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弟弟的作文500字【優(yōu)秀5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的弟弟的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟弟的作文500字 篇1
我的弟弟六歲了，長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)。胖乎乎的臉蛋兒上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。別看他只有六歲但很調(diào)皮，任性，可愛(ài)、、、、是我們?nèi)胰说拈_(kāi)心果。
任性，調(diào)皮：我爸爸是美術(shù)教師，弟弟也有點(diǎn)藝術(shù)天份——愛(ài)畫畫，可沒(méi)畫在紙上，什么板凳啊，桌子啊，雪白的墻壁，只要能畫的地方都有他的杰作，簡(jiǎn)直就是一個(gè)抽象派的畫家。弟弟在學(xué)校是只紙老虎，回到家就變成一只小老虎：在家只要有什么事不如他意，就給全家人發(fā)布命令，電腦，電視，家里所有的東西都?xì)w他管，誰(shuí)要是不同意他就使出絕招——大吼大叫，沒(méi)辦法，我們只有答應(yīng)他，害怕沒(méi)等他叫完鄰居就已經(jīng)找上門來(lái)了。可愛(ài)：弟弟可是下棋高手，每天他都要和爸爸殺幾盤，不然就又使出絕招，每當(dāng)他贏了，就興高采烈；輸了就撅起嘴巴不理人。不過(guò)他的棋藝也確實(shí)不錯(cuò)，好多和他同齡的小朋友都下不過(guò)他。弟弟也愛(ài)跳舞而且跳得也不賴，幼兒園里看門的.老爺爺�？渌杼煤堋皩I(yè)”。別看我弟弟才上幼兒園，學(xué)習(xí)相當(dāng)好，每次考試門門都能拿一百分，常令我這個(gè)當(dāng)姐姐的羨慕不已。有一次，弟弟問(wèn)媽媽：人去世了放在哪里？媽媽告訴他人去世了就埋在地底下，弟弟聽(tīng)完后說(shuō)：那人從地上長(zhǎng)出來(lái)怎么辦？還有一次，弟弟拉肚子，他就問(wèn)媽媽：我的屁股怎么“吐了”？弟弟常問(wèn)出的問(wèn)題令人捧腹大笑，他真是我們家的開(kāi)心果。我愛(ài)我的弟弟，因?yàn)樗蓯?ài)，有趣，聰明。
弟弟的作文500字 篇2
我的弟弟今年四年級(jí)了，胖胖的、萌萌的，人送外號(hào)“陳小胖”，看起來(lái)一副很好欺負(fù)的樣子。其實(shí)不然，他像鬼精靈一樣，搗蛋著呢！
那是一個(gè)星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了手抄報(bào)設(shè)計(jì)和插圖�？粗赖慕茏�，我滿心歡喜地去找中性筆開(kāi)始寫字。
待我返回房間，只見(jiàn)陳小胖專注地做著什么，我不由心中竊喜，可當(dāng)我走到他身邊，大腦”嗡”的'一聲，好像死機(jī)了一般：“天哪，我的手抄報(bào)呀！”
“陳小胖，你干什么呢？”
“我看手抄報(bào)這兒的顏色不太鮮艷，所以又涂點(diǎn)顏色……”
“這叫‘一點(diǎn)顏色’嗎？誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？給我滾出去！”
他心虛地聳聳肩，慢吞吞地往外走。我還順勢(shì)推了他一把，他踉踉蹌蹌地停下來(lái)：“姐姐，不就是個(gè)畫，至于不至于……”
“滾，滾，滾……”我歇斯底里地怒吼著。
陳小胖被我吼出了房間，我看著眼前面目全非的手抄報(bào)，眼淚不由得簌簌而下。朦朧中，又見(jiàn)陳小胖時(shí)不時(shí)地從門縫向里探望，看我不再發(fā)飆，他低著頭把一個(gè)棒棒糖放在我的桌子上，并試圖用胖胖的小手給我擦淚，“姐姐，對(duì)不起，我只是想模仿你的畫�！笨粗蓱z兮兮的模樣，我的心也軟了下來(lái)：“好吧！我原諒你了。”
還有一次，我?guī)е愋∨值綀D書館借書，他在我的后背上貼了張字條：我的腦子進(jìn)水了！一不留心，他還會(huì)把我的紅領(lǐng)巾打幾個(gè)死結(jié)。唉，真拿他沒(méi)辦法！
陳小胖啊陳小胖，真是讓人歡喜讓人憂。這不，你瞧，他又偷偷騎著我的電動(dòng)車溜走了……
弟弟的作文500字 篇3
我有一個(gè)小弟弟，叫龐文瀚，但是我給它起了個(gè)外號(hào)叫小黑蛋，因?yàn)樗砩系钠つw黝黑黝黑的，他很會(huì)給別人起外號(hào)，但是大部分時(shí)間顯得十分可愛(ài)。
我弟弟留著寸頭，又粗又黑的眉毛掛在那雙小小的眼睛上方，小小的鼻子，大大的嘴，胖乎乎的臉顯得很可愛(ài)。小黑蛋今年9歲了，都說(shuō)小孩子覺(jué)少，活潑，我看是一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)！而小黑蛋的`的確確是活潑過(guò)了度！早上不到7點(diǎn)他便起床了，起來(lái)就折騰個(gè)不停，讓我也睡不了，他一會(huì)兒把他的玩具們?nèi)岬酱采蟻?lái)，一會(huì)兒又裝成大公雞走來(lái)走去的，還“喔喔喔！”的叫著，讓我快發(fā)狂了。
有一次中午，我實(shí)在困得受不了了，而他卻非讓我和他一起玩電腦，我只能撐著眼皮，在旁邊“指導(dǎo)”他玩，5分鐘后，我像雞啄米似得——頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，而他卻不停的問(wèn)我這個(gè)游戲怎么玩，那個(gè)任務(wù)怎么做，我快困死了，他還是不停的問(wèn)我，他十分不滿的說(shuō)我：“哼，瞌睡蟲！”我冤死啦，無(wú)緣無(wú)故得這么一個(gè)外號(hào)，倒霉啊。
關(guān)于他很會(huì)給別人起外號(hào)，我可以告訴你一件事，就是那次我?guī)ネ膺呁妫粫?huì)兒說(shuō)人家長(zhǎng)得像《喜羊羊與灰太狼》中的瀟灑哥，一會(huì)兒說(shuō)人家像菩提大伯（摩爾莊園中的人物），還有一個(gè)人長(zhǎng)得很白，他就叫人家老白干……
雖然我的弟弟總讓我睡不好覺(jué)，并且那么愿意給別人起外號(hào)，但是他依然是一個(gè)很可愛(ài)的小弟弟。
弟弟的作文500字 篇4
我清楚地記得，在那個(gè)星期五，弟弟出生了。
那天，我還在學(xué)校里，不能第一時(shí)間看見(jiàn)弟弟的出生。放學(xué)的時(shí)候，奶奶來(lái)接我，告訴我弟弟出生了，我迫不及待地問(wèn)她許多問(wèn)題：弟弟有多重，長(zhǎng)得帥不帥，像不像我，他哭不哭，有沒(méi)有尿到床上……奶奶被我這些問(wèn)題給繞暈了，只好說(shuō)了句：“你自己回家就看到了�！�
剛進(jìn)家門，我立刻沖到進(jìn)媽媽臥室，抱起弟弟，看著他水汪汪的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，小小的嘴巴，怎么也看不夠。為此，我還差點(diǎn)忘記了寫作業(yè)，多虧媽媽提醒我：“以后天天看，現(xiàn)在快去寫作業(yè)，你都看了大半天了�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我只好把弟弟放進(jìn)媽媽懷里，去寫作業(yè)。以前，我寫完作業(yè)都要看一會(huì)書，可那天一頁(yè)書也沒(méi)看，一直待在弟弟旁邊看著。
弟弟小的時(shí)候，我非常疼愛(ài)他，他的樣子討人喜歡，全家人也都寵著他�？墒情L(zhǎng)大以后，他就變得不那么可愛(ài)了，甚至還有點(diǎn)蠻橫無(wú)理。
比如，看電視這件事情，我?guī)缀鯖](méi)辦法看電視，因?yàn)榈艿苷彀哉贾娨暀C(jī)，誰(shuí)也不讓動(dòng)。要是有人去換個(gè)臺(tái)或者聽(tīng)個(gè)歌，他就哭。我為了看電視，趁他不注意把遙控器放在高處，他發(fā)現(xiàn)后就抓著我的'手，讓我?guī)退�，我不幫，他便拽我的頭發(fā)，直到我把遙控器給他。再不濟(jì)，我還可以花一元錢買個(gè)零食，告訴他：“如果讓我看一會(huì)電視，我就給他吃零食�！彼饝�(yīng)得挺痛快，可是吃完零食又鬧著問(wèn)我要遙控器。
哎，這樣的弟弟，怎么沒(méi)有小時(shí)候好呢？如果讓我選的話，我更喜歡小時(shí)候的弟弟。
弟弟的作文500字 篇5
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，一笑起來(lái)臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。別人都喜歡他，說(shuō)他聰明可愛(ài)。可我呢，總覺(jué)得他有點(diǎn)傻。
記得弟弟上小學(xué)的第一天，媽媽送弟弟去上學(xué)。走的時(shí)候，媽媽拿給他兩塊橡皮和5支鉛筆，對(duì)他說(shuō)：“小宏，上學(xué)要聽(tīng)老師的話，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！钡艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，把鉛筆和橡皮緊緊拿在手上�？墒�，放學(xué)后媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟的鉛筆“飛了”一支，媽媽問(wèn)：“小宏，你的鉛筆怎么少了一支呢？”弟弟說(shuō)：“和我坐在一起的小朋友沒(méi)帶鉛筆，老師教我們寫字時(shí)候她哭了。”我問(wèn)：她叫什么名字？“叫……叫……忘了�！钡艿苌ι竽X勺說(shuō)，“是媽媽說(shuō)要團(tuán)結(jié)有愛(ài)的�。 眿寢屄�(tīng)了，不禁笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和弟弟放學(xué)回家，便各自做起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)，我作業(yè)做完了。便拿起我那沒(méi)做完的作品泥塑，專心致志地玩起來(lái)。我以為，弟弟一定會(huì)湊過(guò)來(lái)看我的.泥塑�？墒�，他不但沒(méi)過(guò)來(lái)，而且還搖頭晃腦的讀起書來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“別讀了，像母雞叫一樣，難聽(tīng)死了�！钡艿軈s說(shuō)：“是老師叫我讀的�！薄袄蠋熡植皇乔Ю镅�，順風(fēng)耳，你不讀，他又看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。”弟弟吃驚地睜大了眼睛，反問(wèn)我：“老師叫我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們老師沒(méi)講嗎？”我們老師怎么沒(méi)講呢？我覺(jué)得臉發(fā)燒，不敢正視弟弟的眼睛，低下頭，支吾著說(shuō)不出話來(lái)。
我的弟弟就是這樣的“傻”。我的弟弟就是這樣的“傻”我喜歡！
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