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        • 《字典》作文500字

          時(shí)間:2024-01-07 17:24:31 500字作文 我要投稿
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          《字典》作文500字8篇【推薦】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的《字典》作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。

          《字典》作文500字8篇【推薦】

          《字典》作文500字 篇1

            從小到大我都把字典當(dāng)回事,因?yàn)椴樽值涫羌壜闊┑氖拢徽撌鞘裁匆粜,查字法還是什么部首查字法都很復(fù)雜。所以我一有不認(rèn)識的字,就會去問爸爸媽媽,或是上百度之類的軟件找答案。

            可是那一次我真的意識到了字典的重要性。

            那一次老師要求做一張基礎(chǔ)卷,那張基礎(chǔ)卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之類的題目,我瞥了一眼在桌上的字典頭,不禁一陣發(fā)暈。老師說要用字典做,可是我不想用了,但又沒辦法,我只好拿來了字典。

            “深奧”的“深”,我一直以為是讀后鼻音的,直到我翻開字典才知道原來是讀前鼻音的.;“生日”的“生”和“日”,“生”,我一直讀的是前鼻音,“日”,我一直以為音節(jié)是“èr”,現(xiàn)在查查字典才知道“生”是后鼻音,“日”的音節(jié)是“rì”。

            我查了字典,做基礎(chǔ)卷上的題,有了字典讓我覺得這些題真的好簡單,這批百度作業(yè)幫什么好又多了。

            就在這時(shí)我看到基礎(chǔ)卷上的一道題不太對,我也不知道是自己不會做,還是這道題出錯了。我仔細(xì)看了這道題,左手托著下巴,眼珠上下左右轉(zhuǎn)個(gè)不停,黑筆在紙上畫著,在思考著這道題。

            我把頭抬了起來,習(xí)慣性的拿起手機(jī),因?yàn)槲矣X得字典上找不到這些,只有一些字的讀音和部首類的。又習(xí)慣性地打開拍照搜題,只聽“喀嚓”一聲,我滿臉期待的盯著屏幕,可它跳出來的答案沒有一個(gè)是我想要的。

            除了手機(jī)就剩字典了,我只好一個(gè)字一個(gè)字的查,不是用音序查字法,就是用部首查字法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字的意思都有明確的介紹和舉例,有些字的邊上還有簡單的圖片,這才知道,原來是我不會做。找到答案的我興奮不已,對著字典親了又親。

            都說字典是最好的老師,這句話可真沒錯!

          《字典》作文500字 篇2

            書,一個(gè)誰都不會陌生的名詞,因?yàn)樵诋?dāng)今社會里沒有人沒看過書,但我說我的第一本書是一本字典的時(shí)候,也許你會覺得很荒謬,但事實(shí)就是如此。

            還記得我第一次去書店的時(shí)候,看到的第一本書就是一本字典,那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的顏色,而是一本普通的不能再普通的一本字典,但那對我來說卻是一份彌足珍貴的禮物,因?yàn)樵谀堑谋澈笥幸粋(gè)不為人知的故事。

            我媽媽有3個(gè)姐妹,其中我記得最清楚的就是大姨,因?yàn)槟潜咀值渚褪谴笠趟徒o我的,是第一份禮物也是最后的一份禮物,因?yàn)樵谀侵笪揖驮僖矝]見過她了,因?yàn)樗チ艘粋(gè)遙遠(yuǎn)的“天國”。

            在我6歲的時(shí)候,發(fā)生了一件誰都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學(xué),在等待我放學(xué)的過程中大姨覺得口有一些渴,所以就去買水,在她去買水時(shí),我剛好放學(xué)了,我獨(dú)自一人向四處張望大姨的身影,就在這時(shí)一輛汽車迎面而來,大姨看到了急忙把我推開,用自己的身體擋住了汽車的前行,我還在想發(fā)生了什么事的時(shí)候,大姨就血淋淋的`躺在我的面前,我頓時(shí)就傻了,我就跟著救護(hù)車來到了醫(yī)院,爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院,這時(shí)醫(yī)生從那個(gè)“通向天堂的地方”出來的時(shí)候說搶救無效,媽媽流下了傷心的眼淚,年少的我不知發(fā)生了什么事,只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。

            時(shí)間已經(jīng)過去了8年多了,雖然人死不能復(fù)生,但我會把那本字典視為生命一樣對待,那個(gè)遠(yuǎn)在“天國”的大姨也會永遠(yuǎn)活在我的心中。

          《字典》作文500字 篇3

            我有一位好老師,那就是我二年級的時(shí)候,媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣,彩色的下褲,我十分愛惜它,每天都會去檢查一遍,看它是否不見了。我不會讓它有一個(gè)角折疊起來,放學(xué)時(shí)總會把我的字典小心翼翼的放進(jìn)書包里。

            我的《新華字典》伴隨我度過了一年四季,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,只要一有不會寫的、不會讀的`,或者是意思不理解的字,此時(shí)我就會毫不猶豫的請教它,它也很耐心地教我,直到我會了為止。

            記得有一次,我在一本書中看見了一個(gè)詞語“艱深晦澀。”我先根據(jù)這本書中的內(nèi)容來理解這個(gè)詞語,可是,怎么理解我懂這個(gè)詞語的意思。算了,只是一個(gè)詞語,也沒那么重要?杀镌诙亲永锟偢杏X不是滋味,于是,我決定去問問媽媽。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那,我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧,我這個(gè)破記性,我把誰忘了,也不可以把它給忘了呀!唉!

            記得還有一次,老師在課堂上問同學(xué)們“完”字有幾種解釋,我想啊想,想啊想,也沒想出來。到最后,還是請教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋,原來“完”字有五種解釋。其一,是全的意思;其二,是盡、無的意思;其三,是做成了,了結(jié)的意思;其四,是交納的意思;其五,是姓的意思。

            字典,是一位無聲、無私的好朋友,好老師。我要珍惜它,一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答它對我的幫助。

          《字典》作文500字 篇4

            我是一本字典,我們每天都安靜地躺在書店里?粗约浩恋耐庖拢亲永镞裝著滿滿的知識,我感到驕傲極了!

            有一天,一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地來到書店,他一眼就看見了我,在一邊站了許久,最后他踮著腳把我取下來了。這時(shí),我知道他就要成為我的小主人了。

            小主人帶著我興高采烈地走出了書店;氐郊液,他用筆在我的第一頁歪歪扭扭地寫上了“小寶”兩個(gè)字。原來,我的小主人叫小寶呀!他會對我好嗎?我在心里想著。

            每天,小主人放學(xué)回家都會把我拿出來,用紙巾輕輕擦著我,然后小心翼翼地放在桌上。每天我都會感動開心。呀!小主人有不會寫的字啦,這是,我就有用武之地了。小主人翻動著我,很快就找到了那個(gè)不會寫的'字。

            天有不測風(fēng)云。有一天,小主人像往常那樣把我?guī)У綄W(xué)校。這時(shí),小主人的同學(xué)把我拿到了他的手中,飛快地翻動著我,還不停地?fù)u動著我,最后還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷,痛苦無比地呻吟著,昏了過去。不知過了多久,我醒來了,發(fā)現(xiàn)我正躺在小主人的家里,身上也不痛了。我扭頭一看,是小主人,是他治好了我的傷……

            多年過去了,小主人還用著我,我仍穿著漂亮的衣服。身上受過一次又一次的傷,可是小主人沒有拋棄我,一次又一次地治好了我。我真愛我的小主人,我永遠(yuǎn)愛他!

          《字典》作文500字 篇5

            什么書可使我一生歡讀?

            一本字典,足矣!

            我熱愛字典,愛來回翻弄它,喜歡我的指尖輕觸它身軀的感覺,熱愛它微微泛黃的紙張,熱愛它有趣卻又似乎有些枯燥的內(nèi)容。

            從兒時(shí)第一次接觸字典,我便對這厚重而方正的寶物充滿敬意,以至于讓媽媽翻開讀給我聽,F(xiàn)在,我已不再需要媽媽的朗讀,可以獨(dú)自探究它,仿佛更有種說不出的樂趣,為自己又發(fā)現(xiàn)了以前不了解的知識而欣喜。倘若沒有字典,沒有這無聲的老師,我也就缺乏了這種自己了解知識的樂趣,那是多么可悲的事情。

            也許說字典可以讀一生有些牽強(qiáng),但徜徉其中確乎是一種樂趣。我總會發(fā)現(xiàn)自己不明白的,疑惑的,甚至是錯誤的東西,轉(zhuǎn)而將其化為真理。這何嘗不令人愉悅呢?

            字典中密密麻麻、井然有序的漢字似乎在無聲地訴說著它獨(dú)特的經(jīng)歷。它們并不是無用地堆積著,而是興致勃勃地期待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一張又一張單薄的紙湊成的乃是一名值得敬畏的老師,也是我最認(rèn)為深不可測的.“人”。字典與我,仿佛子期與伯牙,形影不離。

            字典與我同行。無論到哪里,我總愿意帶著一本字典,無所事事之時(shí),也算學(xué)習(xí)。倘若有人出現(xiàn)錯誤與疑惑,立刻便有糾正的證明。若能糾正他人,我也是樂在其中。

            倘若與老師分別,一種說不出的難受便會油然而生,似有一種焦躁與寂寞充斥著內(nèi)心,更感到這書的偉大。

            或許是因?yàn)槲业臒o知,才認(rèn)為字典如此珍貴,但無知是人人都有的,因此字典就能一生讀,讀一生了。

          《字典》作文500字 篇6

            說到字典大家都不陌生吧,字典他非常的好,一個(gè)字典跟一個(gè)字典不一樣,外形不一樣,功能不一樣,用法也不一樣。

            如果,你在寫字上又不會的字或者讀書又不會的字,你就可以查《新華字典》這個(gè)字典的顏色是紅色的,也有綠色的,這個(gè)字典長有20~25厘米,寬有10~15厘米,他可以幫你查到你不認(rèn)識的字,如果你遇到不會的字,可是你只知道字的拼音,不知道字怎么寫,就用音序查字法;如果遇到不會認(rèn)得字,可是你知道字怎么寫,就用部首查字法。

            如果你只知道字怎么寫,不知道怎么組詞和詞語的意思,就用《詞語字典》這本字典比較厚,長有30~32厘米,寬有15~18厘米,《詞語字典》里面全是詞語和詞語解釋。

            如果不知道成語了,也不知道成語意思了,就用《成語大字典》,這本字典是加厚的,里面大概有1500頁,最大的'也有2600頁,這本字典大約重幾十千克,顏色多種多樣,這本字典里面全是詞語,和詞語解釋,例如“五顏六色的意思是:形容顏色多種多樣。”等等等等等。

            《英語字典》較小,長有10厘米寬有5厘米,非常的好攜帶,英語字典他可以查很多很多的英語單詞,英語字典他的版本也非常多。

            字典的有非常多的樣子,希望還有更多的字典出現(xiàn),那樣我們就可以獲得更多知識。

          《字典》作文500字 篇7

            一天,華小度進(jìn)宮,找到了正在睡覺的國王。他吩咐下人:“不要叫醒國王!

            下人聽了,上前將海盜一世叫醒:“陛下,華大臣不想見你。”

            “叫他出去!焙1I一世坐起來,對著華小度說:“《假話字典》沒編好?”

            “沒編好,陛下!彼妨饲飞,恭敬地回答。

            “把《假話字典》扔出去!”海盜一世裝腔作勢,滿嘴胡言。

            “不好!”華小度一揮手,搖搖晃晃地走過來,將《假話字典》交到了海盜一世手中。

            翻開字典,第一頁上寫:“從此,國王不是海盜,海盜不是國王!焙1I一世見了,眉開眼笑。他看到后面,越看越高興,眉毛越挑越高。看完之后,他說:“別來人,抄了他家所有錢財(cái)!”

            “不謝陛下恩賜!”華小度高興萬分。

            “沒有一個(gè)任務(wù)交給愛卿!焙1I一世笑了一聲,抬起頭,對華小度下了命令。

            “不知陛下何事,吾一定會去做!”華小度應(yīng)了一聲。

            “你不要將此寶典分到每家每戶。回來,沒有重賞!”海盜一世對華小度說!疤鞎缘!”華小度聽了,帶上幾個(gè)人,找上字典,出宮了。

            一群人來到童君擇家門口,華小度命令力小賤踹開大門。

            童家全家人正在吃飯,地方挺小,屋后有幾個(gè)小盒子。那家有兩個(gè)大人,一個(gè)小孩。力小賤沖上去,抱起嬰兒就走。

            那夫妻跪下來:“大人,別饒了他吧!”華小度置之不理,直奔后面的小箱子。打開一看,是錢。他叫道:“別來人,別帶走!”幾個(gè)人走過來,一人一個(gè),抬走了。

            那夫妻抓住華小度,不讓他走。華小度叫:“別滾!”他兩三下踢開夫妻,眼神冰冷。手下用槍托把窗戶打碎,把原來放錢的`地方放滿《假話字典》后,去打劫下戶人家了。

            一天時(shí)間里,每戶人家的家中都“分”到了一堆《假話字典》。錢財(cái)被洗劫一空。

          《字典》作文500字 篇8

            我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無聲的老師”,模樣非比一般。它既不會說話,也不會走動,只會靜靜地躺在一個(gè)地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來向它請教時(shí),它才會打開自己的漢字寶庫,幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——字典。你們猜對了,我與它和睦相處了六年時(shí)光,當(dāng)我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我們就認(rèn)識了,現(xiàn)在可以說是老朋友了。

            是誰介紹我們認(rèn)識的呢——我的老爹。在我上小學(xué)前,我總是問爸爸,這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會讀了他才停歇下來。有時(shí)他不會讀的,不確定的,都會拿出一本“小書”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的'是什么書?從此,我便與它結(jié)下了不解之緣。

            上小學(xué)后,我逐漸就明白了。這是一種工具書,可以幫助我們把不認(rèn)識的生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來認(rèn)識更多。

            我更是一日也離不開這字典,在寫作業(yè)時(shí),我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),我都與這字典形影不離。

            還有一次,我在寫作文的時(shí)候,突然腦袋“短路了”,有個(gè)字,怎么想也想不出來,不知道怎么寫了,還好我請教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時(shí)我的爸爸、媽媽還會甘拜下風(fēng)呢!

            字典,是我們無聲的老師,它似陽光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。