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《讓》作文500字5篇(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
我討厭的人不多,但我最最討厭的那個人,就是他——“于沒皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的'眼睛;還有一個女生標準的瓜子臉。
他不僅長得“奇葩”,而且還話多,上課愛插話,愛喊別人外號,又自以為自己是天才!
星期三的下午,最后一節(jié)課時語文,趙老師要把以前我們師哥,師姐們寫的精彩作文,找?guī)讉同學上來大聲的念一下,就在我們都在期待老師會挑誰,而這個 時候,“于沒皮”卻大聲的喊著:“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念,但是他卻要我上去,我當時特別想哭。
但是老師還是點了頭,說:“上來念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺,開始朗讀作文……
好不容易放學了,我回到家,跑到臥室撲倒在床上,實在忍不住哭了起來。
我一邊哭一邊嘴里念叨著:“該死的‘于沒皮’, 該死的‘于沒皮’。
你竟然當著全班全班同學的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死,再去喂給野狗吃!”
這個討厭的“于沒皮”,同學們見到他,都不想理他,而他卻最特別“臭”,看見一個人就得罵一下,不罵一下,就好像活不成似的。
有一次,我下樓去買東西,剛一出門,就碰到了他,我就當沒看見他,可他卻大聲罵了一句:“死王大腔,嘻嘻……”我不想跟他計較,就沒理他。
我怎么這么倒霉會遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里,讓我每想起一次,對他的討厭就加深一點。
《讓》作文500字 篇2
從呱呱落地的那一刻起,我就被滿滿的愛所包圍,隨著我一點一點地長大,我也無時無刻地感受到各種各樣的真愛。
小時候,坐在爸爸的肩頭,看到可愛的小動物,我手舞足蹈,耳邊傳來爸爸爽朗的笑聲,我感受到了父愛;上學了,坐在明亮的教室里,看著老師溫柔的臉龐,我認真地學習著老師教授的知識,我感受到了師愛;下課了,在寬敞的操場上和小伙伴們開心地玩耍,我又感受到了同學之間的`友愛……
在這各種各樣的愛里,讓我最感動的還是母愛。世界最無私、最偉大、最崇高的愛,莫過于母愛。在我的學習生活中,媽媽給了我無微不至的關(guān)愛,在媽媽的關(guān)愛中,我健康、快樂地成長著。
記得有一次,我生病了,晚上突然發(fā)起了高燒。媽媽非常著急,她一會兒幫我量體溫,一會兒幫我拿藥,我昏昏沉沉的,可是每次我醒來,都能看見媽媽在看護我。第二天早晨,我退燒了,睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道,她已經(jīng)一夜沒合眼了?伤匀幻鎺⑿Φ貙ξ艺f:“可好點了?”聽著媽媽的話,我的心里酸溜溜的。
這樣的事情還有很多很多,如同一顆一顆閃亮的星星閃爍在我的天空里,每次當我遇到困難時,我都會抬頭看看那些星星,無限的勇氣就會充滿我的心,讓我不懼艱難,勇往直前,因為我知道,愛,永遠都會伴我行!
《讓》作文500字 篇3
“讓真愛撒滿人間”大型感恩教育演講。內(nèi)容分感恩祖國、感恩老師、感恩父母三大部分,這次演講給參加活動的每一個人都產(chǎn)生際非同一般的反響,它深深地感支著每一個人。
老師深深地抓住孩子們的心,通過一個個真實的人物,一個個感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育,讓孩子們懂得了生命的可貴,父母慈愛,老師的苦心,祖國的偉大,自強的喜悅,奮斗的豪情。接受一次次真愛與壯美的熏陶,在不知不覺中拓展心靈的空間,提升精神的層次,他讓勇敢的孩子在全校師生面前走上前臺,承認自己的錯誤,請求家長和老師的原諒。讓家長、同學和老師見證自己人生新的歷程。此舉也許會真是這些孩子人生道路上的轉(zhuǎn)折點,看到此情此景,平時對于孩子束手無策的家長感動得熱淚直流,和孩子相互擁抱,那些發(fā)自肺腑的`話語讓在場的人都感動得流下了熱淚。
老師一次次地讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地大聲呼喊出對祖國、對老師、對父母的熱愛。特別是學生與老師來了一次最親密、最動人、最溫馨的心靈共鳴。同學們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱,用最純樸的方式表達對老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶,在場的家長也被那動人的場面所感染。個個激動地熱淚盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報的道理,并以其真愛的感情,讓老師在感恩中找到了成功的感覺和人生的真諦,實現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構(gòu)建,從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會。
通過這次活動,孩子們分清了真善美和假惡丑,樹立了正確的人生觀、榮辱觀,懂得了感恩;讓家長和教師之間多了些理解,少了些埋怨;老師會更加熱愛自己的工作,愛護自己的學生。總之,這次演講給所有參加活動的人帶來的感受和震撼都是無與倫比的。
《讓》作文500字 篇4
過去的日子已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,沖開了我的記憶之門。
那是在一角碧藍的天空下,一棵棵楊樹旁度過的。夏日里,陽光透過茂密的枝葉照射下來,就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開,環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談論自己的理想、分享彼此成功的喜悅……任憑清風愛撫我們的頭發(fā),把我們銀鈴般的笑聲帶到遠方......
樹蔭下,我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點。玩累了,我們便順勢一躺,頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望,只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭,是我們歡樂、幸福的記號……
而現(xiàn)在,童年時的伙伴已經(jīng)“各飛東西”,我們也很久沒有聯(lián)系了。終于,在一次校外活動時,我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的.心情想要和她打招呼,臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼,便挽著另一個女孩的手,從我面前離開了?粗齻冞h去的背影,我的笑容僵住了,心想:“這還是童年時的伙伴嗎?”
我懷著失望沮喪的心情,來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的綠蔭。我知道就在那時,樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時,心中的綠蔭也隨之而去了……
看著楊樹下的綠蔭,童年伙伴的點點滴滴,清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。
我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......
《讓》作文500字 篇5
站在歷史的海岸看那一道道歷史溝渠,李太白對酒當歌,喝酒賞月;李后主問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流;曹孟德雖老驥伏櫪,卻志在千里;陶淵明悠然南山,飲酒采菊;魏武帝揚鞭東指,壯心不己……他們不阿諛奉承,也不隨波逐流,縱然,一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂。
古往今來,古詩所寫,不僅有生活,有離別,有生死,有思鄉(xiāng),有送友,有田園邊塞也有豪放恬淡。
詩詞的芬芳,陶冶了我的心靈,開闊了我的視野“忍看馬足車輪下,一片西飛一片東”唐寅的作品,大多是寫花、傷花、惜花是它他的`一大主題。所謂“綠楊陰里蒼臺上,為惜殘紅手自拈”他善于拈取生命的殘蕊,敗花來抒發(fā)對生命的嘆詠!盁o可奈何花落去,似曾相識燕歸來”夢一般的格調(diào),水一般的情懷。夕陽西下,晏殊在過去,現(xiàn)在與未來間徘徊。奈何花開了已不是過去的那朵,燕回了卻不是去年那只。伴著落花,歸燕,獨自徘徊在小院,一人惆悵。“剪不斷,理還亂,是離愁!蔽辶壬赐噶斯賵龅暮诎担[居山林,獨賞“芳菊開林耀,青松冠巖列”感受“采菊東籬下,悠然見南山”的陱淵明,不愿同流合污,他堅守節(jié)操,心遠地自偏,在他的世界里,一切似水,有花鳥相伴,拋去西風瘦馬,安居山林,等到菊花再開時。
古詩短短幾字,展現(xiàn)了中華文學的博大精深,蘊含了深厚的哲理與文字的魅力。古詩的味道,不僅有撲鼻的芳香,還有香醇美酒,別離牽掛,有對人生的感慨,也有懷才不遇的壯志難酬。
我愿徜徉在古詩詞中,賞遍美麗芬芳,慢慢索求靈魂的故鄉(xiāng)。
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