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【熱門(mén)】《陽(yáng)光》作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的《陽(yáng)光》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《陽(yáng)光》作文500字 篇1
正在一天天長(zhǎng)大的自己，一定經(jīng)歷過(guò)深埋于地下不見(jiàn)天日的陰暗歲月，心中肯定有著難以排解的絲絲抑郁。想一想，自己為什么能支撐到現(xiàn)在，那都是因?yàn)樾睦锷L(zhǎng)著陽(yáng)光。
第一次，看到自己廢寢忘食得來(lái)的'成績(jī)，卻只是搖動(dòng)不定的鐘擺。就像勤奮奔跑的兔子最終還是輸給了烏龜，我氣憤不已。曾有一段時(shí)日的心灰意冷。說(shuō)不清為什么，當(dāng)再次面對(duì)挑戰(zhàn)，心中又不免燃起了希望的烈火。我告誡自己：失敗沒(méi)什么，一切得從頭開(kāi)始！
第二次，沉重的行囊已壓得我呼吸困難，無(wú)力奔跑，跌倒在路邊。只能目送著超越的身影一個(gè)一個(gè)的過(guò)去，我淚如雨下�！芭P薪嘗膽”的酸楚涌上心頭。難道成功就真的“可望而不可即”？放棄？不！信念告訴我：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)朝前走！
第三次，帶著希望，帶著信念，我再一次奔跑起來(lái)，迎著和風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。成功的大門(mén)終于為我開(kāi)啟。欣喜之余，有一個(gè)聲音環(huán)繞，陽(yáng)光告訴我：成功沒(méi)什么，這里不是終點(diǎn)！
如今，我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要信念存在，一切都還有希望。
第四次，我會(huì)不停地奔跑，在陽(yáng)光的照射下……
《陽(yáng)光》作文500字 篇2
面對(duì)至交好友，我總喜歡倒著走路。
周日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區(qū)里散步。自從我撞見(jiàn)過(guò)她內(nèi)心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多，但我還是倒著走，凝視著她我的影子。
“你喜歡倒著走？”她開(kāi)口問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又是一陣寂靜。金黃色的陽(yáng)光籠罩著大地，給和平的國(guó)度更添一分祥和。
臨走時(shí)，小姑娘對(duì)我說(shuō)了一句莫名其炒的'話：“為什么不朝著前方呢？”我回頭看了看，春日溫暖的陽(yáng)光灑落在地上，濺起一片片金色的光點(diǎn)。青春期的少女愛(ài)傷春悲秋，多愁善感，政治老師說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這一聽(tīng)一看居然勾起了我永遠(yuǎn)也不想回憶的記憶。
那時(shí)的我不愿與別人交流，除了坐得近的同學(xué)幾乎沒(méi)有同學(xué)與我說(shuō)過(guò)話，我的成績(jī)也不好，筆速慢，體育比現(xiàn)在還要差，整天喜歡一個(gè)人坐在位置上，冬天還喜歡身著毛衣，顫抖著在外面漫無(wú)目的地走。媽媽為此憂(yōu)心仲仲，認(rèn)為我有一些自閉，那時(shí)的班主任也找過(guò)我聊這些，但我還是和原來(lái)一樣。這段記憶對(duì)于現(xiàn)在的我而言就是絕對(duì)的“黑歷史”，是連最親近，陪我度過(guò)那段時(shí)光的閨蜜都不愿多說(shuō)半個(gè)字的回憶。她是絕對(duì)不可能知道的，可就因那一句“為什么不朝著前方呢”，我的心就難以平靜�！奥�(tīng)者有意，說(shuō)者無(wú)心”這事兒真是著實(shí)別扭！我獨(dú)自走了一會(huì)兒，“閑愁一點(diǎn)上心來(lái)”，默默沉思著。
朝著前方的陽(yáng)光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著走路，眼中只有陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光。如果把我現(xiàn)在充滿(mǎn)希望的青春年華比作光，那么童年的這塊便是影。既然倒著走時(shí)，那片影無(wú)法消失不散，那么不如回頭，讓那陽(yáng)光照在臉上，面朝著陽(yáng)光奔跑。
《陽(yáng)光》作文500字 篇3
“春有涼風(fēng)秋有月，夏有陽(yáng)光冬有雪”，一首詩(shī)闡述了一年四季中最美麗的時(shí)刻要說(shuō)這四季當(dāng)中我最喜歡的那就是夏天了。
有人說(shuō)夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，夏天陽(yáng)光很強(qiáng)烈，能把人曬得昏昏欲睡，讓人感覺(jué)不舒服，可是我卻不是這樣認(rèn)為的。我出生在一個(gè)夏天，而且是在夏天最熱的時(shí)候，媽媽說(shuō)生我的時(shí)候就連助產(chǎn)的醫(yī)生護(hù)士都滿(mǎn)頭大汗，可能是由于這個(gè)季節(jié)出生的緣故，對(duì)這個(gè)季節(jié)有一種炙熱的偏愛(ài)。
我喜歡夏天中的`陽(yáng)光。夏天的陽(yáng)光不同于其他季節(jié)的陽(yáng)光，雖說(shuō)一年四季中我們都可以看到太陽(yáng)，但是唯獨(dú)夏天的陽(yáng)光，我才感覺(jué)是真正的陽(yáng)光。陽(yáng)光是萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有陽(yáng)光，這個(gè)世界不僅僅是黑暗的，而且就連我們?nèi)祟?lèi)最基本的糧食都無(wú)法生長(zhǎng)，所以說(shuō)陽(yáng)光對(duì)于整個(gè)大自然有著非常重要的作用。
夏天的陽(yáng)光非常的高，也非常的大，它最主要的特點(diǎn)就是非常的熱，可以比喻為一個(gè)“大火爐”，這個(gè)“大火爐”可不一般，它可以使所有的植物生長(zhǎng)得最快。
我喜歡在夏日陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候走在田野中，陽(yáng)光直射到我的臉上，我只能把眼睛瞇成一條縫，用心去感受夏天這陽(yáng)光照射在我皮膚上那種感覺(jué)仿佛每一寸陽(yáng)光都照進(jìn)了我每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，我的細(xì)胞在燃燒，我的所有的器官都在沸騰，我享受這一切體驗(yàn)著這火一般的感覺(jué)。
夏日的陽(yáng)光有著夏日陽(yáng)光的特點(diǎn)，它除了熱以外，它還特別干燥。如果在夏天的時(shí)候我們晾曬一些潮濕的物品，它能在很快的時(shí)間內(nèi)將它“烘干”。
這大自然世間萬(wàn)物，每個(gè)人，每一種植物，每一種動(dòng)物都離不開(kāi)陽(yáng)光感受陽(yáng)光的時(shí)候就是感受生命生長(zhǎng)的過(guò)程，所以請(qǐng)不要避讓他，請(qǐng)大家用心去感受夏日里陽(yáng)光帶給我們的感覺(jué)。
我愛(ài)夏日的陽(yáng)光。
《陽(yáng)光》作文500字 篇4
扼中命運(yùn)的咽喉，迎著陽(yáng)光走，你會(huì)把陰影甩在身后，站在陽(yáng)光下，你就把陰影踩在腳下。
————題記
走在路上，聽(tīng)到許多同齡人在說(shuō)著：“這世界上的人怎么這么虛偽，全是虛情假意”。的確自己也曾埋怨過(guò)。走在兩道樹(shù)林路的中間不禁深思，以后許多高樓大廈拔地而起，擋住了許多陽(yáng)光，莫非抓不到陽(yáng)光？看不到陽(yáng)光了嗎？陽(yáng)光被陰影擋住了？在走著......
是，現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜了，人的思想也復(fù)雜了。一天，到山頂，紅日冉冉升起。這，這就是我尋了很久的陽(yáng)光嗎？它居然在我身后躲了這么久。不，不是陽(yáng)光躲起了我，而是，我拒絕了陽(yáng)光，我許久都在背著陽(yáng)光走。迷惘的我這一刻突然清醒了。
與其說(shuō)人們都是虛偽的`，為何不反思自己做的對(duì)已否，你若以真誠(chéng)之心待人，人也將會(huì)以真誠(chéng)之心對(duì)你。人們因一時(shí)的黑暗把自己放在角落里。為何不走出角落，去嘗試以此之心換彼之心。如果失敗，別放棄，朝著陽(yáng)光走，將陰影踩在腳下。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的陰影是給你乘涼的，登上高樓的頂層，你會(huì)看到更燦爛的陽(yáng)光。
自己也有過(guò)那段不堪的回憶，被陰影控制，但我不厭恨陰影。因?yàn)樗刮铱辞辶�，使我在今后不再迷失方向�?/p>
迎著陽(yáng)光走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是幸福的，不要拒接陽(yáng)光！
《陽(yáng)光》作文500字 篇5
陽(yáng)光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個(gè)背著書(shū)包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門(mén)坎新中小學(xué)的孩子們接受陽(yáng)光洗禮的那一年，因?yàn)榧至嚎?lái)了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當(dāng)歌手的夢(mèng)，來(lái)到了中國(guó)最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來(lái)這里支教。
這里簡(jiǎn)陋的教室漏風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會(huì)說(shuō)普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿(mǎn)了自卑。梁俊看見(jiàn)，孩子們眼中滿(mǎn)是陰霾，正如這霧蒙蒙的`山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時(shí)候，是他們放聲高歌之時(shí)，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅(jiān)毅，他的目光告訴我，他一定不會(huì)放棄尋找陽(yáng)光。
他想到了唱詩(shī)，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們?cè)跇?shù)木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說(shuō)，上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，日落時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，悲傷時(shí)唱，開(kāi)心時(shí)也唱，唱到孩子們長(zhǎng)大，唱到了孩子們被愛(ài)著。
兩年時(shí)間能做什么？梁俊化作一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)了孩子們內(nèi)心，驅(qū)散了他們內(nèi)心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……
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