《讓》作文500字合集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

　　他從未走進(jìn)我的心里，面對(duì)一些世俗的眼光，我無可奈何。

　　一年前出生的弟弟，可是大家心中的掌上明珠��！

　　他——爸爸，對(duì)我的關(guān)心卻少之又少，下班一回來第一件事，皮皮呢？（也就是我弟弟）哎！可憐的我，沒有人關(guān)心，感覺在家中，我是不存在的，只能在個(gè)角落，默默的傷心，孤獨(dú)��！孤獨(dú)��！悲哉，悲哉！

　　一年四季，春天，百花齊放，我卻依舊如此，夏天，大地炙熱，在我心里，沒有一點(diǎn)熱意，秋天，樹木零落，這是在和我的心情伴奏嗎？冬天，狂風(fēng)大作，雪也不時(shí)的與我作對(duì)，這讓我無力反抗。

　　直到有一次，時(shí)間定格在一年前，一天晚上，正是雪天，一次驚心動(dòng)魄的事在我家中上演了，讓我久久不能忘懷。

　　深夜，小區(qū)千盞燈，只有我家亮，為什么呢？

　　因?yàn)榘滋斐詨牧硕亲�，晚上肚子像蟲在觸動(dòng)，讓我久久不能安睡，晚上，不知起了多少次夜，不知喝了多少次水，也不知上了多少次廁所。疼啊，疼�。∮植恢�怎樣才好，爸爸，媽媽肯定已經(jīng)安睡了。在空蕩的家中，只有我東竄西竄的亂跑，亂跳，哎！我的命怎么這么苦��！

　　實(shí)在不知道如何才好的我，無奈的去找了爸爸，爸爸起來后，問我怎么了？我小聲地回答道：“肚子疼”，爸爸又問：“上廁所沒？”我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸看我疼得不行了，臉色蒼白，衣服一裹，立即送我去了醫(yī)院，從爸爸的神情來看，爸爸是緊張的.，生怕我出了什么事，一時(shí)不解的我問了爸爸：“你不是不關(guān)心我嗎？我還以為你不會(huì)理睬我呢！”爸爸的回答卻讓我觸目驚心：“傻丫頭，爸爸對(duì)你不關(guān)心，是想讓你適應(yīng)社會(huì)上的種種事情，是想讓你自立，是想讓你成為有用之才，面對(duì)困難要勇敢前進(jìn)！

　　他——爸爸，以前覺得陌生的名字，現(xiàn)在讓我溫暖！

《讓》作文500字 篇2

　　“加油，加油！”一陣此起彼伏的加油聲從教室傳來，推門而入，看到同學(xué)們圍坐一團(tuán)，在進(jìn)行一場激烈的扳手腕比賽。

　　參賽選手竟然是小靜和一個(gè)人高馬大的男生。當(dāng)老師宣布扳手腕比賽馬上開始前。兩位選手分別開始熱身運(yùn)動(dòng)。只見小靜甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的準(zhǔn)備。而我卻在心里為她捏一把汗：你一個(gè)女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做夢(mèng)呢？再看人高馬大的小劉，已經(jīng)迫不及待地想要證明男孩子的實(shí)力了。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)選手入座，倒計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。三、二、一�！眱蓚�(gè)實(shí)力懸殊的選手已經(jīng)嚴(yán)陣以待。到老師發(fā)號(hào)施令后，都使出了吃奶的勁兒比拼。起初，兩人不相上下，我們底下的觀眾也都屏氣凝神，有的同學(xué)緊張地瑟瑟發(fā)抖，有的同學(xué)眼睛死死地盯著兩位選手，眼珠子都要掉下來了。過了一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，兩只握在一起的'手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一邊倒下去，而最讓人出乎預(yù)料的是，看上去弱不禁風(fēng)的小靜居然占了上風(fēng)。還沒等我們回過神來，只聽得“咣當(dāng)”一聲，小劉那結(jié)實(shí)的臂膀被小靜牢牢地扳倒在桌面上。“天吶，太陽打西邊出來了�！蓖瑢W(xué)們驚呼到。也有男生在一旁嘮叨：“真是給我們男生丟臉……”

　　看到了嗎？這就叫“巾幗不讓須眉”！我很想知道小靜為什么會(huì)有那么大的力量。小靜冷冷地扔給我一句：我是打籃球的。

《讓》作文500字 篇3

　　深秋的傍晚，西下的夕陽映紅了晚霞，一只孤鶩正向南方飛去;遙遠(yuǎn)的天際，清澈的秋水接近天邊，相互交融為美麗的一線。這幅來自王勃詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖，寧靜中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫得如在眼前。

　　是啊!美麗的.鮮花，正是有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤;蔚藍(lán)的天空，正是有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國家一個(gè)民族，也正是因?yàn)楸舜酥�間的相互依存、相互映襯、相互促進(jìn)，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。清晨，霧氣籠罩著大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲，各種吆喝聲，看著學(xué)生們背著書包三三兩兩快樂地向?qū)W校走去的情形，上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的身影，也許你會(huì)驀然感動(dòng)。這些看似平凡的生活中，有著音符般動(dòng)聽的和諧，有著感動(dòng)人心的力量。

　　在著名的“將相和”故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請(qǐng)罪，就不會(huì)有日后的將相同心、各展所長的千古美談。同樣是共事一國，古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時(shí)期的“府院之爭”，多少人為了名利打拼個(gè)你死我活，面對(duì)外敵入侵和百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓不懂“和”，影響的又何止一事一人。

　　馬克思說：“對(duì)美的追求是人類的本能。”其實(shí)，和諧是美的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人從浮躁變得安寧靜謐，進(jìn)入永恒的畫面。朋友，在您的心中經(jīng)常保持一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧，你的生活一定會(huì)變得美不勝收!

《讓》作文500字 篇4

　　過去的日子已成為一支美妙的書簽，匆匆插進(jìn)生命書海的一頁。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，沖開了我的記憶之門。

　　那是在一角碧藍(lán)的天空下，一棵棵楊樹旁度過的。夏日里，陽光透過茂密的枝葉照射下來，就像灑了滿地的碎金。我和小伙伴們依次排開，環(huán)繞在大楊樹周圍。我們“談古論今”談?wù)撟约旱睦硐�、分享彼此成功的喜悅……任憑清風(fēng)愛撫我們的頭發(fā)，把我們銀鈴般的笑聲帶到遠(yuǎn)方......

　　樹蔭下，我們玩“踩影子”的游戲。斑斑駁駁的碎影就是灑落滿地快樂的光點(diǎn)。玩累了，我們便順勢(shì)一躺，頭頂頭地在楊樹那“盛大”的樹冠下。我們抬頭仰望，只見上方一片綠色。我知道那是楊樹的綠蔭，是我們歡樂、幸福的記號(hào)……

　　而現(xiàn)在，童年時(shí)的伙伴已經(jīng)“各飛東西”，我們也很久沒有聯(lián)系了。終于，在一次校外活動(dòng)時(shí)，我碰見了我最好的朋友——小雨。我滿懷高興的心情想要和她打招呼，臉上的笑容真是像花一樣燦爛。只見小雨冷冷地朝我瞥了一眼，便挽著另一個(gè)女孩的手，從我面前離開了�？粗�她們遠(yuǎn)去的背影，我的笑容僵住了，心想：“這還是童年時(shí)的伙伴嗎？”

　　我懷著失望沮喪的心情，來到了那充滿童年記憶的楊樹旁。抬頭看到那樹冠下的`綠蔭。我知道就在那時(shí)，樹蔭下的伙伴身影漸漸散去時(shí)，心中的綠蔭也隨之而去了……

　　看著楊樹下的綠蔭，童年伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。

　　我真的很想讓那片綠蔭常駐我的心底......

《讓》作文500字 篇5

　　在我那段心意黯然.心灰意冷的日子里。是你給我溫暖.給我鼓勵(lì)。在我愛上你的時(shí)候。你卻告訴我，我們只能是朋友。我說我會(huì)等你，可是我等到的是你的冷漠。你不再對(duì)我好。我卻傻傻的在那等著你。我不知道該不該放手。

　　我是個(gè)多疑的孩子。你是知道的。那天隱約覺得你有別人了，不敢相信。后來你的簽名似乎真的出現(xiàn)了別的男人。我問你，你不回答�；蛟S�；蛟S那個(gè)人是你虛構(gòu)出來的。就這樣，在你，我的幻想下，在那個(gè)不存在的他的存在下，我放手了。你還是那個(gè)你，可我已不再是我。

　　其實(shí)�，F(xiàn)在。我還是會(huì)說，我等你。只是不會(huì)對(duì)你說，我只會(huì)對(duì)自己說。記得在家發(fā)帖。家人們都說我傻。其實(shí)。傻不傻，我說了算。我很明白家人的'感受，可是又能怎樣？我就是喜歡你，無理由的喜歡你。

　　記得你問我喜歡你什么。我當(dāng)時(shí)都不知道怎么回答。后來，我后悔了。我后悔自己沒說我就喜歡你，要什么理由。有理由的愛還叫愛么。

　　記得在朋友的說說評(píng)論里看過一句話。"你們這個(gè)年紀(jì)有愛么。不要把喜歡當(dāng)愛。"當(dāng)時(shí)心頭一驚，是啊。我們有愛么？

　　那之后。沒有了愛，沒有喜歡。只是每天定時(shí)跟你說"早安。" "午好。" "晚上好。" "晚安。" 你什么都沒說。

　　你問我不累么，我說不累。你就在也不理了。任我怎么說。

　　其實(shí)�，F(xiàn)在。我有點(diǎn)累了。我每天那么忙也還記得對(duì)你說晚安。你呢，對(duì)別的男的那么好。

《讓》作文500字 篇6

　　林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會(huì)你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。

　　讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時(shí)那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？

　　讓我拉住你的手，了解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰”的那份對(duì)未來生活的疑惑；體會(huì)你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對(duì)未來命運(yùn)的無奈與悲傷！

　　讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運(yùn)中注定“金玉良緣”，就像你說的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？

　　讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩，你的詩，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。

　　讓我拉住你的.手，問問你對(duì)命運(yùn)，是什么理解，去體會(huì)你的心情，體會(huì)你的生活。

　　讓我拉住你的手，去體會(huì)你剪了那荷包與玉穗時(shí)悲傷、氣惱與慚愧的心情。

　　讓我拉住你的手，去感受當(dāng)你知道你自己要離開人世時(shí)焚稿的心情，到了那時(shí)，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會(huì)被它所改變，被它所逼迫！

　　你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂時(shí)，它會(huì)讓時(shí)光縮短；你悲傷時(shí)，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現(xiàn)實(shí)，就會(huì)被現(xiàn)實(shí)改變！

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