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我的的作文500字錦集(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的的作文500字 篇1
我的弟弟是一個活靈活現(xiàn)的開心果，即既淘氣又可愛。他有一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕嚕咕嚕說個不停，像一只八哥。弟弟才兩歲半，總是到處搞怪。
有一天下午，我放學(xué)回家，奶奶給了我一根棒棒糖。弟弟看見了，也吵著要，。奶奶跟弟弟說：“你已經(jīng)吃過了，這一根是姐姐的�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。過了一會兒，弟弟跑過來，說：“姐姐，我想吃糖�！蔽覇枺骸澳悴皇浅赃^了嗎?”弟弟說：“你不喜歡吃糖，給我吃嘛!”“我不喜歡吃糖，誰說的?”弟弟回答道：“我說的。”“不。”我說道。弟弟突然說：“姐姐，我腳好痛�！边呎f邊裝哭。我以為是真的，就拿了棒棒糖哄他，沒想到，他搶過棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生氣地跺了跺腳，跑去追他，他已經(jīng)把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出來，卻被他搶走，他緊握在手中，怎么也不肯放手。我沒有辦法，只有能把棒棒糖讓給了他。
還有一次，他弟弟想讓奶奶背，但奶奶不肯，他就用紅水筆在手上涂，假裝是受傷了。，然后把紅水筆藏起來，哭著說：“好痛好痛!”奶奶為了哄他，只好背著他做飯。過了一會兒，姑姑回來了，看見弟弟在哭，就問：“怎么了，?”奶奶說：“他說手痛，一直哭�！惫霉冒训艿軓哪棠瘫成媳聛砗�，說： “本來想給你手機(jī)玩，既然你手痛，那就不能玩了。”弟弟聽了，馬上停止了哭泣，說：“我手不痛了，我要玩手機(jī)�！惫霉脝�:“那傷是怎么弄的?”弟弟說：“是我用紅水筆涂的�！睜敔斦f：“弟弟長大可以當(dāng)演員了，絕對紅�！蔽艺f：“不不，應(yīng)該是導(dǎo)演�！惫患胰吮晃叶盒α�。
親愛的'弟弟，是你讓我感受到做姐姐的快樂，我也會讓你感受到有姐姐的快樂。
我的的作文500字 篇2
人的一生之中，總會有些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)，像我也就有一個最敬佩的人，他就是我的外祖父。
我的外祖父已經(jīng)年過七旬了，滿頭白發(fā)，在他那高高的顴骨上總是架著一副老花鏡，堆滿皺紋的臉上無時無刻不掛著慈祥的`微笑。聽爸爸媽媽說，外祖父從十幾歲起就開始從事修鞋的工作。由于他長年累月地干活，做多了，腰和左手的大拇指都已經(jīng)彎曲變形了。盡管如此，但由于外祖父修的鞋既美觀又適穿，所以每天從早到晚，找外祖父修鞋的人總是絡(luò)繹不絕。
一天，暮色已經(jīng)降臨，我們和外祖父正在吃晚飯，一位顧客氣喘吁吁地闖進(jìn)我家，對外祖父說：“您這里有我的一雙鞋，我有急事，您能不能把它修好，我現(xiàn)在就要拿走，好嗎？”外祖父說：“可以呀！”話一說完，外祖父就急忙放下碗筷，找出那個顧客的鞋。呀！“工程”還不小��！但外祖父二話沒說，拿出那人的鞋就開始修起來。見到這情景，我也不由得放下碗筷，看著外祖父麻利的動作，只見他先把鞋幫浸濕，接著把鞋幫端端正正地打在鞋楦上，把鞋繩打上蠟，最后認(rèn)真仔細(xì)地一下一下地修著。屋子里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺“滴嗒滴嗒”地響著。半個小時過去了，那人的鞋也修好了。那位顧客問：“多少錢？”“就給一元吧�！蹦侨诉f給外祖父五元錢，說：“耽誤您吃飯了！剩下的錢您就去買斤餅干吧！”外祖父說：“不要這樣！修鞋是我的工作！該收多少就多少！”說著把四元錢找給了那個人，才又重新上桌和我們繼續(xù)吃飯。
我望著外祖父慈祥的笑臉、深陷的雙眼、彎曲的手指，不禁肅然起敬！我的外祖父就是這樣的一個人！他寧可自己窮點(diǎn)、累點(diǎn)，也從不去貪圖別人的小便宜！
我的的作文500字 篇3
我們班上，有許多“俠”，例如：“話俠”、“畫俠”、“俠”……都活躍在我們班級的這個小小“江湖”里。
先說說“話俠”吧！“話俠”的話可多了，還每時每刻都拿著一個大水杯，不停地喝著水。他喝一口，說一句。一雙細(xì)小的眼睛不停地眨著，圓圓的小鼻子不時地扭曲著，那張大大的嘴巴一開一合，里面又大又黃的牙齒全露出來，真是丑極了！一次考試，全班正在安靜地寫試卷。教室的一角突然傳來“嗡嗡嗡”的聲音，沒錯，正是從“話俠”嘴里傳來的，沒人理他，他就一個人自言自語，話可真多��！
我們再說說“畫俠”！“畫俠”有一雙漂亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，中間一個可愛的小鼻子，加上一雙機(jī)靈的小手，簡直就是畫中的仙女下凡。我們便稱她為“心靈手巧的小仙女”。一次，我們班上美術(shù)課，老師給我們布置了一個很難的圖畫，讓我們來畫。我們一直思考了很久，也沒畫出來。不經(jīng)意間，我扭頭看到了“畫俠”，呀！她早已經(jīng)畫完了。她不僅畫得快，而且還畫很很好看呢！真讓人佩服！
最后，說說“俠”吧！當(dāng)然非我莫屬啦，要知道，我的寫得可好了！每次只要抬筆寫字，就非常認(rèn)真地寫起來，連頭也很少抬。只要一寫完，就是一手好文章，總會得到優(yōu)秀的'稱號。一次，班上舉行大賽，老師說全班都來比一比。最后，再把厲害的人進(jìn)行第二次、第三次選拔，直到選出最棒的人！猜猜，第一名是誰呢？沒錯，第一名就是“俠”我啦！
這就是我們班的“俠”們，他們一起構(gòu)成了一個多姿多彩的小“江湖”。
我的的作文500字 篇4
我小學(xué)時的語文老師，是我很喜歡的一個老師，我很崇敬她。
她的頭發(fā)有些卷，戴著一副眼鏡，體型微胖，笑起來很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。她不常罵也不常打?qū)W生，只有在特別生氣的時候，才會罵兩句，用書打幾下。因此，班里最調(diào)皮的幾個學(xué)生也會聽些她的話。
老師常鼓勵我們?nèi)L試。在四年級時，她讓我去參加朗誦比賽。膽小、容易怯場的我本想拒絕，可老師的鼓勵像是有魔力一般，我爽快地答應(yīng)了。在她的指導(dǎo)下，我拿了二等獎，那是我第一次參加這樣的活動。
后來有一次考試，我的成績很不理想。我提心吊膽地跟著她走進(jìn)了辦公室，以為她會罵我、罰我。沒想到，她不但沒罵我罰我，反而笑瞇瞇地鼓勵我，幫我分析錯題錯因，告訴我如何改正。她告訴我：“我相信你能做到的，這次不過是發(fā)揮失常。下一次不要再粗心大意了就好�！甭犃怂脑�，我信心倍增。在后來的一次考試中，我成績提高了不少，她仍是笑瞇瞇地對我說：“加油！你很棒！”
到了六年級，老師因?yàn)樯眢w原因不再教我們了。但是，當(dāng)在學(xué)校里遇到，她仍會和我們聊天。充滿力量的鼓勵，溫暖的擁抱，溫柔的'笑容，哪怕不再教我們班，也沒有缺失。
她的話語有魔力，總能鼓勵我，又總能幫助我打開心結(jié)。她的笑容很親切，總是那么溫柔，嘴角上揚(yáng)，像是在鼓勵、表揚(yáng)、安慰……她的課題很有趣，40分鐘總是過得很快。她的教學(xué)方式不死板，讓我感到學(xué)習(xí)的樂趣。
我小學(xué)時的語文老師，我很喜歡她，我很想念她，我更崇敬她。
我的的作文500字 篇5
他，不管嚴(yán)寒酷暑，一身橘黃，一身樸實(shí)的打扮，起早貪黑，他默默地付出，把街道打掃得干干凈凈，在別人眼中他很渺小，而在我的眼中他很偉大，他就是我敬佩的人，城市美容師——清潔工。
在大街上，馬路上，只要是有垃圾的地方都會有他們的身影。那一條條干凈的道路都是他們用辛勤勞動換來的，一片片紙屑，一個個煙頭，一塊塊果皮，都在他們一次次的彎腰中從路面上消失，留下的是滴滴汗水。
記得一個夏天的一天，烈日當(dāng)空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我放學(xué)回家的路上，已經(jīng)熱得滿頭大汗，恨不得一下子飛回家吃冰棍。我快步走在路上，突然，看見一輛公交車上，一位高貴的'夫人吃了冰棍把紙扔向了窗外，留在了馬路中間。正在這時候，一位清潔工看見了，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾鏟，徑直走向馬路中間，把那位貴夫人扔下的垃圾掃進(jìn)了垃圾鏟里。他并不畏懼身邊的危險，一輛輛車與他擦肩而過，汗水濕透了他的衣衫，看著看著，我跑過去問他：“叔叔，您不熱嗎？不累嗎？”叔叔笑著說：“美化城市，打掃家園，是我們的職責(zé)，再苦再累也要為大家服務(wù)�！甭犃耸迨宓脑挘环N敬佩之情油然而生。
這就是我敬佩的人——清潔工。清潔工，您真了不起，感謝您讓我們擁有干凈而美好的家園，您是真正的無名英雄！
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