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        • 分享的作文500字

          時間:2023-08-31 15:19:43 500字作文 我要投稿
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          分享的作文500字

            在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的分享的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          分享的作文500字

          分享的作文500字 篇1

            那天,陽光出奇的好。一個大大的晴天,我臉上卻掛不出一絲笑意?荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。

            我不知道自己要走向哪兒,只是低頭盲目地邁步前進,以至于撞到了人還未發(fā)覺。

            “啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,尋著聲音看去,那個小女孩便闖進了我的視線。

            “什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵,再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起,抬腳準備離開。

            “姐姐,陽光這么好,你為什么心情不好?”

            我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步,無奈地看了一眼面前的小女孩,我說:“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有陽光?”也是,我站在樹蔭下,陽光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來的考試,唉,本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧?哪里還盛得下陽光?我苦笑,我有多久沒見過陽光了?呵,會不會我的`心已經(jīng)發(fā)霉?

            不料,小女孩突然拉住我的手,將我拽離了陰影,與她一道暴露在了陽光下。

            我聽見她說:“姐姐,我把陽光分你一半。”

            “把陽光分我一半?”

            她問:“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”

            我抬頭看太陽,我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思維要與我分享陽光嗎?我想笑她的幼稚,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時眼眶盡濕。

            心亮了,我對小女孩兒笑。就這樣,兩個女孩,一大一小,在同一片陽光下,笑得燦爛無比。

          分享的作文500字 篇2

            如果你與別人分享快樂,你就有了兩份快樂;如果你與別人分享憂愁,那你就少了一半的憂愁。 ??題記

            每當自己很快樂時,如果只是一味的自己品味,漸漸的,總有乏味的`時候。那你的快樂就失去了意義。如果在得到快樂后與朋友們交流,能讓幾個人都感到快樂,在以后的交談中,或許什么時候提到這件事,又會得到快樂。再者說,如果你有了快樂就知道自己獨享,那你豈不是很自私?

            傷心,難過的時候,相信每個人都經(jīng)歷過。獨自憋在心里,一定不好受吧。在心里久了以后,自己的觀點一會扭曲,不是說“當局者迷,旁觀者清”嗎?找個朋友,聊聊天,傾訴一下心中的憤怒,把心中一切的不滿都與朋友分享,相信朋友也會給你當個指路人,在撫平你的心境的同時讓你走向正確的道路。何不為一舉兩得呢?

            一個人良好的社交是必要的,而與他人分享的話,朋友會漸漸對你產(chǎn)生好感。

            “分享”,顧名思義,就是分別享受,更直接點說就是1個,分成兩個,這樣的好事何不去做呢?

            比如說:你有6個蘋果,如果自己全部吃掉的話,只能嘗到一種味道,但如果你分出5個蘋果給另外5個人吃,表面上你失去了5個蘋果,但別人以后有其他的蘋果就會分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。

            當你學會分享時,你會發(fā)現(xiàn),原來以前自己這么笨。

          分享的作文500字 篇3

            分享是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享是一臺復制機,把幸福復制的到處都是;分享又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起。

            記得小時候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高,心想:同學們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學校,同學們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說:“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭,于是,她們便爭先恐后地搶了起來,不一會就搶光了?粗夤獾南鹌つ嗪凶,我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了,一個個不知所措。

            回到家后,我把自己獨自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.敗⒍.敗遍T鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的`人說了幾句話,是一個小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進了我的房間,說:“不要哭了,你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫著幾行醒目的大字:“對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請原諒我們!蔽铱春,眼淚又一次流下來了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過大家的布娃娃、小海螺,吃過別人的薯片,想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

            從那以后,我們幾個天天一起。雖然后來轉(zhuǎn)學了,但我們的友誼卻一直沒變,一到節(jié)假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

            因為分享,我得到了快樂;因為分享,我感到了幸福,讓我們一起學會分享,讓快樂永相伴!

          分享的作文500字 篇4

            在我的成長歷程中,因為借書的事,讓我懂得分享是快樂的。

            有一天早上,老爸給我買新書了!我高興得手舞足蹈地舉起新書,眉毛彎彎的,眼睛閃爍著光芒,嘴角微微上揚,向同學們炫耀著:“我有新書咯!”“這本書的封面好漂亮!我也想要,可是老爸一直不給我買書!逼てるp手托著下巴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看,羨慕極了!

            皮皮睜大眼睛說:“你真幸福,要不你先借我看幾天?”皮皮拉了拉我的.衣服,眼睛里透露出了懇求的目光。我撇著嘴說:“我連一個字都沒看過,怎么可能會借給你!”說完立馬把書塞進書包,板著著臉,心里想:才不借給他呢!

            “我很快就會看完還給你的!”皮皮想伸手把書搶過來!澳憧偸沁@樣毛手毛腳的拿別人東西,這樣不好!”我瞪大眼睛,雙手交叉放在胸前說。

            “不借就借,干嘛要這樣侮辱別人!”皮皮生氣地說。他坐了下來,一巴掌拍到桌子上,臉都被氣得漲紅了,撅著嘴,喘著粗氣,眼睛瞪得大大的!澳惚緛砭褪沁@樣的人嘛!”我背對著皮皮,臉氣得又紅又腫,眉毛都倒豎成八字。

            “你……你……血口噴人!”皮皮站起來,雙手叉著腰,用眼睛瞪著我,還把我水杯里的水都灑在我的新書上!鞍,我的書!”我猛地拿起我的新書,刻意把書上的水都倒在皮皮臉上,眼睛里滿含淚水。

            突然,老師到了課室,看到我們那么狼狽的樣子,向我們問清楚狀況后,想了想說:“我們有好東西可以和別人分享,你兩的做法就有些不對了!蔽衣犃艘院,臉漲紅了。最后,我把新書借給了皮皮。

          分享的作文500字 篇5

            21世紀,科技飛速發(fā)達,許許多多的高科技產(chǎn)品不斷唄研制出來,為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享,

            人們發(fā)覺海豚在海里的游泳速度十分快,經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)了有流線型的物體在空氣、水等流體運動中受阻力最少,增加行進速度。從而運用于汽車、火車、飛機機身、潛水艇上,大大挺高了速度,讓人們可以生活得更舒適,更方便。

            1680年,意大利發(fā)明家博列里通過對魚類的觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調(diào)節(jié)身體的比重.從而在水中下沉或上浮。當魚要浮起來時,它便放松肌肉,使瞟變大,瞟內(nèi)充滿了空氣,魚所受到的浮力就大,魚也就能浮起來;如果收縮肌肉,瞟變小了,浮力減小,魚就下沉;瞟內(nèi)一定量的氣體還能使魚體比重與水環(huán)境的`比重相等,這樣魚就會停留在原地,既不上升也不下降。根據(jù)魚瞟的工作原理,博列里制造了一艘潛水艇。現(xiàn)代潛水艇的外殼與內(nèi)殼之間有專門的水艙,稱為壓載水艙,這是潛水艇的沉浮裝置。

            100多年前,科學家經(jīng)過試驗,終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎,就是因為------超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?茖W家摹仿蝙蝠探路的辦法,給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜里飛行也十分安全。

            數(shù)不勝數(shù)的事例都向我們展示了分享的重要。人像動物動物的學習,可以改善我們的生活,這就是分享的好處的體現(xiàn)。

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