《讓》作文500字[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家分享。

《讓》作文500字 篇1

　　我們的學(xué)校，灑滿了愛的陽光，每天我們都在沐浴著這愛的陽光，健康地成長著。

　　前段時(shí)間，社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長還放棄自己的'生意自愿加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序，讓我們安心地來校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的自我保護(hù)能力，特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動(dòng)了我們。

　　開家長會(huì)的時(shí)候，家長們覺得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了，估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是便有一位家長就提出要買四臺(tái)電風(fēng)扇給我們，另一位家長也說要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了�，F(xiàn)在，當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說：“好涼快呀！”我想這就是家長對(duì)我們的關(guān)愛，我心中暗暗下定決心，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，長大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　社會(huì)關(guān)心我們，家長關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來可以在家休息的，但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下，放心不下我們的她又趕緊過來給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。

　　我們同學(xué)之間，也有很多團(tuán)結(jié)友愛的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說：“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話�！笔潞�，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱贊我們同學(xué)有愛心哩！

　　瞧，我們學(xué)校的陽光的確不賴吧！

《讓》作文500字 篇2

　　秋日，田野。

　　蒲公英的花開了，鵝黃色的小花在颯爽的秋風(fēng)中顯得特別妖艷，輕輕摘下一朵，任它在手心安靜。風(fēng)，掠過肩頭，讓我的思緒飄飛在那個(gè)溫暖的季節(jié)……

　　月下，秋風(fēng)吹著蒲公英……

　　上完了一天的課，只覺得有些疲憊。走出教室，天，已經(jīng)暗淡了。正值秋日，蕭瑟的風(fēng)吹得我有些涼意。

　　伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的月光，走在小路上，周圍的`黑暗增進(jìn)了我無盡的恐懼。前面，前面，我終于看到了一點(diǎn)燈光，讓我的心得到了些許慰藉。

　　走近了才知，原來是那位老人，老伴死了，自己僅靠政府的補(bǔ)貼和擺著的餛飩攤維持生計(jì)。攤位擺在老槐樹下，旁邊長著幾叢蒲公英。他的生意很好，總要忙到很晚。

　　我快步上前，原想歇一歇。他見了，輕聲問道：“小姑娘，吃餛飩嗎？”我淡然地?fù)u了搖頭，無奈身上沒有帶錢�！皼]事，爺爺請(qǐng)你吃啊，上了一天的課，累了吧�！彼�似乎看出了我的心事，微笑道。臉上雖印有歲月的痕跡，微笑時(shí)是那么燦然，似一朵綻放的蒲公英。

　　我本想推辭，可他早已將熱騰騰的餛飩端到我面前，笑瞇瞇地說：“快吃吧！”望著老人渾濁但滿是笑意的雙眼，我拿起了筷子，一口咬下，一股香味頓然在口中彌漫。蕭瑟的秋風(fēng)依舊吹著，旁邊的蒲公英瑟縮著，而我的內(nèi)心，卻溢滿溫暖。

　　“好吃嗎？”老人的眼里寫滿了期待。

　　“嗯，好吃！”

　　老人再次笑了，慈祥地望著我。

　　秋風(fēng)拂過，我不再感到?jīng)鲆�。心中，滿是溫暖。

　　之后，我再也沒有見過那位老人，聽說他的腿摔傷了，心中不免有些許憐憫。

　　又是一個(gè)秋日，只是未見了那位老人的身影。一陣風(fēng)拂臉而過，讓我思緒紛飛。

　　你，還好嗎？

《讓》作文500字 篇3

　　這樣的人，可能是你身邊熟悉的人，如你的同學(xué)、鄰居、親戚；也可能是陌生人，如路人、新聞報(bào)道中的人；也可能是某個(gè)具體的人，也可能是某一類人。但是我寫的這個(gè)人，他與我卻是那么的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。

　　老弟的長相，他人看了就過目不忘。他的長相那是一表人才，帥得不能再帥，鉆石般的眼睛，紅嘟嘟的嘴，漆黑的眉毛，帥氣的發(fā)型，再加上他那挺拔的身高以及時(shí)尚的裝扮，帥呆了。反正總而言之，我和他比，他比我?guī)浀囊凰�糊涂�?/p>

　　一表人才的老弟長得倒是挺好的，但是他非常調(diào)皮，他還有幾個(gè)怪怪的習(xí)慣。第一個(gè)怪習(xí)慣，那就是見誰打誰。說是見誰打誰可能也有點(diǎn)兒太夸張了，見誰打誰也就只不過是在我們家里的本事。其實(shí)他膽兒很小的，要是在外面他就不敢肆無忌憚了，有人若欺負(fù)他，我在的'時(shí)候他還是敢還手的，反之，他就一溜煙跑回家告狀。

　　第二個(gè)怪習(xí)慣，那就是我老弟那霸王龍的性格兒，如若有好吃的，不論多少，老弟會(huì)一溜煙去把好吃的都霸占了。可能他人覺得他那是自私的表現(xiàn)，但并非這樣，他是霸占了，但同時(shí)他會(huì)分享一些給我，只是經(jīng)由他的手他才覺得好。甚至有時(shí)候他的這種行為我反倒覺得很仗義，一下子把全部的吃的都拿來讓你吃，那個(gè)憨厚的樣子都會(huì)讓你覺得非吃不可。

　　還有一點(diǎn)，他常常讓我非常感動(dòng)，有時(shí)我惹得我媽不高興的時(shí)候，甚至我媽會(huì)動(dòng)手的時(shí)候，這時(shí)候，我的英雄就會(huì)出現(xiàn)了，他就是那個(gè)英雄救美的帥氣小男孩兒。

　　哎！有這么一個(gè)怪胎老弟，何嘗不是一種享受呢？我的老弟其實(shí)是塊寶呀。

《讓》作文500字 篇4

　　我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我獨(dú)自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經(jīng)的滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠(yuǎn)的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ�，讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的.足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？

　　我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。

　　回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長在這旖旎柔婉的土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數(shù)次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨(dú)自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對(duì)自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。

　　蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒有人發(fā)現(xiàn)，她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。

　　我獨(dú)行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。

　　這，讓我信服。

《讓》作文500字 篇5

　　“讓真愛撒滿人間”大型感恩教育演講。內(nèi)容分感恩祖國、感恩老師、感恩父母三大部分，這次演講給參加活動(dòng)的每一個(gè)人都產(chǎn)生際非同一般的反響，它深深地感支著每一個(gè)人。

　　老師深深地抓住孩子們的心，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，一個(gè)個(gè)感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育，讓孩子們懂得了生命的可貴，父母慈愛，老師的苦心，祖國的偉大，自強(qiáng)的喜悅，奮斗的豪情。接受一次次真愛與壯美的熏陶，在不知不覺中拓展心靈的空間，提升精神的層次，他讓勇敢的`孩子在全校師生面前走上前臺(tái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求家長和老師的原諒。讓家長、同學(xué)和老師見證自己人生新的歷程。此舉也許會(huì)真是這些孩子人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到此情此景，平時(shí)對(duì)于孩子束手無策的家長感動(dòng)得熱淚直流，和孩子相互擁抱，那些發(fā)自肺腑的話語讓在場(chǎng)的人都感動(dòng)得流下了熱淚。

　　老師一次次地讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地大聲呼喊出對(duì)祖國、對(duì)老師、對(duì)父母的熱愛。特別是學(xué)生與老師來了一次最親密、最動(dòng)人、最溫馨的心靈共鳴。同學(xué)們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最純樸的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶，在場(chǎng)的家長也被那動(dòng)人的場(chǎng)面所感染。個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報(bào)的道理，并以其真愛的感情，讓老師在感恩中找到了成功的感覺和人生的真諦，實(shí)現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構(gòu)建，從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會(huì)。

　　通過這次活動(dòng)，孩子們分清了真善美和假惡丑，樹立了正確的人生觀、榮辱觀，懂得了感恩；讓家長和教師之間多了些理解，少了些埋怨；老師會(huì)更加熱愛自己的工作，愛護(hù)自己的學(xué)生。總之，這次演講給所有參加活動(dòng)的人帶來的感受和震撼都是無與倫比的。

《讓》作文500字 篇6

　　小時(shí)候，我最不喜歡的是過年。每到過年，家里就會(huì)來許多客人。我們小孩子不僅要讓座，讓糖果、點(diǎn)心，甚至電視機(jī)的遙控都要讓給客人。吃飯，要讓客人先坐;客人送給我們的壓歲錢，本是令孩子們欣喜的事，卻又在父母與客人之間推來讓去。直到客人離去，手中攥著揉皺的新錢詢問父母為什么要推讓，他們說讓是一種禮節(jié)。 漸漸地，讀書愈多，了解到孔融讓梨、六尺巷、劉備三讓徐州等關(guān)于“讓”的故事也愈來愈多。我懂得了“讓”是我們中華民族的優(yōu)良美德。

　　后來，讀到了《三十六計(jì)》，其中最后一計(jì)——“走為上策”使我心念一動(dòng)：真是一種高明之“讓”！當(dāng)你明知前方是萬丈深淵，是敵人布下的天羅地網(wǎng)，是失敗的必然結(jié)局，卻硬往前闖，這是固執(zhí)與迂腐！而及時(shí)退讓，就會(huì)使自己免受損失。我明白了“讓”還是一種技巧。 我曾看到這樣一則故事：在西方，許多國家的馬路上是沒有紅綠燈的'，但很少發(fā)生堵車的現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)行人緩步通過斑馬線時(shí)，司機(jī)們往往選擇停車等人通過。司機(jī)們是這樣說的：“我已經(jīng)很優(yōu)越了，相比行人，我有汽車，為什么不能讓行人呢？”簡單的回答，體現(xiàn)了“以人為本”的人文情懷。讓行，讓出了人與車之間的和諧，讓出了心靈的高潔，讓出了人的素養(yǎng)，體現(xiàn)了社會(huì)的風(fēng)氣。我明白了“讓”是一種境界。

　　今天，我終于明白了什么是“讓”，“讓”體現(xiàn)在我們生活的方方面面，走路讓先、禮讓行人是一種愛心的表現(xiàn);舉箸夾菜，禮讓父母是一種孝心的流露;退一步海闊天空，讓一步心胸寬廣，人人禮讓關(guān)愛，將家家幸福溫馨，社會(huì)和諧安定。我明白了“讓”是一種文明。 我終于理解了“讓”，并將恪守“讓”的準(zhǔn)則。

《讓》作文500字 篇7

　　有人說；擁有萬貫家財(cái)是幸福；有人說：位居高官顯赫是幸福；我說：其實(shí)活著就是幸福，活著才能擁有萬貫家財(cái)，活著才能擁有顯赫高官，但這并不是幸福的真諦，幸福的真諦是擁有愛。因?yàn)槟阌嘘P(guān)愛你的 親人、師長；因?yàn)槟阌行刨�，知心，無話不談的朋友；因?yàn)槟阌薪】档捏w魄，強(qiáng)健的腰身，修長的臂膀。只要你用心靈去感受你擁有的愛，你就會(huì)覺得你很幸福。

　　我喜歡欣賞大自然的神奇，領(lǐng)略宇宙的廣袤；我喜歡聆聽悅耳的音樂，享受親情的溫暖，所以我很幸福，我生活在一個(gè)幸福的世界里，這時(shí)，我只看到了世界的真善美。有時(shí)，我也會(huì)覺的世態(tài)炎涼，世界是丑惡的。例如，當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，老師的批評(píng)，家長的譴責(zé)，比我預(yù)期的還要嚴(yán)厲，但我并不報(bào)怨，因?yàn)槲抑�道，這是他們對(duì)我的關(guān)注與掛念，雖然只是短短的.幾句話，一瞬間，我們也應(yīng)無比珍惜，用心去體驗(yàn)。

　　清晰的記得，那次，我考了第一名，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，家長也贊揚(yáng)我，親戚朋友也夸我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子，我心里美滋滋的，比吃了一百快棒棒糖還要甜呢。我覺得我生活在一個(gè)幸�？鞓返目臻g。媽媽告誡我不要驕傲，要保持成績。

　　我也記得，那一次我考了第十九名，巨大的壓力讓我讓我喘不過氣來，以前那些贊賞的語句全不翼而飛了，為此，媽媽還把我收拾了一番，我的眼淚從眼圈里流了出來，我有些恨他們。到了晚上，媽媽告訴我：她不是有意要打我，而是想讓我知道驕兵必?cái)〉慕逃?xùn)，我的淚水又止止不住地流下來了，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛，我覺得我依然生活在幸福之中。

　　其實(shí)，人生不如意的事情會(huì)有很多，但是我們要看到積極樂觀的一面，我們要珍惜眼前擁有的幸福，珍惜友情、師生情，珍惜那些幸福的一瞬間，讓愛永駐我們心間。

《讓》作文500字 篇8

　　這，讓我眼前一亮

　　“買什么好呢？這幾天挑來挑去，樣樣都不如意······”

　　暑假參加夏令營時(shí)，我和大伙坐在餐桌前，口中忍不住地抱怨起來。

　　“嘿，姐們，是不是想給家人買禮物，卻沒有趁心如意的貨？”閆可鑫湊上來問。

　　“你有什么高見，說來聽聽？”我好奇地看著她問道。只見她嘿嘿一笑，指了指旁邊賣蛋筒的，我會(huì)心一笑，跑過去買了個(gè)牛奶巧克力蛋筒遞給她。

　　只見她悠閑的舔舔蛋筒，抬起頭：“那邊有賣玩具的，這邊還有賣項(xiàng)鏈的，買一個(gè)不就可以了。”還眨了眨眼，我向兩邊瞅了瞅，心里恍然大悟。

　　我先來到首飾柜臺(tái)前，看見這么多首飾，眼睛一下子都花了，慌忙揉了揉眼，才清醒一點(diǎn)。給媽媽買禮物，當(dāng)然不能太隨便，我挑了好長時(shí)間，終于挑了一串手鏈，并囑咐那位阿姨包裝得漂亮一點(diǎn)。買下了手鏈之后，花了我二十七元，雖然有點(diǎn)心疼，但為了讓老媽高興，只能忍痛割“錢”了。

　　接著又來到了玩具柜臺(tái)前，給弟弟挑禮物，我卻不知道該怎么辦才好。這里的玩具各式各樣，車吧，太多了；積木吧，也有。所以，老是拿不定主意。

　　這時(shí)，賣玩具的大媽輕聲給我說：“小朋友，試一下網(wǎng)紅豬吧，它既能發(fā)出聲音，又能跑，我給你試一下�！�

　　大媽說著把包裝打開，試了一下，果然是大媽說的`那樣，不禁使我眼前一亮。

　　我一邊掏腰包一邊對(duì)大娘說：“把這個(gè)給包裝起來，謝謝�！�

　　嗯，今天挑的這兩件禮物還真不錯(cuò)！

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