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兄弟作文500字9篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的兄弟作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
兄弟作文500字 篇1
筷子，站著不倒！你們相信嗎？很多人都懷疑筷子怎么可能立起來，但是，的確有可能！
星期五的`下午，我們繼續(xù)沉浸在快樂的科技節(jié)中。這一次我們要做的科學(xué)游戲是：不倒的筷子三兄弟。我聽到這個名字，心里就產(chǎn)生了一個疑問：筷子要怎么立起來呀？我?guī)е蓡�，看了潘天璠做的樣子，只見他熟練地把三根筷子往水瓶里插，再反過來插進(jìn)去，然后拿出，把筷子擺成三角形，結(jié)果，立起來了！同學(xué)們都驚呆了！個個都發(fā)出了不可思議的贊嘆聲。我開始嘗試。我先把三根筷子插入水瓶中，接著，照著潘天璠的樣子做，可我怎么做也不能讓筷子站起來，我一次次努力、嘗試，可筷子就是不給我面子，一次次地倒下，我漸漸失去了耐心，有點(diǎn)想放棄。
這時，我聽別人說，筷子頂端一定要閉攏，下面可以分開一點(diǎn)。我重燃希望，把筷子放入水中，取出來，然后擺成三角形，一只手緊握筷子頂端，我已經(jīng)感到筷子粘在一起了，接下來就是要把筷子放平穩(wěn)，”哇！立起來了！立起來了！“我欣喜若狂，終于嘗到了成功的喜悅、滋味！我掌握方法后，每一次嘗試筷子都能穩(wěn)穩(wěn)地立起來。
老師親切地問我們：”你們知道筷子能立起來是什么原因嗎？“問題已提出，就有人搶著回答：”因?yàn)槿切魏軋怨�，不易倒！“”有兩個原因：1。水有粘力，可以讓筷子沾在一起。2�？曜訑[成三角形是因?yàn)槿切魏軋怨獭！袄蠋熦Q起大拇指說：”很好，就是這個原理�！�
科技節(jié)的游戲不僅有趣，還教給我們許多知識和動手能力，我期盼下一屆科技節(jié)快快到來！
兄弟作文500字 篇2
我家以前添了個小的,小名叫“土豆”。
最近他已經(jīng)兩周歲了,會說話了,這也是兒童最恐怖的時期(我認(rèn)為的)。
他最近很皮。東搗蛋一下,西砸破一個杯子。就在今天早上我目睹了一次慘案:他雙手拉住椅子的把手，兩腿懸空,由于重力原因，椅子迅速傾倒，轟的一聲，他整人摔倒在地。他哇哇大哭，我連忙抱起了他，又哄又逗他。
當(dāng)我一出現(xiàn)在他面前，他會叫我“木術(shù)”，我馬上瞪他：“叫我什么？”他馬上回答：“哥哥！”那個聲音叫的好甜蜜呀，再鐵石心腸的人的心也會被軟化。
我和他最快樂的時光就是抱著他的時候了。一團(tuán)小生命抱在懷里，暖暖的，有一種特別的快感在心頭。再來配上一句萌化的.“哥哥”，一股暖流涌上心房。
當(dāng)然啦，我有時對他的抱也不使他開心，也有強(qiáng)制作死。比如賴在廚房硬要鍋呀，我小姨批誰我用強(qiáng)制時，一個公主抱，不管三七二十一抱他離開廚房。
調(diào)皮事一天一大籮筐，要不是好好抱他，他突然就湊來就咬我一口，或是無緣無故拿農(nóng)夫山泉瓶子狠狠砸我?guī)紫隆Ｗ羁蓯河譄o緣無故拿“棱塞”（竹子做的打人神器）狠狠地抽我，真叫疼呢！
之前，世界以我為中心，但有了他，我雖有了些被淡忘，也無妨。有了弟弟后，那種又愛又恨的復(fù)雜心情埋在我心里。
我為哥他為弟，兄弟之間的緣分多么難得，我會珍惜！
兄弟作文500字 篇3
今天的課堂，老師跟我們一起認(rèn)識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的，我們班有一對雙胞胎像極了，同學(xué)們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個學(xué)期了，還是有不少同學(xué)分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風(fēng)耳。
老師首先讓我們班上的雙胞胎上臺介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛說話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。
最幸運(yùn)的是我們小組，因?yàn)樗麄儌z其中一個就在我們小組里。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的正下方，兩個痣也相隔的.不遠(yuǎn)，三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。
這對翱翔兄弟介紹完后，接下來就是全班同學(xué)“找不同”。同學(xué)們爭相發(fā)言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學(xué)們都發(fā)言完畢后。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉(zhuǎn)了幾個圈，老師再把他們重新請回課堂�！鞍肯琛毙值軅z一起進(jìn)來的那一剎那我目瞪口呆，不仔細(xì)分辨還真是一個模子的，當(dāng)然有前面的基礎(chǔ)，沒過幾秒鐘我就鎮(zhèn)靜了下來，我心中已經(jīng)有了答案。幾十秒的冷場后，班級里爆發(fā)出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結(jié)果寫在草稿紙上。現(xiàn)在公布答案了，全班98%的同學(xué)認(rèn)對了。
這是一節(jié)很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。
兄弟作文500字 篇4
從前，有三個兄弟，他們都有各自的本領(lǐng)。老大有一雙千里眼，老二有一雙順風(fēng)耳，老三有一雙飛毛腿。爺爺告訴他們，右邊的那座山里有寶藏，你們自己去拿來。老大還沒等爺爺說完，就用千里眼去看，果然看見那山里有寶藏，他們?nèi)司统吵橙氯碌某霭l(fā)了。
他們來到一條長滿荊棘的路上，老二用順風(fēng)耳聽見小鳥在說怎么穿過荊棘，他自言自語的說：“我才不會告訴老大，他太貪心了。”然后他就和老三一起穿過了荊棘的路。“哈哈，你沒我的順風(fēng)耳厲害了吧？”老三聽了很不高興，心里說：“哼哼，走著瞧�！彼麄儊淼胶舆�，老三用飛毛腿跨過了大河，老二不會游泳，驚呆了！老三穿過了河，找到了有寶藏的山，可山里的.洞太多了，哪個才是有寶藏的呢？老三獨(dú)自進(jìn)了山洞，可是洞里有機(jī)關(guān)，結(jié)果被機(jī)關(guān)打得鼻青臉腫，他垂頭喪氣的回到家里。
這時，爺爺走過來了，對他們說：“你們知道為什么沒有拿到寶藏嗎？”說著，爺爺拿出三根筷子，讓他們折，他們很輕松的折斷了。爺爺又拿出一把筷子，讓他們折，可是他們使勁折，誰也折不斷筷子！爺爺告訴他們：“你們?nèi)司拖襁@些筷子，分開了一折就斷；齊心協(xié)力，才能將事情辦好�！�
這次他們?nèi)擞殖霭l(fā)了，他們走到荊棘的路上，老二帶領(lǐng)老大和老三穿過了，接著到了大河邊，老三將老大和老二都背了過去。到了山里，老大用千里眼找到藏著寶藏的山洞。
他們都拿到自己喜歡的寶物，高高興興地回家了。
兄弟作文500字 篇5
一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的吹著大地，一切都顯得那么的冷清。只有一個地方例外，那就是樹洞里。樹洞里面點(diǎn)著微弱的火苗，熊媽媽盡量讓她的兩個孩子烤到溫暖的火，自己寧愿凍著，可是熊大和熊二并沒有體會到媽媽的用意，在這么惡劣的環(huán)境下，竟然也能吵起來。“這火是給我烤的，你走開�！毙艽笳f。熊二也不示弱，“胡說，我是家里最小的，這火肯定是為我燃燒的，是吧？”他們一齊把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。無奈的熊媽媽什么話也沒有說，只好又點(diǎn)起了一堆火，才把他們哄入了夢鄉(xiāng)。熊媽媽望著熟睡中的孩子們，嘆息的搖了搖頭。 第二天，是個陽光明媚的日子。冬日的陽光對于動物來說是無比珍貴的。熊媽媽帶著兩只小熊出去嗮太陽。他們帶著各自的畫板，要把冬日的.暖陽留下。熊大畫了山，畫了水，畫了白白的云，藍(lán)藍(lán)的天。熊二畫了山，畫了水，還有紅紅的太陽，綠綠的樹。他們對自己的畫都很得意。在一旁的媽媽笑著把他們的畫交換了一下，熊大熊二各自眼前一亮，同時從媽媽的手里搶回自己的畫，又開始涂涂抹抹。熊大加了太陽綠樹，熊二加了白云藍(lán)天，他們的畫更美了。熊媽媽拿了他們的畫說：看，你們的畫都比以前有進(jìn)步。熊大熊二爭著搶著說“我的好，我的好”。熊媽媽笑瞇瞇的說”不要吵，不要吵，不是你們說過，你們要像一雙筷子，互相團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心嗎？“不知從哪來的默契，他們倆不約而同的說道”是，我們要做衣服上的拉鏈時�？目呐雠觯ハ嗳￠L補(bǔ)短，這才是真實(shí)的我們。 熊媽媽笑了，如同陽光一樣燦爛。
兄弟作文500字 篇6
一個棕色皮膚的小男孩，他就是我的異姓兄弟-----占俊原。
一次，他來我家玩，我媽媽說：“你們倆個比一場飛鏢吧！”
我拿著飛鏢，心想：“他的.技術(shù)有我好？”
我們退到十步外，我舉起一支紅鏢扔過去，只聽得“嘣”的一聲響，那支鏢插在10分上！
大哥笑道：“你也太差了吧！”說著，舉起一支金鏢，往后一仰，猛向前一扔，“嘣”，金鏢扎在中心點(diǎn)上。
我傻了。說：“哼！這才剛開始呢�！迸e起一支青鏢，也往后一仰，猛向前一扔，“嘣”，青鏢扎在了1分上！
大哥笑得嘴都咧到耳根邊去了，說：“剩剩力氣吧，看你老哥的！”說著舉起一支綠鏢，扔過去，口中還念道：“20、20、20……”那鏢好像聽他指揮一樣，扎在了中心點(diǎn)上。
占俊原飛鏢技術(shù)比我好，畫畫技術(shù)也比我高出一籌。
第二天，他去我奶奶家，我們一起畫畫，我畫好了一張森林圖，但覺得有點(diǎn)美中不足，便滿臉堆笑說：“大哥，大哥，你畫畫技術(shù)好，請幫我再畫一些東西吧！”
他聽了，便拍拍胸脯說：“來，我來幫你完成�！�
他將云朵“添”上了五官，有不同的神態(tài)；還在樹上“長”出了木耳、水果；還將蘑菇“躲”在樹下……很快，一副更漂亮的森林圖完成了！
這就是我的大哥，一個身手不凡、樣樣在行的好伙伴！
兄弟作文500字 篇7
今天課堂上，我們分辨黃俊翔和黃俊翱雙胞胎兄弟。
看著臺上站著的兄弟倆，我感覺老大（翱）比老二（翔）黑一些。首先老師請他倆做了自我陳述。
老大說：“我在一次游泳的時候，下巴緣磕到了一塊石頭，現(xiàn)在下巴還留有一道疤痕。”老二說：“我比較活潑�！比缓笪覀冊谙旅嫫咦彀松嗟赜懻摚蠋熥屗麄冏晕医榻B完再讓我們舉手發(fā)言�，F(xiàn)在輪到我們說了。
有位同學(xué)說：“黃俊翔喜歡玩，黃俊翱喜歡看書�！�
老師說：“他倆都有個酷酷的特點(diǎn)，整天戴著帽子，不過上課戴帽子可不行，會遮擋住后面同學(xué)的'視線�！�
有同學(xué)說“面對同學(xué)，黃俊翱面部的痣在右邊，黃俊翔的痣在左邊�！�
有的同學(xué)說：“弟弟臉肥一點(diǎn)，哥哥的臉長一點(diǎn)，弟弟比哥哥肥一點(diǎn)�！�
我們?nèi)w同學(xué)仔細(xì)看了看，還真是！
昨天科學(xué)課老師讓我們到教室外數(shù)校園中植物的種數(shù)，我和同桌一起數(shù)，也發(fā)現(xiàn)了兄弟倆一個腿肥，一個腿瘦。
有個同學(xué)說：“黃俊翱的眼睛大一點(diǎn)，黃俊翔的眼睛的小一點(diǎn)�！�
老師說：“不要作比較，如果兩個人在一起認(rèn)得出，分開單獨(dú)一個人就認(rèn)不出�！�
因?yàn)辄S俊翱愛看書，黃俊翔淘氣。所以老師給大家來了個推斷：“呆在教室比較多的是黃俊翱，在操場里鬧的比較多的是黃俊翔�！�
又有一位同學(xué)說：“哥哥不愛笑是冰山臉，弟弟愛笑�！�
我們不自主地開始起哄。冰山臉笑了，臉又紅了。老師讓他們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)一圈，讓我們猜猜哪個是俊翱哪個是俊翔，讓我們寫在紙上。他們走進(jìn)來，我斷定：左邊是哥哥，右邊是弟弟，因?yàn)楦绺缒樇t了。
我覺得他倆的相似度只有百分之七十五。一個臉稍長，一個臉稍圓；一個稍胖一個稍瘦；兩人的性格也不同。我想凡事只要注意觀察，認(rèn)真思考，就能獲取到很多的收獲。
兄弟作文500字 篇8
楊帆是我從小玩到大的好兄弟，也是無話不說的'同學(xué)。
他個子不低也不高，長得很帥，喜歡說一些幽默的話。我好和他比賽，不過他總是超過一分，兩分的。
楊帆喜歡打籃球，球打得也很好，他的脾氣很好，有一次，我們和幾個同學(xué)一起打籃球。一個同學(xué)傳球故意砸場楊帆的頭一大，我連忙問他沒事吧？他笑著說沒事，那位同學(xué)聽了后，更來勁了，用球又砸了楊帆幾下，我正要打抱不平，楊帆攔著我說沒事，我真服了他了。
不過，楊帆也有缺點(diǎn)，就是太急了。有一次上課老師正在講一個重點(diǎn)，這時下課鈴打響了，楊帆飛快跑出去，楊帆見沒人出來，又跑回來了，老師說；楊帆你怎么那么心急呀，抄一篇作文吧。楊帆只好回位上聽老師講題了。
楊帆使我們班的班長，他非常愛樂于助人。有一次，天下雨了，我在學(xué)校忘了帶雨衣。當(dāng)我正在發(fā)愁時。楊帆走了過來李勁，忘了帶雨衣了吧？我們倆披一個。我問你怎么知道我沒帶？；我們是知音嘛，哈哈哈。放學(xué)后他披前面，我披后面。楊帆讓我送回家后自己才回家，我讓他留下吃飯，他謝后就走了。
我和楊帆是最好的朋友，又是知音，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要分開了，不知道以后還能見面嗎？我是多么的舍不得呀！希望我們能永遠(yuǎn)在一起玩。楊帆我是不會忘記你的，你記住，我們用遠(yuǎn)都是最想好朋友。
兄弟作文500字 篇9
放學(xué)了，我回到家里做作業(yè)。突然，我發(fā)覺書房里“嘰里咕�！钡恼f話聲，很不解。書房里就我一個人，是誰在說話？我朝著有說話聲的方向走去，是一個鉛筆盒里發(fā)出的聲音。我見了鬼似的把鉛筆盒慢慢打開，然后瞬間閉上眼睛。
我這動作僵持了好幾秒鐘，才把眼睛打開。啊！原來是兩支水筆在說話，我在一旁靜靜地聽著。這兩個水筆兄弟，哥哥是不可擦水筆，弟弟是可擦水筆。我常用弟弟，筆芯換了一支又一支，而哥哥卻被我放在鉛筆盒里不管不顧。只聽見哥哥一聲抱怨：我那么多筆油，寫起來方便，為什么小主人不重用我呢？“我原本想告訴哥哥原因，但為了不打擾他們說話，我只好在一旁聽著。這時候，哥哥又說話了：”弟弟，我的命真苦！還不如把我送到垃圾處理場去，好了斷我悲慘的一生。哪像你，主人這么喜歡你、重用你。我真是羨慕嫉妒恨啊！“說罷，長長地嘆了一口氣�！备绺�，你不必唉聲嘆氣。
因?yàn)槟憧傁胫约鹤饔煤艽�，為主人服�?wù)時也沒有用心，所以主人才重用我呀，并且我也有我的長處，就是像鉛筆一樣可以用橡皮擦來擦去。“這話說得對，就是因?yàn)榈艿苷J(rèn)真為我服務(wù)，我才會重用他。
我希望哥哥要努力，這樣我也會重用哥哥。不可擦水筆哥哥慚愧地低下了頭，小聲說：”弟弟，我一定向你好好學(xué)習(xí)，不再狂妄自大，不再自卑，認(rèn)認(rèn)真真為小主人服務(wù)。“”哥哥，那你還會把我當(dāng)成你的.好弟弟嗎？“可擦水筆弟弟一副求饒的表情�！蹦鞘钱�(dāng)然！“哥哥也爽快地說�！备绺�！“”我的弟弟！“這對兄弟無比幸福地緊緊擁抱在一起。
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