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（優(yōu)）《我在》作文500字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的《我在》作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我在》作文500字 篇1
化蛹成蝶，毛蟲變成了美麗的蝴蝶；搏擊長空，雛鳥變成了勇敢的雄鷹；跳躍龍門，小鯉魚變成了傳說的巨龍，而我們走過的每一步，付出的每一份努力，也都給我們帶來了成長的變化。
記得剛上初中時，我還是一個自卑的小女孩兒，對學習漫不經(jīng)心。那時候，學習對我來說似乎微不足道，小學時的怠慢，讓我始終生活在一個慢節(jié)奏的生活里，做什么事都磨磨蹭蹭，老師上課時，我也經(jīng)常開小差，注意力不集中。后來，在老師們嚴格的督促下，我開始有了轉變，學會了珍惜時間，做事不再那樣拖拉，上課注意力也變得集中了，成績有了明顯提高，體會到了學習帶給我的充實與快樂，并有了明確的學習目標。
升入初中后，我與同學們相處得也更加非常融洽，課下經(jīng)常與大家互幫互學，談天說地，感覺自己變得自信和開朗了許多。
在與老師的溝通方面，我也改變了很多，原來我一直不愿與老師接觸，對老師敬而遠之。升入初中后，我開始嘗試著與老師接觸與交流，漸漸消除了緊張和局促感，理解了她們的良苦用心，與老師們建立了良好的`師生感情，也更加喜歡上她們的課了。
生活中，學習上，我也不再事事依賴家長和老師，而是有了自己獨立的想法，學會了自己去處理問題。
我想，這些都是成長的變化，雖然這些變化并不一定都是好的方面，但我認為變化的意義并不在于毫無瑕疵，而是一個不斷適應環(huán)境，逐漸走向完美的過程。前方的路無法預測，我們能做的只有不停地去適應環(huán)境，去改變自己。在提升自己的同時去適應生活，適應他人，變成自己希望的、別人喜歡的樣子。
在青春走向成熟的道路上，用變化磨去棱角，架起一個能夠保護自己的盾牌，不管在陽光下還是風雨中，都能從容平穩(wěn)地度過，用變化來書寫生命的華章。
《我在》作文500字 篇2
我的腦海里每時每刻都會出現(xiàn)那束目光，那束目光帶給我希望、帶給我信心、帶給我勇氣。
“這么簡單的題目，這么聰明的你，怎么會考得那么差呢？”媽媽那嚴厲的眼神看著我，我害怕得不敢出聲，過了不久，媽媽就讓我重新做一次，居然全做對了，媽媽看到這樣的情況，就叫我以后每錯一道數(shù)學題就讓我做兩道題。（媽媽即是我的班主任，還是我的數(shù)學老師）我想，媽媽對我的期待竟然這么高，我就做錯了兩道10分的題，媽媽就對我失望了，不行，我一定要拿出行動來證明給媽媽看。
于是，每一節(jié)數(shù)學課，我都挺直腰板，竭盡全力地吸收媽媽所講的每一句話，課本的.空白處滿滿當當?shù)臅鴮懼n堂筆記。有時媽媽會審視的眼神掃過我，我就會提心吊膽，生怕媽媽看到我的不足而令她失望；當同學們回答不出問題時媽媽會用期待的眼神看著我，我心領神會，馬上舉手回答問題。
有一次，數(shù)學考試后，媽媽告訴我，我的數(shù)學得了75分，因為這次考試比較難，合格的同學比較少，所以我一聽這個成績心里樂滋滋的，媽媽看到我那得意的樣，馬上用嚴肅的眼神看著我說：“相比以前是有進步，但對你來說，你應該可以更高分的�！甭牭竭@個評價，我心里更加開心，媽媽說我還可以做得更好，所以我還要加油。
初一第二個學期，學校說要舉行各科競賽，每個班選8人參賽，我驚訝地聽到媽媽點到我的名字，媽媽還用鼓勵地眼神看著我，好像在說：“你能行的。”我心里也明白，是該我發(fā)威的時候了。競賽成績出來后，媽媽在課堂上宣布成績，媽媽讀到二等獎的名單時，瞇著眼睛說：“得二等獎的是嚴順勝�！�
伴著下課的鈴聲，我迎著那雙我在乎的眼睛，它依舊那么深沉而溫和。
《我在》作文500字 篇3
踏入中學的殿堂，就和小學生不一樣了。也不再幼稚童真的向大人問這問那的一些奇奇怪怪的問題。從一個充滿童趣、天真無邪的孩子到一個獨立思考、有主見的少年，我發(fā)覺我變了許多。
小的時候，經(jīng)常跟著鄰居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟著，一點兒也不覺得不好意思。記得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，長得又漂亮。她牽著我的手，給我買了好多好吃的`東西，我可高興了！可這時，我牽著的居然不是大姐姐，而是別人。糟了！迷路了！可怎么辦哪？我急著大哭，哭聲引來了許多人圍觀，一位好心的阿姨就問我怎么了？我告訴她我迷路了。她就打電話給警察叔叔，讓警察叔叔帶我回家。
從那兒以后，爸爸媽媽就教我家里的住址是什么，電話號碼是多少？還教我要自己的事情自己做，遇到困難要善于思考。
我明白，我長大了！應該自己學會獨立生活�，F(xiàn)在，我也不再那么傻傻的，乖乖的，一點兒主見也沒有。在家里，我?guī)桶职謰寢屪黾覄�，自己的事情也自己做；在學校里，一碰到困難，要先想辦法解決，而不是讓別人幫忙，而自己逃避；我也清楚了解，一個人要有主見，不能順著別人的意愿走，要堅持自己的觀點，絲毫不猶豫。
我也發(fā)覺，自己的言談舉止也變了，說話吐露出一絲文采，能夠很好的利用一些佳句。這是一個突破，要練好口才。
我在變，從踏入中學的殿堂，我仿佛感覺自己長大了！自己變得有主見、能獨立思考。自己的變化，也是人生的改變，就像哈利。波特變魔法一樣，一瞬間，悄然地改變了。
《我在》作文500字 篇4
我一直在惘，我還看不清前方的一切……
我是一顆渺小的蒲公英種子，我太習慣向陽的柔和，清風的拂吻。對于以后的路，我沒想過太多的，太多。然而，我已是一顆該去尋找自己的成長路的種子了，所以，盡管我好茫然，也必須向前，還一定要勇敢。
我該去哪里？心里一陣虛寒一陣慌晃，腦子一片空的白。我還沒有心理準備，還來不及深呼吸，在和光中風精靈讓所有搖動，我還看著蔚藍色的天，在空中已綴滿許多白點，有的'在風的乘托下在往上，漸漸在陽光里消失了；有的在打轉，向左，向右，徘徊兜圈圈；有的才剛起飛就往下降……我還在好奇：為什么同樣的風，同樣的起飛點，會有那么多差別……忽然，我覺得身體在上傾，有種好輕好輕的感覺，在慌張，在害怕：我起飛了！
我該怎樣飛？我想哭，但我不能，因為我心中一直向往最近陽的地方。我完全不能掌握風向，沒有了主觀意向。想過放棄低頭一看，下面是一片黑茫茫，以后在那生活，不行！我用力向前。原來只要有意念，就會向前飛……上邊頭頂高處的那個讓我震動：它從表面上看，已不像蒲公英的種子，那漂亮的羽已不見，身上好多已縫合的痕跡，在光中很明顯，但那不是最顯出的，它身中有一種很脫俗的亮……
我還在飛沒有停止，我明白了什么叫堅持，什么叫路，我才發(fā)現(xiàn)我的起飛點。
于是，我不再茫然，我在這點開始，學會仰頭向前，向上！
《我在》作文500字 篇5
在家中，陪伴我的親人，可能是父母，因為他們撫育著我成長。在學校。陪伴我的親人，可能是老師，因為他們將指引我前進的方向。在社會，陪伴我的親人，可能是祖國，因為它將使我更加強壯。但在書中，陪伴我的`親人，可能是孫悟空。
小時候，我還是個迷茫的孩子。那時的我害怕困難，逃避困難，膽小又自私。這些惡習仿佛給我上了鎖，怎么改也改不掉，直到那年暑假，我接觸到了《西游記》這本書。
剛開始翻閱這本書的時候，我聽媽媽說，這本書的主角是孫悟空，非常厲害。于是我便開始專心看他的一些細節(jié)，從書中去體會他的心情，了解他的性格。我對他的一切都非常感興趣。
我發(fā)現(xiàn)他和我，是截然不同的兩個人。他勇敢、善良、大方，喜歡幫人分擔責任，從不害怕困難，也不逃避困難，他總是迎難而上。我記得他說過一句話，困難就是個紙老虎，你強他就弱，你弱他就強。
之后，我覺得，我應該改變，變得和他一樣勇敢、善良。那時，我覺得他就是我的偶像，我崇拜他，應該學習他。
從此，在家中，我學會了幫父母分擔家務，學會收拾自己，少讓他們操心，我想那應該是善良；在學校，我也學會了幫助同學解決數(shù)學難題，有好東西一起吃，我想，那應該是大方；在社會，我也學會了懲治壞人，懲惡揚善，我想，那應該是勇敢。
那個暑假，孫悟空對我的啟示真的很大。
《我在》作文500字 篇6
人的一生中有無數(shù)個明天，明天的我們將會在哪里呢？
明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？
不，我們不能一直認為還有明天，明天過去還會有無數(shù)個明天，明天是永遠也過不完的。也許一星期，一個月，甚至一年過去了你還會這樣想，假如十年甚至是更長時間你還會這樣想嗎？我想你也許不會了，人的一生中有幾個十年��！十年......十年......我們的青春連一個十年也折騰不起。
明天的我將會在哪里呢？是在上學？還是在上班？還是......
哦，我知道了.....我會在天空中翱翔，尋找我的.夢想，尋找心靈的歸宿。多希望生長在“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽西下，領會“夕陽西下”的意境，可惜我無緣是那個斷腸人......
多希望成長在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒出生在那個美好的時代。
明天我會在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽下沐浴...沐浴這美好的陽光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現(xiàn)實而傷感，不再貨再虛偽里面...
幾個月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗��！
明天，我在哪里？
明天的我會是在哪里？
明天的我會是什么樣？
回憶過去，紅塵早已翻轉，我也無力為紅塵而彈指......
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