(優(yōu)選)學生作文500字

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學生作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生作文500字 篇1

　　“愛學習、愛答題、愛全民開考”，《全民開考》開始啦！早就聽說江蘇教育頻道要開播《全民開考》，終于等到這一天了，我們全家準時在每晚7:45分圍坐在電視機前，準備好手機，迎接考試。

　　我們一家人都很喜歡這個節(jié)目，每天有8道題，題目各不同，物理、語文、科學、生物……，生活百科樣樣都有。通過手機發(fā)送短信參與答題，還有機會贏大獎呢。只要你題題都答，答不對也會有參與獎。

　　在參與答題的過程中，我每次都會又緊張又興奮。發(fā)送完答案選項后，等待正確答案，會很緊張；正確答案公布后，我答對了就會很興奮，如果答錯了，我也會安慰自己，沒關系，還可以抽取“參與答人”獎。

　　給我印象最深的是最后一題——調查題，這題沒有標準答案，A、B、C、D四個選項中，選擇人數最多的就是正確答案。每當出調查題的時候，我的'心都會懸起來，不過，答這題我也有訣竅——換位思考，不要老想自己應該選什么，要多想想別人會選什么。

　　爸爸媽媽一般都讓我獨立答題，我有時是連蒙帶猜，好不容易全答對了，我的運氣似乎也不太好，這么多期下來也沒有獲個獎，但是，我學到了很多原來不知道的知識。我想，這可能就是開播這個節(jié)目的目的吧，感謝它陪我度過一個美好的寒假！

學生作文500字 篇2

　　“賣豆腐嘍。”

　　天亮了，一陣清脆的買豆腐的叫聲在街上回蕩。

　　我起了床，打了個哈欠，媽媽塞給我兩元錢，叫我去買豆腐，并再三囑咐：現在的人都會用稱來騙人，別傻乎乎的愣著，看清楚稱，不要給騙了。頓時，我睡意全沒，記住了媽媽的話，拿了個袋子，大大咧咧地走向市場。

　　賣豆腐的是一個三十來歲的年輕人，他見我站在他攤旁，便親切的問:“小朋友你要買多少元豆腐��！”我心想：果然跟媽媽講的一模一樣，這些做買賣的人嘴上就像涂蜂蜜一樣甜。我清了清喉嚨，故意提高了聲音：“兩斤整，不能少，多一點也不要�！彼麖澫卵�，用一個窄窄的刀，在豆腐上橫割一下，豎切一下，然后把豆腐放在稱上，右手一提，稱就起來了，我立刻踮起腳尖，還沒看清楚，他已經把稱放下了，說：“好了，給你，提好了，兩斤整�！薄安恍�，我還沒看清呢？”我大聲囔道。于是，他又笑瞇瞇的`提起稱，把豆腐放回稱里面，這一次，我學著媽媽教我的方法，看準兩斤的地方，正好兩斤整，不多也不少。我興沖沖地提著豆腐走向家。

　　可是，我剛走不遠，一不小心，鞋子突然打滑，我便摔了個“嘴啃泥”，豆腐一下子從我的手中飛了出去，摔成了五六塊。我猛地一聲哭了，淚流滿面，那個叔叔見狀，立刻跑了過來，拿給我兩塊豆腐，我淚眼朦朧的問：“錢呢？”“不用錢，快回家吧。”我看著他那和藹的面孔，不知說什么才好，便對他笑了笑。

　　我懷著感恩的心情，走回了家，遠處，又傳來一陣叫賣聲，“賣豆腐嘍……”

學生作文500字 篇3

　　在陽光下，在清風中，在花兒盛開的季節(jié)里，一位老師正在努力地往上爬……就在昨天，張老師說：“誰的作文寫得好，老師就為他爬階梯！”我們都高興極了，因為我們喜歡看老師出洋相，有人甚至拍手鼓掌呢！“可是，”張老師來一個大轉彎，“如果誰寫得不好，那就要他自己爬啰！”這句話雖然把我們的喜悅給壓住了，但是沒有埋沒我們心中的興奮勁兒，還激起了我們的斗志，我們都努力寫好作文。今天，我們出發(fā)了。一路上，陽光更燦爛，在旁邊低頭的紫荊花一看見太陽就昂起頭來，對我們微笑，我沉浸在桂花的香氣中，蜜蜂也來給我們跳舞。到了百步梯下，張老師拿出作文本，大聲地讀：“鄭恒昌�！睔夥找幌伦泳o張起來，張老師讀：“我愿為你爬一個階梯！”說完，氣氛緩解了，變成了喜悅的氣氛。只見張老師彎下腰，雙手著地，像在求老天爺保佑他的學生成績不斷上升。又像一只活潑又淘氣的猴了一樣爬上去。他站了起來，臉上的汗珠滴了下來，可是他全臉的皺紋都聚在一起，笑成了一朵花，用手擺出一個勝利的姿勢，說了一聲：“耶！”……終于輪到我的作文了，我開始緊張起來，張老師大喊：“楊熾暉，我愿為你爬三個階梯！”哦，太好了。我一陣歡呼。只見陽光照在張老師的'身上，似乎鍍了一層金，他的臉上的汗珠不斷地滴下來，但他非常高興，仿佛臉上的皺紋全都消失，眉毛昂了起來，眼睛炯炯有神。在燦爛的陽光下，在涼爽的清風中，在蜜蜂跳舞的季節(jié)里，一位老師正在努力又歡快地往上爬，他已經融入了陽光中。啊！這正是“俯首甘為學生爬”！

學生作文500字 篇4

　　我們學校有一棵杏樹，每到杏樹成熟時，上面總會掛著一個個小黃燈籠兒——-杏。下過雨后的杏樹含著露珠兒盡情的向我們展示它美麗的身軀，使人流下口水三千尺。每當我站在樹下仰望時，總會被一個個美麗的杏兒勾住，總想伸手去摘一個來品嘗一下。

　　今天終于有機會了，校長讓我們“一點綠”文學社的同學，每個人摘一個來感受一下摘杏的快樂和品杏兒時嘴里的酸味兒。我們排著隊在樹下等待。等了又等，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，啊！終于輪到我了。在這短短的五分鐘里我總壓抑不住心底的`快樂，幾次想插隊到前面去。( )

　　我飛快的爬上梯子左右尋找著自己打心底就喜歡的杏兒，突然一只深黃色的杏兒“鉆”入了我的眼中，它是那么大、那么鮮、那么誘人。我禁不住她的誘惑，把鼻子伸過去聞了聞，��！好香的杏呀！我心想：“對！就是它了，我就要這個杏，我好喜歡這個杏��！”于是我輕輕搖了搖它試圖把它搖下來，可是我試了好幾次他也沒掉下來，依然穩(wěn)穩(wěn)的掛在樹梢，好像舍不得離開杏樹母親似的，我沒耐心了，我使勁伸了伸胳膊，一把抓住了那個杏，用力一拽樹上的露珠灑了我一臉，那個讓我著迷的杏兒終于被我摘了下來。

　　下了梯子我飛快跑到盆子前，把它放入水中輕輕幫它全身上下洗了個遍，放在手中仔仔細細的看，原來含著水的杏比掛在樹上更好看，我忍不住把它輕輕咬了一小口，啊！真好吃，酸酸的、甜甜的，我又禁不住咬了第二口、第三口……不知不覺把它吃了個精光，直留齒間的余香還在嘴中，讓人回味無窮。

　　今天，我既體驗了摘杏的快樂，又吃到了美味的杏兒，真是開心，希望以后還有這樣的機會。

學生作文500字 篇5

　　昨天晚上做了一個夢，夢見一個老人快要去世了，在他去世之前我去看望了他，一個垂暮的老人，不知道為什么會在夢里無意識的夢見這個樣子的場景。

　　他給我的感覺就像溫暖，是鼓勵的感覺，雖然在我的印象中他，沒有怎么說過話，但是想起他心中總有一種莫名的感動。

　　那個老人是我的一個親戚，小的時候我和媽媽去看望過他，他是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，那里的鄉(xiāng)里的人去他那里看病打針，媽媽給他一小箱風油精，他就給了媽媽10元錢哈哈，那時候我在猜他是不是我姑姑的丈夫呢。這個我印象很深刻不知道是為什么，可能是沒有想到會有這個樣子的結果吧。這是我對他的第一個記憶，第二個記憶是他來我家做客，看我的試卷，那時候的成績也是算是中等水平吧，看完了后他給了一個紅包給我，后來姑姑帶著媽媽和我去看望他以前行醫(yī)的'醫(yī)館，只看見那里只有一道緊鎖的門，那個老頭我的親戚，小時候對去走親戚這樣的事很不喜歡，對于那些親戚們我不怎么喜歡，那些親戚只是覺得是一個了解知道的有著血緣關系的陌生人，只有他是我不反感的人，沒有之一。

　　而對于這樣的一個人我現在已經忘記了我之前是怎么去稱呼他的，我也不知道他是否已經去世了很多年，我不知道他叫什么名字，有沒有家人，有沒有小孩，在我的印象中他就一個人，和我有著一點親戚的關系的一個人。

　　在我的生命里有很多這個樣子的人，因為相遇，而有贈送之恩的人，一位無名氏的老人，一個理發(fā)師的老人，一個在我快要摔倒的瞬間扶住我的人，一個每日賣完水果都會把甜甜的水果給我吃的小販，他現在已經很老了，還是在這個城市賣水果。

　　這些出現在我的生命的人們，溫暖了我的童年。讓我總在某個有意無意的瞬間想起某個瞬間。

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