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校園作文500字7篇【優(yōu)秀】
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的校園作文500字7篇,歡迎大家分享。
校園作文500字 篇1
碧空如洗,秋風清爽,秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來,使我的校園充滿了濃濃的秋意,碧空如洗,涼爽舒適,像是走進了一幅連綿不斷的畫卷,使人流連往返。
跨進校門,一排高大、筆直的棕櫚樹撲入眼簾,就像草原的盡職的哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
繞過棕櫚樹,就來到了操場,操場的面積可大了,大的得能容下一千多名小學生呢!每當下課時,同學們都愛在那兒玩耍,有的在打籃球,有的在打乒乓球,有的在玩滑滑梯……頓時,同學們的'歡聲笑語響徹云霄。
操場的周圍,種滿了芒果樹。每當春天,芒果樹便會開出一簇簇淡黃色的花兒,散發(fā)出淡淡的清香,沁入心脾,使人神清氣爽。當你漫步在校園里的每個地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當夏天時,芒果樹都會伸出寬大的葉子,在校園的上空撐開了一把巨大的“雨傘”,遮住了炙熱的太陽,給我們帶來了涼爽,整個校園,頓時綠陰陰的。再過一段時間,芒果樹就會結(jié)出又大又結(jié)實的芒果,金燦燦的,散發(fā)出誘人的香味,讓人忍不住想咬一口。仰頭一望,一個個芒果就像一個個小燈泡一樣掛在樹上,可愛極了!
經(jīng)過文明通道,就來到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹,他它叫“馬尾松”。我想他它應(yīng)該有八十多歲了吧!馬尾松的葉子是嫩綠色的,就像銀針一樣細,微風拂過,小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細,它的“腰”可粗啦!就算幾個同學也抱不住。馬尾松矗立在那兒,就像一個威武的戰(zhàn)士,昂首挺胸,神態(tài)自若,為校園增添了勃勃生機。
我愛我的校園,美麗的校園!
校園作文500字 篇2
小時候,常看見一些爺爺奶奶在隨身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫著一個難看的大花臉,有的胡子老長了,拖在地上,說話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽。長大了,也覺得京劇沒有動畫片,電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展后,我對戲曲才有了一個新的認識。
早就聞聽今天上午要開展“戲曲進校園”的活動,我一聽這名字就覺得沒趣。下午,我們端了板凳來到操場,準備活動的開始。不一會兒,主持人上臺,宣布活動開始。首先,主持人給我們普及了有關(guān)戲曲的知識。戲曲是我國的傳統(tǒng)戲劇,我國各地就戲曲總目360種,而傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。現(xiàn)在有新編歷史劇于表現(xiàn)現(xiàn)代的現(xiàn)代戲,在現(xiàn)代戲中,又分:昆曲、越劇、淮劇……等50多種,今天要表演的就是其中的川劇。
第一個節(jié)目是《花木蘭遠征》。勒恩·梅爾利科是聯(lián)邦共和國的一位新任元帥,他正帶著年幼兒美麗的女兒在世界各地旅行。一次,在他到達薩哈拉沙漠邊緣的一個部落之時,他發(fā)現(xiàn)一個名叫蒂姆·凱西的年輕人正在接受這個部落的首領(lǐng)羅登的的'私刑的懲罰,于是梅爾利科元帥把這位年輕人解救下來,準備把他帶到山塔羅碼接受審訊。報復心很強的部落首領(lǐng)內(nèi)德·羅登并不甘心,因為他自己的兒子被蒂姆·凱西殺死了,所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凱西處死。在內(nèi)德再次抓住他之前,蒂姆也像逃跑。在這種情況下,梅爾利科元帥能否帶著蒂姆和他的女兒穿越那片沙漠嗎?如果他成功了,公正一定能夠得到維護嗎
看完這個《花木蘭遠征》,還有《見皇姑》等多個節(jié)目。我真希望再舉辦第二屆戲曲進校園的活動!
校園作文500字 篇3
說起中國的文化藝術(shù),大家肯定第一個想起的是戲曲,這不,在我們的學校在周五時也有戲曲表演。
在第二節(jié)課時,我們?nèi)熒栐诓賵錾峡磻蚯硌。首先,主持人滿面春風地走向舞臺,向我們介紹了一下戲曲,緊接著一聲“誰說女子不如男一聲”震響了全場。我們在操場上看的也是津津有味,只見花木蘭頭戴大金冠,身穿藍衣裳,手拿紅馬鞭,身后插寶劍,好一個神氣十足!之后劉大哥走上前說道:“誰說女子不如男,白天去種地,夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的深思,讓我明白了女人也非常強大。表演過后花木蘭還教我們唱戲,做一系列動作,使我記憶猶新,他那雙手和胳膊隨著詞語的轉(zhuǎn)換而改變,仿佛自己就有過親身的經(jīng)歷。我們在臺下也看得入了迷,一動不動地坐在椅子上認真的'學起來。
之后主持人向我們來接介紹下一個戲曲表演,隨后劉麗老師就走上了舞臺為我們開始表演,她身穿金黃色衣服,兩頰之間還掛著長長的,猶如黑發(fā)的胡須,同學們都看上舞臺仿佛有一種魔力一樣被舞臺吸引,頓時操場上鴉雀無聲,只能聽見音響的聲音。
表演結(jié)束了,同學們都不僅感嘆到:“太棒了!彼自捳f臺上一分鐘,臺下十年功,今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經(jīng)過許多磨練的,比起他們我們真是身在福中不知福,我們也要像他們一樣嚴格要求自己,做一名優(yōu)秀的好學生。
校園作文500字 篇4
春天,吹一縷春風,放進心房,讓它吹進我的快樂;夏天,捧一捧驕陽,放進心房,讓它驅(qū)走我的煩躁;秋天,拾一枚葉子,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!
“試卷滿天飛,作業(yè)遍地堆,老師后面催,時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包,我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學習任務(wù)之后,我會帶著好心情去散步。走出教室的門,走進校園這幅水墨畫中,便可嗅到一股新幽的香味,讓人頓感神清氣爽;我喜歡陶醉于百合的高潔,玫瑰的濃郁,康乃馨的.清香;喜歡撫摸青翠的柏樹,蒼勁的青松,婉約的楊柳;同樣也喜歡鳥兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進圖書室,清香濃郁的油墨味便撲鼻而來,隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年,縱橫幾萬里。我在這時代的窗口窺視,讀風趣讀感情,潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲,同幾個發(fā)燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們,肩負著時代的使命。我們要努力奮斗,不斷拼搏。讓我們共同努力,讓最后的希望沿著意志的肩膀上升,開啟未來的夢想。
校園作文500字 篇5
我喜歡我的校園。
走進校園,就可以看見一個巨大的“H”,這個“H”就是我們的教學樓,教學樓的兩端是東西延伸的樓房,中間的底層鏤空,往上是南北走向的教室,遠遠看去,就像一個大大的“H”。正對著大門的大廳墻面上,有一個大大的電子顯示屏,會滾動播放學校的宣傳畫面,以及拓展課信息等。大廳的兩邊各有一根粗壯的柱子,柱子呈肉色,像兩個勇敢的衛(wèi)士,每天迎送著同學們。
沿著大廳往里走,就可以看到教室,所有的教室窗明幾凈,這是每天值日的同學們的功勞。每當上課時,教室里就會傳來老師娓娓的講課聲和同學們郎朗的讀書聲。
穿過教學樓,就是學校的操場,操場邊上種著許多高大的樹木和低矮的灌木。春天來了,樹木漸漸吐出新芽,嫩嫩的,綠綠的,萌萌的,非常可愛。我特別喜歡柳樹,雖然樹邊沒有湖水掩映,但在春風的吹拂下,一條條細枝輕輕搖擺,枝條上的小嫩芽也輕輕顫動,正是別有一番風韻。操場的`另一側(cè)有一個小竹園,竹子細細的,密密的,陽光透過竹葉,照在竹林中的同學身上,吸一口氣,全是竹葉的清香,全是春天的氣息。
操場上不時可以看見同學們矯健的身姿,天氣漸暖,同學們鍛煉的動作也變得靈活了。
這就是我的校園——春天的校園。
校園作文500字 篇6
“功夫少年”鄭生,本姓鄭,性開朗,某小學一學生也。
一次比賽,鄭生為其最大黑馬矣,嘴角微抿乃自嘲:“鄙人,鄭某,有一絲跛足,四肢雖發(fā)達,但頭腦極簡也,鄙人望共切磋!
比賽當午,鄭生摩拳擦掌與臺下,鄭生專心致志,一心只為取勝。鄭生上臺賽之,對手極為豐腴。鄭生每次比賽,從不戴護具,乃赤膝也。鄭生出其不意側(cè)身提之,反身極速出拳;對手連忙退之,鄭生愈戰(zhàn)愈猛,縱身一躍,用腳猛踢之;對手無防備矣,乃敗之。
居半載,鄭生一路過關(guān)斬將,獨占比賽鰲頭。鄭生之名,不脛而走。眾人不禁贊其原姓,乃昵稱曰:功夫少年。
“食仙”王生
今有王生,五年級一學生也,亦嗜吃成性。每于師慷慨陳詞之際,即雙手伏案,一手抓起零食,兩眼放光,頭部即一起一落矣,聲極微渺,微微兮若空氣流動,又如小雞偷米,甚為奇也。
其師近視,帶深度眼睛,常誤其為于心中默念矣,乃欣而贊之:“王,聽講何其貫注也,與吾默念之,慧也!”久之,其師常贊王生,眾人諷之。
同窗范生亦嗜吃,然雙手伏案,抽出餅干,狂吸也,飄飄兮!口水飛流直下,落在地面,大口吃矣,咔咔作響。良久,師站于范生其右,大聲呵斥:“此餅干脆也!”范乃一驚,不久,便哄堂大笑矣。
然王甚嗜語文,課堂不聽而食,乃深夜苦學所至。每臨大考,常占年極鰲頭,為班爭譽。師乃復贊之:“王,能矣哉!課上專心致志,由此佳績,理所應(yīng)當!而范生好吃懶做,如八戒,正所謂朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”范生甚慚,自誓改之。
同學聞此,贈其雅號:王曰“食仙”及其范曰“食蟲”也。王“食仙”之名即由此問世。
校園奇人幾何哉?惟此二人甚于眾!是記之。
校園作文500字 篇7
徐徐的晚風載著一股股濃濃的情思,又送來了一個溫融融的夜。
我漫步在校園的操場上。啊!月,一輪新月!帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍色的天空。天好悠遠,綴滿了星斗,像寶石,似珍珠,又恰如瑪瑙,點綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶,星光盈盈,整個世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中,顯得那么神秘,那么安靜。
不知不覺之中,我來到了池塘邊,柳樹對著鏡子梳理著發(fā)辮,一絲絲風兒又來撩她,怎么也梳不起來,垂在水里。于是,春意盎然的水面,漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠,綠得秀氣,像塊巨大的翡翠。
繞過了池塘,我來到了校園中的亭子,亭子在池塘邊柳樹里若隱若現(xiàn),露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過頭去,看不遠處有一顆桂花樹,仍飄著一股淡淡的清香。
英國詩人濟慈說大地的`詩歌從來不會死亡,是因為有蟈蟈與蛐蛐的聲音,我說校園的詩歌是從來不會死亡的,因為瑯瑯的讀書聲促擊前進的節(jié)奏,驕陽似火,掩飾不了似火的青春。輕風吹起的裙子帶動我們跳動的心扉,跳起來的沖動,怎么能壓抑得?
校園的景色是含蓄蘊藉的。它飽滿了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與贊譽,而是靜靜地,悄悄地為每一學子服務(wù)。這一切的一切,無不如詩、如畫、如歌、如夢,在你心頭牽繞,牽動你積極向上的學習態(tài)度。