[精]難忘作文500字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘作文500字 篇1

　　金秋九月，秋高氣爽，雖然天空下著小雨，但我們一家興致勃勃地去紫金山游玩。

　　剛進(jìn)紫金山，看到蜿蜒的山路，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們坐索道上山頂吧！”媽媽�?jiān)定的說(shuō)：“不行，我們來(lái)既是游玩，也是鍛煉。既然來(lái)了，就一定要堅(jiān)持爬上去�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，便答應(yīng)了。剛開(kāi)始我們走在平坦的山路上，我一會(huì)兒看旁邊美麗的風(fēng)景，感受秋姑娘的到來(lái)；一會(huì)兒奔跑，感受那涼爽的秋風(fēng)；一會(huì)兒靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，滴落在每片葉子里，滴落在每一朵花朵中，滴落在每一顆果樹(shù)上，滴落在每一首歡快的歌曲里。我心想：其實(shí)爬山也不是特別難嘛！

　　很快，我們就正式進(jìn)入爬山道了。我興高采烈地幾次往前奔跑，很快就把體力消耗掉了。我大口大口地喘著粗氣，汗流浹背，豆大的`汗珠順著臉頰往下淌。爸爸走上來(lái)說(shuō)：“其實(shí)爬山也有技巧的；一，爬山不大聲說(shuō)話(huà)。二，爬山不看風(fēng)景。三，步伐保持均勻。四，呼吸也要均勻。五，中途休息時(shí)間不能太長(zhǎng)�！蔽一腥淮笪�，便依計(jì)而行，果然步伐輕盈了，呼吸順暢了，速度也加快了。

　　雨逐漸下得大了，到了半山腰，我渾身上下都是雨水汗水。便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們還是放棄吧，雨下大了，不方便爬山了�！眿寢屨f(shuō)：“有一句詩(shī)句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”意思是說(shuō)：寶劍很鋒利，是磨出來(lái)的，梅花很香是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)寒冷的冬天過(guò)來(lái)的。一個(gè)人有目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈的努力，不怕困難，勇往直前，最終就一定能取得成功。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，邁開(kāi)步伐，雨水再也阻止不了我前進(jìn)的腳步，咬牙堅(jiān)持到了山頂，嘗到了成功的喜悅。

　　后來(lái)，每當(dāng)有困難時(shí)，想起這次爬山的經(jīng)歷，我就用“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@句話(huà)來(lái)激勵(lì)自已，勇往直前，最終都能戰(zhàn)勝困難。

難忘作文500字 篇2

　　在周四的下午，咱們的劉教師把咱們八年2345四個(gè)班級(jí)以及七年級(jí)7班，這五個(gè)班級(jí)交到了餐廳里給咱們舉行了一個(gè)活動(dòng)。讓我知道人的第三只眼睛。

　　活動(dòng)開(kāi)端，劉教師首要選了一個(gè)，志愿者，教師先用一個(gè)粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學(xué)非常的聰明一會(huì)兒就猜出來(lái)了。

　　接下來(lái)規(guī)則是不變的，僅僅把道具換成了一個(gè)裝著瓜子的'瓶子。教師先忙住了那位同學(xué)的眼睛，然后那位同學(xué)拿著瓶，摸了一下，或許摸到瓶蓋的原因吧，他一會(huì)兒就猜出那是瓶子，可他又接著說(shuō)不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說(shuō)那是石頭，可劉教師讓她把蓋子擰開(kāi)后又說(shuō)是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來(lái)，而第一位同學(xué)真是彈無(wú)虛發(fā)。

　　第三次做活動(dòng)時(shí)和前面兩次是相同的，不過(guò)不同的是這一次教師手中拿著裝水的水瓶，一開(kāi)端她以為這里邊裝的是水，其實(shí)我其時(shí)我也以為里邊裝的是水，就快速的說(shuō)了一聲，試水劉教師讓他把瓶蓋擰開(kāi)后聞一聞是什么？他把蓋子擰開(kāi)后，聞一聞，便說(shuō)里邊是酒。

　　第四次互動(dòng)，教師相同也是先用一個(gè)粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著教師也是拿出了一個(gè)礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說(shuō)那是礦泉水瓶，教師又問(wèn)他里邊裝了什么？他晃了晃說(shuō)里邊裝的是水教師又讓它翻開(kāi)，嘗一嘗，她擰開(kāi)蓋子后品味一番說(shuō)那是糖水。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我理解了，能看到物體的不僅僅人們的眼睛。咱們也可以用咱們的觸覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)去，分辯它們。

難忘作文500字 篇3

　　在我的生活中，有一位和我不是親人，卻勝似親人的人給我留下深刻的印象。她就是我的幼兒園老師——黃老師。黃老師的眼睛如秋水，似明星，淡黃的齊耳短發(fā)，白白凈凈的瓜子兒臉。

　　黃老師給我們上課時(shí)，我們總是聽(tīng)得入迷，她講故事更讓人陶醉，那聲音時(shí)而清翠洪亮，時(shí)而弱小無(wú)助，時(shí)而驕傲無(wú)比，時(shí)而輕松愉快……使我們好像來(lái)到了童話(huà)故事里。

　　黃老師不僅講故事使人陶醉，而且還像媽媽一樣關(guān)心我。那是一個(gè)星期三中午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。該睡午覺(jué)了，我到廁所去小便，因不小心，我腳下一滑，摔倒了，下巴正好磕到了臺(tái)階上，頓時(shí)鮮血直流。我被眼前的一幕給嚇呆了，立刻哭了起來(lái)。這時(shí)，黃老師聞聲趕來(lái)，把我抱起來(lái)，想把我送到醫(yī)院�？商觳凰烊嗽福瑒偛胚�好好的.天忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。黃老師把外衣脫下給我披上，冒著雨把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我縫合的時(shí)候，黃老師一直在旁邊安慰我，使我在縫合的時(shí)候忍住哭泣。傷口縫好后，黃老師又把我送回了家，還囑咐我要好好養(yǎng)傷。在養(yǎng)傷過(guò)程中的一天，我在家玩玩具，忽然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)黃老師左手拿著水果，右手拿著玩具和零食來(lái)看望我。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上五年級(jí)了。我的傷疤早就消失了，但黃老師冒雨送我到醫(yī)院的身影卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去。

難忘作文500字 篇4

　　難忘，那背上滾落的淚珠

　　我打小生活在農(nóng)村，是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃兒，經(jīng)常隨父母去田里忙活。說(shuō)是忙活，其實(shí)是父母忙活，我在地邊忙著捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。

　　不幾年，上了初中，體格也強(qiáng)健了許多。但不幸的是，母親卻病了下來(lái)。這一病，全家都犯了愁。于是，田里的活就由我和父親承擔(dān)了下來(lái)。每每周末，我總會(huì)與父親來(lái)到田間。一晃四年過(guò)去了，許多的勞累已隨風(fēng)而去，但那年夏天的一幕，讓我銘記終生。

　　那年大旱，河塘里幾乎見(jiàn)底。任憑知了嗓子喊破，驕陽(yáng)下小狗舌頭伸出丈里，老天就是一滴雨水也沒(méi)有。熾熱的`太陽(yáng)炙烤著大地，干裂的皺紋在地面快速增生。無(wú)奈，我與父親便去澆灌菜地。

　　菜地不大，有六七分格局，又臨近河塘，于是父親對(duì)我說(shuō)：我下河挑水，你倒入輪溝里。

　　剛開(kāi)始，我并沒(méi)有感到絲毫疲憊，但僅過(guò)了十多分鐘，驕陽(yáng)曬得我皮開(kāi)肉綻、手腳發(fā)軟……父親看到我這樣，便叫我到岸邊柳樹(shù)下乘涼。

　　坐在河邊的大青石上，看著河水被父親用桶搖晃出一圈圈的漣漪，心情頗好了一些。轉(zhuǎn)頭又一看：父親正用那汗淋淋的衣服擦著臉，然后抬起被驕陽(yáng)烤紅的臂膊，將水吃力的舉上岸來(lái)。此時(shí)，父親的背在汗水的滋潤(rùn)下，在驕陽(yáng)的炙烤下，就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落，帶著一粒粒晶瑩的驕陽(yáng)，像珍珠一般，不，像淚珠一般，像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進(jìn)河塘里。

　　父親啊，苦了你了。記得有人說(shuō)，母愛(ài)如水，可我說(shuō)父愛(ài)更如水，他就是那一片河塘、那一汪大海。

　　難忘，那天的驕陽(yáng)；

　　難忘，那天的脊背；

　　難忘，那脊背上滾落的“淚珠”！

難忘作文500字 篇5

　　前年的“六一”，是我在岔路口小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，因?yàn)榈诙�天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天的情景我至今記憶猶新。

　　我早早地來(lái)到了教室，仿佛走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的兒童樂(lè)園。教室四周掛著亮閃閃的彩帶，黑板上寫(xiě)著“六一快樂(lè)”幾個(gè)大字，就連那平時(shí)不會(huì)被注意的窗戶(hù)上也裝點(diǎn)著明晃晃的小禮盒，像是小仙女灑下的一個(gè)個(gè)美好的祝愿。同學(xué)們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　那天老師給我們每人一張小卡片，這是一張游戲卡，拿著這張卡片就能去一年級(jí)所有班里去玩游戲。我決定先在自己班里玩投球的游戲。我拿著球走到球框前，心里緊張極了，像是小鼓在“咚咚”地敲呢，我深吸一口氣，平復(fù)心情，雙手托住球，輕輕一投，一下子就投進(jìn)了“球藍(lán)”里。哇，真幸運(yùn)，我得到了兩個(gè)“花花姑娘”的筆蓋，喜滋滋地把它放進(jìn)了書(shū)包里。

　　接著我又去了一（9）班，玩“給萌萌的小兔子畫(huà)嘴巴”的游戲，這可是我的拿手好戲。輪到我時(shí)，胡老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我的眼前一片漆黑，頓時(shí)失去了方向，差點(diǎn)摔倒，我想：“小兔子到底在哪里��？”這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，有粉筆灰的地方肯定就是兔子臉啊，于是我摸呀摸，終于摸到了粉筆灰，我在旁邊畫(huà)上了一個(gè)大嘴巴。胡老師取下紅領(lǐng)巾，我睜眼一看，天哪，小兔子長(zhǎng)了一張歪嘴巴啦！“哈哈哈——”畫(huà)面太搞笑啦。

　　教室里的.氣氛熱鬧非凡，校園里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。但我的內(nèi)心卻在憂(yōu)傷，因?yàn)榫鸵�告別這些和我一起上課、一起玩耍、一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)了，我十分不舍。踏出校門(mén)，我不時(shí)回頭凝望著美麗的學(xué)校，回想和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)、難忘！

難忘作文500字 篇6

　　在我家寫(xiě)字桌的底下，有一只裝著小玩具的紫藍(lán)色小籃子。每次看到這只籃子，我就想起了二、三年級(jí)時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)之前，我們一直是很好的朋友。只是那時(shí)，我根本不懂珍惜友誼，等她轉(zhuǎn)學(xué)后，我才想起她對(duì)我的好，明白友情是多么的珍貴。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，她帶來(lái)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)??楊梅。回到寢室，她拿出一小籃楊梅，說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴，她一說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，我沒(méi)拿到，王雨萱看見(jiàn)了，把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后，看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃，就把剩下的幾個(gè)遞給她，她搖搖頭說(shuō)家里還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾著自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應(yīng)了。就這樣，兩年過(guò)去了，小籃子一直在家里放著，我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。

　　以前在學(xué)校，我有時(shí)受委屈了，每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭(zhēng)辯，我告訴了老師，老師批評(píng)了他們。我雖然很痛，可心里卻很溫暖。

　　現(xiàn)在她離開(kāi)了學(xué)校，我很想念她。所以，我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對(duì)你好的.人，珍惜身邊的幸福時(shí)光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。

難忘作文500字 篇7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，正在主席臺(tái)上專(zhuān)心看書(shū)的我，突然被一陣“加油，加油……”的吶喊聲給驚動(dòng)了。我不由得合上書(shū)，往外一看，啊，原來(lái)是四百米的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)邁著如箭般的'步伐，高昂著滿(mǎn)是汗水的頭，使勁揮舞著雙臂，正不斷地奮力向前跑，是那樣地拼命，如同被餓狼追趕著一樣。

　　我趕緊放下書(shū)去用心觀看這場(chǎng)激烈的比賽！

　　此刻的她們差不多已經(jīng)跑了一半，所以能感覺(jué)到她們的體力正慢慢削弱�？捎幸粭l跑道上的同學(xué)渾然不顧這些，仍然在拼盡全力地向前跑。突然，“咚”的一聲，她摔倒了，擦破皮了，流血了，我以為她就這樣放棄了。沒(méi)想到她并沒(méi)有放棄，而是勇敢地爬起來(lái)，忘記了所有的疼痛，繼續(xù)奮力向前跑。那一刻，我的心被撞擊到了，她這種精神深深震撼了我……

　　這場(chǎng)比賽驚心動(dòng)魄，看得我目瞪口呆。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)狂跑的身影成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，也成了空曠的操場(chǎng)上一道道亮麗的風(fēng)景。眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我發(fā)現(xiàn)她們有的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟了，跑起來(lái)有點(diǎn)虛，也有些費(fèi)勁，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意放棄；其中一個(gè)女生的腿有些顫抖，只見(jiàn)她皺著眉頭，瞪著眼睛，緊閉著嘴唇，額頭上都是汗珠。我不禁攥緊了拳頭，感覺(jué)自己的心緊張得快要跳出來(lái)了……最終毅力戰(zhàn)勝了虛弱，她使出了吃奶的勁兒，奮力向前沖刺。終于，她到達(dá)了終點(diǎn)，我有種喜極而泣的感覺(jué)，懸著的心也放下了。

　　這場(chǎng)比賽，震撼到我了，那頑強(qiáng)拼搏、執(zhí)著不放棄的精神一次又一次撞擊著我，感動(dòng)著我，使我終生難忘！我還從中明白：人生要想有所成功，必須頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，永不放棄。同時(shí)我也懂得了毅力對(duì)我們來(lái)講多么重要！

難忘作文500字 篇8

　　有一天晚上，媽媽喊我睡覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我頭疼。媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子你是不是發(fā)燒了？我對(duì)媽媽說(shuō)：我也不知道。媽媽匆匆忙忙地拿來(lái)水和溫度計(jì)。她把水杯遞給我，讓我把水喝了，然后用溫度計(jì)給我量了量，她驚訝地說(shuō)：你怎么發(fā)燒了，你先休息一會(huì)兒，看看還發(fā)燒不發(fā)燒。過(guò)了一會(huì)兒媽媽又用溫度計(jì)給我量了量，媽媽發(fā)現(xiàn)我燒得越來(lái)越高了。媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：快把衣服穿上，咱們?nèi)メt(yī)院。到樓下我發(fā)現(xiàn)天空下起了豆大的雨點(diǎn)，走到我家車(chē)旁邊，上了車(chē)媽媽就以最快的速度到了醫(yī)院，醫(yī)院里不讓停車(chē)，媽媽把車(chē)停在醫(yī)院外邊。這時(shí)外邊正是傾盆大雨，媽媽在車(chē)上找了個(gè)遍也沒(méi)找到一把雨傘，下了車(chē)，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把外套脫下，搭在我身上。

　　在去醫(yī)院的'路上，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你把外套給我你怎么辦呀？媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：你不用管我，你不能再淋雨了。到了門(mén)診所，看著媽媽全身濕淋淋的，還不住打噴嚏，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你沒(méi)事吧，你不會(huì)也生病了吧？媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的。我沒(méi)事。媽媽咨詢(xún)了一下前臺(tái)的護(hù)士姐姐，護(hù)士姐姐親切地說(shuō)：兒科的主治醫(yī)師還在。媽媽領(lǐng)著我去了兒科，醫(yī)師問(wèn)：怎么了？媽媽說(shuō)：孩子發(fā)燒了。醫(yī)生開(kāi)了一些藥，又開(kāi)了些藥水，說(shuō)還要打點(diǎn)滴。媽媽去拿藥，護(hù)士姐姐給我扎針，我們輸液輸了一個(gè)半小時(shí)，媽媽把濕淋淋的衣服又暖干了。

　　我的病很快好了，但媽媽為我的付出留在了我記憶的深處。

難忘作文500字 篇9

　　“出發(fā)了，出發(fā)了……”同學(xué)們興高采烈地高聲呼喚著�！班�！今天葉老師要組織全班同學(xué)去打掃紀(jì)念碑”“ 別搶我的掃把”“那畚斗是我的”……同學(xué)們一邊高喊，一邊飛一般沖出教室外排隊(duì)。頓時(shí)，兩支整齊中透露出雜亂的隊(duì)伍，邁出校門(mén)，穿梭在馬路之中，仿佛是長(zhǎng)龍?jiān)陲w舞。

　　雄偉壯麗的周恩來(lái)紀(jì)念碑呈現(xiàn)在眼前，干勁十足的同學(xué)們不待老師安排，就七手八腳地干了起來(lái)。

　　你們看，他們干得多起勁��！ 灑水的.同學(xué)挽起衣袖，左手提起滿(mǎn)盈盈的水桶，右手潑水，那一滴滴晶瑩的小水珠點(diǎn)綴在地上，轉(zhuǎn)眼間就投入大地母親的懷抱。掃地的同學(xué)干得更是起勁，他們拿起掃把，“刷刷刷”幾聲，成堆的垃圾，就堆得像一座座小山。那倒垃圾的同學(xué)也不落后，剛擦去額頭上的汗珠，用掃把往里一掃，就把一擔(dān)沉甸甸的垃圾抬了起來(lái)，接著一只手搭在扁擔(dān)上，另一只手伴隨著腳步有節(jié)奏地甩著，一個(gè)個(gè)健步如飛的奔向目的地。他們個(gè)個(gè)都不甘示弱，一顆顆豆粒大的汗珠從他們的臉頰上流下來(lái)，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗。

　　沒(méi)過(guò)多久，骯臟的紀(jì)念碑煥然一新，讓人看了就有一種舒適的感覺(jué)�？戳诉@幅情景，同學(xué)們心里樂(lè)滋滋的，好象喝了蜂蜜似的沾沾自喜。

　　紀(jì)念碑的衛(wèi)生終于打掃好了，我們也應(yīng)該回學(xué)校了。一路上，風(fēng)兒梳理著大家蓬亂的頭發(fā)，伙伴們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，連蹦帶跳地回到了學(xué)校。