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真實(shí)作文500字5篇[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的真實(shí)作文500字5篇,歡迎大家分享。
真實(shí)作文500字 篇1
這幾天真是奇怪,爸爸、媽媽和我都生病了,爸爸病得最厲害,已經(jīng)兩天沒(méi)有出門了,媽媽病得比爸爸還輕一些,只是咳嗽頭暈,我比媽媽病得重些,又發(fā)燒,又頭暈,手腳無(wú)力我已經(jīng)兩天上學(xué)了,老師都打電話來(lái)吹我。
我和爸爸都坐在堂屋發(fā)呆,媽媽正在廚房做早飯,突然有人打電話來(lái),媽媽急忙從廚房搖搖晃晃的走出來(lái)接電話;媽媽說(shuō):“喂,你是那位,原來(lái)是珍杰妹,”我聽(tīng)到是姐姐打電話,我馬上走到旁邊細(xì)細(xì)諦聽(tīng),姐姐問(wèn):“媽您們身體還好嗎?”媽媽把噪門放大了說(shuō):“很好,我現(xiàn)在身體一天比一天好,你不用擔(dān)心!苯憬阌謫(wèn):“那爸爸身體也好嗎?”媽媽說(shuō):“你爸爸挑一擔(dān)柑子從屋里走到街上,一次沒(méi)休息,你說(shuō)好不好?”姐姐又問(wèn):“那弟弟的學(xué)習(xí)怎么樣?”我一聽(tīng)到問(wèn)我學(xué)習(xí),我渾身象著了火,我這個(gè)學(xué)期的期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒(méi)及格,那有不著急的,媽媽猶豫的說(shuō):“還算過(guò)得去。”媽媽幸好給我個(gè)面子,要不然姐姐回來(lái),一下會(huì)罵我一頓,媽媽又說(shuō):“你到那里要注意身體,認(rèn)真工作,交朋友要小心點(diǎn)!苯憬阏f(shuō):“你不用這么擔(dān)心交交的朋友都些我的老同學(xué),我了解他們,媽媽你在家一定要注意身體,我就說(shuō)到這里,我上班去了……”我馬上回到板凳上坐著,裝著惹無(wú)其事的樣子。
后來(lái)我問(wèn)媽媽:“為什么要騙姐姐,”媽媽說(shuō):“我是不想影響她的'工作和心情,對(duì)她沒(méi)有好處。”原來(lái)媽媽是這么關(guān)心姐姐,這是一個(gè)真實(shí)的諾言。媽媽又說(shuō):“你怎么不聽(tīng)話,我叫你不要偷聽(tīng)人家講話,這是不尊重他人的行為,這會(huì)影響一個(gè)人的人格,你要記住我說(shuō)的話!
爸爸、媽媽為了我和姐姐每天早起晚睡,努力工作,任勞任怨,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)答他們。
真實(shí)作文500字 篇2
我就是“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎,飛機(jī)見(jiàn)了掉下來(lái)”的陳憧憬。
如果你在老師的辦公室里看到一個(gè)送作業(yè)的男孩,頂著一頭自然卷、挺著一個(gè)將軍肚,那就是我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了。我不僅在學(xué)校受到老師和同學(xué)們的歡迎,在家也是一樣。爸爸媽媽?湮沂莿趧(dòng)小能手,爺爺奶奶則稱我是“辦”。這是為什么呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
7歲的一個(gè)夏天,我們一家人在旅游時(shí),熱得口干舌燥,我嚷著要爸媽買個(gè)大西瓜。但購(gòu)買的東西實(shí)在太多了,在他們猶豫不決時(shí),我主動(dòng)大梁,說(shuō):“我來(lái)拿大西瓜吧!”媽媽想了想,笑而不語(yǔ)地挑了一個(gè)最大的西瓜。于是,我抱著個(gè)大西瓜一步一步地到了賓館。到了賓館,放下西瓜,媽媽投來(lái)贊許的目光,對(duì)我說(shuō):“你真能干,力量好大啊!”我一聽(tīng),一股自豪感涌上心頭。
一次回老家過(guò)年,我淘氣地拿走爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R拆著玩。爺爺見(jiàn)我,忙問(wèn):“你干嘛?”他一看桌子上的眼鏡被拆了,立馬火冒三丈地喊道:“小子!把我的`眼鏡還給我!”說(shuō)完,他慢得像個(gè)“千年老龜”一樣追我。不過(guò)我可不是省油的燈,想抓住我,沒(méi)門!
我飛快地跑了出去,跳到田里,環(huán)顧四周,見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地,一下跑到那兒,躲了起來(lái),開(kāi)始拆爺爺?shù)难坨R。拆完了,想裝上。呀!裝不上了,心想我完蛋了。此時(shí),爺爺正循著田里的腳印跟了過(guò)來(lái),我只好留下犯罪逃之天天了。紙總歸是包不住火的,終于爺爺還是發(fā)現(xiàn)了被我拆了的眼鏡。出乎意料的是,他卻沒(méi)發(fā)火,只是無(wú)奈地說(shuō):“哎呀我的小祖,叫你‘辦’得了!”我聽(tīng)了,頓時(shí)不住的哈哈大笑起來(lái)。
這就是愛(ài)勞動(dòng)又調(diào)皮的我,你喜歡嗎?
真實(shí)作文500字 篇3
“唉!又寫作文,寫什么呢?編個(gè)故事吧!边@可能在其它班很常見(jiàn),但在我們班可就很少見(jiàn)了,甚至可以說(shuō)是從未出現(xiàn)過(guò)!
我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友,有一次她拿出她的作文本讓我看,說(shuō):“老師為什么不表?yè)P(yáng)我的文章呢?”我翻開(kāi)她的作文本,字體干凈整潔,句子比我的句子寫得有詩(shī)意多了!我一時(shí)半會(huì)倒還真說(shuō)不出來(lái)哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的'一篇文章,再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對(duì)我們說(shuō)的話,我才明白了她的作文不被表?yè)P(yáng)的原因——不真實(shí),有的情節(jié)太過(guò)夸張。
為何說(shuō)真實(shí)才能打動(dòng)人?因?yàn)檎鎸?shí)更有說(shuō)服力,真實(shí)更形象。
舉個(gè)例子:昨天下雪了,有很多同學(xué)就這件事寫了文章。我從謝老師口中得知,有一位同學(xué)這樣寫:昨天下午下起了鵝毛大雪,霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝,我們都下去堆雪人、打雪仗……(大概是這樣)我一聽(tīng)到這便笑了。昨天明明下的是鹽粒大小的冰雪而已,就算把葉子上的雪都刮下來(lái),也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球,打個(gè)不盡興的雪仗罷了,可若說(shuō)堆雪人,那可就勉為其難了。
寫作文一定要真實(shí),不然人物寫得再熱淚盈眶也是虛情假意;文章寫得再美也是無(wú)病自呻吟;語(yǔ)調(diào)句子再幽默也只不過(guò)是想招人眼球罷了,卻不會(huì)深入人心!
真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn),假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫作的正確之路!因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了,情感與靈性自然而然就流露出來(lái)了!
真實(shí)作文500字 篇4
夢(mèng),不是真的,然而我卻做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。
因?yàn)槲覌寢屔,我姥姥?lái)照顧我媽媽,她照顧了好幾天,媽媽病情好了許多,于是媽媽不想再讓姥姥照顧了,爸爸叫我把姥姥送回家。于是我騎著三輪車去送,天真的我并不知道噩夢(mèng)就要來(lái)臨。我高高興興的送姥姥去她家,也許我前生不是好人,今生老天給我開(kāi)了個(gè)大玩笑;我的腿在劇痛之中消失了,不,被車軋斷了!
我就在昏迷的幾天里痛苦的掙扎。我不想變殘廢,我天天哭,爸爸沒(méi)有掉淚,他說(shuō):“是男人就堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),人生總會(huì)有大大小小的挫折,不要哭,你已經(jīng)是最幸運(yùn)的了!
我也不知道這幾天是怎么過(guò)的`,好像,夢(mèng)一樣,等到我真正的清醒過(guò)來(lái)時(shí),爸爸說(shuō)我已經(jīng)昏迷了一個(gè)多星期了,前幾天一直瞎喊:我的腿、我的腿,腦子里還有淤塊,還以為你變傻子了呢!沒(méi)事了,“我,我的腿了呢?我的腿怎么沒(méi)了?”這時(shí)我還有點(diǎn)昏昏沉沉的。爸爸悲傷地說(shuō):“哎!這就是命,老天就是這么不長(zhǎng)眼!彪S后又是一聲嘆息。
我越來(lái)越不知道我到底該干什么了,不知道我今后的路該怎樣走;蛟S這的確是命。沒(méi)辦法,就像我的名字一樣:奮斗,腿殘了沒(méi)關(guān)系,不要因此而放棄自己的理想,我還有夢(mèng)。。!
我要沖出去,沖向藍(lán)天,沖向我要去的地方。沒(méi)腿又怎樣,至少我還有夢(mèng)想。就像劉東力說(shuō)的:一個(gè)人可以沒(méi)有飯吃,但他不能沒(méi)有夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)先去奮斗。即使這是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),即使我不想讓它變成現(xiàn)實(shí),但它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),我也只好接受。我相信,總有一天我會(huì)不這個(gè)現(xiàn)實(shí)改變成夢(mèng)的!
真實(shí)作文500字 篇5
敲打著這些文字,心中翻卷的是恐懼——這些文字,零散而破碎,會(huì)不會(huì)我無(wú)法在考場(chǎng)上寫出讓老師們稱心如意的文章?記敘文,到底它是什么模樣?說(shuō)實(shí)話,已經(jīng)很久沒(méi)有規(guī)規(guī)矩矩地寫一篇記敘文了。我還記著以前讓我每每驕傲的開(kāi)頭:什么人生是條長(zhǎng)河,故事就是那里面最閃亮的浪花。抑或是某某處傳來(lái)一陣聲音,原來(lái)怎樣怎樣。
而現(xiàn)在,我捧著那些作文,往往忍俊不禁。引以為傲的那些,現(xiàn)在也只不過(guò)是腐朽了的故事。被時(shí)間雕刻的模糊不清。此刻若是細(xì)數(shù)忐忑,竟是語(yǔ)文考試的作文帶來(lái)的最多?紙(chǎng)上,面對(duì)那空白的望著我的格子,我的手心總會(huì)沁出密密的汗珠。我會(huì)憑空編造一個(gè)故事,再在將格子填滿后,悔于故事的不成功。閉上眼想象著判卷老師看了幾秒,揮筆批上一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)?荚嚱Y(jié)束后,面對(duì)大多數(shù)人的詢問(wèn),終究也只是勉強(qiáng)地笑笑,臉上難看地涂抹著蒼白。實(shí)際上,我對(duì)自己的每篇文章都是很喜歡。只是時(shí)間將我沖蕩著失了自信,那些令我失望的日子也讓我明白,我的`喜歡不一定會(huì)成為別人的喜歡。那些我很在意的故事,只在老師們的筆下成為了平凡。
我開(kāi)始學(xué)會(huì),在自然與矯揉造作將轉(zhuǎn)換。在真實(shí)與虛偽間變更。也許虛偽并不是什么好聽(tīng)的詞,然而卻是為了生存必須要學(xué)會(huì)的。我在那些方格紙上寫著不屬于自己的文字,有時(shí)會(huì)覺(jué)得對(duì)不起那些流于筆下的字字句句,違心地去寫些別人的喜歡。聽(tīng)著那些滿是贊美的聲響,卻在我心中深沉地激蕩著空寂。每一篇文章里都應(yīng)該是藏著作者的心的。然而那些在考場(chǎng)里誕生出來(lái)的文章,真的對(duì)不起,我未曾將真心藏于字里行間。
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