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（經(jīng)典）性格的作文500字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的性格的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
性格的作文500字 篇1
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢(shì)，還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后，教練都會(huì)自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的'大方性格，每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn)，每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì)十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
性格的作文500字 篇2
就現(xiàn)在宿舍的就是其他兩個(gè)人在看手機(jī)，其實(shí)他們平時(shí)看到額都是些什么自己也不是很清楚，但自己只知道更多時(shí)候都是在聊天之類(lèi)的，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，自己也很困了，但是就是不想要睡覺(jué)。然后宿舍另外一個(gè)像小朋友的性格很剛烈的女孩子就剛在給人打電話，剛剛是有打過(guò)去的，但是就是對(duì)方剛好要去洗澡，所以也就沒(méi)有聊，所以也就到現(xiàn)在我想要睡覺(jué)的時(shí)候才開(kāi)始聊了。
其實(shí)我們兩個(gè)人的性格是不適合做很好的朋友的，幸好到大學(xué)來(lái)了大家的素質(zhì)都相對(duì)來(lái)說(shuō)或比較高了，所以也i就覺(jué)得矛盾什么的至少是不會(huì)發(fā)生的，但是就自己也不是很喜歡對(duì)方這個(gè)性格，所以對(duì)方可能也就不會(huì)很喜歡我的這種性格把，畢竟很多時(shí)候關(guān)系的感覺(jué)也是相互的`，自己不是很喜歡可，所以自己在提前面前就不會(huì)很好的額去表現(xiàn)自己最好的那一賣(mài)弄，隨意就把自己不好的那面給他看了，所以不被喜歡也是比較正常的啦。
就自己也有安慰自己說(shuō)，其實(shí)大家每個(gè)人都有自己的性格，這不是自己剋去改變的，自己也就只有去適應(yīng)了，畢竟那也是跟他的家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)系，也跟他身體內(nèi)流動(dòng)的血液是有關(guān)系的，所以也就很難改變。自己真的覺(jué)得只要是有關(guān)家庭環(huán)境影響的那就已經(jīng)是難以改變了。當(dāng)然自己宿舍里其他兩個(gè)相對(duì)愛(ài)說(shuō)就比較好相處吧，可能也是自己在他們面前感受到了被在乎吧。好啊，就到此為止啊，雖然自己還想繼續(xù)打下去，但是自己覺(jué)得自己i還是先去洗衣服洗杯子洗臉，再吃個(gè)藥然后睡覺(jué)把，畢竟身體精神真的想罷工了。
性格的作文500字 篇3
我是一個(gè)“雙面女孩”，有著兩種性格，這兩個(gè)性格轉(zhuǎn)變得十分快，朋友們都說(shuō)我有兩張臉。
A面：靜態(tài)的我
靜態(tài)的我喜歡一個(gè)人捧著畫(huà)板，靜靜地坐在外面，聽(tīng)著狂風(fēng)在我耳邊咆哮，或柔風(fēng)在我耳邊低語(yǔ)。畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)，心情無(wú)比舒暢。
靜態(tài)的我喜歡在書(shū)店靜僻的角落，拿著一杯奶茶，靜靜品讀。些許時(shí)候，看著奶茶隨風(fēng)飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺(jué)得此時(shí)世界都是靜止的。
靜態(tài)的我喜歡一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，邊吃著我最?lèi)?ài)的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風(fēng)散去，不留一點(diǎn)兒痕跡。
B面：動(dòng)態(tài)的'我
動(dòng)態(tài)的我一動(dòng)起來(lái)就會(huì)讓你驚訝地合不攏嘴。
動(dòng)態(tài)的我喜歡迎風(fēng)奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時(shí)再有幾個(gè)好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。
動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負(fù)"男生，讓男生蹲在地上求饒，心里的不愉快通通消失，一絲不留。動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫著我的外號(hào)，“蜘蛛腿”的時(shí)候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下來(lái)。
動(dòng)態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學(xué)們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。
動(dòng)態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我，兩個(gè)不一樣的我。
性格的作文500字 篇4
“哥，你得了吧！還中國(guó)總統(tǒng)，中國(guó)比爾·蓋茨呢。我看，你能到中國(guó)國(guó)務(wù)院刷馬桶就不錯(cuò)了！”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥：“說(shuō)話別太直率。這會(huì)給你帶來(lái)麻煩的！”剛才還神氣活現(xiàn)的哥哥，臉都漲成了紅色，只得隱退 “二線”。
我哥的性格直率，這給他帶來(lái)了不少麻煩。瞧，這不，由于直率，禍又來(lái)了！
今天數(shù)學(xué)課上他舉手，老師還以為他要發(fā)言，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。可他卻問(wèn)：“老師，我可不可以去小解？”全班一片嘩然。待他頭一調(diào)，全班安靜了。瞧，畢竟是老大呀！無(wú)奈，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。他一溜煙出了教室門(mén)……
回來(lái)上課后，他接二連三的舉手，若不是全班無(wú)人舉手，老師也不會(huì)說(shuō)：“丁可浩，你說(shuō)�！毕胍脖孪耄幕卮鹨欢ㄅc老師的提問(wèn)無(wú)關(guān)。果然不出所料，不過(guò)本次既不是想小解，也不是想去溜達(dá)一圈。而是將本節(jié)課上老師犯的.語(yǔ)法錯(cuò)誤大聲的說(shuō)出來(lái)。老師有些動(dòng)怒了：“丁可浩，你！你給我坐下，這些我知道！”他自信的坐下了，滿(mǎn)以為自己為老師指出了錯(cuò)誤，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。豈不知他已觸怒了老師。嗨！這傻小子也夠坦白的！
家長(zhǎng)會(huì)后，哥的老媽被留下來(lái)開(kāi)了小灶。回家后，丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著滿(mǎn)天的繁星，揉著迷茫的雙眼，陷入了沉思……
唉！我可憐的丁老哥就是這樣一個(gè)直率的人。
性格的作文500字 篇5
我有一個(gè)同桌，他叫李澤龍，他的性格很不穩(wěn)，一會(huì)兒就好像得了“高血壓”，一會(huì)兒好像就“貧血”了。
在下課的時(shí)候，他就像一個(gè)不到十歲的小孩，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，總是站不住腳。
他無(wú)論做什么都不想自己一個(gè)人去做。有一次，剛剛下課，是吃飯時(shí)間，我一點(diǎn)兒也不餓，就坐著寫(xiě)作業(yè)。他先跑到竇攀輝那里，說(shuō)是讓竇攀輝請(qǐng)客，竇攀輝沒(méi)帶錢(qián)，自己的.飯都沒(méi)法解決呢。李澤龍又去找徐聰去吃飯，徐聰自己帶著飯，也沒(méi)跟他去。班里沒(méi)幾個(gè)人了，他把那雙濃眉大眼睜得特別的大，好像快掉出來(lái)了，他看著我，說(shuō)：“跟我去吃飯”！我回絕了。他又說(shuō)：“大不了不去吃了，哼！”他也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
他上課也回答問(wèn)題，但是不多，不知道他這幾天怎么了，總是對(duì)我說(shuō)：“快舉手回答問(wèn)題”。說(shuō)著，他就舉起手來(lái)，回答老師提出的問(wèn)題，我是沒(méi)有這個(gè)膽量的。
他不愿意聽(tīng)別人提他的缺點(diǎn)，有人向他談起他的缺點(diǎn)時(shí)，他總是一聲不吭，別人費(fèi)盡口舌對(duì)他說(shuō)完了，下一次，他還是外甥打燈籠——照舊（舅），那當(dāng)然了，他壓根一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他是非常正義的，每當(dāng)有同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，去維護(hù)正義。第一次維護(hù)正義時(shí)，他都皺著眉頭，非常生氣，為同學(xué)們打抱不平。
這就是性格不定的李澤龍，他與我小學(xué)就是一個(gè)班的，希望我們能共同走進(jìn)一個(gè)好高中。
點(diǎn)評(píng)老師：李老師
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：既然正義，為何不繼續(xù)寫(xiě)下去？不過(guò)，你對(duì)他的了解與欣賞我隱約已看見(jiàn)。
性格的作文500字 篇6
賀貝力是我們班的一名女生，活潑開(kāi)朗。不僅學(xué)習(xí)好，而且還是我們班的一個(gè)大笑星。
他有時(shí)像一只小貓，發(fā)出多種怪異的聲音；有時(shí)就像一個(gè)小孩，想哭就哭，想鬧就鬧，想樂(lè)就樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，整天開(kāi)開(kāi)心心！
高興時(shí)，什么東西都是她的玩具，就連筆也是！這不，她又面帶笑容走進(jìn)教室，肯定遇上好事了，她沒(méi)有直接回座位，而是去了墻角拿起一把笤帚當(dāng)吉它。她右手拿條帚頭，左手在條帚身上彈，別說(shuō)，還挺像一個(gè)專(zhuān)業(yè)演員，一邊彈，身子一邊搖晃，腳也跟著腿，一起走向座位，一邊走，嘴里一邊哼著小曲，當(dāng)時(shí)那副樣子別提有多逗了，這要是被電視臺(tái)一播，肯定收視率直線上升！你看，逗得他周?chē)娜饲案┖笱�，上氣不接下氣！把平時(shí)不愛(ài)笑的澤邵也逗樂(lè)了！
生氣時(shí)，就是遇上玉皇大帝也不哼一聲，理都不理，你要是硬要逗她，將嘗到“母老虎”的“母打”讓你十年好不了！這不劉一鵬就是一現(xiàn)成的.例子！今天，她一進(jìn)教室就面無(wú)表情，有“經(jīng)驗(yàn)”的“受害者”都知道，今天天變“陰了”！唉！可憐的劉一鵬，一句玩笑，使賀貝力走過(guò)來(lái)，她對(duì)我擺擺手，表示讓我離開(kāi)，我便搬上我的財(cái)產(chǎn)——凳子離開(kāi)了，后果可想而知……
她還是一只要言出就必能做到的人，在期中考試沒(méi)考好時(shí)，她在老師面前說(shuō)能在期末考第一，果真得了第一。
她還是一個(gè)對(duì)時(shí)間特別抓得緊的同學(xué)，一中午就能做一張卷子，而我們兩中午也做不完一張。
她不是一個(gè)敢于抒發(fā)自己獨(dú)特見(jiàn)解的人，在課堂上敢暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
我為我有這樣一位同學(xué)而驕傲！
性格的作文500字 篇7
時(shí)間會(huì)消磨一切，清純的容顏會(huì)失去。
我不會(huì)擁有永恒的青春，但我決不會(huì)讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
——題記
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西，我還回味在童年的快樂(lè)中，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己即將面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過(guò)了12年的風(fēng)雨考驗(yàn)，但是這12年來(lái)，我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊(cè)，那梳著兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝，笑聲可以乘著風(fēng)兒飛向天空的寶貝，不正是我的美麗嗎？我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā)，眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎？我酷愛(ài)打球。籃球、乒乓球、羽毛球，每一樣都可以吸引眾人的目光。難道，我是個(gè)假小子？
我就是我。不會(huì)模仿別人的打扮，不會(huì)想方設(shè)法得到自己想要的東西，不會(huì)在意別人疑惑的目光。我就是我，有獨(dú)特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我，我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng)造的。會(huì)因?yàn)閾碛刑焐囊魳?lè)細(xì)胞而自豪，安靜又悲傷的'音樂(lè)最能讓我陶醉。我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一首好聽(tīng)的音樂(lè)而哼上它大半天；傷心的時(shí)候會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)因?yàn)檫^(guò)于融入進(jìn)音樂(lè)里而沉默、發(fā)呆；會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂(lè)，我就能安靜下來(lái)。
我有個(gè)性。不會(huì)怕別人說(shuō)從后面看我像個(gè)男孩子，不怕爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)野小子。只要我對(duì)自己滿(mǎn)意，對(duì)自己有自信，是最好不過(guò)的了。別看我現(xiàn)在長(zhǎng)的不怎么樣，要相信女大十八變，毛毛蟲(chóng)最終化繭成蝶，是完全不一樣的！
我要做美麗的個(gè)性真我，我美麗因?yàn)槲矣袀�(gè)性！
性格的作文500字 篇8
北風(fēng)呼嘯著!每當(dāng)我打開(kāi)鞋柜，看到那一雙傷痕累累，穿著一身布丁的籃球鞋時(shí)。頭腦�？偰歉‖F(xiàn)著那位可敬、和藹的人——身著舊衣的老爺爺。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我加快了回家的步履�？墒怯暝较略酱�，雨滴像爆米花一樣炸開(kāi)了花。我奔跑著，腳感覺(jué)不對(duì)勁，涼颼颼地。我底頭一看，鞋子破爛不堪，門(mén)前好像被老鼠啃了一個(gè)窟窿。逼得我退到了屋檐下，抱著籃球確毫無(wú)計(jì)策，急得我像熱鍋上的螞蟻、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一個(gè)和藹的聲音躥進(jìn)了我的小耳“小朋友需要幫助嗎”?我循聲望去，一位身穿灰色外衣的老爺爺。衣服上還有幾個(gè)細(xì)碎的缺口。我支支吾吾!半天才擠出幾個(gè)字，一看到我的鞋子就知道了怎么回事。
“我來(lái)幫吧!”他說(shuō)：只見(jiàn)他拿起針和布丁，用他那炯炯有神的眼睛一針一線的縫著。他的心很細(xì)，一絲不茍的把我的鞋洞縫完。他把針扎進(jìn)去很吃力，他皺緊眉頭，用力一按費(fèi)了九牛二虎之力弄了進(jìn)去。望著他那古銅色的臉，和他那布滿(mǎn)皺紋的皮膚，總能讓我的心感覺(jué)到異常的溫暖。
補(bǔ)完了，我問(wèn)他該多少錢(qián)，“不用錢(qián)”。他的'這句話讓我吃驚!我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)鞋不用錢(qián)。何況家庭來(lái)原更應(yīng)該困難的爺爺。我的心一下子被觸動(dòng)了，老爺爺?shù)钠犯袷嵌嗝锤呱邪?只為別人著想。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，心中燃起了溫暖的火苗。在兩旁路燈的照耀下更溫馨。每當(dāng)望著這雙鞋，就想起了老爺爺，想起了他那讓人可敬的事。