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        • 故事的作文500字

          時(shí)間:2024-03-09 08:11:39 500字作文 我要投稿
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          故事的作文500字(優(yōu)選6篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的故事的作文500字6篇,歡迎大家分享。

          故事的作文500字(優(yōu)選6篇)

          故事的作文500字 篇1

            軍訓(xùn)真的是一個(gè)有人哭有人笑的地方,剛開(kāi)始去軍訓(xùn)的時(shí)候,每個(gè)人臉上仿佛都寫(xiě)著不愿意三個(gè)字一樣?墒墙(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練以后,每個(gè)人之間都非常的融洽,而且每個(gè)人之間的感情也都非常的濃厚,慢慢的感情就建立起來(lái)了。可是當(dāng)1個(gè)月的艱苦奮斗結(jié)束以后,我們就要和教官說(shuō)再見(jiàn)了,那時(shí)候是會(huì)有一點(diǎn)不舍的。

            今天的我們非常的認(rèn)真,“稍息,立正!”教官沙啞的'聲音響起,這次我們練得格外認(rèn)真,不再是那副吊兒郎當(dāng)樣,因?yàn)檫@是我們最后一次的訓(xùn)練了,這是我們最后一次站在這軍校的操場(chǎng)上了,聽(tīng)著教官的命令做著整齊劃一的動(dòng)作了,我們一定行!不知不覺(jué),會(huì)操結(jié)束了,該到我們回學(xué)校的時(shí)間了。突然間,我非常舍不得這所軍校,舍不得教官,舍不得這里的一切,現(xiàn)在,我才發(fā)覺(jué)四天半是多么短暫的瞬間,才發(fā)覺(jué)教官是那么親切,才發(fā)覺(jué)軍校是那么讓人留戀。

            “當(dāng)心,當(dāng)心,小心車(chē)子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過(guò)窗子,看見(jiàn)教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),好想哭!腦海里浮現(xiàn)出教官跟我們一起的每一個(gè)時(shí)刻:他和我們一起玩鬧,和我們訓(xùn)練,因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而訓(xùn)斥我們。一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海,雖然只相處了四天半,可為什么我那么的不舍得,那么想留下來(lái)在聽(tīng)他的訓(xùn)斥。平時(shí)總抱怨教官兇,可是當(dāng)要離開(kāi)了,才知道他對(duì)我們的好。

            軍訓(xùn)確實(shí)是凝聚人心的好東西,難怪每個(gè)學(xué)校在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì)有軍訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目,這不僅是因?yàn)槟軌蚩焖俚淖寣W(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,也是讓我們能夠更早的彼此了解對(duì)方。而且經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練,班集體的凝聚力更強(qiáng)了,每個(gè)人都有了集體榮譽(yù)感,每個(gè)人都為了學(xué)習(xí)的目標(biāo)奮斗,或許這就是軍訓(xùn)的真正意義吧。

          故事的作文500字 篇2

            春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,拂過(guò)了我的心靈,留下了一陣陣醉人的花香。我順著風(fēng)兒走過(guò)的道路,邁著小步伐,哼著小曲向前走。不知為什么,風(fēng)兒停下了腳步。

            花瓣飛得到處都是,一層鋪著一層,仿佛為大地鋪上了一條地毯。!是什么香味?帶走了我心中的憂愁;拂去了我心中的“夏日”;滋潤(rùn)了我干涸的`心靈!朦朦朧朧睜開(kāi)眼,我見(jiàn)到了一大片桃花!可惜呀!可惜枝上的花兒已經(jīng)快落盡了!到處都仿佛在嘆息!

            “一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。”幾片花瓣落在了我的手心上,我不禁皺起眉頭。她們?cè)谙蛭覂A訴;她們?cè)谙蛭艺?qǐng)求;她們用自己的生命來(lái)告訴我“人”的生命有多長(zhǎng),可貴。的確,春天一過(guò),花兒便謝光了。而人呢!即使有比花兒更多的時(shí)間,但是一旦過(guò)了青春少年時(shí),就老了,對(duì)過(guò)往也只有懷念罷。

            我曾看過(guò)《紅樓夢(mèng)》,瀟湘妃子林黛玉曾將落花殘瓣埋在土里。我想:人老了,終是會(huì)凋零的。到時(shí)也只得葬在土里,無(wú)人知曉!何不趁著年少青春多盡興,多在世上留下你的一絲一毫痕跡呢!

            “花有重開(kāi)日看,人無(wú)再少年!”我們的人生就像流水一樣,找不回來(lái);▋旱絹(lái)年可以再開(kāi),可我們到來(lái)年還能在重復(fù)嗎?

            我捧起地上的落花,揚(yáng)去!我終會(huì)像那些乘著風(fēng)的花瓣一樣,飛向我自己的一片天。我會(huì)在自己的人生里畫(huà)下一筆筆絢麗而濃重的痕跡。

          故事的作文500字 篇3

            溜溜是一盞天藍(lán)色的小臺(tái)燈,他現(xiàn)在就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),多么渴望到外面的世界去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

            有一天,主人買(mǎi)了一條新圍巾掛在了衣柜里。溜溜看到圍巾,很想和她交個(gè)朋友。于是,他跳到衣柜前,打開(kāi)那道門(mén),沖著圍巾?yè)]了揮手:“你好,我叫溜溜,可以和你交個(gè)朋友嗎?”“行,我叫小雨!眹碓谝鹿窭镎龕灥没,聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)她開(kāi)心地回答道。溜溜高興地直拍手,興奮得不得了,他終于有朋友了。他們熱烈地交流著自己的見(jiàn)聞和趣事,都忘了時(shí)間。

            小雨的一個(gè)故事讓溜溜很著迷!澳鞘且粋(gè)艷陽(yáng)高照的日子,我走在石頭鋪成的路上,一只風(fēng)箏突然撞上了我,痛苦地呻吟著。我定睛一看,這是一只受傷的`風(fēng)箏,他的尾巴缺了一角,飛不起來(lái)了。我覺(jué)得他挺可憐的,也沒(méi)多想,就把自己的一部分給了他!毙∮曷卣f(shuō)著。

            “然后呢?”溜溜忍不住插嘴道。

            “我用自己的身體補(bǔ)好了他的傷口,我也就從原來(lái)的方巾變成了現(xiàn)在的三角巾。而風(fēng)箏很感激我,他帶著我去天上玩了一天。在那里我跟白云和藍(lán)天交了朋友,他們就把我染成現(xiàn)在這個(gè)顏色,更漂亮了。而自從那天我跟風(fēng)箏分手后,就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了!

            “哇,你的心腸可真好!绷锪锛攘w慕又佩服地說(shuō)。

            “可不是嘛,我還見(jiàn)過(guò)大事面呢!”小雨自豪地說(shuō),“還有好多好多故事呢,以后慢慢講給你聽(tīng)!

            可偏偏就在這時(shí),主人要睡覺(jué)了,隨手關(guān)了臺(tái)燈。溜溜看了看外面的漆黑天空,真不想相信已經(jīng)八點(diǎn)多了。心里想著圍巾的美好遭遇,溜溜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          故事的作文500字 篇4

            我有一副心愛(ài)的羽毛球拍,可以說(shuō)它為我立下了“汗馬功勞”。雖然它已是“遍體鱗傷”,但我仍然舍不得丟棄它,因?yàn)檫@其中包含著許多記憶猶新的故事。

            這副球拍是在7歲時(shí)爸爸送給我的禮物,那時(shí)他對(duì)我說(shuō):“要好好鍛煉身體!睆哪菚r(shí)起,我一有空兒就拼命地看羽毛球比賽,不斷模擬運(yùn)動(dòng)員打球的動(dòng)作,一個(gè)看 似簡(jiǎn)單的動(dòng)作練起來(lái)并不容易,經(jīng)過(guò)我不斷地努力后,我打羽毛球的本領(lǐng)越來(lái)越高了,而且體會(huì)到了做任何事情都要有持之以恒不怕困難的精神。

            記得有一次,我跟爺爺打羽毛球比賽,比賽十分制,輸了就換人。比賽開(kāi)始了,我用盡力氣把羽毛球往上一拐,然后立刻跳起身來(lái),使出我渾身解數(shù)用力一抽,球拍 斷了。我看著斷了的球拍,頓時(shí)有點(diǎn)傷感。畢竟它為我贏過(guò)比賽。爺爺看到我垂頭喪氣的樣子,說(shuō):“我再給你買(mǎi)一副新球拍吧!”我猶豫了一會(huì)兒,對(duì)爺爺說(shuō):“ 我還是舍不得這副舊拍,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),您還是給我修修吧!”

            功夫不負(fù)有心人,羽毛球拍終于修好了。這副球拍線與線之間綁著許多彩色絲線,但其他地方仍然保持原樣,只是看起來(lái)五顏六色的,并且絲毫沒(méi)有妨礙我打球。

            有一次我和同學(xué)在樓下打羽毛球,同學(xué)看到我的球拍說(shuō):“那么破的球拍你還打,讓你媽媽再買(mǎi)一個(gè)唄!”他開(kāi)玩笑地說(shuō):“難道你們家連羽毛球拍都買(mǎi)不起嗎?” 我說(shuō):“不是我小氣也不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)球拍,而是這副球拍教會(huì)了我如何打羽毛球;還教會(huì)我干什么事都要有恒心堅(jiān)持到底就能勝利;還教會(huì)了我要以己之長(zhǎng)克人之 短……他幫了我那么多,我怎么還能輕易丟棄它呢?

            同學(xué)聽(tīng)完我的`話羞愧地低下了頭,說(shuō):”我以后也要珍惜幫助過(guò)自己的東西。“我也覺(jué)得人一定要懂得珍惜自己所擁有的一切。

          故事的作文500字 篇5

            頭發(fā)是我們一個(gè)外表干架整潔的最直接的表現(xiàn),很多人之所以讓人覺(jué)得邋遢,除了他的衣服穿搭有問(wèn)題以外,最重要的就是他們的發(fā)型也不會(huì)打理。一個(gè)人的發(fā)型的重要性是很重要的,如果發(fā)型不好,很容易讓人覺(jué)得你比較邋遢,反之會(huì)讓人覺(jué)得你很整潔干凈。這也從側(cè)面看出來(lái),頭發(fā)對(duì)于我們是有多么的重要,而且其中也有很多的故事。

            新中國(guó)成立改革開(kāi)放,“洋水”就不能再叫“洋水”了,該美其名曰“對(duì)外貿(mào)易”!鞍l(fā)油”的`后代叫“摩絲”的東西就來(lái)到了中國(guó),同樣是一些粘乎乎的東西,一個(gè)勁兒地往上抹,就像當(dāng)年的鴉片一樣,有些人一旦沾上,好象就再也放不掉了,“摩絲”成了其生活不可缺少的一部分。今天看看我身邊的人,十個(gè)有九個(gè)已經(jīng)把好好的頭發(fā)硬分成了十份,或左四右六,或左三右七,或――任其分割,嚴(yán)重違背頭發(fā)的自然生長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)然想要達(dá)到這種效果也不容易,畢竟大自然是偉大的,但是自然也是可以為人類(lèi)所改變的,于是“摩絲”就要施展其威力了,小小一點(diǎn)東西能讓頭發(fā)硬得跟針兒似的。

            如今的人越來(lái)越重視發(fā)型了,也就出現(xiàn)了很多發(fā)型的設(shè)計(jì)。所以想要讓人覺(jué)得你比較干凈整潔,最重要的就是要把自己的發(fā)型弄的好看一點(diǎn),哪怕去花點(diǎn)錢(qián)找人去設(shè)計(jì),這樣看起來(lái)整個(gè)人的狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化。如今秋天也快到了,我們不妨趁現(xiàn)在換個(gè)發(fā)型吧,這樣當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,我們的頭發(fā)也長(zhǎng)起來(lái)了,也就不在害怕寒冷了。

          故事的作文500字 篇6

            那天我去商場(chǎng)買(mǎi)了些東西,正往家走。突然我看見(jiàn)前面圍了一群人 ,有些人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么,我快步走過(guò)去想看看是怎么回事。

            只見(jiàn)人群中間跪著一個(gè)十三四歲的少年,旁邊坐著一位三四歲的孩子,面前用粉筆寫(xiě)著自我介紹,那上面說(shuō)他倆是兄弟,來(lái)自農(nóng)村,他們的父母幾年前相繼病逝了,迫于生計(jì)只好到處乞討。

            我看了看那孩子,他看到每個(gè)人都會(huì)笑一笑,那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么,看得我很心疼。而那位少年,他跪在那,頭低著,他的臉上充滿無(wú)奈與悲傷,多么可憐呀!

            看著他們兄弟倆,我覺(jué)得他們很可憐, 我摸了摸口袋,掏出一元錢(qián)投入他們的'碗里,我只能幫他們那么多了。那位少年說(shuō)了聲“謝謝”,而那孩子則感激地看著我,朝我笑了笑,我也朝他笑了笑。他們真是可憐!看著那個(gè)孩子我想起了自己的表弟,他與那個(gè)孩子的年齡相仿,但他現(xiàn)在一定在快樂(lè)的玩耍,或者邊吃美味的零食邊看精彩的動(dòng)畫(huà)片,或者在開(kāi)心的向他媽媽撒嬌,哪里會(huì)像那個(gè)孩子那么慘,那么可憐!我看著那個(gè)少年就想起了我自己,我生活得多么快樂(lè),多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū),可以在課余時(shí)間在寬闊的操場(chǎng)上盡情、開(kāi)心地和同學(xué)們一切玩耍,這些都是那位少年無(wú)法想象的。我想,那少年和那個(gè)孩子一定也想像我們一樣自由、快樂(lè)地生活!

            走在回家的路上,我暗下決心:我要盡自己最大的努力,去幫助那些需要幫助的人。

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