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低頭作文500字(熱門)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的低頭作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低頭作文500字 篇1
今天，賈老師布置了一個十分有趣的任務(wù)：沒收家長的電子產(chǎn)品，一小時。和家長聊天。如果家長碰了電子產(chǎn)品，實驗失敗，反之試驗成功。
我向汪汶妤要了幾條顏紙，打算在一小時內(nèi)和媽媽玩。
一回家，我就問媽媽：“媽媽！你看微信了沒？”
“看了，一個小測驗不？”媽媽一邊說，一邊把手機“上交”。
我把手機藏在身后，說：“不給你了�！�
等呀等，7：00終于到了。我拿出顏紙說：“一起玩吧！”
我教媽媽卷、搓、折顏紙，不一會兒，幾個小紙團就OK！看一看鐘，唉，才幾分鐘。
這時，媽媽說：“你知道發(fā)明微信的'人是誰嗎？是張小龍，媽媽的同校同學(xué)！”
“��！真厲害！媽媽的同學(xué)有的寫書，有的發(fā)明……好羨慕哦！”
“你知道微信有幾大特點嗎？我來給你講講……”
我托著下巴，十分好奇。
“首先，微信可以對話。而且是不同時間段的。比如媽媽睡前給美國朋友發(fā)個信息，朋友醒后就可以看到。
第二，它可以一群人在一起看信息。不像電話只能一對一地談話。
第三，它還能發(fā)圖片。如果你在電話里描述一樣?xùn)|西，別人只能越聽越糊涂。
可是，微信占用了我們太多的時間和親情，讓我們不關(guān)心家人。這一點你很理解，對吧？不要做‘低頭族’�！�
我點點頭，說：“媽媽，我也是‘低頭族’�！�
“什，什么？”媽媽嚇得口齒不清。
“我是看書低頭族！”
“哈哈哈！”一陣笑聲傳過房間。
低頭作文500字 篇2
“世界上最遠的距離，并不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。”這句話，道出了我們所有人面對手機“低頭族”的無奈。在信息普及化的今天，所有的男女老少，無論富貴貧窮，還是高低貴賤，都變成了一個個“低頭族”，一個個屏奴一代。
看手機確實很好玩，比如：抖音、電視劇、游戲等等。但是你們并不知道長期看手機的.危害：經(jīng)常長期看手機，最容易導(dǎo)致眼睛視力的問題，容易造成視力減退，更容易引起近視眼的發(fā)生。
可是，還有的人在公交車、火車上、在商場里，低著頭“埋頭苦干”。記得上次我在飛機上，旁邊的乘客被乘務(wù)員提醒了好多次才戀戀不舍的把手機關(guān)掉，還十分不滿的向乘務(wù)員嘟囔道：“切換到飛行模式不就行了嗎？浪費我這么寶貴的玩手機時間！”順帶朝乘務(wù)員翻了一個白眼。
在科技發(fā)達的今天，有了電腦手機等電子產(chǎn)品，確實方便了不少，也給人們的額生活提供了很大的便利。但是，有利也肯定會有弊。手機是我們變得缺乏理性、冷漠、無情；它使我們失去別人對我們的尊重，失去親情，失去友情……還有各種新聞報道出來，人際溝壑，或是更加令人心痛的一個意外！放下手機，你卻會發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍，原來還有這么多可感可觸的幸福，原來還有這么多比看手機更加有意義的事，原來還有這么多人依然向那樣關(guān)愛著自己。
放下手機，是救自己，也是救她人。所以，請我們大聲告訴自己：“我們不要做屏奴一代！我們不要做低頭族！”
低頭作文500字 篇3
“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻低頭打游戲，”這句話深刻地反映出了“低頭族”給人們帶來的冷漠。
手機肯定有它的好處，它可以導(dǎo)航、百度……還可以隨時聯(lián)系上你，但是有利肯定也有弊。
過度沉迷于手機，會給人的健康造成問題，長時間打游戲，眼睛就會近視，嚴重的話還會失明。最主要的是，手機有輻射，長時間接觸手機，有可能會得癌癥，還有可能會猝死，這是相當可怕的。
過度沉迷于手機，會影響人際關(guān)系。一次聚會，所有人坐在位置上，拿著手機，自己打自己的游戲，看自己的微信，完全沉迷于自己的小世界里。原本是一場歡聲笑語的聚會，卻變的.如此寂靜無聲，所有人就不能看看這個大世界嗎？看看自己的朋友是胖了，還是瘦了，是容光煥發(fā)了，還是憔悴了。
過度依賴于手機，會影響人的思考能力。以前，所有人都會獨立地去想，去思考，而現(xiàn)在，只要手機上一查，就會有海量的回答，所以，大家只要遇到什么問題，就全部用手機去搜索。大家依賴上了手機，不再獨立思考，他們覺得，只要有了手機，就無所不能了�，F(xiàn)在，走進圖書館，里面都是一些學(xué)生，他們拿著手機，桌上放著作業(yè)，邊看邊搜索。他們就不能找人問問，尋求解題的方法嗎？這樣什么問題都查手機能有新的收獲嗎？
請大家丟開自己手中的手機吧，不要再做“低頭族”，抬頭看看這美麗的大世界，用心去感受生活之中的快樂吧，把自己從自己的那小世界中解放出來吧！
低頭作文500字 篇4
周末了，小蘭百無聊賴地待在家里,老師布置的作業(yè)她早就完成了，該做的所有事情都完成了。她突然想道： 我可以去找爸爸玩!于是她走去客廳，想叫爸爸陪她一起到公園玩，但爸爸一直在玩手機，根本顧不上一旁想出去玩的女兒，還把她的話當成耳邊風(fēng)。不管小蘭怎么喊，怎么哭，怎么鬧，他都無動于衷。
從這可見小蘭的爸爸對于手機有多癡迷，連女兒都不管了。這樣的家長不但會影響女兒的成績，還會影響女兒的性格，就比如說他女兒看他在玩手機，她也跟著一起玩，從此再也不想學(xué)習(xí)，那她的'前途就廢了一大半了。
“低頭族”家長在社會上隨處可見，有的走在馬路上都在玩，有的玩著玩著，連女兒走丟了都不知道。手機還會疏遠父母跟孩子的感情，仿佛手機才是他們的孩子一樣，從而無視孩子。有的家庭的兒女已經(jīng)五六年級了，這個時候也該有自己的手機了，那如果爸媽也喜歡玩手機，三個人默默地坐著玩手機，而不說話，那樣的氣氛該有多可怕。
手機雖然能幫助我們學(xué)習(xí)，但如果一直玩，反而會害了我們。如果我是小蘭的話，我一定會千方百計地阻止我爸玩手機，讓他看看書，看看遠處，一起去戶外玩耍。我的觀點就是少玩手機，多去外面走走，曬曬太陽。
現(xiàn)在關(guān)于青少年癡迷手機的事件有很多，比如說:一名青少年沉迷互聯(lián)網(wǎng)賭博，走上盜竊之路;一名十三歲少年沉迷于某款網(wǎng)絡(luò)游戲，疑似模仿游戲中翻墻跳樓動作而身亡。所以沉迷手機會有多可怕，還鬧出人命來了。
手機雖說能幫助我們學(xué)習(xí)，給我們帶來樂趣，但同時也會給我們帶來傷害。
低頭作文500字 篇5
說到“低頭族”，我就想到我的表弟——劉子瑞。他可是一位名副其實的“低頭族”成員呢！
他的手機一直不離手，無論何時何地，他總是低著頭興致勃勃地玩手機。要是不給他玩，他就大發(fā)雷霆，又哭又鬧。舅舅舅媽看到自己的寶貝兒子怒了，只好把手機給他嘍！
一次吃完晚飯，他就拿著手機玩游戲。只見他手托著下巴，眼睛全神貫注地盯著手機，手指在上面來回移動，還找了個舒服的姿勢躺在床上，雙腿還不停地悠閑地晃來晃去，眼睛離手機都只有幾厘米了。他爸爸媽媽喊他，他也一動不動，連答應(yīng)也沒答應(yīng)一聲，仿佛這個世界只有他一個人了。到了該睡覺的時間，他還在玩手機，不管怎么喊，他就不睡覺。就這樣，他竟然玩到了凌晨，才伴隨著哈欠聲睡覺了。
有這樣一個表弟我也很無奈，小小年紀就這么愛打游戲，長大后可怎么辦�。块L大后，肯定要戴高度近視眼鏡，如果嚴重，可能會失明，天天低著頭玩游戲，還會得脊椎病。
因為玩游戲，以前活潑又調(diào)皮的他，愛上他的寶貝游戲，卻不愛跟我玩了；因為玩游戲，他又哭又鬧，在家里經(jīng)常鬧情緒，發(fā)脾氣……
我真想對表弟說，別再加入“低頭族”的行列了，也不要沉迷于玩手機游戲了�；氐浆F(xiàn)實的'世界中，跟伙伴們玩耍，陪爸媽聊天。
表弟，抬起頭來吧！放下手機，看看碧空如洗的藍天，看看爭奇斗艷的鮮花，看看這充滿生機的大自然吧！
低頭作文500字 篇6
暑假的一天，我興高采烈地拿著爸爸給我新買的指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無論怎么做，無論我在哪個方向站立，它仍然意志堅定，指針始終頑固地指向它認準的.方向——南方。
正在我一籌莫展的時候，爸爸從外邊回來了。我迎上去請教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場可以使指南針的指針轉(zhuǎn)動，使指南針偏離正南方向。”“家里沒有磁鐵，哪里談得上磁場？”“你們的科學(xué)書本上不是講過導(dǎo)線通電時會長生磁場嗎？怎么到了用的時候就忘記了！”爸爸點著我的腦門說。我恍然大悟：“哦，我想起來了，導(dǎo)線通電時，周圍會產(chǎn)生磁場，但它會不會使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵我說：“你自己試一試，不就知道了嗎？”
說干就干，我找來一小節(jié)電池，一枚硬幣珠和一根導(dǎo)線，開始了我的實驗。按照科學(xué)書上講的，我先把導(dǎo)線的一端和電池的負極連接起來，然后把導(dǎo)線的另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針放在導(dǎo)線中間，可無論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對？改變一下做法試試看。我把小電珠調(diào)換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時我驚喜地發(fā)現(xiàn)：指南針終于偏離了正南方向！實驗成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。
通過這個有趣的實驗，我明白了：導(dǎo)線通電時，不僅可以產(chǎn)生磁場，而且磁場可以使指南針偏離正南方向。同時我也懂得了：知識就是力量。遇到問題要多動腦，虛心請教，多動手，勇于實踐，才能學(xué)到更多的知識！。
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