500字 篇4
記得那一次，我鼻子酸了，真正心酸地哭了。
那天，跟往常一樣，我早早地來到學校。同學們也開始早讀了。第一節(jié)是數(shù)學課。黃老師，也就是我們的班主任，從容地走了進來。
我們發(fā)現(xiàn)，黃老師的鼻子紅紅的，好像剛剛哭過�！罢埓蠹曳_數(shù)學書的第36頁�！彼穆曇粢惨馔獾厣硢 �
中午的時候，大家聚在一起小聲討論：“喂，你們說黃老師這是怎么了��？”小英問。小璐說：“不知道呀，黃老師好像很傷心�！蔽覔牡卣f：“希望黃老師快點好起來吧�！�
一眨眼，就到了下午最后一節(jié)課了。黃老師走進教室，用同樣低沉沙啞的聲音說：“同學們老師因為身體的原因不能再給你們上課了”
全班同學都愣住了。誰也沒有想到親愛的善良的黃老師會突然離開。
老師又拿出了一個大袋子，里面裝滿了一盒盒可愛的小烏龜。“這個是給大家的.送別禮物�！崩蠋熣f罷，走下講臺，給我們每個人都發(fā)了一只。
我耳邊響起了幾個女生輕輕的哭泣聲，我鼻子也不由自主地酸了，淚水奪眶而出，哽咽著，喃喃道：“老師為什么”
小烏龜好像也懂得主人的心情，眼睛里也像是有淚光在閃動。
從此以后，每當看見小烏龜，我就會想起黃老師。希望老師早日康復，永無病痛；也希望小烏龜快快長大、健健康康。
《讓》作文500字 篇5
在這個學期，我深刻的記得，在數(shù)學課上張老師讓我們種大蒜……
我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯里放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進去。開始我就把它放在了我的書桌臺上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽后便捧腹大笑起來說：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎么發(fā)芽？”“這么大的太陽，我不是怕它曬干了嗎！”我委屈地說。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽臺上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學帶到學校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經(jīng)將近五厘米的時候。我又急了，便問他們：“你們的大蒜芽是怎么長這么快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學說。哦，原來是要勤換水呀！放學后我已“80邁”的速度沖回家，把已經(jīng)有點“發(fā)臭”的'水倒掉，換上了干凈的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的大蒜芽已經(jīng)長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發(fā)現(xiàn)我的大蒜上的郁郁蔥蔥的芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結(jié)果真的是他弄得。他說他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好后，我喝了一口。發(fā)現(xiàn)這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！
這件事后，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。
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