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        • 書的作文500字

          時(shí)間:2023-09-24 10:38:11 500字作文 我要投稿
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          【推薦】書的作文500字8篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的書的作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【推薦】書的作文500字8篇

          書的作文500字 篇1

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句高爾基多名言舉世皆知,我十分贊同這句話,但與此同時(shí)我也認(rèn)為書籍是我們個(gè)人成長的階梯,更是伴隨我們一生的摯友!

            很多人認(rèn)為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當(dāng)成一個(gè)人。而每本書都是一個(gè)個(gè)性格鮮明,才華橫溢的人。他們有的偏激,有的固執(zhí),有的瀟灑。而在這些形形色色的人中,總有那么幾個(gè)讓我有所感悟,引我成長。

            首當(dāng)其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個(gè)心里,天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事,文筆十分細(xì)膩,主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí),我的'心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動(dòng)。

            那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊,是我徹底改變了對人的看法也改變了,思考的方式,但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷,我會回答恰恰相反,在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好,也更能體會到大人的辛苦,同時(shí)更富有同情心,這就是讀書所帶給人的成長,從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”,如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等,這些著作中有許多理念并不相同,有些甚至完全相反,但是正是因?yàn)橛羞@些問題與觀點(diǎn)之間的碰撞,才使得我們能夠全面的認(rèn)識這個(gè)世界,同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。

            書,是我的摯友,它帶我體會這世間萬物的情感,它帶我暢游世外桃源,它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長。

          書的作文500字 篇2

            還記得我們讀過多少書?還記得那一本本陪著我們度過一個(gè)個(gè)無聊的夜晚的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來,一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會。這是一本還不錯(cuò)的書,。它講述的.故事總會讓我有所感悟,有所啟迪。它有時(shí)也會讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。

            這本書的開頭是一些小笑話,看到這些笑話總會讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話:取經(jīng)路上,殺出兩個(gè)美猴王,上下天庭地府,無人能辨真假。觀音建議:不如讓兩猴選擇最愛的水果,眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮,六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂響起:有石猴,有石猴,寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽過,但我至今還覺得好笑。其次,就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會闡述一些從生活中感悟的道理,要用心讀才能有所體會。這些道理我們也能體會得到,所以看這些故事總會讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人,為了讓皇帝不要?dú)⑺v了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)砹丝鞓贰?/p>

            看的書多人也會更有知識,更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處,我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢?相信也會愛上書。

          書的作文500字 篇3

            一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書,可書卻紋絲不動(dòng)……

            這是怎么回事呢?告訴你,我們班在做一個(gè)拔書的游戲。陸老師一手拿著一本書,將它們放在桌上,交錯(cuò)地翻,讓兩本書穿插在一起,合為一體。老師問我們:“你們有本事拔開這兩本書嗎?”我心想:“這么小的兩本書,我怎么可能拔不開呢?”

            老師先叫了一個(gè)男孩子上來,他個(gè)子很高,很胖,看上去很壯實(shí),他的臉上洋溢著自信的笑容,我心里想:“他那么壯,力氣肯定很大,怎么會拔不開呢?”開始拔了,他一手抓著一邊,肚子一挺,運(yùn)足氣力,用盡吃奶的力氣,咬緊牙關(guān),瞪圓眼睛,“吃吃”地喘著氣。但是,書本像是被“502”膠水粘住了一樣,依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣,眉毛皺成“川”字形,愁眉苦臉的回到了座位上。

            輪到我了,我十分自信:“他真沒用,真是白長了一身肉,現(xiàn)在讓我來大顯身手吧!”我信心滿滿地走上去,雙手緊緊地捏在書兩邊,都快捏出汗了,我深吸一口氣,雙手使勁往外拉,用盡了全身力氣,我大喊一聲“呀!”可書本還是沒有分開。我有些后悔自己的自大,但還是沒有放棄,我運(yùn)足氣力,臉都憋紅了,牙齒都快被咬碎了,但還是拉不開來。我頓時(shí)有些生氣:“我偏不信這個(gè)邪!”我又試了幾次,但還是不行。我絕望了:唉,我怎么連二本書也拉不開。

            這時(shí)又有幾個(gè)人試了,不管高矮,不管胖瘦,通通都失敗了。全班沒有一個(gè)人拔開,我心想:“怎么可能?這不是普通的`紙嗎又沒有用膠水粘,怎么會這樣呢?”

            這時(shí)陸老師告訴我們:“紙的表面并不光滑,會產(chǎn)生摩擦力,那么多張紙,產(chǎn)生的摩擦力也很多,所以我們的力氣比摩擦力少,才拔不出來!甭犃死蠋煹脑挘覀兌济靼琢嗽。這堂課真是受益匪淺啊!

          書的作文500字 篇4

            回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。

            近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書香,將我的孩提時(shí)代渲染,渲染得有了與眾不同的意味,它好似一幅多彩的油畫,每每回憶起,總能領(lǐng)會一番別樣的風(fēng)采。

            猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,讀得我熱血來潮,那蜿蜒曲折的`三峽江水,也讓那個(gè)無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。

            烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》,就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營”的時(shí)候,心里頓時(shí)冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國演義》。

            后來,我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我,如魚得水,如鳥得天空,在書本里放飛自我。

            世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走,忽然前方傳來歡歌笑語,有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。

          書的作文500字 篇5

            凱勒曾經(jīng)說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊海洋!笔堑,一本好書可以讓一個(gè)憂郁的人變得開朗,可以讓一個(gè)品質(zhì)不良的青年變得品學(xué)兼優(yōu),可以讓一個(gè)人從窮人變成富翁,可以讓……,書、這個(gè)簡單的詞語蘊(yùn)含了人類靈魂的全部美麗!

            喜愛書的人離開不了書,哪怕只有短短幾分鐘,他也會覺得正在受著難以忍受的巨大煎熬。古代的詩人陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪!币馑季褪侵灰惶鞗]有書,就會做什么事情都會感覺沒有意思。的確,書可以讓生活充滿活力,一旦沒有書,生活就變得平淡無味!

            我就是一個(gè)嗜書如命的人,如果哪一天沒有書看,我就會覺得那天很沒意思,我愛看書已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。記得有一回,我做完作業(yè),便開始看新買的《賈里全傳》,一打開書,我就被故事中的`情節(jié)吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,貪婪地讀著,我一邊讀,一邊將好詞好句劃起來,遇到了讀不懂的詞語,便馬上查字典。我睜大眼睛,仔細(xì)地看每一個(gè)字,讀完一個(gè)片段,還要再讀一遍。我覺得讀書時(shí),時(shí)間過得很快,仿佛半天的時(shí)間無法滿足我讀書的需要。我就這樣讀著書,一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,……,我沒有休息,眼睛在書上飛快的閱覽。直到媽媽走過來拍拍我的肩,對我說:“該吃晚飯了”。我抬起頭,一看窗外,天都黑了,再一看表,指針已指在了六點(diǎn)半的位置,不知不覺我已足足看了六個(gè)小時(shí)的書。我一看時(shí)間已經(jīng)這么晚了,只好放下書,在今天讀到的那一頁插上書簽,依依不舍地把書放回書架。

            我自從愛上了讀書,不僅作文水平提高了,還讓我的想象力大大地提升了,真是受益匪淺。

          書的作文500字 篇6

            書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

            ——題記

            你說愛迪生的成就不是天生的,而是用汗水一滴一滴澆灌而成的;你說屈原的品格是高尚的,他之所以選擇投入汨羅江,是他不愿與世俗同流合污;你說諸葛亮鞠躬盡瘁,不是為了自己的功名,而是因?yàn)閷涞闹艺\,對自己許下承諾的負(fù)責(zé)。

            書——與你在一起的日子,我從不曾失望。

            你說幸福是“ 臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;你說幸福是“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的不勝嬌羞;你說幸福是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn);你說幸福是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的暖心話語。

            書——與你在一起的日子,我從不曾悲傷。

            你說對待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌”;你說做事就應(yīng)“走自己的路,讓別人說去吧”;你說做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”,“舉世無雙”。

            書——與你在一起的日子,我從不曾放棄。

            你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆;你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺那感人至深的'愛情故事;你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊;你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。

            書——與你在一起的日子,我從不曾孤單。

            你告訴我生活像是一片汪洋大海,而我則是那只在大海上航行的小船,沒有風(fēng)就不會繼續(xù)前行;你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會體會到人生的樂趣;你告訴我人就應(yīng)該做自己,而不是“無臉男”。

            書——與你在一起的日子,我從不曾沒有目標(biāo)。

            書——與你在一起的日子,我從不曾寂寞。 ——后記

          書的作文500字 篇7

            “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕瑥倪@句話中便可以看出書的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。

            書,一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼。〉,它卻在我心目中占著很高的地位。我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。

            我愛書,還曾為書“賣過命”呢。說起來讓人難以置信,不過確是真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候,哥哥為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的.小池邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看,我留心查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的書,書是摸到了,但是我不會游泳。∥疑眢w又不高,在水中難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)榘ちR,而是書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,恐怕你也會情不自禁。

            我的夢想就是擁有全世界的書。愿此生與書相伴!

          書的作文500字 篇8

            沉迷于書中,是怎樣的一種美呢。我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,便是美妙不可言了。有些古板的深紅色書架,那樣默默地坐落于小小的房間,盡管它是那樣極不生動(dòng)地板著臉,卻有著書的魅力。那些玻璃鏡擦得透亮,又仿佛根本不存在一般,我看得見,每本書都安好地排成一排,閃爍著光澤,那是一種沉靜而深邃的光。

            父親新近為我買了許多精裝本的`世界名著,它們整齊地?cái)[成一排,類似于書架相近的色彩,而又帶著閃閃發(fā)亮的金色花紋:《戰(zhàn)爭與和平》、《紅與黑》、《紅字》……。我未曾想過可以一下子便擁有這么多夢寐以求的書,所以,常常在夜里起身,坐在書架前,于一片書的幸福中暈眩,我以黑暗去看黑暗,卻仿佛仍舊可以看見我的書,它們?nèi)耘f那樣安穩(wěn)地睡著,在這樣的夜晚,并不希冀被誰翻開,但也是那樣筆挺地站直著,每一個(gè)書頁,都印滿了種種的故事。

            我又常常會在母親催促關(guān)燈下,偷偷地點(diǎn)著燈,靜靜地在夜里看著我的書,所以我的思想,我的書常常是在這沉寂的夜里,吸收著天空休憩時(shí)的夢。黑夜,也這樣,無數(shù)次地給予著我精神的食糧,那是多么美妙啊!無人驚擾,無人介入,我和我的書,在鐘表的“滴答”聲中,以思想的方式交流?磿奈遥偸怯兄唤z敏銳和寧靜,讀書是最美的姿態(tài),而我無疑是深愛這個(gè)姿態(tài)的,品味著每一個(gè)字,每一份幸福。

            有時(shí),會因?yàn)樽x書惹得父親的訓(xùn)斥,然而,我并不因此而惱于讀書,畢竟,這是我人生極大的一個(gè)歡樂。我仍會翻著我的書,享受著屬于我的書之趣味。