螞蟻的作文500字（熱）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文500字 篇1

　　在國慶節(jié)的時候，我在我家門口發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，為了知道這個大“宮殿”里有多少只螞蟻，我就把秘密武器“葡萄干”拿出來了。我把葡萄干放在蟻巢的大門前，不一會兒幾只螞蟻就爬上葡萄干大口大口地咬。不到20秒鐘，葡萄干上已經(jīng)有一大群螞蟻在上面爬了。再看看道路上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻運東西也是有規(guī)律的，它們把食物和蟻巢作為一個點，一邊出來一邊回去，我覺得這個蟻巢大約有三萬只螞蟻左右。

　　這時，我感到非常好奇，于是隨手捉了一只螞蟻，拿回家看個究竟。我驚奇地發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳，兩個觸角，一對腭、一個頭、一個身體和一條尾巴。據(jù)我所知，螞蟻的尾部可以分泌一種叫“蟻酸”的有毒物質(zhì)，是抵抗其它動物的有力武器。我發(fā)現(xiàn)螞蟻竟這樣有趣，就更加仔細地觀察它了。有一次，我在一本書上看見了螞蟻分為三種，分別是：工蟻、雄蟻和蟻后。其中最勤勞的是工蟻，在一個蟻穴中除蟻后外，其他的雄蟻都沒有生育能力，它們按大小可以分成三個級別：大型工蟻、中型工蟻、小型工蟻。其中，主要從事戰(zhàn)爭和防衛(wèi)工作的是大型工蟻，稱為兵蟻。在螞蟻王國中的.充治者就是蟻后。蟻后是已經(jīng)發(fā)育完全、具備生育能力的的雄蟻。通常說來，一個蟻穴里只有一只蟻后，它住在巢穴里，有眾多工蟻侍奉。蟻后母生產(chǎn)卵伏有幾萬粒之多，這些卵會被工蟻送入專門的“育嬰室”照料。最苦命的是雄蟻，在蟻巢里一般只有少數(shù)幾只雄蟻，它們不用參加勞動，只負責和蟻后繁殖后代。一旦某只雄蟻被蟻后拒絕，其它蟻民就不再管它，甚至讓它餓死。螞蟻真是有趣！其中最有趣的是它們會飼養(yǎng)“家蟲”，螞蟻喜歡吃一種蚜蟲的糞便，令我感到不可思議的是：它們還會“飼養(yǎng)”蚜蟲，以供它們享用。

　　這螞蟻真是分工明確的昆蟲呀！

螞蟻的作文500字 篇2

　　我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的'能力小心翼翼的向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學(xué)家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？

　　過了一會兒，天��！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經(jīng)貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經(jīng)過一番努力，把面包搬回了自己的家。

　　我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優(yōu)勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學(xué)習它們的優(yōu)點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？

螞蟻的作文500字 篇3

　　它，突然間闖入了我的視野—一個搬運面包屑的小螞蟻。

　　這個灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進的方向，我認為它在徒勞，它的一切生命活動盡在我的掌控之中。

　　突然一個想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個時候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。

　　但過了不久仍是這個灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負了一塊面包渣。此時它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當然的被壓在了書下面，當我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場面震撼，它的身體緊緊的抱著那個早已不成形的面包渣。而它的.這種執(zhí)著追求的精神深深的打動著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。

　　一個螞蟻為了一個面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動，螞蟻，是你觸動了我的心靈！

螞蟻的作文500字 篇4

　　從英語課回家的路上，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)了一只極大極亮的螞蟻。它如故鄉(xiāng)外婆家樓下的一般大小，然而處在這個特殊的環(huán)境里，卻顯得扎眼而格格不入。我忽然心生好奇——在錦州的這些年，屬實未曾見過這么大的螞蟻。索性，蹲在地上，仔細地打量它。

　　它是有著黑亮的殼子的。仿若是在放大鏡下的`景象，它的觸角和身子都是如此細微地展現(xiàn)著，每一個細小的部分都可以看得清楚。它是如此的漂亮，在日光下熠熠生輝。它在那些渺小如塵埃的小螞蟻之中，是如此的龐大與特別。然而，它卻始終顯得慌亂地四處走動著，沿著那些磚縫只管胡亂地爬動著。我總覺得它是在尋找著什么，卻又是這樣的彷徨無錯。在那微重疊的破敗的樹葉旁，它發(fā)現(xiàn)了一個洞。我是感覺得到它那時的欣喜，它開始試圖鉆進洞里。然而，以它那龐大著的身軀這小小的洞口又怎能容得下呢？它一遍又一遍，卻只是垂頭喪氣地將頭抽回來，再微微地擺動觸角。隨后，它就那樣扭頭離開，再繼續(xù)碌碌地尋找著。

　　我恍然明白，它只是需要一個家。這個陌生的并不屬于它的地方，只是在反復(fù)給它帶來著壓迫與憂傷。它的靈魂只在此岑寂地飄蕩著，無以留存絲毫。我記起自己，向來都堅決地不愿參加一個已成立許久的特長班。因為我在那里，只能看見與我隔別著的歡欣，只能看見如此的伶仃的我無法融進所有。悲傷抑或是歡樂。又究竟是誰將它帶入這里，而陷入了孤苦？

　　也許，是命運吧——命運中我們往往無法決定的那部分。

螞蟻的作文500字 篇5

　　上周一節(jié)語文課，聽同學(xué)讀了《蟻囈》，講的是一只螞蟻的故事，卻十分深刻，道出了一些精辟的人生哲理，讓我受益匪淺。

　　這只螞蟻在生命的開始感到孤獨，于是想找影子做伴，在地面上飽嘗艱辛后，決定爬上蒲公英遠離地面，結(jié)果被送到一個死亡之地。歷經(jīng)劫難之后想要有一個家，結(jié)果又失敗了。于是想知道時間和生命的意義，經(jīng)過徒勞的努力之后又希望成為一個英雄……猛然清醒中向竹節(jié)蟲學(xué)會了隱藏自己，某天與知己相遇終于得以過上無憂無慮的日子，而朋友終在冬天逼近時離他而去。

　　小螞蟻在這一系列的生命活動中，對生命有所感悟。“如果你不舍棄一些東西，你將永遠無法長大�！边@句話的確很有道理。蟬只有丟掉從前的殼才能學(xué)會飛翔，我們也只有脫離父母的`懷抱才能真正成長。所謂“舍得”，有舍才有得，也是一樣的道理。在成長的道路上，我們要學(xué)會與昨天告別，畢竟離開舊的才能迎來新的，放棄小的才會收獲大的，在一次次的舍棄中我們才能一步步地向前走。倘若總呆在一個溫暖熟悉的地方而不愿離開，我們就無法看到更高更遠的地方，也就無法欣賞到更靚麗的“風景”。

　　螞蟻在冬天來臨，越來越多的生命走到盡頭時感悟到：大自然在生死面前最公平。我認為人也是一樣的。在死亡面前，不論富有或貧窮，偉大或平凡，成功或失敗，高貴或卑微，每個人的生命都不再有差別。

　　感謝螞蟻的覺悟，也讓我懂得了舍棄的必要和對生命的珍惜。