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《讓》作文500字通用8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
像我們這樣十三四歲的孩子比較喜歡追星，他——潘瑋珀就是我最喜歡的一個明星。
他，陽光般燦爛；他，天真爛漫；他，帥氣的陽光男孩。他，就是潘瑋珀。
20xx年的一天，我在一次不經意間注意上了他，那時他正在電視上唱歌，他唱的那么陶醉、那么動聽，從那時起，我就時常注意到他，買他的光盤，為他的歌感到著迷。我經常去買他的海報，天天睡覺之前，都要去看他的海報，每天要聽幾遍他的歌，直到那時，我才發(fā)覺我對他產生愛慕與羨慕之情。
也是因為我對他太著迷了，有的時候睡覺也會喊他的名字；因為我太為他著迷了，每次聽到誰喊他的名字我就會心跳；誰要是說他一句，我會為他去辯論。因為我太為他著迷了，以至于讓我自己也喜歡唱歌，因為我希望我能和他一樣，用歌聲去換取觀眾們的`掌聲，用歌聲去讓觀眾對我有愛慕之心，用我的歌聲去喚醒他們，用我的歌聲去陶醉他們。讓他們也因為我的歌而得到快樂，不過那還是以后的事。
潘瑋珀又一次出現在我的腦海里，他的歌也出現在我的腦海里，他的歌中，《不得不愛》和《快樂崇拜》是我最喜歡聽的歌，他每次在舞臺上的每一個動作都會讓我感到著迷。我真希望有一天他能出現在我的視線里，我想如果我真看到他本人，我一定會昏過去。
生活是多姿多彩、五彩斑斕，然而我的生活是因為他而多姿多彩五彩斑斕，是他讓我的生活有了情趣。他（潘瑋珀）我永遠喜歡的明星。你的生活又是誰為你點綴呢？
《讓》作文500字 篇2
一米陽光透過門窗，灑在了一副擺好的象棋上。象棋有些陳舊，有的甚至已遍布裂痕，心中之前的平靜就像暴風雨前的種子……
看著這幅棋，突然追憶起小時候，爺爺帶我下棋的樣子：眼中帶有祥和的目光，臉上皺紋的數量比其年齡更甚，滿頭的.銀發(fā)絲絲縷縷糾纏在一起，有些蓬松，這更驗證了他的年邁蒼老。但是，嘴角的一抹弧度再向耳根蔓延。窗外的夕陽撫過他的臉龐，和煦的風掠過他的眉梢，那慈祥的臉與這夕陽的畫面竟是如此的和諧，帶來溫暖，毫無違和感……這位慈祥的老人緩緩執(zhí)住我幼嫩、帶有嬰兒肥的小手，指著一個個象棋，口中念著象棋中的棋名。心中一顆種子似乎萌芽。
就這樣，我在棋聲中慢慢長大，從“聽棋”演變成了看棋，每每放學都會飛奔去看爺爺與人博弈，他那瘦骨嶙峋的手竟然與木制象棋有些相似，他的棋藝實在高的驚人，我還沒有弄清楚他的下法如何，他竟已經勝過了對方。一個崇高的形象在我的心中拔地而起，是那樣高大，令我敬仰。心中那顆幼苗開始茁壯成長。
當然，在我成長的同時，另一個身影也開始慢慢衰弱變老。
漸漸的，我開始學會了下棋。當然，每次與他下棋，總是會敗在他手下，失落感也會油然而生�？墒菂s不會太久，因為每每下輸后，他并不急于說話，而是將棋重新擺回去幾步，讓我重新去體會，領悟其中的奧秘。我甚至還悟出了一些人生哲理。興奮的情緒往往會出現在落敗后。
轉眼已經是數個春秋逝去，我原本不太適應，但畢竟天理難違，人死不可復生。生老病死是人生中必將經歷的過程，物是人非，我慢慢習慣。漸漸的，心中一朵美麗的花悄然綻放。
思念的思緒被清脆、婉轉的鳥鳴打斷，手中不再持著象棋，而是微笑著說道：“爺爺，到您了。”
《讓》作文500字 篇3
在我的記憶中，有一件事情，現在想起來，我還是很開心，很激動。那就是我第一次參加的鋼琴比賽。
在我一年級的寒假，經歷了兩年的刻苦練習彈奏，我的鋼琴老師讓我參加了在韓國舉行的一場鋼琴比賽。那天早晨，我吃過早飯，和爸爸媽媽早早來到比賽現場，發(fā)現已是人山人海，一片嘈雜。有的選手正在高聲談笑，顯得輕松自如；有的選手正捧著鋼琴書認真的看著，顯得格外緊張。看到這些，我的心也開始“砰砰”直跳起來。
比賽開始了，看著前面的`一個個選手上臺演奏，我越來越緊張，心想怎么對手一個比一個強啊。當聽見主持人報我的名字后，忐忑不安的我上了臺，硬擠了點笑容，向臺下鞠躬，坐到鋼琴前，開始彈奏。也許是平時已經練得滾瓜爛熟了，也許是我彈奏的太投入，曲子在行云流水間不知不覺便結束了，這時聽見臺下響起了雷鳴般的掌聲，我原先的緊張情緒頓時化為烏有，臉上也揚起了自信的笑容。
走下臺后，爸爸媽媽激動地抱了抱我，祝賀我演出成功。當主持人說“鋼琴組第二名張宸吉”的聲音進入我豎起的耳朵時，我當場歡呼起來，一蹦三尺高，激動地和爸爸媽媽擁抱慶祝，我的臉也笑開了花，心想：“這是我第一次演奏得來的獎牌，我一定要好好珍惜！”。
現在回憶起這件事，我依然很開心，很激動。
《讓》作文500字 篇4
我從剛上小學就學會了很多關于時間的名言警句�？鬃诱f：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鼻f子曾說：“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已�！碧K軾曾說：“人行猶可復，歲月哪可追�！蔽译m然一直把“珍惜時間”這四個字掛在嘴邊，但并沒有真正意識到時間竟然是那么珍貴。直到今天，我們王老師和我們一起做了一個關于生命的游戲，才讓我幡然醒悟。
一上課，我們的王老師就讓我們準備出一張a4紙，把這張紙平均分成八個格，一格代表10年，一共80年。首先，王老師說：“在這一生中，睡覺一共占據了24年，請你們把這24年從這張紙中撕去�！蔽倚南耄涸瓉砦覀兯X就用了24年啊！我小心翼翼地把這24年從紙中慢慢撕去。老師又說：“你們吃飯大約占了這一生中的五年�！蔽倚南耄喝藗兌颊f“以飲食為天”所以這時間花費的理所當然，沒什么大驚小怪的！想著我又從這張紙中撕去一格的1/2。老師接著說：“大家常坐在電視旁、手機前，還有參與各種娛樂，大約花費6年，也請你們把這六年撕去。”我心想：我們做這些娛樂活動竟然用了6年？我心里有點不舒服了，但還是乖乖地撕去了這張紙的6年。
隨著撕掉的紙越來越多，我們手中代表人生的的紙也變得越來越小了，教室里一片慘叫聲，我的心也揪了起來。可王老師還在不斷用各種理所應當的理由讓我們繼續(xù)撕各自的'“一生”。而此時大家也都崩潰了，我也汗岑岑、淚潸潸了。我突然感覺自己的一生竟這么短暫，時間竟然這么寶貴。我的心一酸，流下了傷心的眼淚。
通過這次關于生命的游戲，我明白了很多深刻的道理：我們應該珍惜時間，改掉那些愛睡懶覺、浪費時間的壞習慣，把寶貴的時間都擠出來，多看一些課外書，多做一些有意義的事。
《讓》作文500字 篇5
做為家長，你和孩子的生活中，是不是出現過這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來時，滿頭是汗，滿身臟污，看著孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開，就是一頓訓斥。
鏡頭二：晚上，孩子說沒有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒有做。這時，生氣的你不容孩子說話，就是一番教育。
鏡頭三：放學時你接孩子回家，這時有同學向你告狀，你家孩子在學校和同學打架了，上課沒有表現好等，氣憤的你不由分說對孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說點什么，看見孩子的樣子，心中急躁，“想說就說，不要這樣浪費時間。”一句話把孩子擋了回去。
生活中有很多這樣的鏡頭，而且孩子會不止一次的犯著同樣的錯誤。做為家長，有時我們就失去了耐心聽孩子解釋，讓孩子把話說完。
其實，我們的孩子，不管是乖巧聽話，還是調皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來說吧，或許是孩子沒有記住作業(yè)，或許是孩子對今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時候沒有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時候丟三落四是難免的。做為家長的我們，當孩子出現這樣的情況，犯了類似的錯誤時，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的'聽孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說出來，靜下心來，讓孩子把話說完，然后，我們再和孩子一起，分析事情的對錯，孩子做法的正確與否，引導孩子尋找正確的解決問題、處理問題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評，接受我們的建議。再遇到類似事情的時候，孩子才能夠認真的思考、對待，并合理的處理。
《讓》作文500字 篇6
空氣一瞬間悶了下來，簡直讓人喘不過氣，已經變暗，雨，就要來了。
“沙沙沙”樹瘋狂的搖擺著腦袋，扭動著她的身子，胡亂的舞動著她的枝條，平日里看她像一個文文靜靜的小姑娘，可一到下雨天，就變成了一個魔鬼，發(fā)出可怕的沙沙聲，似乎下一秒就要變成一個妖怪，將一切都毀于她的枝條下�！稗Z隆隆”，雷聲也過來作伴，這聲音，就好似一排響雷在耳邊爆炸，讓人心跳不自覺地加快了許多。鳥兒也被驚得撲棱撲棱翅膀飛走了，而每一次雷聲的過后，都是死一般的靜寂。
夏日的午后，風的來臨還是沒有將那酷熱趕走，沉悶的天氣反倒更叫人口干舌燥，心煩意亂。這時，如果能來一場大暴雨，那該會有多好！可，這雨為什么偏偏像一個婆婆媽媽的小姑娘，遲遲不肯來呢？
“滴答滴答”，雨滴落在灰色的水泥地上，留下了幾點深色的水痕，雨終于來了！豆大的雨珠從云層中傾瀉而下，打在樹葉上，發(fā)出沙沙聲，經過雨水的沖刷后，原本嫩綠的'葉子顯得更加水靈動人。地里的秧苗也被雨水打彎了腰，貪婪地吮吸著這甘霖，顯得越發(fā)鮮嫩。
我打開窗戶，一陣陣涼風撲在我的臉上，吹動我的發(fā)絲，也吹動著我的心，我伸出手去接那豆大的雨滴，感受著這夏日中的清涼。風里帶著些淡淡的青草味與花香，雨里帶著些新翻的泥土的氣息。我閉起眼感受著這大自然帶給我們的恩惠，心中無比舒暢，一場暴雨，不僅趕走了夏日的炎熱，也掃去了我心中的陰霾。我心中少去了一份煩躁，多了一份平靜。這場雨似一首柔美的歌，撫平了我心中的不安，將我與大自然融為了一體。
雨，可以再大一些嗎？
《讓》作文500字 篇7
生活中，每天見到的人形形色色。但真正讓我敬佩的人卻屈指可數。有人敬佩英雄，有人敬佩解放軍，有人敬佩科學家，而我卻對她心生敬佩。她算是我的老鄉(xiāng)，也是我的同學。一位平凡的小姑娘。
那是星期五的下午，她和同學們個個歸心似箭、心潮澎湃。在老師喋喋不休的講課聲中，最后一節(jié)課下課鈴聲終于響起，教室一片歡騰。
她收拾好書包，走出校門，踏上回家之路。校外各種各樣的`小吃并未阻擋她的步伐。但當她經過一家奶茶店時，卻忽地停住腳步。她想著用這周節(jié)約的生活費買兩杯奶茶讓爺爺和弟弟也嘗一下吧！于是，她踏進奶茶店，買了兩杯奶茶，然后歡快地繼續(xù)上路。沿著街道來到站臺，不久就順利上了車，剛準備付車費，卻忽地發(fā)現那張自己準備付奶茶錢的十元紙鈔還躺在自己的口袋里，她開始惶惶不安起來。
汽車將要發(fā)動，司機招呼著乘客們趕緊坐好。而此時車內忽然響起她的聲音：“師傅，我先不走了，我要下車！”大家投來詫異的眼神？
下了車，手里攥著那十元錢一路狂奔，來到奶茶店。匆忙的腳步聲驚擾了店老板，和藹的老板笑著問道：“小姑娘，買奶茶嗎？”顯然，老板并不知道先前的事�！拔摇也毁I，我剛才買奶茶忘了付錢，這次我是來還錢的�！崩习蹇粗鴼怩哂跤醯乃�，綻放著笑臉：“是嗎，有這回事嗎？不過你能想起來，看來你也是個好孩子”。老板接過錢，為她豎起了大拇指。
夕陽的余暉斜灑下來，街道上早已看不見其他學生的身影，最后一趟回家的客車也早已錯過。她臉上露出釋懷的笑容，淡然的拿出電話手表，撥通了爺爺的電話……
《讓》作文500字 篇8
臨近清明節(jié)，在天臺縣的一輛公交車上，一位阿婆嘔吐了，那又酸又臭的味道充滿了整個公交車，大家都遠遠躲開，可是一位女孩卻用自己的書皮接住了嘔吐物，成了新聞，得到了人們的贊揚。她是好樣的。
想想現在的人們，再想想那個小女孩，簡直是不能比的�，F在社會風氣差，人都變得懶散，只要是對自己沒有好處的事情，很少有人會愿意做。見人家有困難，有多少人會來幫助？有些陌生人不幫也就算了，就連自己認識，熟悉的家人都不幫助，那這也就太過分了，他們每天跟你在一起，有些還是親手撫養(yǎng)成你的家長，而你卻什么都不肯幫，就不行。
但是，這世上，畢竟還是好人多。在感動中國中，被評為“最美女教師的.張莉麗。在放學時，有兩個學生正在談話，忽然，有一輛車開過來，兩小學生并沒有發(fā)現，就在那一瞬間，她舍身把那兩小孩推開，而自己卻被車碾斷了雙腿，現在還在醫(yī)院療傷。還有一些志愿者，在人家需要治病的時候，紛紛伸出了救援之手，世界上，還是好人更多。
小女孩不怕臟累，有自己心愛的書皮包住了別人的嘔吐物，再想想自己，自己雖然也做過好事，但是做得并不多，做得不夠徹底，以后應該更盡自己全部的力量去幫助別人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
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