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        • 故事的作文500字

          時(shí)間:2024-04-05 15:06:11 500字作文 我要投稿
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          故事的作文500字(錦集5篇)

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的故事的作文500字5篇,歡迎大家分享。

          故事的作文500字(錦集5篇)

          故事的作文500字 篇1

            從我記事以來(lái)媽媽每天都會(huì)拿著繪本坐在我的床邊給我讀各種各樣的故事,正是有了媽媽的堅(jiān)持不懈,使我漸漸的喜歡上了讀書(shū),當(dāng)我成為了一名小學(xué)生后,我便開(kāi)始自己獨(dú)立堅(jiān)持著每天閱讀的習(xí)慣。周末的時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽一起去書(shū)店看書(shū),從科學(xué)漫畫(huà)到名人故事,都是我喜歡看的書(shū)。到目前為止我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)把家里兩個(gè)大大的書(shū)柜都占滿(mǎn)了。

            讀書(shū)可以讓我集中專(zhuān)注力,記得暑假里,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),在書(shū)房里看《昆蟲(chóng)記》,我如癡如醉地看著,因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了,我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得,我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng),它們有的穿著華麗的衣服,有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,有的正在忙碌,有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察,一邊奮筆疾書(shū),正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候,突然,被拍了下肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,呀,是媽媽?zhuān)∥疫以為是達(dá)爾文呢?我的.腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。原來(lái),剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候,媽媽叫我吃晚飯了,我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!看來(lái)老師說(shuō)的對(duì),在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候,你會(huì)與世間隔絕,進(jìn)入到書(shū)的世界……

            讀書(shū)讓我懂得了很多道理,記得那個(gè)難忘的星期天,我正在讀《愛(ài)的教育》,看到和他的父親去里渥的故事。那天,瓦梯尼在路上看見(jiàn)了一個(gè)人,他顯擺自己漂亮的衣服,后面才知道原來(lái)那個(gè)人是一個(gè)盲人。從這個(gè)故事里我知道了,做事不能驕傲自滿(mǎn),要陽(yáng)光,積極的對(duì)待每個(gè)人。

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話(huà)說(shuō)得好。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平,還能讓我們開(kāi)闊眼界,陶冶情操。是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。大家拿起書(shū)本,一起快樂(lè)的閱讀,自由自在地暢游書(shū)

          故事的作文500字 篇2

            每次回到老家,站在那堵破墻下,我就會(huì)情不自禁地想起它曾經(jīng)陪我度過(guò)的美好時(shí)光……

            那是一堵墻,一堵破舊的墻。緊挨著湖泊,與楊柳相依。而我,最喜歡坐在墻下,編織著屬于自己的故事——

            相傳,有一位美麗的仙女,喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天,她正專(zhuān)心致志地用柳條編織一個(gè)精致的小花籃。突然,不知何處傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的笛聲,那笛聲時(shí)而緩,時(shí)而急;時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而近,時(shí)而遠(yuǎn)……抑揚(yáng)頓挫,扣人心弦。

            仙女聽(tīng)著笛聲,那聲音如訴如泣,令她為之落淚,連忙尋那出處,原來(lái)是一位英俊的少年正在吹笛子。經(jīng)過(guò)接觸,仙女愛(ài)上了少年。她不想生活在宮里,因自己的美貌而高傲,F(xiàn)在,她只想做個(gè)賢惠的妻子,站在家門(mén)口,盼望著丈夫歸來(lái)。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間?王母大發(fā)雷霆,從此不許仙女下凡,更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心,便在湖邊筑了這堵墻,每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對(duì)望。雖然相隔千尺,但他們的心是連在一起的,永遠(yuǎn)都不分彼此……

            至于故事后來(lái)怎么樣了,就沒(méi)有流傳下來(lái)。我喜歡坐在墻下想著曾經(jīng)流傳的故事,心中有著最美好的`結(jié)局:他們最終在一起了。十年前因?yàn)橄嘤,所以結(jié)緣。這也許就是天意吧!

            鄉(xiāng)親們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要推倒那堵墻。墻經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕,也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣,坐在墻頭,看著遙遠(yuǎn)的星空,編織自己的故事,F(xiàn)在想來(lái),那些流傳的美好的故事,也是勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的美好期許。

            “墻里秋千墻外道,墻外行人,墻里佳人笑!”這堵墻陪我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。再次站在墻下,百感交集……

          故事的作文500字 篇3

            我的小區(qū),有一棵梧桐樹(shù),它在秋天,金黃的樹(shù)葉飄落,難免有點(diǎn)凄涼。

            當(dāng)我來(lái)到樹(shù)下,我會(huì)想起那年,我在樹(shù)下是如此快樂(lè)的。

            時(shí)間似乎在倒流,我似乎又見(jiàn)到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。

            “小兔乖!不然,媽媽把你扔了!”我抱起小兔。小兔兔似乎聽(tīng)懂我的話(huà),不在亂動(dòng),乖乖的不動(dòng),我笑了!放下了小兔兔,它就亂跳,我在后面追,我和它在梧桐樹(shù)下追來(lái)追去,好開(kāi)心!我邊跑邊說(shuō):“小兔兔,我快跑不動(dòng)了!呵嗚~”

            它還在跑,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,我在它前面,我抓住了,:“哈哈,我抓住了!哈哈~~”我背靠著梧桐樹(shù),坐了下來(lái)。

            對(duì)這個(gè)不能說(shuō)人話(huà)的小兔兔傻笑!

            我好開(kāi)心,有了小兔兔的日子里,我從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心過(guò),經(jīng)常,在臉上掛上笑臉的!媽媽總是說(shuō),別然我心里只有小兔兔,如果小兔兔死了,我就不是一直不開(kāi)心了嗎?

            每次,媽媽這樣說(shuō),我總是陷入疑惑之中。

            過(guò)了一年,小兔兔一直在我身邊,我們一直在梧桐樹(shù)下鬧來(lái)鬧去。誰(shuí)沒(méi)想到,那年的秋天梧桐樹(shù)下,小兔兔那么簡(jiǎn)單的.離我而去。我好傷心,好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔,不免為它流淚。

            但我不是每天不開(kāi)心,我還是像以前一樣,只是,很少在去梧桐樹(shù)下了。我沒(méi)有遺憾。

            因?yàn),我知道,在小兔兔沒(méi)死之前,我們是很快樂(lè)的,每有什么好擔(dān)心的事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。

            我在給你們講梧桐樹(shù)下的故事,也許,那可梧桐樹(shù)也在給別的樹(shù)在講我和小兔兔的故事吧!!

          故事的作文500字 篇4

            中午,我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場(chǎng)玩。

            操場(chǎng)上的人真多啊,我們只選了兩樣器材,分別是跳跳球和跳繩。首先,吳姐教我怎么玩跳跳球,先把右腳踩上去,再把手扶在歆雅肩上,然后把左腳踩上去,在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了,我努力地爬起來(lái),心想:我一定不能放棄。就這樣,我足足用了十分鐘!終于練成功了,我跳著球,興奮地叫著。

            跳繩了,我拿起一根長(zhǎng)度剛剛好的.繩子,可輕盈了,我打著節(jié)奏,跳起了輕快的步伐。哇,當(dāng)我停下時(shí),歆雅比我快得多。我聽(tīng)到吳姐在報(bào)數(shù):“210,211,212,213……”媽呀,我才跳到181個(gè),這個(gè)差距也太大了吧。

            歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣,她是跳一個(gè)換一口氣,這樣,中間基本沒(méi)有斷開(kāi)。我試了試,果然,快了許多。上課的鈴聲響起來(lái)了,我依依不舍地看著大操場(chǎng),還想要繼續(xù)玩。

            下雨天,她們失望地看著樓下。我說(shuō):“姐妹們,要不要去玩?”“都下雨了,怎么玩?”她們傷心地異口同聲!皝(lái),我教你們一個(gè)好玩的,跟你拍一,我拍一的游戲差不多的!薄澳怯惺裁春猛娴?”歆雅問(wèn),“就是先左手拍,再右手拍,然后兩只手掌拍一下,再反過(guò)來(lái)拍,不過(guò),我們玩的是遞增游戲,比如說(shuō),第一遍拍一下,第二遍就拍兩個(gè),明白了嗎?”“明白了!”她們異口同聲地回答。

            我們每天都這樣,晴天下樓玩,雨天在樓上,玩?zhèn)沒(méi)完沒(méi)了。我們是一輩子的好朋友。

          故事的作文500字 篇5

            第一次見(jiàn)到張辰卉,就被她的眼睛吸引了。那是一雙靈動(dòng)的眼睛,撲閃撲閃地,似乎總在講述著動(dòng)人的故事。

            她愛(ài)講故事。

            故事里有她的家人:愛(ài)練書(shū)法的爸爸,勤勞溫柔的媽媽?zhuān)认闇睾偷臓敔斈棠蹋侣?tīng)話(huà)的表哥表姐,調(diào)皮可愛(ài)的表弟表妹,還有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的自己。故事有她的同學(xué)和老師:愛(ài)耍酷的夏青,愛(ài)斗嘴的晏露露,愛(ài)唱歌的周信飛……還有一臉嚴(yán)肅的老班和任他們?cè)谡Z(yǔ)文課上“撒野”的老陸。故事中有大自然的絮語(yǔ):春花朵朵,夏蟬聲聲,秋葉片片,冬雪茫茫。故事中還有她的.喜悅、憤怒、淚水、希望……

            她會(huì)講故事。

            我不止一次的對(duì)其他的語(yǔ)文老師這樣說(shuō)。她用眼睛觀察生活,用心感受生活,用文字表達(dá)生活。她的文字清新純凈如春日融雪,總在自然而然中讓你沉浸在她的故事里。沒(méi)有太多的抒情、議論,只簡(jiǎn)單的講述,卻那樣地打動(dòng)人內(nèi)心。她于寫(xiě)作是很下功夫的,讀了她的文字卻覺(jué)得她似乎天生就有這樣的能力。我只是她故事的傾聽(tīng)者,能傾聽(tīng)已很開(kāi)心。

            與《語(yǔ)文報(bào)》的結(jié)緣已有些年頭了。她不是我第一個(gè)在《語(yǔ)文報(bào)》上獲獎(jiǎng)的學(xué)生,卻是最讓我感到高興的一個(gè),因?yàn)槲抑馈墩Z(yǔ)文報(bào)》給她一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上她能講更多的故事,也讓更多的人能聽(tīng)到她講的故事。我還知道這次獲獎(jiǎng)只是她故事的開(kāi)始,她的精彩的故事將由此為更多人熟悉……

            我衷心地祝福這個(gè)講故事的女孩書(shū)寫(xiě)出一篇最為精彩的人生故事!

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