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實(shí)用的《讀》作文500字(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的《讀》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀》作文500字 篇1
前些日子，周宏溟先生送來(lái)小說(shuō)稿《漢堡戀》之一、二、三，即長(zhǎng)篇小說(shuō)《漢堡的碰撞》《海嘯情仇記》和《跨國(guó)情戀》，要我看看。周宏溟先生伏案一生，出版了不少社科方面的著譯作，最近二十多年，致力于語(yǔ)文工具書(shū)的編纂，出版了多部辭典，其中三部已遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。他已是耄耋之年，從未寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，竟然一下子寫(xiě)了三部小說(shuō)。這引起了我的好奇和興趣。我抽空看了前兩部，對(duì)作者思維的敏捷，想象的豐富和語(yǔ)言的熟練，有著深刻的印象。 日記
生活是文學(xué)生長(zhǎng)的土壤，作者生活在上海，有三個(gè)子女及其后代在德國(guó)漢堡有著家庭或企業(yè)，其第四代已在漢堡誕生。對(duì)上海和漢堡生活的真切體驗(yàn)是作者進(jìn)行創(chuàng)作的基礎(chǔ)。作者筆下的故事都是一端在漢堡，而另一端在上海的。故事中人物的思想、情感甚至命運(yùn)，往往植根于上海。作者依仗自己對(duì)上海在漢堡留學(xué)的`一些青年的心理狀態(tài)的了解，將他們的面相和情態(tài)，化為藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)形象，栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
小說(shuō)故事性強(qiáng)，很有可讀性。“文似看山不喜平”，小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，波瀾起伏，回環(huán)曲折，引人入勝。《海嘯情仇記》和《漢堡的碰撞》中主人公的命運(yùn)都一波三折，扣人心弦。語(yǔ)言流暢精煉、生動(dòng)形象，作者還善于用比喻來(lái)使文采絢麗，使人物形象生動(dòng)。
總之，一位從不寫(xiě)小說(shuō)的耄耋老人，一下子寫(xiě)出了三部題材新穎、很有可讀性的愛(ài)情小說(shuō)，這是一件可喜的新鮮事。我為此鼓掌，并愿向讀者們介紹此書(shū)。
《讀》作文500字 篇2
時(shí)間在不經(jīng)意之間，悄悄地走在了我腳印的前面，就像蝴蝶輕快地、不留痕跡地劃過(guò)指尖。寒假非常地短暫，短暫到覺(jué)得明天就要踏進(jìn)校園似的。所以，我更要加倍珍惜時(shí)間，在每一天都做一些有意義的事，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的壓制所感到遺憾了。
最近，我拜讀了俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義家契訶夫的作品《套中人》，里面雖然都是短篇小說(shuō)，但內(nèi)容同樣精彩無(wú)比，語(yǔ)句精辟又不失幽默，讓人回味無(wú)窮。
其中與書(shū)同名的短篇小說(shuō)《套中人》批判了循規(guī)蹈矩、畏首畏尾、害怕變革者的史地科教員米哈伊爾，連面對(duì)自己的終身大事也是那樣畏畏縮縮，好像永遠(yuǎn)都把自己塞進(jìn)了蝸牛殼里，什么事情都會(huì)至他于死地。看吧！到最后，他終于可以永遠(yuǎn)躲在這個(gè)黑暗的套子里了——他在眉頭緊皺的人生上畫(huà)上了一個(gè)可笑的句號(hào)；而《變色龍》一文中契訶夫成功地塑造了警官奧奇美洛夫，他成為了見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、奉承的代名詞。
可是，我覺(jué)得《渴睡》更可以形容那些因貧困而日夜打工的'人們。
十三歲的瓦麗卡在一家店里當(dāng)了小保姆。一個(gè)寧?kù)o、應(yīng)當(dāng)讓體力恢復(fù)的夜晚，在小瓦麗卡的眼中，這又是個(gè)忙碌的夜，天天都是如此。看！她正在小小的嬰兒床邊坐著，哼著睡眠曲，可是那不講情面的小孩一直在啼哭，“睡吧網(wǎng) ，好好睡，我來(lái)給你唱個(gè)歌兒！”瓦麗卡不停地輕輕晃悠著漂亮的小床，孩子沒(méi)能入睡，瓦麗卡卻聽(tīng)著睡眠曲，漸漸地，她的眼皮粘在了一起，腦袋往下耷拉。“我不能睡著！”瓦麗卡時(shí)刻提醒著自己，可是唱歌的聲音變得非常輕了。
《讀》作文500字 篇3
心靈？外表？這兩件東西在這世間固然都是十分重要的。它們都影響著他人對(duì)你的看法�？墒侨绻阍谶@二者中擇其一，你會(huì)選哪個(gè)？心靈與外表，孰輕孰重？翻開(kāi)《巴黎圣母院》，讀了一半左右，書(shū)中的種種情節(jié)和人物讓我漸漸找到了答案。
在《巴黎圣母院》中，最重要的人物即是那個(gè)敲鐘人——卡西莫多�？ㄎ髂嗍莻�(gè)充滿悲劇的人物。他，“一個(gè)大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起；兩個(gè)肩膀之間聳著一個(gè)偌大的駝背，那張馬蹄形的嘴巴，那個(gè)四面體的鼻子”，上帝對(duì)他的相貌的造就，使他從出生時(shí)就遭到了親人的拋棄，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，還不斷遭受到身邊人對(duì)他外貌的惡毒嘲笑。這令我心中升起一股對(duì)卡西莫多深深的同情和對(duì)那些居民的言行的憤怒。上天的不公雖使卡西莫多性格孤僻、抑郁，可他卻仍擁有一顆真誠(chéng)、美麗、包容一切的心靈。他默默地盡著一份作為敲鐘人的.責(zé)任，這種默默付出、不求回報(bào)，是任何的外表美都無(wú)法比擬的！從他的身上，我讀到了“高貴”二字！
卡西莫多的遭遇讓我想起了書(shū)中的另一個(gè)人物：夏托佩爾隊(duì)長(zhǎng)。相反的，夏托佩爾擁有華麗、英俊的臉龐，任何人都不得不承認(rèn)他的美貌，可他的內(nèi)心卻是那樣骯臟，他傲慢、自私、不屑一切，用卑鄙的手段玩弄天真純潔的愛(ài)斯梅達(dá)拉，他徒有其表，失去了內(nèi)在靈魂的真、善、美！
卡西莫多與夏托佩爾赤裸裸地形成了對(duì)比。外貌，僅僅代表著表面，而內(nèi)心的美，才代表一個(gè)人高尚、真誠(chéng)的靈魂。正如現(xiàn)今的社會(huì)，城市中最美的不是那些穿著華麗的高官，而是路邊不起眼的清潔工人、整日穿梭于城市之中的郵遞員。他們是在用自己的方式來(lái)詮釋他們心中的美麗！
讀完《巴黎圣母院》，相貌平平的我，心中多了一份感觸，心靈的美麗勝過(guò)外表的美麗。作文
《讀》作文500字 篇4
俗話說(shuō)的好：“癩蛤蟆不吃天鵝肉�！钡l(shuí)又知道一只天鵝艱辛的成長(zhǎng)歷程呢？然而19世紀(jì)丹麥文學(xué)家安徒生就寫(xiě)了一篇關(guān)于這方面的童話——丑小鴨。
《丑小鴨》這篇文章通過(guò)寫(xiě)一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人討厭的鴨經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于變成了一只美麗的白天鵝的的故事告訴讀者：只要不懈堅(jiān)持，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在這篇童話，丑小鴨突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。如果說(shuō)一開(kāi)始他還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當(dāng)他已經(jīng)在農(nóng)場(chǎng)安定下來(lái)而仍然不滿足，依舊要：“走到廣大世界里去，”那完全是出于對(duì)美好大自然，美好生活的努力追求。為此，他經(jīng)受了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)難，當(dāng)他一見(jiàn)到久已仰慕的天鵝，便不顧生死地飛向他們，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。
我們不得不想到這篇童話的作者——安徒生，作者安徒生在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫(xiě)照，安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一個(gè)歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的.嘲笑排擠。但他毫不氣餒，不懈堅(jiān)持，最終成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)了作者的話：“生活本身就是童話�！�
“丑小鴨”的內(nèi)心獨(dú)白讓我們看到了他追求理想是何等堅(jiān)定執(zhí)著，這正是他能夠成為一只美麗的白天鵝，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的動(dòng)力。我們要向他學(xué)習(xí)。來(lái)吧！讓我們現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀，向?qū)儆谖覀兊膹V闊天空飛翔吧！
《讀》作文500字 篇5
《基督山伯爵》是法國(guó)大仲馬的杰出作品，讀后，使人頗有感受。
本書(shū)的主人公愛(ài)德蒙·唐太斯是“法老”號(hào)遠(yuǎn)洋貨船大副，他因受船長(zhǎng)委托，為拿破侖黨人送了一封信，卻遭到兩個(gè)卑鄙小人和代理檢察官的`陷害，被打入死牢。獄友，一位意大利長(zhǎng)老向他傳授了各種知識(shí)，并在臨終前把自己所知的，位于基督山島上的一批寶藏告訴了他。唐太斯越獄后找到了寶藏，他成為了巨富。但事情還沒(méi)完，他化名基督山伯爵，開(kāi)始報(bào)答恩人，懲罰仇人的歷程。
我特別喜歡愛(ài)德蒙·唐太斯。因?yàn)樗覑?ài)敢恨、豪爽，同時(shí)又聰明過(guò)人。他還對(duì)許多事格外執(zhí)著。在被害后，帶入牢中，他并不屈服于命運(yùn)，開(kāi)始挖道，想要逃出去。遇到獄友后，他虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教那位意大利長(zhǎng)老。來(lái)到基督山找寶藏，面對(duì)無(wú)法推動(dòng)的巨大石塊，他制造火藥來(lái)解決。后來(lái)，他成為了巨富，開(kāi)始報(bào)答恩人，懲罰仇人的歷程。收到了一封信，知道了今夜有人會(huì)來(lái)竊取文件，基督山伯爵極其大膽，準(zhǔn)備自己與阿里來(lái)擒住這個(gè)賊。然而，他們卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)，來(lái)個(gè)里應(yīng)外合。但基督山伯爵絲毫不懼怕，依舊照計(jì)劃勇敢進(jìn)行。他和阿里成功抓獲一個(gè)盜賊，并從他口中得知，這件事情的另一位參與者---安德烈﹒卡瓦爾康蒂，以及這件事的來(lái)龍去脈。最后，報(bào)答恩人，懲罰仇人的歷程也結(jié)束，基督山伯爵離開(kāi)了。
大仲馬的這部著作，表現(xiàn)了他的愛(ài)憎分明，在道德上主張懲惡揚(yáng)善。
《讀》作文500字 篇6
《莊子》是道教的一部名著，《逍遙游》為《莊子》的首篇。逍遙，顧名思義，是指一種自由自在的境界。莊子應(yīng)該是想人們通過(guò)這種逍遙的思想，達(dá)到無(wú)己，無(wú)功，無(wú)名的境地。
開(kāi)篇先用鯤鵬來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他們的自由自在的境界。然后用一個(gè)事實(shí)，“且夫水之積也不厚，則負(fù)大舟也無(wú)力”，說(shuō)明了厚積薄發(fā)的重要性。最后莊子以“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”三句結(jié)尾，體現(xiàn)了“逍遙”的道理。
世人往往一味的追求欲念而迷失本性，這就是“觀濁水而迷于清淵。”當(dāng)然欲念是無(wú)窮無(wú)盡的，但是滿足總是有限的，這樣通常會(huì)導(dǎo)致悲慘的后果。但這個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)代人卻很難接受，因?yàn)楝F(xiàn)代人往往沉湎物欲，然后深深陷入物欲的沼澤。
那么，人生的`最高境界是什么呢？人們每天行事匆匆，卻好像都是在徘徊，找不到盡頭。生活工作方面的壓力使人們無(wú)所適從�？偸潜г固嗵�，從來(lái)不想去放松一下，逍遙一下，就這樣讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可悲的是，對(duì)生活的抱怨卻日漸增加。于是大好生活就在嘆息中悄然流逝。人們總是不愿意忘記該忘的煩惱，沒(méi)有人正真試過(guò)把自己放在一個(gè)自由的環(huán)境中，盡情地去放松，盡情地去享受人生的快樂(lè)。其實(shí)，人生最大的悲哀是將自己故意壓在一個(gè)狹小的世界里。因此，人生應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)逍遙，讓自己生活在一個(gè)快樂(lè)的世界中。
在莊子的人生哲學(xué)中，“順物”與“游心”是相互依托的。這種輕視功名利祿的人生態(tài)度，在當(dāng)今，仍有學(xué)習(xí)的價(jià)值。
《讀》作文500字 篇7
楊紅櫻寫(xiě)的卡通書(shū)《瘋丫頭杜真子》在中國(guó)出版后，引起了很大的轟動(dòng)�！动傃绢^杜真子》到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問(wèn)號(hào)，我走進(jìn)了杜真子和馬小跳的生活世界。
主人公杜真子有一顆善良的心。有一次，她和幾個(gè)朋友出去玩，看見(jiàn)街上有一群人在數(shù)數(shù)，杜真子非常好奇，就鉆進(jìn)人群去湊湊熱鬧。她看見(jiàn)一個(gè)很小的女孩在轉(zhuǎn)呼啦圈，已經(jīng)轉(zhuǎn)了三百多圈了，累得滿頭大汗。女孩旁邊還立了一塊牌子，上邊寫(xiě)著“救救媽媽”。杜真子問(wèn)了旁邊的阿姨，阿姨告訴她小女孩出來(lái)賣(mài)藝是為了掙錢(qián)幫媽媽治病。杜真子聽(tīng)了十分感動(dòng)，站在女孩前面學(xué)各種動(dòng)物的叫聲給旁人聽(tīng)，大家聽(tīng)了紛紛把錢(qián)投進(jìn)了碗里。
看了這本書(shū)，我心中不免有些難過(guò)和悲傷。一個(gè)三歲的小女孩沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有快樂(lè)，只有堅(jiān)定，這根本不是三歲小女孩的“臉”。我們生活在幸福的海洋里，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。零花錢(qián)像河水一樣流走，可心中還無(wú)一絲心疼之意。而和我們同齡的朋友們卻過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，時(shí)刻都在擔(dān)心明天是否因交不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)。零花錢(qián)他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，甚至沒(méi)摸過(guò)!他們只要每天把肚子“塞”飽就心滿意足了。大家都生活在一片藍(lán)天下，我們是否應(yīng)該伸出我們的.援助之手，去幫幫他們呢?有一首歌叫做《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，讓我們伴隨著美妙的音樂(lè)奉獻(xiàn)出小小的愛(ài)心，讓我們一起去關(guān)心和幫助貧窮世界里的另一個(gè)“我們”吧!