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《讓》作文500字5篇(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個人，就是他——“于沒皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的'眼睛;還有一個女生標準的瓜子臉。
他不僅長得“奇葩”，而且還話多，上課愛插話，愛喊別人外號，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時語文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找?guī)讉�同學上來大聲的念一下，就在我們都在期待老師會挑誰，而這個 時候，“于沒皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當時特別想哭。
但是老師還是點了頭，說：“上來念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺，開始朗讀作文……
好不容易放學了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實在忍不住哭了起來。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒皮’， 該死的‘于沒皮’。
你竟然當著全班全班同學的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個討厭的“于沒皮”，同學們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當沒看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計較，就沒理他。
我怎么這么倒霉會遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對他的討厭就加深一點。
《讓》作文500字 篇2
從呱呱落地的那一刻起，我就被滿滿的愛所包圍，隨著我一點一點地長大，我也無時無刻地感受到各種各樣的真愛。
小時候，坐在爸爸的肩頭，看到可愛的小動物，我手舞足蹈，耳邊傳來爸爸爽朗的笑聲，我感受到了父愛；上學了，坐在明亮的教室里，看著老師溫柔的臉龐，我認真地學習著老師教授的知識，我感受到了師愛；下課了，在寬敞的操場上和小伙伴們開心地玩耍，我又感受到了同學之間的`友愛……
在這各種各樣的愛里，讓我最感動的還是母愛。世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長著。
記得有一次，我生病了，晚上突然發(fā)起了高燒。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥，我昏昏沉沉的，可是每次我醒來，都能看見媽媽在看護我。第二天早晨，我退燒了，睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了�？伤匀幻鎺⑿Φ貙ξ艺f：“可好點了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
這樣的事情還有很多很多，如同一顆一顆閃亮的星星閃爍在我的天空里，每次當我遇到困難時，我都會抬頭看看那些星星，無限的勇氣就會充滿我的心，讓我不懼艱難，勇往直前，因為我知道，愛，永遠都會伴我行！
《讓》作文500字 篇3
“讓真愛撒滿人間”大型感恩教育演講。內(nèi)容分感恩祖國、感恩老師、感恩父母三大部分，這次演講給參加活動的每一個人都產(chǎn)生際非同一般的反響，它深深地感支著每一個人。
老師深深地抓住孩子們的心，通過一個個真實的人物，一個個感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育，讓孩子們懂得了生命的可貴，父母慈愛，老師的苦心，祖國的偉大，自強的喜悅，奮斗的豪情。接受一次次真愛與壯美的熏陶，在不知不覺中拓展心靈的空間，提升精神的層次，他讓勇敢的孩子在全校師生面前走上前臺，承認自己的錯誤，請求家長和老師的原諒。讓家長、同學和老師見證自己人生新的歷程。此舉也許會真是這些孩子人生道路上的轉(zhuǎn)折點，看到此情此景，平時對于孩子束手無策的家長感動得熱淚直流，和孩子相互擁抱，那些發(fā)自肺腑的`話語讓在場的人都感動得流下了熱淚。
老師一次次地讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地大聲呼喊出對祖國、對老師、對父母的熱愛。特別是學生與老師來了一次最親密、最動人、最溫馨的心靈共鳴。同學們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最純樸的方式表達對老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶，在場的家長也被那動人的場面所感染。個個激動地熱淚盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報的道理，并以其真愛的感情，讓老師在感恩中找到了成功的感覺和人生的真諦，實現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構(gòu)建，從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會。
通過這次活動，孩子們分清了真善美和假惡丑，樹立了正確的人生觀、榮辱觀，懂得了感恩；讓家長和教師之間多了些理解，少了些埋怨；老師會更加熱愛自己的工作，愛護自己的學生。總之，這次演講給所有參加活動的人帶來的感受和震撼都是無與倫比的。
《讓》作文500字 篇4
過去的日子已成為一支美妙的書簽，匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾，沖開了我的記憶之門。
那是在一角碧藍的天空下，一棵棵楊樹旁度過的。夏日里，陽光透過茂密的枝葉照射下來，就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開，環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談論自己的理想、分享彼此成功的喜悅……任憑清風愛撫我們的頭發(fā)，把我們銀鈴般的笑聲帶到遠方......
樹蔭下，我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點。玩累了，我們便順勢一躺，頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望，只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭，是我們歡樂、幸福的記號……
而現(xiàn)在，童年時的伙伴已經(jīng)“各飛東西”，我們也很久沒有聯(lián)系了。終于，在一次校外活動時，我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的.心情想要和她打招呼，臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼，便挽著另一個女孩的手，從我面前離開了�？粗齻冞h去的背影，我的笑容僵住了，心想：“這還是童年時的伙伴嗎？”
我懷著失望沮喪的心情，來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的綠蔭。我知道就在那時，樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時，心中的綠蔭也隨之而去了……
看著楊樹下的綠蔭，童年伙伴的點點滴滴，清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。
我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......
《讓》作文500字 篇5
站在歷史的海岸看那一道道歷史溝渠，李太白對酒當歌，喝酒賞月；李后主問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流；曹孟德雖老驥伏櫪，卻志在千里；陶淵明悠然南山，飲酒采菊；魏武帝揚鞭東指，壯心不己……他們不阿諛奉承，也不隨波逐流，縱然，一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂。
古往今來，古詩所寫，不僅有生活，有離別，有生死，有思鄉(xiāng)，有送友，有田園邊塞也有豪放恬淡。
詩詞的芬芳，陶冶了我的心靈，開闊了我的視野“忍看馬足車輪下，一片西飛一片東”唐寅的作品，大多是寫花、傷花、惜花是它他的`一大主題。所謂“綠楊陰里蒼臺上，為惜殘紅手自拈”他善于拈取生命的殘蕊，敗花來抒發(fā)對生命的嘆詠�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”夢一般的格調(diào)，水一般的情懷。夕陽西下，晏殊在過去，現(xiàn)在與未來間徘徊。奈何花開了已不是過去的那朵，燕回了卻不是去年那只。伴著落花，歸燕，獨自徘徊在小院，一人惆悵。“剪不斷，理還亂，是離愁�！蔽辶壬赐噶斯賵龅暮诎担[居山林，獨賞“芳菊開林耀，青松冠巖列”感受“采菊東籬下，悠然見南山”的陱淵明，不愿同流合污，他堅守節(jié)操，心遠地自偏，在他的世界里，一切似水，有花鳥相伴，拋去西風瘦馬，安居山林，等到菊花再開時。
古詩短短幾字，展現(xiàn)了中華文學的博大精深，蘊含了深厚的哲理與文字的魅力。古詩的味道，不僅有撲鼻的芳香，還有香醇美酒，別離牽掛，有對人生的感慨，也有懷才不遇的壯志難酬。
我愿徜徉在古詩詞中，賞遍美麗芬芳，慢慢索求靈魂的故鄉(xiāng)。
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