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心中的作文500字匯編[6篇]
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的心中的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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心中的作文500字 篇1
曾有許多老師說過我是個美術天才生，也曾有許多飽含羨慕的眼神聚集于我身�？墒恰銈冎绬幔课倚闹心穷w小小的自卑心？或許，你會說：“你美術不錯，為什么自卑？”那么就讓我來給你講一個故事吧。
有那么一個女孩兒，從小開始學習素描，蠟筆畫，國畫等。長大后，她走進了小學的校門，她在這座學校中獲過不少榮譽，可基本上都是美術方面的。六年級時，她參加科技節(jié)科幻畫比賽，參加學區(qū)比賽時她以二等獎的名次進入了縣級比賽。她逆流而上得了縣一第獎。她驕傲，自豪，可她父母那不經意的話深深打擊了她的驕傲。
“畫畫縣一等獎怎么了？長大了也沒什么用？這都要考初中了，還不加緊學習，以后想上什么初中？”她媽媽說道。
女孩兒想哭，可她的表情在不經意間變了回來，只是哈哈一笑，沒說什么。硬是把那爆出的淚咽回去，沒有人發(fā)現(xiàn)她那假假的笑容下受傷的心靈碎片，它拼起來，可碎的就是碎的，一碰就會壞掉。
晚上，女孩在床上偷偷哭泣，不發(fā)出聲，就那么靜靜地讓眼淚流下�！盀槭裁矗课遗α�，我真的努力了，為什么打擊我，為什么給了我希望又無情的剪斷？”她反復問自己，媽媽的話在耳邊回響——
畫畫縣一等獎怎么了？長大了又沒什么用……
她想讓自己完美，一直在努力，讓自己看起來沒什么在乎的，可是父母大人就這么傷害了她……
這個故事結束了。沒錯故事中的`女孩兒就是我，現(xiàn)在你們知道了我心中的自卑嗎？自卑是一顆種子，只要種下就很快生根發(fā)芽，想要拔掉可是很難的。
記住——讓身邊的人不要在你心里偷偷種下自卑的種子哦！
心中的作文500字 篇2
我心中的美是那些平常的葉子，我愛她的平凡、樸素、生機盎然。
平凡中的靈性
走入花店，滿眼都是絢爛，友人也迷戀著這種花哨，我卻獨賞那剪作一堆的綠葉，密密地挨著的精靈。人們只欣賞花兒華麗的外表，卻忘記這些美麗的葉子，她也是一位充滿靈性的藝術家，給玫瑰艷麗，給薔薇絢爛，給百合輕靈。平凡的葉子，有靈性的葉子，我喜歡。
樸素中的深刻
秋風襲過，踩在落滿枯葉的路上。我隨手拾起一片葉子，便為她驚嘆：清晰的紋路，直挺的葉脈，略有些泛黃，似國畫顏料染出的葉片，像一位深刻的.智者，向我講述著這一年中風、霜、雨、雪的故事。她在無聲中隨著萬物發(fā)芽，在夏季暴雨中和伙伴一起接受洗禮，在蕭瑟秋風中滄桑落下。葉子知道的東西，我覺得遠超于我。也許是上帝粗心大意，給了葉子以深刻的內涵卻忘記給她披上一件引人注目的外套，但我仍會發(fā)現(xiàn)她，體會她，欣賞她。
生機盎然中的希望
又是一年春風起，我最先想起去年的那些精靈。湊到樹旁瞧一瞧小精靈們，通體映著翡翠般的光彩，那模樣真似新生的寶貝。一個個頂著尖尖的帽子，大有一飛沖天的氣勢。我不禁為之一笑，葉子總是充滿生機與活力，人又何嘗不向往這樣。葉子總是以滿溢的熱情與希望迎接新的生活，我是不是也可以和它一樣永遠充滿理想、希望呢？我想可以�；盍λ纳涞娜~子，我欽佩她，我學習她。
葉子平凡但靈性十足，樸素但深刻久遠，活力飛揚又充滿希望。在我心中，葉子，永遠那么美，她是我心中的太陽。
心中的作文500字 篇3
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死可是江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節(jié)后，我對項羽有了自我的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的人，能夠沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時，他竟敢說出自我能夠取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自我的名字就足夠了�？伤麤]想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自我卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執(zhí)行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的`機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自我徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我�！倍粡淖陨碚以颉ｍ椨鹕w世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
心中的作文500字 篇4
我心目中的勇者是一位不屈不撓的人，遇到困難都不放棄，她就是偉大的”海倫凱勒”。
海倫凱勒一歲時，因為發(fā)高燒，腦部受傷，失去聽力語視力，大家都以為她這一生沒就了，幸好再他七歲那年，出現(xiàn)了一位蘇利文老師，從此改變了她的一生。蘇利文老師絞盡腦汁用盡一切方法教導海倫凱勒，讓她靠著”觸摸”了解世界。為了讓海倫接近大自然，老師帶著她在草地上打滾，在田里跑跑跳跳，又在泥土里種下種子，讓海倫觸摸，感受種子漸漸發(fā)芽、成長的喜悅。在蘇利文老師細心的照顧，語點點滴滴的指導下，海倫用手觸摸學會了手語，用點字卡學會了讀書，又用手觸摸別人的嘴唇，學會了發(fā)聲、說話。最后，她竟然克服了失明與失聰?shù)恼系K，辛苦的完成了大學學業(yè)。
海倫知道如果沒有老師付出的”愛”，就沒有今天的她，于是海倫跑遍世界大大小小的.城市，為殘障的人到處奔走，還寫了許許多多的書，把老師給她的愛，散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望，公元一九六八年，八十歲高齡的海倫凱勒去世了。她終生致力服務殘障人士偉大的精神，傳遍了世界各地。海倫凱勒的奇跡，鼓舞許多人，使他們對生命抱持著很大的希望。
海倫凱勒真是了不起，雖然小時候發(fā)高燒而導致眼睛看不見，耳朵聽不到，但她不放棄希望，仍然堅持下去，最后也完成了大學學業(yè)。蘇利文老師也很了不起，那么細心的教導著海倫，就像海倫是蘇利文老師的女兒，從不放棄她，如果我是海倫凱勒，我可能會自暴自棄，但我還是很佩服、敬佩她的勇氣，我很慶幸自己四肢健全、身體健康。如果我有能力我也要幫助殘障人士，多給他們關心和愛心，讓他們感受到這個世界是溫暖的。
心中的作文500字 篇5
大家同在一起，用蠟燭擺放成愛心，“加油”等字樣。“中國，加油；四川，加油”這句話不斷在我的耳邊縈繞……
汶川大地震災難中有已有八萬多同胞遇難，看著電腦上那些圖片，那一雙雙充滿希望的眼睛，我心緊緊地揪在一塊，因為那可是我們的同胞。曾經那么美麗的地方，一下子卻成了廢墟…曾經那么勤勞的`人民，一下子卻成了冷冰冰的尸體……
這一切的一切，我們都牢記在心里，有好多好多的小孩沒有爸爸媽媽，曾經幸福到令人羨慕的家庭，也在一瞬間給拆開來了。我們現(xiàn)在還沉浸在巨大的悲痛之中，久久不能回神，一場地震卻導致幸福的人們陰陽相隔……
大自然雖然很可怕，但是我們必須要學會堅強，人是摔大的，我們必須要面對災難。
就算災難把我們分開兩地，我們的心卻在一起，大家的背后都有十三億人在支持著你，誰倒下來，我們都在背后撐著……因為我們是一家人，大家心連心，彼此不分你我，愛就在心中。
俗話說得好，一方有難，八方支援，我們在這個時刻要鼓勵對方，要互相幫助，遇難人民的身影永遠留在我們心中，我們會永遠紀念，會對上帝祈禱你們的親人平安……
愛在心中蔓延，感動在中國蔓延，只有中國才有那熱情似火的激情；只有中國才有那堅強的精神。中國，是我們的家，愛一直就在中國……
心中的作文500字 篇6
每個人的童年都是一朵花苞，總有綻放的一天；總有艷麗的一天；總有飄香的一天。
童年，這一話題會引起我們美好的回憶。我，也不例外。童年，讓我對未來充滿無限遐想，也讓每個人朝著陽光奔跑。
“哇��！”隨著一陣啼哭，我跌倒在童年回憶的草坪，腿上沾著血液，我坐在原地，拈著一支蒲公英，上面似乎還帶著血絲�！安豢�，不哭了就有棒棒糖吃！”我快速地拭去臉上的淚水，憋著小嘴，眼里含著淚。最后的.我破涕為笑，嘴里含了一根棒棒糖，我咯咯的開心著，童年的快樂真簡單。
“啊……”現(xiàn)在的我受傷，也不過喊一聲罷了，即使你哭了，誰還會過來傻傻地跟你說不哭不哭的話。以前的傷痛現(xiàn)在看來不算什么，也許就是那冰山一角。就像曾經童年的夢想“我長大了，一定給爸爸媽媽一屋子錢！”他們都笑著，可怎會如此容易！
從爬著走到蹣跚的站著走路，再到幼兒園時自以為很快地跑，不都是跌跌撞撞來的嘛！為什么我不說下去？因為下面就不同了。小時候哭著訴苦，現(xiàn)在呢，笑著面對。是的，發(fā)生了極大的改變，不變的恐怕只有面對生活的一顆充滿信心的心了吧！
考試后，成績不理想，按照以往，我肯定會一蹶不振，像一副沒有靈魂的軀殼。現(xiàn)在呢，從容面對，就這么簡單的四個字。
以前厭惡那些成天愛哭的孩子，然后一臉嫌棄的離開�，F(xiàn)在想想，我也是那么過來的，挺正常的。
每個人開在心中的花各不相同，而我的呢？是歷盡風吹雨打也不凋落的花——堅強之花。現(xiàn)在的我綻放的更加堅強又增幾分傲氣開始飄香萬里。
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