- 相關(guān)推薦
(經(jīng)典)性格的作文500字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的性格的作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
性格的作文500字 篇1
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō):“一個(gè)人只有一種性格,要么是緬甸,要么就是大大方方的性格,可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里,還是很緬甸,在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸,還有一種不一樣的人,他在外面的世界里很大方,沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮,在家里更大方。
但我就不一樣了,這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話,不在這小小的房屋里,而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里,尤其是在上課的時(shí)候,但老師說(shuō):“上課的時(shí)候,每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的,并且都是慌慌張張的,慢慢悠悠的舉起一只手,然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案,我剛答完題坐下時(shí),我的心還在像兔子一樣不停地亂跳,好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得,我在上暑假班跆拳道的時(shí)候,教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái),增加自己的氣勢(shì),還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后,教練都會(huì)自己選一個(gè)人,來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何,但我盡量低著自己的頭,不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在,之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的,可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后,教練就特別注意我,當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候,正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候,之前有人來(lái),老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球,可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的'大方性格,每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴,我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn),每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候,我都會(huì)十分高興,又十分熱情的迎接,在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
性格的作文500字 篇2
就現(xiàn)在宿舍的就是其他兩個(gè)人在看手機(jī),其實(shí)他們平時(shí)看到額都是些什么自己也不是很清楚,但自己只知道更多時(shí)候都是在聊天之類(lèi)的,現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了,自己也很困了,但是就是不想要睡覺(jué)。然后宿舍另外一個(gè)像小朋友的性格很剛烈的女孩子就剛在給人打電話,剛剛是有打過(guò)去的,但是就是對(duì)方剛好要去洗澡,所以也就沒(méi)有聊,所以也就到現(xiàn)在我想要睡覺(jué)的時(shí)候才開(kāi)始聊了。
其實(shí)我們兩個(gè)人的性格是不適合做很好的朋友的,幸好到大學(xué)來(lái)了大家的素質(zhì)都相對(duì)來(lái)說(shuō)或比較高了,所以也i就覺(jué)得矛盾什么的至少是不會(huì)發(fā)生的,但是就自己也不是很喜歡對(duì)方這個(gè)性格,所以對(duì)方可能也就不會(huì)很喜歡我的這種性格把,畢竟很多時(shí)候關(guān)系的感覺(jué)也是相互的`,自己不是很喜歡可,所以自己在提前面前就不會(huì)很好的額去表現(xiàn)自己最好的那一賣(mài)弄,隨意就把自己不好的那面給他看了,所以不被喜歡也是比較正常的啦。
就自己也有安慰自己說(shuō),其實(shí)大家每個(gè)人都有自己的性格,這不是自己剋去改變的,自己也就只有去適應(yīng)了,畢竟那也是跟他的家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)系,也跟他身體內(nèi)流動(dòng)的血液是有關(guān)系的,所以也就很難改變。自己真的覺(jué)得只要是有關(guān)家庭環(huán)境影響的那就已經(jīng)是難以改變了。當(dāng)然自己宿舍里其他兩個(gè)相對(duì)愛(ài)說(shuō)就比較好相處吧,可能也是自己在他們面前感受到了被在乎吧。好啊,就到此為止啊,雖然自己還想繼續(xù)打下去,但是自己覺(jué)得自己i還是先去洗衣服洗杯子洗臉,再吃個(gè)藥然后睡覺(jué)把,畢竟身體精神真的想罷工了。
性格的作文500字 篇3
我是一個(gè)“雙面女孩”,有著兩種性格,這兩個(gè)性格轉(zhuǎn)變得十分快,朋友們都說(shuō)我有兩張臉。
A面:靜態(tài)的我
靜態(tài)的我喜歡一個(gè)人捧著畫(huà)板,靜靜地坐在外面,聽(tīng)著狂風(fēng)在我耳邊咆哮,或柔風(fēng)在我耳邊低語(yǔ)。畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà),心情無(wú)比舒暢。
靜態(tài)的我喜歡在書(shū)店靜僻的角落,拿著一杯奶茶,靜靜品讀。些許時(shí)候,看著奶茶隨風(fēng)飄散的熱氣,輕輕端起,喝一口,覺(jué)得此時(shí)世界都是靜止的。
靜態(tài)的我喜歡一邊聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲,邊吃著我最?lèi)?ài)的巧克力蛋糕,心情大好,煩惱隨風(fēng)散去,不留一點(diǎn)兒痕跡。
B面:動(dòng)態(tài)的'我
動(dòng)態(tài)的我一動(dòng)起來(lái)就會(huì)讓你驚訝地合不攏嘴。
動(dòng)態(tài)的我喜歡迎風(fēng)奔跑,這樣的奔跑讓我感到快活,這時(shí)再有幾個(gè)好朋友跟我一起瘋跑,心情大好,笑容在臉上愈加明顯。
動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負(fù)"男生,讓男生蹲在地上求饒,心里的不愉快通通消失,一絲不留。動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧,朋友們叫著我的外號(hào),“蜘蛛腿”的時(shí)候,原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了,“撲哧”一聲笑了出來(lái),笑聲像決堤的河水,再也忍不住了,怎么都停不下來(lái)。
動(dòng)態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子,騙同學(xué)們哄我,看到他們的表情,我笑得肚皮都痛了。
動(dòng)態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我,兩個(gè)不一樣的我。
性格的作文500字 篇4
“哥,你得了吧!還中國(guó)總統(tǒng),中國(guó)比爾·蓋茨呢。我看,你能到中國(guó)國(guó)務(wù)院刷馬桶就不錯(cuò)了!”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥:“說(shuō)話別太直率。這會(huì)給你帶來(lái)麻煩的!”剛才還神氣活現(xiàn)的哥哥,臉都漲成了紅色,只得隱退 “二線”。
我哥的性格直率,這給他帶來(lái)了不少麻煩。瞧,這不,由于直率,禍又來(lái)了!
今天數(shù)學(xué)課上他舉手,老師還以為他要發(fā)言,還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。可他卻問(wèn):“老師,我可不可以去小解?”全班一片嘩然。待他頭一調(diào),全班安靜了。瞧,畢竟是老大呀!無(wú)奈,老師點(diǎn)點(diǎn)頭。他一溜煙出了教室門(mén)……
回來(lái)上課后,他接二連三的舉手,若不是全班無(wú)人舉手,老師也不會(huì)說(shuō):“丁可浩,你說(shuō)!毕胍脖孪耄幕卮鹨欢ㄅc老師的提問(wèn)無(wú)關(guān)。果然不出所料,不過(guò)本次既不是想小解,也不是想去溜達(dá)一圈。而是將本節(jié)課上老師犯的.語(yǔ)法錯(cuò)誤大聲的說(shuō)出來(lái)。老師有些動(dòng)怒了:“丁可浩,你!你給我坐下,這些我知道!”他自信的坐下了,滿(mǎn)以為自己為老師指出了錯(cuò)誤,老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。豈不知他已觸怒了老師。嗨!這傻小子也夠坦白的!
家長(zhǎng)會(huì)后,哥的老媽被留下來(lái)開(kāi)了小灶。回家后,丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著滿(mǎn)天的繁星,揉著迷茫的雙眼,陷入了沉思……
唉!我可憐的丁老哥就是這樣一個(gè)直率的人。
性格的作文500字 篇5
我有一個(gè)同桌,他叫李澤龍,他的性格很不穩(wěn),一會(huì)兒就好像得了“高血壓”,一會(huì)兒好像就“貧血”了。
在下課的時(shí)候,他就像一個(gè)不到十歲的小孩,一會(huì)兒跑到這邊,一會(huì)兒跑到那邊,總是站不住腳。
他無(wú)論做什么都不想自己一個(gè)人去做。有一次,剛剛下課,是吃飯時(shí)間,我一點(diǎn)兒也不餓,就坐著寫(xiě)作業(yè)。他先跑到竇攀輝那里,說(shuō)是讓竇攀輝請(qǐng)客,竇攀輝沒(méi)帶錢(qián),自己的.飯都沒(méi)法解決呢。李澤龍又去找徐聰去吃飯,徐聰自己帶著飯,也沒(méi)跟他去。班里沒(méi)幾個(gè)人了,他把那雙濃眉大眼睜得特別的大,好像快掉出來(lái)了,他看著我,說(shuō):“跟我去吃飯”!我回絕了。他又說(shuō):“大不了不去吃了,哼!”他也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
他上課也回答問(wèn)題,但是不多,不知道他這幾天怎么了,總是對(duì)我說(shuō):“快舉手回答問(wèn)題”。說(shuō)著,他就舉起手來(lái),回答老師提出的問(wèn)題,我是沒(méi)有這個(gè)膽量的。
他不愿意聽(tīng)別人提他的缺點(diǎn),有人向他談起他的缺點(diǎn)時(shí),他總是一聲不吭,別人費(fèi)盡口舌對(duì)他說(shuō)完了,下一次,他還是外甥打燈籠——照舊(舅),那當(dāng)然了,他壓根一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他是非常正義的,每當(dāng)有同學(xué)受欺負(fù)時(shí),他就會(huì)出現(xiàn),去維護(hù)正義。第一次維護(hù)正義時(shí),他都皺著眉頭,非常生氣,為同學(xué)們打抱不平。
這就是性格不定的李澤龍,他與我小學(xué)就是一個(gè)班的,希望我們能共同走進(jìn)一個(gè)好高中。
點(diǎn)評(píng)老師:李老師
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:既然正義,為何不繼續(xù)寫(xiě)下去?不過(guò),你對(duì)他的了解與欣賞我隱約已看見(jiàn)。
性格的作文500字 篇6
賀貝力是我們班的一名女生,活潑開(kāi)朗。不僅學(xué)習(xí)好,而且還是我們班的一個(gè)大笑星。
他有時(shí)像一只小貓,發(fā)出多種怪異的聲音;有時(shí)就像一個(gè)小孩,想哭就哭,想鬧就鬧,想樂(lè)就樂(lè),無(wú)拘無(wú)束,整天開(kāi)開(kāi)心心!
高興時(shí),什么東西都是她的玩具,就連筆也是!這不,她又面帶笑容走進(jìn)教室,肯定遇上好事了,她沒(méi)有直接回座位,而是去了墻角拿起一把笤帚當(dāng)吉它。她右手拿條帚頭,左手在條帚身上彈,別說(shuō),還挺像一個(gè)專(zhuān)業(yè)演員,一邊彈,身子一邊搖晃,腳也跟著腿,一起走向座位,一邊走,嘴里一邊哼著小曲,當(dāng)時(shí)那副樣子別提有多逗了,這要是被電視臺(tái)一播,肯定收視率直線上升!你看,逗得他周?chē)娜饲案┖笱,上氣不接下氣!把平時(shí)不愛(ài)笑的澤邵也逗樂(lè)了!
生氣時(shí),就是遇上玉皇大帝也不哼一聲,理都不理,你要是硬要逗她,將嘗到“母老虎”的“母打”讓你十年好不了!這不劉一鵬就是一現(xiàn)成的.例子!今天,她一進(jìn)教室就面無(wú)表情,有“經(jīng)驗(yàn)”的“受害者”都知道,今天天變“陰了”!唉!可憐的劉一鵬,一句玩笑,使賀貝力走過(guò)來(lái),她對(duì)我擺擺手,表示讓我離開(kāi),我便搬上我的財(cái)產(chǎn)——凳子離開(kāi)了,后果可想而知……
她還是一只要言出就必能做到的人,在期中考試沒(méi)考好時(shí),她在老師面前說(shuō)能在期末考第一,果真得了第一。
她還是一個(gè)對(duì)時(shí)間特別抓得緊的同學(xué),一中午就能做一張卷子,而我們兩中午也做不完一張。
她不是一個(gè)敢于抒發(fā)自己獨(dú)特見(jiàn)解的人,在課堂上敢暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
我為我有這樣一位同學(xué)而驕傲!
性格的作文500字 篇7
時(shí)間會(huì)消磨一切,清純的容顏會(huì)失去。
我不會(huì)擁有永恒的青春,但我決不會(huì)讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。
——題記
時(shí)間真是一個(gè)捉摸不透的東西,我還回味在童年的快樂(lè)中,猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己即將面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的威脅。我的生命已經(jīng)度過(guò)了12年的風(fēng)雨考驗(yàn),但是這12年來(lái),我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個(gè)性。
翻閱我的相冊(cè),那梳著兩個(gè)小羊角辮歡快的寶貝,笑聲可以乘著風(fēng)兒飛向天空的寶貝,不正是我的美麗嗎?我經(jīng)常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發(fā),眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎?我酷愛(ài)打球。籃球、乒乓球、羽毛球,每一樣都可以吸引眾人的目光。難道,我是個(gè)假小子?
我就是我。不會(huì)模仿別人的打扮,不會(huì)想方設(shè)法得到自己想要的東西,不會(huì)在意別人疑惑的目光。我就是我,有獨(dú)特的個(gè)性、屬于自己個(gè)性的我。
我依然是我,我是大自然、爸爸媽媽創(chuàng)造的。會(huì)因?yàn)閾碛刑焐囊魳?lè)細(xì)胞而自豪,安靜又悲傷的'音樂(lè)最能讓我陶醉。我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一首好聽(tīng)的音樂(lè)而哼上它大半天;傷心的時(shí)候會(huì)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)因?yàn)檫^(guò)于融入進(jìn)音樂(lè)里而沉默、發(fā)呆;會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊動(dòng)起來(lái),讓人覺(jué)得我好象發(fā)瘋了似的。只要有了音樂(lè),我就能安靜下來(lái)。
我有個(gè)性。不會(huì)怕別人說(shuō)從后面看我像個(gè)男孩子,不怕爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)野小子。只要我對(duì)自己滿(mǎn)意,對(duì)自己有自信,是最好不過(guò)的了。別看我現(xiàn)在長(zhǎng)的不怎么樣,要相信女大十八變,毛毛蟲(chóng)最終化繭成蝶,是完全不一樣的!
我要做美麗的個(gè)性真我,我美麗因?yàn)槲矣袀(gè)性!
性格的作文500字 篇8
北風(fēng)呼嘯著!每當(dāng)我打開(kāi)鞋柜,看到那一雙傷痕累累,穿著一身布丁的籃球鞋時(shí)。頭腦?偰歉‖F(xiàn)著那位可敬、和藹的人——身著舊衣的老爺爺。
天下著蒙蒙細(xì)雨,我加快了回家的步履?墒怯暝较略酱,雨滴像爆米花一樣炸開(kāi)了花。我奔跑著,腳感覺(jué)不對(duì)勁,涼颼颼地。我底頭一看,鞋子破爛不堪,門(mén)前好像被老鼠啃了一個(gè)窟窿。逼得我退到了屋檐下,抱著籃球確毫無(wú)計(jì)策,急得我像熱鍋上的螞蟻、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一個(gè)和藹的聲音躥進(jìn)了我的小耳“小朋友需要幫助嗎”?我循聲望去,一位身穿灰色外衣的老爺爺。衣服上還有幾個(gè)細(xì)碎的缺口。我支支吾吾!半天才擠出幾個(gè)字,一看到我的鞋子就知道了怎么回事。
“我來(lái)幫吧!”他說(shuō):只見(jiàn)他拿起針和布丁,用他那炯炯有神的眼睛一針一線的縫著。他的心很細(xì),一絲不茍的把我的鞋洞縫完。他把針扎進(jìn)去很吃力,他皺緊眉頭,用力一按費(fèi)了九牛二虎之力弄了進(jìn)去。望著他那古銅色的臉,和他那布滿(mǎn)皺紋的皮膚,總能讓我的心感覺(jué)到異常的溫暖。
補(bǔ)完了,我問(wèn)他該多少錢(qián),“不用錢(qián)”。他的'這句話讓我吃驚!我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)鞋不用錢(qián)。何況家庭來(lái)原更應(yīng)該困難的爺爺。我的心一下子被觸動(dòng)了,老爺爺?shù)钠犯袷嵌嗝锤呱邪?只為別人著想。
望著他那遠(yuǎn)去的背影,心中燃起了溫暖的火苗。在兩旁路燈的照耀下更溫馨。每當(dāng)望著這雙鞋,就想起了老爺爺,想起了他那讓人可敬的事。