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隨感作文500字(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的隨感作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨感作文500字 篇1
那邊下雪了。清晨一起來(lái)就看到朋友圈里朋友們各種曬雪。也許到了今日，也許我們長(zhǎng)大了這么長(zhǎng)時(shí)間仍然會(huì)看到下雪激動(dòng)的不得了。
我還記得以前在學(xué)校的時(shí)候天上因?yàn)橄铝搜�，然后我身邊的朋友們都非常激�?dòng)，想要去打雪仗跳躍著歡天喜地的樣子。那個(gè)時(shí)候我們正好是要考試，大家都待在宿舍里復(fù)習(xí)，但是他們卻不愿意，他們想著出去買(mǎi)飯的時(shí)間也要出去打打雪仗看看雪。
或許純白的雪從一開(kāi)始就對(duì)人們有一種不一樣的.概念吧。
反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是挺喜歡下雨下雪的天氣，尤其是在夜晚，我們?cè)谂P室里聽(tīng)著雪落入眠。有時(shí)候很多風(fēng)景都漸漸的變了不一樣，可是那份初心還是在的，我們堅(jiān)守在家鄉(xiāng)的那片土地，我們?nèi)匀荒軌蚵?tīng)到大自然的饋贈(zèng)。
昨天看了歌手這個(gè)節(jié)目，主要是因?yàn)槿A晨宇去一趟�？墒菂s沒(méi)有想到毛不易被淘汰了。
或許這本身就是高手之間的對(duì)決，本身就著很多的可能性。
對(duì)于我們的人生也是如此，雖然這并不一定是一場(chǎng)比賽，雖然并不一定去刻意的制造什么看點(diǎn)，但是人生給我們帶來(lái)的旅途和環(huán)境仍然能夠讓我們看清楚這世界的美好之處。
或許你的心情一直堅(jiān)守在原來(lái)的陣地，或許這一切從來(lái)都不是一個(gè)笑話，就好像你一直都在家里默默地等待著開(kāi)學(xué)的消息傳遞而來(lái)，可是說(shuō)實(shí)話你也并不是那么的期待。
我只是覺(jué)得眼下的生活非常愜意美好，沒(méi)有什么改變，其實(shí)就已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
隨感作文500字 篇2
也許現(xiàn)在你還覺(jué)得自己懵懂無(wú)知，但是也不知道在某一個(gè)未來(lái)的時(shí)間段里，你就突然明白了很多前所未有的道理。那些道理在你的價(jià)值觀里生根發(fā)芽，突然就根深蒂固，變成了你生活的一部分。
或許在以前的時(shí)候看小說(shuō)，我們總是覺(jué)得這一切都顯得太過(guò)于夢(mèng)幻，太過(guò)于理想化�？墒呛髞�(lái)當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上走一遭之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)人的人生都是歷經(jīng)了千瘡百孔。
他們也曾經(jīng)信心滿滿的想要過(guò)好這一生，想要把自己一說(shuō)擁有的做的`更好，把沒(méi)有的都要得到。
可是漸漸地去發(fā)現(xiàn)這人生根本就不是我們所想的所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。 孟祥說(shuō)給我們帶來(lái)的要義總是顯得那樣深刻又深邃。
這一切，正如同我們?cè)?jīng)遺忘掉的未來(lái)，不能想起的現(xiàn)在。我看著他小小的，蜷縮在墻角，曾經(jīng)有過(guò)的憐憫，都被強(qiáng)行壓下心頭。
每個(gè)人都在努力的做好一切，可是每個(gè)人的心情與風(fēng)光，也在逐漸地變得更好。不能出門(mén)被禁足的日子，其實(shí)你在這里看懂這些生活的奧妙，就更懂得心頭的日子，變得更加讓人絕望。
那些等待的曼妙時(shí)光，卻需要騰出一部分精力，去真正迎合，去認(rèn)真對(duì)待，才能看清楚未來(lái)的樣子。
不要著急，不必驚慌，這一切都會(huì)是你向往的模樣。
只要努力還未曾停歇，只要你的夢(mèng)想仍然清明。
隨感作文500字 篇3
聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)，跟著其旋律，突然心中的一陣心酸！其實(shí)也不知為何！
旋律，心情？
或許我的情緒就是這樣跟著節(jié)奏在澎湃著吧！
昨天看了看那些高考狀元們！突然間心生酸楚！我想，我是真心的很失敗吧！別人家托�？偡值�'120可以考個(gè)110，讓得我驚叫，人家可以成功順利地成為同聲傳譯，又是讓我驚叫！多么優(yōu)秀！
總是希望可以在英語(yǔ)方面做出點(diǎn)什么成就，但是，自己卻一直都沒(méi)有，好是失望，對(duì)自己！
我想，家里人應(yīng)該也是對(duì)我失望了吧？
上次九年級(jí)的誓師大會(huì)，媽媽看了我們的視頻，然后我告訴他，說(shuō)校長(zhǎng)說(shuō)如果可以考上這里最好的學(xué)校，可以獎(jiǎng)勵(lì)多少多少錢(qián)，他沉默，什么也沒(méi)有說(shuō)！
我還不了解媽媽嘛？如果他對(duì)我是抱著希望的，他肯定會(huì)接我的下一句：那么你要好好地學(xué)習(xí)！
只是，好可惜，沒(méi)有！然后我心酸！想要好好地證明一下自己，不要讓媽媽失望！不想要到時(shí)候?qū)W校里面別的人都拿著那錢(qián)很風(fēng)光的上了我一直想要上的學(xué)校，而我被冷落在一旁！我不可以，我必須證明我自己！
語(yǔ)文老師說(shuō)，到時(shí)候我們學(xué)校八年級(jí)的是可以出幾個(gè)清華北大的！他很是肯定地在說(shuō)這句話！班上的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)了！語(yǔ)文老師說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)教出了兩個(gè)清華北大，而我們八年級(jí)有太多的同學(xué)具有他們這些清華北大的“天賦”，他跟我們解釋了他所說(shuō)的天賦是什么！
其實(shí)，小時(shí)候我一直以為清華北大是同一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級(jí)的時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)清華和北大是兩個(gè)不一樣的學(xué)校！還記得小時(shí)候自己也向往著可以上清華北大！但是，后來(lái)，卻改變了這樣的想法！感覺(jué)，清華北大在我這里，太過(guò)于渺茫，記得我更深一步認(rèn)識(shí)大學(xué)是在五年級(jí)！
愿我可以朝著我夢(mèng)想的方向堅(jiān)定不移地向前邁吧！
隨感作文500字 篇4
前不久參加這個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)候，我記得那位領(lǐng)班老師在推課時(shí)說(shuō)，如果購(gòu)買(mǎi)了這個(gè)課程，以后購(gòu)買(mǎi)其他課程只要幾元就可以了。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不太在意要不要報(bào)課，所以這話也是一聽(tīng)而過(guò)。
現(xiàn)在，在這場(chǎng)課開(kāi)始了一個(gè)星期之后，新的老師又開(kāi)始推下一步的課程，我發(fā)現(xiàn)那價(jià)格即使是在優(yōu)惠之后，也算不上是低價(jià)。
說(shuō)實(shí)在話，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)反感了。畢竟他們的課程費(fèi)用并不算低，但是一步步地套課賣(mài)課的做法無(wú)形中給了我不太好的體驗(yàn)。
課程才進(jìn)行了一步而已，進(jìn)而開(kāi)始推下一部課程，還說(shuō)的一些冠冕堂皇的'話。細(xì)細(xì)想想，就是一種偷換概念的話，畢竟現(xiàn)在的這場(chǎng)課，也是同學(xué)們花了不低的價(jià)格買(mǎi)下來(lái)的，可按老師的話翻譯過(guò)來(lái)，好像是送的似的：不管大家有沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)，她都會(huì)好好地教的！我當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接反駁：這些課是我們付費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的，不管有沒(méi)有再購(gòu)新課，這原先購(gòu)買(mǎi)的課，把大家教好不就是他們的義務(wù)嘛？卻說(shuō)的好像是免費(fèi)教大家似的。
雖然通過(guò)這一步，我們也更明白他們的教資是靠推課來(lái)實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)我們也明白這樣的道理，只是不太喜歡他們的一些方式，功利性太過(guò)明顯了。
不管是不是喜歡這種方式，說(shuō)到底，不管黑貓白貓，能抓老鼠才是好貓。還是把現(xiàn)在的課程學(xué)好，真正地學(xué)到東西了，才是不辜負(fù)自己的學(xué)費(fèi)以及花費(fèi)的時(shí)間。有所收益，再去考慮要不要再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
隨感作文500字 篇5
我知道其實(shí)你一直都在強(qiáng)調(diào)老師在布置作業(yè)的時(shí)候會(huì)給你什么樣的評(píng)價(jià)，可實(shí)際上你如果把這一方面看的淡一點(diǎn)，很多東西就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)它本來(lái)的意義。
如果從一開(kāi)始你就把老師當(dāng)成真心交往的朋友，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)你而言是好處比較多，而不是總覺(jué)得像個(gè)仇人一樣。在高中的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)有很多不會(huì)的問(wèn)題去請(qǐng)教老師，即便是在課堂上還是在辦公室里，我們都可以自由的交談，在這樣的過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)很多東西都是看的一清二楚的。
比如說(shuō)你的老師對(duì)于這門(mén)專業(yè)學(xué)的怎樣，他有著多么大的能力，她對(duì)教學(xué)這一方面又有指多大的潛力和造詣？又或者說(shuō)他這個(gè)人為人怎樣面對(duì)著學(xué)生的請(qǐng)教，又是否會(huì)耐心？
但是這些東西都是可以通過(guò)我們細(xì)致的觀察，然后總結(jié)發(fā)現(xiàn)的'。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們常常會(huì)犯一種錯(cuò)誤呢，就是學(xué)生思維去思考任何問(wèn)題，也許在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西沒(méi)有人去教你有什么樣的道理，有什么樣的作用，而我們卻可以借助雙眼去觀察，借助雙手去做實(shí)驗(yàn)，很多事情一次兩次的經(jīng)歷之后，可能就有了結(jié)果和定論。但是我們也沒(méi)有必要一定要去尋找一個(gè)一勞永逸的辦法去解決所有的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儚母咧械臅r(shí)候?qū)W哲學(xué)就已經(jīng)知道了，這個(gè)世界上并沒(méi)有什么放之四海而皆準(zhǔn)的方法。
所以到了現(xiàn)在這里，我們就不必用那些大道理來(lái)誤導(dǎo)自己。
即便是我們?nèi)匀幌矚g看各種各樣的虛假小說(shuō)，但我們可以把它當(dāng)成一個(gè)特殊的興趣愛(ài)好，也許發(fā)展它本身就是可以愉悅身心的，但是沒(méi)有必要給自己太大的心理負(fù)擔(dān)。
在人生道路上，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)自己的心靈手巧來(lái)不斷地去完善和提高自己的生活質(zhì)量。