《讓》作文500字[常用8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《讓》作文500字 篇1

　　對(duì)不起，我辜負(fù)了你。我讓你傷心了，讓你難過(guò)了，我是個(gè)壞孩子，我讓你哭了，對(duì)不起……

　　那天，我讓你哭了，你傷透了心，那一滴一滴的淚，落在我的心上，那淚像刀子一樣，刺在我的心上……那天放學(xué)我在路口等你和爸爸來(lái)接我，我一上車(chē)你用笑臉迎著我，我不知道應(yīng)該怎樣，只是沉默……我看見(jiàn)你臉上的笑，是那么開(kāi)心，我的心都碎了，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，只是在車(chē)的后座偷偷地哭泣，到家了以后，我看到你惆悵的臉龐，我的眼圈又濕潤(rùn)了。我只能干其他的事，不讓你看到我內(nèi)心的傷痛。等我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你說(shuō)要給老師打電話，問(wèn)有沒(méi)有考試，我的眼眶的都是淚，我該不該告訴你，我知道，隱瞞你只會(huì)讓你擔(dān)心；告訴你，又怕你難過(guò)，我只是堅(jiān)決不讓你打電話，你問(wèn)我為什么！我只說(shuō)不要打，紙包不住火。最終我還是說(shuō)了，這次月考，我考得很差很差，我不說(shuō)加上不讓爸爸告訴你，是因?yàn)槲也幌胱屇銥槲译y過(guò)，說(shuō)著說(shuō)著我們都哭了，看到你傷心的流淚，我慌了，我不知道該怎樣，看到你那么傷心，我恨死自己了，我在心里暗暗地想，不會(huì)再讓你再哭了，我向你表明了目標(biāo)，說(shuō)了我的狀況，以后的`打算，你說(shuō)只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我什么都答應(yīng)你，我的心里卻不是滋味，我什么都不要，我只要你開(kāi)心就好……

　　我要做好孩子，不再讓你哭，我懂得摔倒了，再爬起來(lái)，在生活中要經(jīng)的住考驗(yàn)。堅(jiān)持不懈，不斷努力，積極向上，與失敗作斗爭(zhēng)，總會(huì)成功的。一個(gè)考驗(yàn)，你失敗了，就是一個(gè)教訓(xùn)，要懂得并且學(xué)會(huì)做生活中的有心人。努力是要長(zhǎng)久的，不是半途而廢，三分熱血，要有決心，有毅力，失敗乃成功之母……

《讓》作文500字 篇2

　　最讓人刻骨銘心的失敗，不是潰敗，而是當(dāng)勝利離你如此近的時(shí)候，卻突然遠(yuǎn)離，就像那一場(chǎng)比賽，那一次的刻骨銘心的失敗。

　　那是我們班與六班的籃球賽，兩個(gè)班的'同學(xué)早早地在球場(chǎng)兩邊排成長(zhǎng)龍，比賽還沒(méi)開(kāi)始，加油的聲音就已經(jīng)渲染了緊張的氣氛。

　　比賽剛一開(kāi)始，我們班的狀態(tài)出奇的好，進(jìn)攻迅猛，百發(fā)百中；防守則像銅墻鐵壁，任對(duì)方怎么沖擊也紋絲不動(dòng)。而對(duì)方僅僅進(jìn)了幾個(gè)球，分差一點(diǎn)點(diǎn)拉大了，五分、十分、十四分……我們班的隊(duì)員在這領(lǐng)先的輕松氣氛中打得愈發(fā)輕松，不時(shí)還表演幾次精彩的配合，引得同學(xué)們連連叫好。而且，我們一直領(lǐng)先十分以上，大家都認(rèn)為我們勝券在握了。

　　但是，令人意想不到的事情發(fā)生了，我們只顧比分，卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規(guī)，瞬間兩名隊(duì)員被罰下，我們班的實(shí)力大減。天空中飄過(guò)一片云遮蔽了陽(yáng)光，這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情，場(chǎng)上隊(duì)員們臉上的自信的也被緊張的表情所代替……換上兩名替補(bǔ)隊(duì)員繼續(xù)比賽，過(guò)了一會(huì)，我們的犯規(guī)次數(shù)還在上升，最后，只有一名主力球員留在場(chǎng)上，比分的優(yōu)勢(shì)也不再屬于我們，最后，只剩下失敗和傷心。

　　勝利曾無(wú)限接近我們，但它不屬于我們，這比完敗更令人惋惜。誰(shuí)也不會(huì)想到勝利的天平會(huì)傾斜地如此的快。是反思自己不夠團(tuán)結(jié)；感嘆自己應(yīng)該比賽時(shí)更努力；是后悔自己沒(méi)有牢牢把握住機(jī)會(huì)；是感嘆強(qiáng)中更有強(qiáng)中手……都化作了一種無(wú)奈，一種辛酸，一聲嘆息。

　　想到這辛酸的經(jīng)歷，這刻骨銘心的失敗，我忍不住一聲嘆息。

《讓》作文500字 篇3

　　現(xiàn)代社會(huì)紅綠燈比比皆是，可是，我每每看到紅綠燈，心潮就會(huì)蕩起一陣陣波瀾。

　　記得那一次暑假，我做完作業(yè)，想去對(duì)面的同學(xué)家玩。于是，我便出了門(mén)。一來(lái)到街上，外面熱浪襲人，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)烤著大地。馬路不是很寬，可能因?yàn)橥饷嫣鞖馓珶�，所以許多人都不愿意出家門(mén)，馬路上的車(chē)也就變得稀稀疏疏了。

　　我跑到馬路旁，可是，對(duì)我迎面而來(lái)的卻是一盞紅燈，我等了一會(huì)兒，開(kāi)始不耐煩了，豆大的汗珠躺了下來(lái)，心想：如果我在這樣等下去，豈不是就變成人干了嗎，反正現(xiàn)在的車(chē)也不多，干脆就跑過(guò)去，反正也沒(méi)有多少步。我看著馬路的對(duì)面，多涼快��！我剛沒(méi)走幾步，便覺(jué)得我身上的衣服被誰(shuí)拽著，于是，我便回頭一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的.小男孩，只見(jiàn)他身穿一件格子狀的T恤衫，皮膚白白的，一雙大大的眼睛閃著可愛(ài)。他看著我，疑惑不解地問(wèn)道：“大姐姐，你們的老師有沒(méi)有教過(guò)你們紅燈停，綠燈行呀？”小男孩奶聲奶氣對(duì)他身旁的媽媽說(shuō)：“媽咪，是不是這樣！”媽媽一個(gè)勁地對(duì)我打招呼說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起！這孩子就是這樣的，愛(ài)多管閑事，希望你不要放在心上！”我聽(tīng)了小男孩的這番話，慚愧地低下了頭。

　　最后，我和他們母子倆一起穿過(guò)了紅綠燈，這一件事始終銘記在我心中，成了我心中的烙印。

《讓》作文500字 篇4

　　歸去，來(lái)兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。

　　琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿(mǎn)了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺(jué)。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。

　　迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對(duì)面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”

　　老師停下手中指譜的動(dòng)作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說(shuō)道：

　　“靜下來(lái)與琴去交流，你們便是朋友�！�

　　我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開(kāi)；還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過(guò)時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。

　　它是我的朋友嗎？

　　不久后，一次演出。

　　我深吸一口氣，手指撫在琴弦上�！芭尽！本酃鉄粼陬^頂打開(kāi)，溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。

　　靜下來(lái)與琴去交流。

　　彈，挑，剔，扶。倘大的會(huì)場(chǎng)，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽(tīng)出彈挑輪指中歷史的訴說(shuō)聲。我早已走過(guò)了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的'稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動(dòng)，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。

　　一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。

　　馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事�！睂�(duì)，我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來(lái)與琴去交流”。

　　那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……

《讓》作文500字 篇5

　　晚上,我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一回憶起白天發(fā)生的事情，真讓我想不明白。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，爸爸帶我到電影院看電影，我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院門(mén)口，嘩……”我們的談笑被一陣突如其來(lái)的水聲打斷了，我問(wèn)爸爸：“這聲音是從哪里傳來(lái)的?”爸爸一笑，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“公共廁所�！庇捎趤�(lái)得早，我和爸爸在附近走了一圈，但我一點(diǎn)心思也沒(méi)有，耳邊始終縈繞著那“嘩嘩”的水聲。難道管理人員沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難道搞衛(wèi)生的阿姨回家了?這樣一直響下去該浪費(fèi)多少水啊!……我自言自語(yǔ)著，剛想跟爸爸說(shuō)什么時(shí)，鈴聲響了，電影開(kāi)始了，爸爸帶著我匆匆地走進(jìn)了電影院。

　　這部電影很精彩，但我卻始終想著廁所里的水籠頭到底有沒(méi)有關(guān)。漸漸地，我被電影里面精彩的鏡頭吸引住了，一個(gè)下午馬上過(guò)去了，我把廁所里自來(lái)水的事情也忘了。電影放完了，我和爸爸邊走邊談?wù)撝�電影里�?精彩的片斷，“嘩……”水聲又從我的耳邊響起來(lái)了。我實(shí)在忍不住，想沖進(jìn)廁所關(guān)掉水龍頭，卻被爸爸阻攔了。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我要解小便。”于是爸爸讓我去了。我來(lái)到廁所時(shí)，水已經(jīng)漫出來(lái)，我很吃力地把龍頭關(guān)了，回到電影院，爸爸問(wèn)：“是你把水龍頭關(guān)了?”我小聲地說(shuō)：“對(duì)�！卑职终f(shuō)：“廁所又不是你家，真是多管閑事�！�

　　哎，我真是想不通這件事?爸爸平時(shí)教我要節(jié)約用水，可今天我把水龍頭關(guān)了，他不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反說(shuō)我多管閑事，真不知道以后大人的話該不該聽(tīng)?

　　唉，這件事我真不明白。

《讓》作文500字 篇6

　　星期六，我和奶奶坐公交車(chē)去外面，可在公交車(chē)上的一件平常的小事，讓我氣憤。

　　我和奶奶一上車(chē)，小小的車(chē)廂擠滿(mǎn)了人，奶奶好不容易才找到一個(gè)座位，坐下來(lái)，我站在旁邊，奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩，就在這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，慢慢地走過(guò)來(lái)，在那位女孩的旁邊站了一會(huì)兒，可那位女孩卻把老人當(dāng)做眼前的霧，毫不在意，把頭發(fā)用手梳到一邊，好像是害怕那位老人的手壓住她的頭發(fā)，前幾排都坐滿(mǎn)了老人，而就她一個(gè)年輕人，司機(jī)用喇叭一次一次的說(shuō)：“請(qǐng)給老、弱、病、殘者讓座，謝謝合作！”那聲音在我耳邊響起，可那女孩卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。好不容易才走了一個(gè)人，老人正準(zhǔn)備坐的時(shí)候，一位小伙子快速的'坐了下來(lái)。我和奶奶下了車(chē)，那位老人也下了車(chē)，可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德嗎？

　　直到晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、難道他們不會(huì)換位思考嗎？難道他們?nèi)绦目吹阶约旱母改干瞎�交�?chē)一直站著嗎？不、不、絕對(duì)不是，他們是為了自己一時(shí)的舒服。他們雖然年輕，難道連尊老愛(ài)幼都不知道嗎？今天發(fā)生的事，實(shí)在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時(shí)舒服而不去幫助那些有困難的人，一定要好好的想一想自己在做什么……。

《讓》作文500字 篇7

　　我愛(ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)能給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我什么書(shū)都愛(ài)看:故事、童話、科技書(shū)……每當(dāng)我捧起書(shū)，便會(huì)被吸引住，我如饑似渴地讀，恨不得馬上讀完，有時(shí)要不是媽媽提醒，我甚至?xí)�忘記吃飯�?/p>

　　書(shū)教給我了一切:玩耍、待人、處事……書(shū)中那有趣的笑話，會(huì)使我大笑不止，書(shū)中的好心人會(huì)使我無(wú)比佩服、祟敬，書(shū)中的壞人令我百倍厭惡、憎恨，書(shū)中主人翁悲慘的`遭遇使我流下同情的眼淚，書(shū)中描述的美好世界叫我無(wú)限向往。煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)給我以開(kāi)導(dǎo)，傷心時(shí)，書(shū)會(huì)給我以安慰，遇到困難時(shí)，書(shū)會(huì)教給我如何克服困難，當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我不要驕傲，使我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向更高的目標(biāo)沖刺，閑暇的時(shí)候，書(shū)會(huì)給我講一個(gè)又一個(gè)精彩、曲折的故事。

　　有了書(shū)，我變成了“千里眼”、“順風(fēng)耳”。我知道女蝸補(bǔ)天，我會(huì)講娜亞方舟，我了解中國(guó)上下五千年，我清楚兩伊之戰(zhàn)和海灣風(fēng)云……書(shū)帶我走追世界:我參觀過(guò)八大奇跡，漫游過(guò)四大文明古國(guó)，遨游過(guò)月球，縱覽過(guò)海底……書(shū)使我大開(kāi)眼界，那些尖端技術(shù)及產(chǎn)品使我嘖嘖稱(chēng)贊。

　　只要我捧起書(shū)，我便會(huì)置身于知識(shí)的海洋，我感到四周是那么遼闊、那么寬廣。

　　如果有一天我實(shí)現(xiàn)了理想，我會(huì)說(shuō)，是書(shū)把我?guī)�上成功之路。只要你多看�?shū)、多動(dòng)腦，就一定能成功。

《讓》作文500字 篇8

　　“讓我來(lái)！”過(guò)了一個(gè)星期，這三個(gè)字就像一種口號(hào)一樣，隨時(shí)都從一兩個(gè)同學(xué)的嘴里蹦出，如果一個(gè)熟悉我們班的人就會(huì)懷疑：一個(gè)從來(lái)就討人厭、自私的班級(jí)怎么就一下子那么樂(lè)于助人了呢？原來(lái)，老師給大家下達(dá)了重要指示：每個(gè)同學(xué)都要為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

　　“這周素材的主題是——我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”哦！聽(tīng)到這條消息，大家開(kāi)始東張西望，希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)素材。一下課，教師里就沸騰了，大家都在忙碌地找“食物”�！白屛襾�(lái)”“讓我來(lái)”的聲音時(shí)不時(shí)在我耳畔響起，有幾個(gè)手快的同學(xué)已經(jīng)已經(jīng)在幫大家擦桌子了，我也開(kāi)始離開(kāi)座位尋找“食物”！突然，我的目光落在了還未擦的黑板上。耶！天助我也！我在心里吶喊！可我剛起身時(shí)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)原本還滿(mǎn)是“污漬”的黑板被擦得一干二凈！唉，看來(lái)不能“舍近求遠(yuǎn)”了，必須看看附近的`人，我不禁想。

　　“上課時(shí)間到了……”上課了，可我卻一無(wú)所獲，兩手空空地回到了座位�！靶∴u，請(qǐng)你上來(lái)一下！”我的同桌小被老師叫上去改題了，起身時(shí)，他的筆被他自己不小心碰掉了，只見(jiàn)那筆先在“懸崖”便上晃了晃，像一個(gè)醉漢，在回家的路上；又似乎一只小企鵝，搖搖晃晃地想跑步，卻始終在原地不動(dòng)……終于，“咚！”筆掉到地上了！我像一只餓瘋了的小狗，旋風(fēng)般地?fù)湎蚰亲詈蟮墓穷^——那支筆，撿起那支筆，迅速放在了小鄒的桌子上，生怕被哪個(gè)人搶了似的。

　　下課了，我坐在位置上，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他同學(xué)等待時(shí)機(jī)，期盼著、羨慕著，嘆息著……

　　我希望這場(chǎng)“讓我來(lái)”風(fēng)波一直繼續(xù)下去，不過(guò)，我更希望“讓我來(lái)”是發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)想法，而不是一個(gè)單純的任務(wù)。

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