課堂作文500字（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課堂作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文500字 篇1

　　林初慧今天，我們班舉辦了一場(chǎng)“武林大會(huì)”。你若不信，請(qǐng)跟我一起來看個(gè)視頻片斷——請(qǐng)看大屏幕：

　　老師剛走一會(huì)兒，教室里立刻群魔亂舞。一個(gè)好好的教室一下子成了武林大會(huì)堂。各路武林高手前來聚會(huì)。

　　有峨眉派大師，九陽派四位前輩，少林寺的六位德高望重的大師傅，丐幫五袋長(zhǎng)老和幫主……眾多高手，同聚武林大會(huì)堂比試高低。

　　首先看到了“武林三劍客”正撥出自己寶劍在那爭(zhēng)斗王位。他們舞刀弄槍十分激烈！九陽派四位前輩正和武當(dāng)派創(chuàng)始人張三豐比試。九陽派四位前輩使出了倚天劍，幾下的工夫就將張三豐逼退十幾步。張三豐也不甘示弱，他使出了太極拳一掌打去。峨眉派大師也在戰(zhàn)斗中受了重傷。雙方都兩敗俱傷。在后堂養(yǎng)傷。而我，一位身不露的小二。正跟剛趕來的客人“令狐沖”發(fā)生了爭(zhēng)論。他使用吸星大法，想將我置于死地。而我用茶水功，把熱水直噴他的`臉。后來沒辦法，只好拿起掃帚與他決一死戰(zhàn)。我們正在激烈的戰(zhàn)斗，而秦始皇和去西天取經(jīng)的唐僧師徒四人在一邊品茶，一邊觀看這激烈的戰(zhàn)斗情景。

　　正在我們激烈戰(zhàn)斗時(shí)，老師臉上蒙了一層霜走了進(jìn)來。這讓我們立刻像木頭人一樣停止不動(dòng)。過了好久，我們才能行動(dòng)自如。我們坐得端端正正地接受老師“愛的教育”。

課堂作文500字 篇2

　　歷史課對(duì)我們七（1）班同學(xué)來說，絕不是一門枯燥的課程。那么，大家又是為何會(huì)喜歡上這門歷史課而更親近歷史呢？答案自然是：因?yàn)槲覀儞碛幸晃怀錆M激情的歷史老師！

　　還記得剛升入七年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們初識(shí)陌生的歷史課，免不了有些擔(dān)心，擔(dān)心歷史課程缺乏激情、索然無味。但事實(shí)告訴我們，這些擔(dān)憂顯然多余。優(yōu)秀的歷史老師帶領(lǐng)我們穿越著時(shí)間的長(zhǎng)河，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)歷史其實(shí)是多么神奇和美妙！

　　每當(dāng)歷史課的上課鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)很快坐端正，安靜等待著老師的到來。自然，歷史老師也表揚(yáng)我們班的`學(xué)生上課紀(jì)律好，回答問題積極、踴躍！每次課堂上，我們都有很多機(jī)會(huì)接觸圖文并茂的PPT，它不僅方便我們掌握課程知識(shí)點(diǎn)，也有助于幫助大家熟記不少歷史事件，而不用依靠死記硬背的方法記住要點(diǎn)。

　　歷史老師的一句意義深刻的話，至今讓我深�。簩W(xué)好歷史對(duì)后世的我們有著很好的借鑒作用。它好比一面鏡子，反映前人曾經(jīng)所犯的過失，也可以讓后人對(duì)照，避免重復(fù)犯錯(cuò)。從此，看似無聲無息、悄然流逝的歷史，卻可以告訴我們?cè)撟鍪裁�、什么不該做，起到好的借鑒作用。

　　回顧過去的幾個(gè)月，我們?cè)桨l(fā)開始喜歡上歷史課，享受安靜的課堂氛圍、積極參與精彩的課堂應(yīng)答，真正是做到了同學(xué)們開心、老師滿意的課堂效果。衷心希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，大家依舊緊跟著老師的步伐，不僅將歷史課上地精彩，而且學(xué)會(huì)將歷史融進(jìn)生活，創(chuàng)造我們的精彩歷史！

課堂作文500字 篇3

　　厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒，而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路......語文課上，教會(huì)我們勇敢面對(duì)困難。

　　還記得初三的物理課上，凱哥繪聲繪色的給我們講著課，時(shí)不時(shí)地有一些關(guān)于他走過的路的感慨，他曾說過人生就是一場(chǎng)游戲，分為多個(gè)關(guān)卡，你若連現(xiàn)在這關(guān)都玩不過去，怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩。超級(jí)瑪麗中有吃了能變大的蘑菇，也有水火的阻擋，若是有一款簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不用操作就能一直走下去，這樣的游戲也未必會(huì)很受歡迎。所以，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折不會(huì)把你打垮，反而讓你的生命更出彩。相反，淪陷在任意的一場(chǎng)災(zāi)難中，你就“game over”了。要努力，要堅(jiān)持，人生的路要自己走下去，我們都是匆匆的趕路人。

　　不要為自己的身世悲哀，能來到世上就意味著“start”，高中的歷史課上，老師繪聲繪色的`講著美國(guó)政體，做著各國(guó)之間的對(duì)比，其中的一句話深深的打動(dòng)了我，“美國(guó)人相信奮斗”。不拼爹，靠自己，我們現(xiàn)在的努力所換來的可以是將來成功亦或是后悔。奮斗吧，少年。

　　普通的課上，會(huì)有著各種不普通的知識(shí)，單獨(dú)的學(xué)科也有這不獨(dú)立的學(xué)問。

　　悉心學(xué)習(xí)。少走彎路。

　　課堂上，我們可以學(xué)到的，其實(shí)很多很多。

課堂作文500字 篇4

　　當(dāng)我們步入新的校園，承載著新的希望，新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師！在這整潔干凈的校園里我們將要度過愉快的三年時(shí)光，也會(huì)迎來更多未知的課程，會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。心理學(xué)就是其中一門很快樂的課程，當(dāng)上課鈴聲還未響起之前，我們就開始了對(duì)這門課程的探討，討論今天我們會(huì)學(xué)習(xí)什么樣的`內(nèi)容？“叮咚咚，叮咚咚……”清脆的上課鈴聲悄然響起，一位美麗大方，的老師走了進(jìn)來，她就是我們的心理老師——苗老師。

　　“今天分為兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)游戲就是“畫名片”請(qǐng)大家將A4紙拿出來，給大家一分鐘的時(shí)間，讓大家畫一個(gè)屬于自己的名片�！崩蠋熣f。聽到規(guī)則后，大家立馬動(dòng)筆，教室里安靜得出奇，只能聽到“刷刷刷”的畫畫聲，這時(shí)大家都專心致志，一絲不茍。一分鐘之后，展現(xiàn)在我們面前的是一張張五顏六色、五彩繽紛的名片，讓大家都驚嘆不已，同學(xué)們?nèi)谌氲揭粋�(gè)新的大家庭里一起努力學(xué)習(xí)，一起度過快樂時(shí)光。

　　我們進(jìn)入了第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)——找朋友。在找朋友這個(gè)生動(dòng)有趣的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我感悟到了，找朋友，只要你真誠(chéng)對(duì)待，別人也會(huì)對(duì)你熱情滿滿，老師們的恩情，同學(xué)們的友情都聚集在新的校園里，新的起點(diǎn)。

　　上完這堂心理課之后，我深有感悟：原來找朋友并不是一件難事兒，因?yàn)槊恳粋�(gè)人有不同點(diǎn)，也有相似點(diǎn)，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。只要我們互相尊重，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，都會(huì)成為真正的好朋友。就像書這位高尚的朋友，只有細(xì)品才能品出書的韻味兒，讀懂書的內(nèi)涵，領(lǐng)悟書中的人生哲理，朋友也是如此。

課堂作文500字 篇5

　　學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí)�；蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

　　在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

　　此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長(zhǎng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(zhǎng)廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的.臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長(zhǎng)得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

　　樓下大于樓上,也勝于樓上。

　　高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。

　　在這里的人似乎看重的不是菜，而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

　　江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。