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(薦)《家》作文500字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的《家》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《家》作文500字 篇1
自《舌尖上的中國(guó)》紀(jì)錄片播出后，收到了許多觀眾的好評(píng)和贊揚(yáng)，全國(guó)各地的美食讓人大飽口福，而我的家鄉(xiāng)天臺(tái)也有一種美食，更是讓人贊不絕口。
糊拉汰是一種面食小吃，是浙江天臺(tái)傳統(tǒng)的漢族名點(diǎn)之一。它既能作為一道家常便飯經(jīng)常出現(xiàn)在天臺(tái)百姓的日常生活中，也能變成一道無(wú)與倫比的珍饈時(shí)常出沒(méi)在各個(gè)大酒店的餐桌上。這樣一種倍受天臺(tái)人青睞的美食，有誰(shuí)不喜歡呢？
糊拉汰的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則要做得好，就必須擁有高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，比如：鍋里油量的多少，火候的大小，薄餅的厚度都要恰到好處。否則，糊拉汰就會(huì)黏在鍋里起不來(lái)，即使取出來(lái)了，也會(huì)大大地影響糊拉汰的口感。
首先，用小麥粉調(diào)成不失去粘性的面糊，然后在鍋里放少許油，把面糊放在平底煎鍋里用手拉成一個(gè)圓形的薄餅，而有經(jīng)驗(yàn)的人能使薄餅的.厚度每張都薄如紙，圓如鏡，看上去松軟適度。接著在薄餅上根據(jù)個(gè)人喜好放上料理，如土豆絲、豆腐、雞蛋等等，最后再撒些蔥、蒜，就大功告成了。
剛出爐的糊拉汰還散發(fā)著一股熱氣，香味撲鼻而來(lái)，悄悄地在屋子里綻開來(lái)，底下的薄餅是淡黃色的，雞蛋已經(jīng)和薄餅融為一體了，再看看上面，土豆絲是金黃的，每塊乳白的豆腐之間都有一定的距離，導(dǎo)致不會(huì)黏在一起，再撒點(diǎn)翠綠的蔥做些點(diǎn)綴，看上去色彩鮮艷，令人垂涎欲滴，想迫不及待地上去品嘗。
咬一口糊拉汰，慢慢地在口中咀嚼，土豆絲干脆可口，咸甜適中；薄餅和雞蛋香甜軟糯，口感飽滿；而豆腐則質(zhì)嫩爽口，入口即溶，真是美味極了！大快朵頤后，還口齒留香，回味無(wú)窮。
不管我身在何方，每次吃著糊拉汰，就仿佛置身在家鄉(xiāng)，這讓我對(duì)《舌尖上的中國(guó)》又有了全新的理解�；匚吨嗉馍系募亦l(xiāng)味兒，我感到無(wú)比的幸福！
《家》作文500字 篇2
周天一大早，我剛睜開朦朧的睡眼，就看見(jiàn)媽媽在收拾屋子�？粗鴭寢屆β档纳碛埃倚难獊�(lái)潮的想當(dāng)媽媽的小助手，可是我能干什么呢？想啊想，咦，有了！幫媽媽拖拖地吧！
說(shuō)干就干，我先把拖把淋上水，再用洗衣液泡了泡，甩干以后開始拖臥室。我直著腰賣力地拖，總覺(jué)得使不上勁兒，媽媽說(shuō)：“你看拖地還有直著腰拖地嗎，那不成木頭人了。”我一想對(duì)呀，媽媽以前都是彎著腰拖地。我又學(xué)著媽媽的樣子，一腳在前一腳在后，弓著腰，手握著拖把桿兒一推一拉，連續(xù)幾次就把臥室的地板拖得干干凈凈。
接下來(lái)又拖客廳。大理石瓷磚上全是淘氣包兒妹妹弄的'水果漬，我握著拖把拖了一遍又一遍，累得滿頭大汗，也沒(méi)拖干凈，這可咋辦呀？我想：這不是白費(fèi)力氣嗎？都是這個(gè)可愛(ài)的淘氣包兒干的好事。媽媽說(shuō)：“你用鋼絲球試試�！蔽亿s忙拿來(lái)了鋼絲球在水果漬上擦了擦，哇！還真好使，完全干凈了。
最后就剩下廚房了。媽媽說(shuō)：“廚房是油污重地，必須使勁兒多拖幾遍�！蔽揖蛷澲业睦涎�，把廚房的瓷磚拖了三四遍，還拿著鋼絲球兒，蹲下去把犄角旮旯都擦了一遍。锃光瓦亮的大理石瓷磚立即呈現(xiàn)在我的眼前。
我累得直接躺在床上，喘著粗氣，深刻體會(huì)到父母的辛苦。媽媽為了犒賞我，中午要好好的請(qǐng)請(qǐng)我喲。我看著自己的“大作”更加覺(jué)得我就是名副其實(shí)的美少女�。」�
《家》作文500字 篇3
我家是一個(gè)巨大的調(diào)色盤，有時(shí)會(huì)調(diào)出暖色調(diào)，有時(shí)會(huì)調(diào)出冷色調(diào)。
爸爸是名副其實(shí)的混合色。他有時(shí)冷漠似冰，特別是我考試考砸了的時(shí)候，我站在他旁邊，仿佛氣溫馬上下降到了0攝氏度。這是他的一半藍(lán)。他有時(shí)也會(huì)像小孩子似的，陪我一起快樂(lè)玩耍。爸爸和我一起游泳、打水仗，和我一起騎自行車、一起圍著桌子跑這是他的一半橙。
而媽媽是一個(gè)純純正正的綠色。她十分勤勞，雖然她是一個(gè)上班族，可是她一下班，不是陪我一起學(xué)習(xí)，就是在做飯、拖地、洗衣服她把家收拾得整整齊齊，令我們覺(jué)得家更加賞心悅目。
我呢，是一個(gè)活潑開朗的男孩，好似一顆金光閃閃的太陽(yáng)，所以我是橙色。但我也可以調(diào)出很多色彩。有時(shí)，我和綠色媽媽混合成一種陰冷的黑色。比如做作業(yè)的'時(shí)候，橙色的我開小差，綠色的媽媽就會(huì)勃然大怒，家里馬上烏云密布，電閃雷鳴，令人害怕！有時(shí)，橙色的我和半橙色的爸爸會(huì)混合成一種鮮艷的紅色。有一次，我們?nèi)|山島海邊游泳，一波一波的海浪席卷而來(lái)，而我和爸爸卻拚命朝大海深處游去，享受著大海刺激的波濤，真是太好玩了。而媽媽則臉都嚇綠了，站在海灘上大吼：你們兩個(gè)，快給我回來(lái)！快給我回來(lái)等我和爸爸回到海灘，媽媽不停地嘮叨了我們十多分鐘暈，真暈！
我家的調(diào)色盤就是這樣獨(dú)一無(wú)二，趣味無(wú)窮！
《家》作文500字 篇4
看到這個(gè)題目，大家可能會(huì)以為是要寫小動(dòng)物吧。其實(shí)你們錯(cuò)了，我要寫的是我的有趣的家庭成員們。首先是我的書蟲老爸。他可以說(shuō)是個(gè)書癡也不為過(guò)了，他撲在書上，就像蟲子鉆進(jìn)了蘋果里一樣，在書房一呆就是一整天，不把手中的書讀完，他是不會(huì)出門的。書房里的三座書柜里滿滿的書他不到一個(gè)月便都吃透了，他看書從來(lái)不挑，從世界名著到歷史史詩(shī)他無(wú)一不讀。他看書從來(lái)不只講究表面，每一本他讀過(guò)的書上都做了標(biāo)注。有一次他因沒(méi)有將一本文言文理解明白，便一整天都沒(méi)出書房，可把我和媽媽急壞了。接著是我的網(wǎng)蟲媽媽。她在網(wǎng)絡(luò)方面涉獵極廣，甚至可以和現(xiàn)在的年輕人比肩了，她用手機(jī)看當(dāng)下流行的言情小說(shuō)，用電腦追現(xiàn)世熱議的電視劇……對(duì)了，她還瘋狂的迷戀著網(wǎng)上購(gòu)物，曾有一個(gè)星期媽媽總是不著家，她不是去拿快遞了，就是在去拿快遞的`路上。直到劣質(zhì)產(chǎn)品的反復(fù)出現(xiàn)才讓她停止了這一行為。再說(shuō)說(shuō)我的懶蟲弟弟吧。他可不止是一個(gè)懶字可以形容的了的。他恨不得長(zhǎng)在床上，要不是條件不允許，他可能都要吃喝拉撒都在床上。就拿昨天晚飯后說(shuō)吧，我和媽媽吃完飯要去小區(qū)散步我們邀請(qǐng)他一起去，他拒絕了，美名其曰:懶，還在我走前指使我去給他拿零食，而他自己卻癱在沙發(fā)上。這就是我們家，蟲蟲之家。什么？你問(wèn)我是什么蟲？嘿嘿，下一次再告訴你。
《家》作文500字 篇5
有一個(gè)叫做家的地方，他或許不是非常美麗的城堡，但一聽(tīng)到這個(gè)字眼心底就會(huì)有溫馨的感覺(jué)，他或許不是一座大房子，但一回到家就像是有了依靠。家不但是一個(gè)可以在身體疲憊時(shí)休息的地方，家更是心靈的避風(fēng)港，當(dāng)你在受到挫折時(shí)總會(huì)想要回到家好好哭一場(chǎng)，當(dāng)你在遇到麻煩時(shí)總會(huì)想回到家要家人幫助，當(dāng)你在獲得榮譽(yù)時(shí)總想馬上跑回家一家人分享喜悅。
家里，正是因?yàn)橛辛擞H人，有了愛(ài)，才會(huì)如此幸福、溫馨。這次期中考試，因?yàn)樨澩�，我好幾門功課都退步了，本以為會(huì)挨父母一頓罵，在家門口徘徊了好長(zhǎng)時(shí)間都不敢進(jìn)去，但是父母看到成績(jī)單不但沒(méi)有罵我，反而認(rèn)真地幫我分析到底是哪里不夠好，告訴我下學(xué)期要好好背單詞，還一直說(shuō)只要下次努力就好了。
有一次，下學(xué)后，雨水像一道冰冷的簾子，把我死死地封在教學(xué)樓里不敢出去，在我焦急萬(wàn)分終于下定決心頂著書包沖出校門的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影淌著馬路上的積水跑過(guò)來(lái)，還險(xiǎn)些被來(lái)往的車輛撞倒，她一邊把雨傘打在我上方，一邊接過(guò)我濕透了的書包，還關(guān)切地問(wèn)：“冷不冷，要不要穿上媽媽的衣服？”我才發(fā)現(xiàn)，母親的.頭發(fā)像是剛洗過(guò)一樣，還滴著水，身上的衣服已經(jīng)全被暴雨淋濕了，鞋子上還粘著因?yàn)榕艿锰鞛R上的泥水。母親把我?guī)Щ亓思�，換了衣服擦干了頭發(fā)，望著窗外還在下的雨，和路上要匆匆忙忙趕回家的行人，我第一次感覺(jué)到家是這么美好。
家是風(fēng)浪里的小船溫暖港灣，家是樹枝上鳥兒可以休息的巢，家是給你依靠給你力量，在多金錢也買不到的溫暖的地方。
《家》作文500字 篇6
說(shuō)起魚，大家海洋里色彩鮮艷的魚，魚的可愛(ài)，大家都認(rèn)可的事。
家養(yǎng)魚大概有兩三年的歷史了。魚缸里正養(yǎng)著熱帶魚，是：金線側(cè)、銀線側(cè)、紅鸚鵡和銀古。紅鸚鵡又分兩種，普通紅鸚鵡和一點(diǎn)心。
金線側(cè)有大大的紅眼睛，剪刀尾巴，游可快了，之游得快，全是靠它那流線形的身體。銀線側(cè)銀色的身體，體形比金線側(cè)稍微大，尾巴和魚鰭淡紅色，還帶兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須。我覺(jué)得銀古是魚群中最可愛(ài)的魚兒了，銀古身上的斑點(diǎn)是橢圓形，是豎條，區(qū)別雌雄的最大特征，那胖乎乎的身子，游來(lái)游去，可愛(ài)。紅鸚鵡胖得像個(gè)皮球，眼睛都快被擠了。紅鸚鵡有尾巴，一點(diǎn)心尾巴。金線側(cè)、銀線側(cè)和銀古平常嘴是一張一合，而紅鸚鵡張著嘴巴。
在吃食時(shí)才玩呢，金線側(cè)、銀線側(cè)用敏捷的身體地?fù)尦允澄�，吃一口便迅速離開，在炫耀的看家本領(lǐng)。而銀古則不緊不慢地吃食，傲慢地說(shuō)：有了不起，看我一舉兩得，還能跳起美麗的舞蹈呢！那有了不起，站在一旁插不上嘴很著急的紅鸚鵡說(shuō)，有本事就比吃，速度沒(méi)你快，沒(méi)你可愛(ài)，聚在一角專心致志地吃食，總比你們吃得多吧！魚缸里生機(jī)。鸚鵡只懂得吃，有它還真聰明：魚食一不掉到水草里，就它眼睛尖，趁其它魚不，一骨碌鉆進(jìn)水草叢，揀吃干凈。
魚，平時(shí)打打鬧鬧，可個(gè)分離的大家庭，畢竟是一起長(zhǎng)大的好友。魚有的交流，也有的思維，在長(zhǎng)期的喂養(yǎng)過(guò)程中，與產(chǎn)生了深厚的感情，也為了無(wú)盡的樂(lè)趣。
《家》作文500字 篇7
川之南，有一小城，青衣江繞城而過(guò)，江兩岸青山相對(duì)出，故呼作“夾江”。
夾江，是我的故鄉(xiāng)，歷史悠久，有著名摩崖石刻風(fēng)景區(qū)--千佛巖。因其佛像多不勝數(shù)而得名，走到景區(qū)門口，一座高大輝煌的牌坊映入眼簾。上書：“千佛巖”三個(gè)大字。進(jìn)入景區(qū)小街兩旁有許多本地菜館，街中古樹環(huán)合，青翠碧蔓，清爽宜人。一路走下去，便可看到許多大小不一的佛像，石板棧道下傳出轟轟的水聲，水聲來(lái)源于夾江的一條灌溉古渠--東風(fēng)堰。
東風(fēng)堰興建于明代，從古至今，為人民提供了方方面面的便利，夾江有今天的繁榮離不開東風(fēng)堰。東風(fēng)堰是第一批申遺的水利工程。它河網(wǎng)密布，河道縱貫夾江城，由于過(guò)去保護(hù)不當(dāng)，存在一些問(wèn)題，現(xiàn)在在政府的辛苦工作下，東風(fēng)堰已經(jīng)在逐漸重現(xiàn)往日的生機(jī)了。
夾江美，不僅美在綠水青山，還有美味佳肴。麻婆豆腐色澤光亮，氣味鮮香，一口下肚，整個(gè)人都像在吞火炭一樣，一股熱浪涌上心頭，是冬日必不可少的'美味。木成豆腐腦乃是夾江著名小吃，許多游客都愛(ài)其甜而不澀，辣而不辛。夾江麻辣燙是夾江人聚餐首選，它制作簡(jiǎn)單，符合大眾口味，值得一嘗。
夾江美，美在文化。夾江年畫色彩艷麗，富有生命力。麻柳堂燈，熱鬧非凡，盡顯民風(fēng)民俗。
改革開放以來(lái)，夾江的城市建設(shè)深入推進(jìn)，群眾生活越來(lái)越豐富多彩。
歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)——夾江。
《家》作文500字 篇8
清晨，剛5點(diǎn)多，我便一骨碌爬了起來(lái)。怎么回事？要知道，平時(shí)不到8點(diǎn)，我是堅(jiān)決賴在床上，任憑媽媽千呼萬(wàn)喚也不起來(lái)的。原來(lái)，今天我要小鬼當(dāng)家，自己露一手，給全家人一個(gè)驚喜。
我直奔水池邊，把我的白T恤、媽媽的花裙子、爺爺?shù)某粢m子和奶奶的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆里。搭上一塊搓衣板，把衣服平攤在上面，擦上肥皂，我開始賣力地搓洗起來(lái)。沒(méi)想到，搓板專跟我作對(duì)，它一會(huì)兒滑到左邊，一會(huì)兒溜到右邊，就是不愿意乖乖地配合我。我瞪圓眼睛，正想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念一想：稍安毋躁！心急吃不了熱豆腐，我一定有辦法制服它。對(duì)啦！用肚子頂住它，不就不動(dòng)了嗎？這招真靈，當(dāng)我使出肚皮功的`威力，搓衣板終于俯首帖耳，不敢輕舉妄動(dòng)了。
我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的雪山，聳立在洗衣池里。差不多了，我把淹沒(méi)在白泡沫里的衣服放在水龍頭下嘩嘩沖洗，漸漸地，衣物現(xiàn)出了原形。��！我傻眼了，我心愛(ài)的白T恤怎么變成“大花貓”啦？我趕緊擦上肥皂，猛搓了一陣，可就是洗不掉。
一波未平，一波又起。我的腳上怎么濕濕的？不好！地面早已“洪水泛濫”。那白花花的水還在沿著水池壁和我的胳膊肘往外淌。我趕緊關(guān)緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災(zāi)”……我好不容易把衣服洗好了，拎到陽(yáng)臺(tái)上去曬�？梢皇�，一個(gè)衣夾高空墜落，只聽(tīng)“啪”的一聲，可憐那夾子摔得粉身碎骨。
哎！不做不知道，一做才知道：當(dāng)家可不是輕而易舉的，看來(lái)，我得向大人虛心求學(xué)，苦練當(dāng)家的基本功才行��！
《家》作文500字 篇9
暮春，枝葉蒼翠再現(xiàn)，婉轉(zhuǎn)的鳥啼又在耳際響起，風(fēng)也變得燥熱起來(lái)，吹散大地僅存的一點(diǎn)冷意。
縱目遠(yuǎn)眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面——“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠(yuǎn)，但依然能喚起我心中對(duì)自然的向往，確切的來(lái)說(shuō)，是一種神往。
而我心中的世外桃源應(yīng)該是這樣的：幾間清明純凈的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個(gè)小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒(méi)了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身于其中，聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ)。
世界是多么的美好，沒(méi)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒(méi)有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的輾轉(zhuǎn)徘徊，有的只是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平淡閑適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經(jīng)無(wú)法滿足人們的欲望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入云的.大樓；路面塵土飛揚(yáng)，行人在匆忙中走過(guò)。我們都能理解——他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閑情雅致，對(duì)身邊美好的人或事視而不見(jiàn)。現(xiàn)代人緊繃著的神經(jīng)包含著多少的無(wú)奈？每天起床面對(duì)著這個(gè)瞬間萬(wàn)變的世界，稍不謹(jǐn)慎，就可能淪落為千萬(wàn)下崗人員之一。
作為學(xué)生，我們遲早要涉足社會(huì)，面對(duì)紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那么，請(qǐng)?jiān)诜泵辜�、不幸的時(shí)候，將自己置身山中，聽(tīng)聽(tīng)流水的耳語(yǔ)，聞聞彌漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉(zhuǎn)飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅(qū)散！
《家》作文500字 篇10
在我們班有四位“楊將軍”，分別是：楊晨、楊純、楊榮、楊彤。這四位“楊將軍”都很聰明，但是性格卻各顯特色，可算是本班“活寶”。
首先來(lái)說(shuō)領(lǐng)頭“楊將軍”——楊晨。他是“四將”中唯一男生，個(gè)子最高，身材最壯。楊晨幽默風(fēng)趣，膽子很大，班上也只有他敢拆“老師的臺(tái)”。這不，英語(yǔ)老師喊他起來(lái)讀句子，他懶洋洋地站起來(lái)，沉默了一會(huì)兒，問(wèn)：“讀哪個(gè)��？”
接著來(lái)說(shuō)溫柔的“楊將軍”——楊純。她是一個(gè)認(rèn)真，和善的女孩。樂(lè)于助人是她最大的特點(diǎn)，“楊純，這道題我不會(huì)，你教我一下好么？”“當(dāng)然可以，這道題應(yīng)該先……”“楊純，借用一下尺子�！薄昂�，給你�！薄T如此類的對(duì)話還有很多，她幫助別人從來(lái)不感到煩，反而很開心。
再來(lái)說(shuō)最“�！钡摹皸顚④姟薄獥顦s。她是一個(gè)徹底的'女漢子形象。不拘小節(jié)，大大咧咧。既能和女孩子們稱閨蜜，也能和男生“打成一片”。她是一個(gè)心直口快的人，有事情從不藏著掖著，有什么就說(shuō)什么。
最后來(lái)說(shuō)最時(shí)尚的“楊將軍”——楊彤。她所講的話都很“高大上”，寫的字也很獨(dú)特。每次出黑板報(bào)，主題都是由她來(lái)寫，她寫的很瀟灑，我們?cè)谕款伾臅r(shí)候她就會(huì)說(shuō)：“就保持這樣，多出來(lái)的一些點(diǎn)啊，撇啊之類的都留著，這才叫藝術(shù)�！�
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