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        • 《讓》作文500字

          時(shí)間:2024-03-14 13:26:25 500字作文 我要投稿
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          《讓》作文500字[常用8篇]

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的《讓》作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          《讓》作文500字[常用8篇]

          《讓》作文500字 篇1

            對(duì)不起,我辜負(fù)了你。我讓你傷心了,讓你難過(guò)了,我是個(gè)壞孩子,我讓你哭了,對(duì)不起……

            那天,我讓你哭了,你傷透了心,那一滴一滴的淚,落在我的心上,那淚像刀子一樣,刺在我的心上……那天放學(xué)我在路口等你和爸爸來(lái)接我,我一上車(chē)你用笑臉迎著我,我不知道應(yīng)該怎樣,只是沉默……我看見(jiàn)你臉上的笑,是那么開(kāi)心,我的心都碎了,你問(wèn)我怎么了,我說(shuō)沒(méi)事,只是在車(chē)的后座偷偷地哭泣,到家了以后,我看到你惆悵的臉龐,我的眼圈又濕潤(rùn)了。我只能干其他的事,不讓你看到我內(nèi)心的傷痛。等我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),你說(shuō)要給老師打電話,問(wèn)有沒(méi)有考試,我的眼眶的都是淚,我該不該告訴你,我知道,隱瞞你只會(huì)讓你擔(dān)心;告訴你,又怕你難過(guò),我只是堅(jiān)決不讓你打電話,你問(wèn)我為什么!我只說(shuō)不要打,紙包不住火。最終我還是說(shuō)了,這次月考,我考得很差很差,我不說(shuō)加上不讓爸爸告訴你,是因?yàn)槲也幌胱屇銥槲译y過(guò),說(shuō)著說(shuō)著我們都哭了,看到你傷心的流淚,我慌了,我不知道該怎樣,看到你那么傷心,我恨死自己了,我在心里暗暗地想,不會(huì)再讓你再哭了,我向你表明了目標(biāo),說(shuō)了我的狀況,以后的`打算,你說(shuō)只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)的,我什么都答應(yīng)你,我的心里卻不是滋味,我什么都不要,我只要你開(kāi)心就好……

            我要做好孩子,不再讓你哭,我懂得摔倒了,再爬起來(lái),在生活中要經(jīng)的住考驗(yàn)。堅(jiān)持不懈,不斷努力,積極向上,與失敗作斗爭(zhēng),總會(huì)成功的。一個(gè)考驗(yàn),你失敗了,就是一個(gè)教訓(xùn),要懂得并且學(xué)會(huì)做生活中的有心人。努力是要長(zhǎng)久的,不是半途而廢,三分熱血,要有決心,有毅力,失敗乃成功之母……

          《讓》作文500字 篇2

            最讓人刻骨銘心的失敗,不是潰敗,而是當(dāng)勝利離你如此近的時(shí)候,卻突然遠(yuǎn)離,就像那一場(chǎng)比賽,那一次的刻骨銘心的失敗。

            那是我們班與六班的籃球賽,兩個(gè)班的'同學(xué)早早地在球場(chǎng)兩邊排成長(zhǎng)龍,比賽還沒(méi)開(kāi)始,加油的聲音就已經(jīng)渲染了緊張的氣氛。

            比賽剛一開(kāi)始,我們班的狀態(tài)出奇的好,進(jìn)攻迅猛,百發(fā)百中;防守則像銅墻鐵壁,任對(duì)方怎么沖擊也紋絲不動(dòng)。而對(duì)方僅僅進(jìn)了幾個(gè)球,分差一點(diǎn)點(diǎn)拉大了,五分、十分、十四分……我們班的隊(duì)員在這領(lǐng)先的輕松氣氛中打得愈發(fā)輕松,不時(shí)還表演幾次精彩的配合,引得同學(xué)們連連叫好。而且,我們一直領(lǐng)先十分以上,大家都認(rèn)為我們勝券在握了。

            但是,令人意想不到的事情發(fā)生了,我們只顧比分,卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規(guī),瞬間兩名隊(duì)員被罰下,我們班的實(shí)力大減。天空中飄過(guò)一片云遮蔽了陽(yáng)光,這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情,場(chǎng)上隊(duì)員們臉上的自信的也被緊張的表情所代替……換上兩名替補(bǔ)隊(duì)員繼續(xù)比賽,過(guò)了一會(huì),我們的犯規(guī)次數(shù)還在上升,最后,只有一名主力球員留在場(chǎng)上,比分的優(yōu)勢(shì)也不再屬于我們,最后,只剩下失敗和傷心。

            勝利曾無(wú)限接近我們,但它不屬于我們,這比完敗更令人惋惜。誰(shuí)也不會(huì)想到勝利的天平會(huì)傾斜地如此的快。是反思自己不夠團(tuán)結(jié);感嘆自己應(yīng)該比賽時(shí)更努力;是后悔自己沒(méi)有牢牢把握住機(jī)會(huì);是感嘆強(qiáng)中更有強(qiáng)中手……都化作了一種無(wú)奈,一種辛酸,一聲嘆息。

            想到這辛酸的經(jīng)歷,這刻骨銘心的失敗,我忍不住一聲嘆息。

          《讓》作文500字 篇3

            現(xiàn)代社會(huì)紅綠燈比比皆是,可是,我每每看到紅綠燈,心潮就會(huì)蕩起一陣陣波瀾。

            記得那一次暑假,我做完作業(yè),想去對(duì)面的同學(xué)家玩。于是,我便出了門(mén)。一來(lái)到街上,外面熱浪襲人,驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)烤著大地。馬路不是很寬,可能因?yàn)橥饷嫣鞖馓珶,所以許多人都不愿意出家門(mén),馬路上的車(chē)也就變得稀稀疏疏了。

            我跑到馬路旁,可是,對(duì)我迎面而來(lái)的卻是一盞紅燈,我等了一會(huì)兒,開(kāi)始不耐煩了,豆大的汗珠躺了下來(lái),心想:如果我在這樣等下去,豈不是就變成人干了嗎,反正現(xiàn)在的車(chē)也不多,干脆就跑過(guò)去,反正也沒(méi)有多少步。我看著馬路的對(duì)面,多涼快!我剛沒(méi)走幾步,便覺(jué)得我身上的衣服被誰(shuí)拽著,于是,我便回頭一看,原來(lái)是一個(gè)四五歲的.小男孩,只見(jiàn)他身穿一件格子狀的T恤衫,皮膚白白的,一雙大大的眼睛閃著可愛(ài)。他看著我,疑惑不解地問(wèn)道:“大姐姐,你們的老師有沒(méi)有教過(guò)你們紅燈停,綠燈行呀?”小男孩奶聲奶氣對(duì)他身旁的媽媽說(shuō):“媽咪,是不是這樣!”媽媽一個(gè)勁地對(duì)我打招呼說(shuō):“對(duì)不起,實(shí)在是對(duì)不起!這孩子就是這樣的,愛(ài)多管閑事,希望你不要放在心上!”我聽(tīng)了小男孩的這番話,慚愧地低下了頭。

            最后,我和他們母子倆一起穿過(guò)了紅綠燈,這一件事始終銘記在我心中,成了我心中的烙印。

          《讓》作文500字 篇4

            歸去,來(lái)兮。習(xí)琴已二年余,古色聲依舊,日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。

            琴身在大腿處壓出兩道深深的印記,紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑,遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿(mǎn)了傷疤,觸目驚心。手腕早已僵硬,麻木的失去知覺(jué)。放棄念頭像是一群螞蟻,在我心頭胡亂蹦著。

            迷茫,憂愁,不舍,我坐在老師對(duì)面,竟露出了自己的困惑:“老師,練琴一定要這么苦嗎?”

            老師停下手中指譜的動(dòng)作,深深地望了我一眼,沉靜的目光,像是一泓秋水。她淡淡說(shuō)道:

            “靜下來(lái)與琴去交流,你們便是朋友!

            我倏地愣住,初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外;還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開(kāi);還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過(guò)時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴,我恍然望著。

            它是我的朋友嗎?

            不久后,一次演出。

            我深吸一口氣,手指撫在琴弦上!芭尽!本酃鉄粼陬^頂打開(kāi),溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜,手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。

            靜下來(lái)與琴去交流。

            彈,挑,剔,扶。倘大的會(huì)場(chǎng),仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲,聽(tīng)出彈挑輪指中歷史的訴說(shuō)聲。我早已走過(guò)了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的'稚嫩年紀(jì),此刻,我與琴隨心而動(dòng),燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝,分外耀眼。

            一曲奏畢,那一刻,我知道,我與琴成了朋友。

            馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)到:“生命中真正的不是你遇到了什么,而是你如何銘記了哪些事!睂(duì),我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇,銘記老師那句“靜下來(lái)與琴去交流”。

            那句話,讓我頓然醒悟,選擇靜下心中浮躁,與琴為友……

          《讓》作文500字 篇5

            晚上,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),一回憶起白天發(fā)生的事情,真讓我想不明白。

            這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,爸爸帶我到電影院看電影,我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院門(mén)口,嘩……”我們的談笑被一陣突如其來(lái)的水聲打斷了,我問(wèn)爸爸:“這聲音是從哪里傳來(lái)的?”爸爸一笑,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“公共廁所!庇捎趤(lái)得早,我和爸爸在附近走了一圈,但我一點(diǎn)心思也沒(méi)有,耳邊始終縈繞著那“嘩嘩”的水聲。難道管理人員沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),難道搞衛(wèi)生的阿姨回家了?這樣一直響下去該浪費(fèi)多少水啊!……我自言自語(yǔ)著,剛想跟爸爸說(shuō)什么時(shí),鈴聲響了,電影開(kāi)始了,爸爸帶著我匆匆地走進(jìn)了電影院。

            這部電影很精彩,但我卻始終想著廁所里的水籠頭到底有沒(méi)有關(guān)。漸漸地,我被電影里面精彩的鏡頭吸引住了,一個(gè)下午馬上過(guò)去了,我把廁所里自來(lái)水的事情也忘了。電影放完了,我和爸爸邊走邊談?wù)撝娪袄锏?精彩的片斷,“嘩……”水聲又從我的耳邊響起來(lái)了。我實(shí)在忍不住,想沖進(jìn)廁所關(guān)掉水龍頭,卻被爸爸阻攔了。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我要解小便。”于是爸爸讓我去了。我來(lái)到廁所時(shí),水已經(jīng)漫出來(lái),我很吃力地把龍頭關(guān)了,回到電影院,爸爸問(wèn):“是你把水龍頭關(guān)了?”我小聲地說(shuō):“對(duì)!卑职终f(shuō):“廁所又不是你家,真是多管閑事!

            哎,我真是想不通這件事?爸爸平時(shí)教我要節(jié)約用水,可今天我把水龍頭關(guān)了,他不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,反說(shuō)我多管閑事,真不知道以后大人的話該不該聽(tīng)?

            唉,這件事我真不明白。

          《讓》作文500字 篇6

            星期六,我和奶奶坐公交車(chē)去外面,可在公交車(chē)上的一件平常的小事,讓我氣憤。

            我和奶奶一上車(chē),小小的車(chē)廂擠滿(mǎn)了人,奶奶好不容易才找到一個(gè)座位,坐下來(lái),我站在旁邊,奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩,就在這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人,慢慢地走過(guò)來(lái),在那位女孩的旁邊站了一會(huì)兒,可那位女孩卻把老人當(dāng)做眼前的霧,毫不在意,把頭發(fā)用手梳到一邊,好像是害怕那位老人的手壓住她的頭發(fā),前幾排都坐滿(mǎn)了老人,而就她一個(gè)年輕人,司機(jī)用喇叭一次一次的說(shuō):“請(qǐng)給老、弱、病、殘者讓座,謝謝合作!”那聲音在我耳邊響起,可那女孩卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。好不容易才走了一個(gè)人,老人正準(zhǔn)備坐的時(shí)候,一位小伙子快速的'坐了下來(lái)。我和奶奶下了車(chē),那位老人也下了車(chē),可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德嗎?

            直到晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、難道他們不會(huì)換位思考嗎?難道他們?nèi)绦目吹阶约旱母改干瞎卉?chē)一直站著嗎?不、不、絕對(duì)不是,他們是為了自己一時(shí)的舒服。他們雖然年輕,難道連尊老愛(ài)幼都不知道嗎?今天發(fā)生的事,實(shí)在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時(shí)舒服而不去幫助那些有困難的人,一定要好好的想一想自己在做什么……。

          《讓》作文500字 篇7

            我愛(ài)讀書(shū)。

            讀書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我什么書(shū)都愛(ài)看:故事、童話、科技書(shū)……每當(dāng)我捧起書(shū),便會(huì)被吸引住,我如饑似渴地讀,恨不得馬上讀完,有時(shí)要不是媽媽提醒,我甚至?xí)洺燥垺?/p>

            書(shū)教給我了一切:玩耍、待人、處事……書(shū)中那有趣的笑話,會(huì)使我大笑不止,書(shū)中的好心人會(huì)使我無(wú)比佩服、祟敬,書(shū)中的壞人令我百倍厭惡、憎恨,書(shū)中主人翁悲慘的`遭遇使我流下同情的眼淚,書(shū)中描述的美好世界叫我無(wú)限向往。煩惱時(shí),書(shū)會(huì)給我以開(kāi)導(dǎo),傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我以安慰,遇到困難時(shí),書(shū)會(huì)教給我如何克服困難,當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),書(shū)會(huì)告訴我不要驕傲,使我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,向更高的目標(biāo)沖刺,閑暇的時(shí)候,書(shū)會(huì)給我講一個(gè)又一個(gè)精彩、曲折的故事。

            有了書(shū),我變成了“千里眼”、“順風(fēng)耳”。我知道女蝸補(bǔ)天,我會(huì)講娜亞方舟,我了解中國(guó)上下五千年,我清楚兩伊之戰(zhàn)和海灣風(fēng)云……書(shū)帶我走追世界:我參觀過(guò)八大奇跡,漫游過(guò)四大文明古國(guó),遨游過(guò)月球,縱覽過(guò)海底……書(shū)使我大開(kāi)眼界,那些尖端技術(shù)及產(chǎn)品使我嘖嘖稱(chēng)贊。

            只要我捧起書(shū),我便會(huì)置身于知識(shí)的海洋,我感到四周是那么遼闊、那么寬廣。

            如果有一天我實(shí)現(xiàn)了理想,我會(huì)說(shuō),是書(shū)把我?guī)铣晒χ。只要你多看?shū)、多動(dòng)腦,就一定能成功。

          《讓》作文500字 篇8

            “讓我來(lái)!”過(guò)了一個(gè)星期,這三個(gè)字就像一種口號(hào)一樣,隨時(shí)都從一兩個(gè)同學(xué)的嘴里蹦出,如果一個(gè)熟悉我們班的人就會(huì)懷疑:一個(gè)從來(lái)就討人厭、自私的班級(jí)怎么就一下子那么樂(lè)于助人了呢?原來(lái),老師給大家下達(dá)了重要指示:每個(gè)同學(xué)都要為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

            “這周素材的主題是——我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”哦!聽(tīng)到這條消息,大家開(kāi)始東張西望,希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)素材。一下課,教師里就沸騰了,大家都在忙碌地找“食物”!白屛襾(lái)”“讓我來(lái)”的聲音時(shí)不時(shí)在我耳畔響起,有幾個(gè)手快的同學(xué)已經(jīng)已經(jīng)在幫大家擦桌子了,我也開(kāi)始離開(kāi)座位尋找“食物”!突然,我的目光落在了還未擦的黑板上。耶!天助我也!我在心里吶喊!可我剛起身時(shí),一抬頭,發(fā)現(xiàn)原本還滿(mǎn)是“污漬”的黑板被擦得一干二凈!唉,看來(lái)不能“舍近求遠(yuǎn)”了,必須看看附近的`人,我不禁想。

            “上課時(shí)間到了……”上課了,可我卻一無(wú)所獲,兩手空空地回到了座位!靶∴u,請(qǐng)你上來(lái)一下!”我的同桌小被老師叫上去改題了,起身時(shí),他的筆被他自己不小心碰掉了,只見(jiàn)那筆先在“懸崖”便上晃了晃,像一個(gè)醉漢,在回家的路上;又似乎一只小企鵝,搖搖晃晃地想跑步,卻始終在原地不動(dòng)……終于,“咚!”筆掉到地上了!我像一只餓瘋了的小狗,旋風(fēng)般地?fù)湎蚰亲詈蟮墓穷^——那支筆,撿起那支筆,迅速放在了小鄒的桌子上,生怕被哪個(gè)人搶了似的。

            下課了,我坐在位置上,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他同學(xué)等待時(shí)機(jī),期盼著、羨慕著,嘆息著……

            我希望這場(chǎng)“讓我來(lái)”風(fēng)波一直繼續(xù)下去,不過(guò),我更希望“讓我來(lái)”是發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)想法,而不是一個(gè)單純的任務(wù)。

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