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實用的書海作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的書海作文500字6篇,希望對大家有所幫助。
書海作文500字 篇1
獨倚窗下,看窗外像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。“獨坐窗前聽風雨,雨打芭蕉聲聲泣。”斟一杯香茗,捧一本書,在氤氳的香茗中,靈魂開始在書的海洋里遨游。
忍辱負重的一生,死后千古流傳。司馬遷的一生驗證了真正的勇敢不是壯烈地死去,而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生,這本書使他到了生命的盡頭!笆芳抑^唱,無韻之離騷”是對《史記》的肯定,更是對他的肯定。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,每個人對生命的詮釋是不同的`,他背負了太多,只為將文采表于后世,用時光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記,視野開闊,胸懷博大。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的大歷史。
“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中!遍喿x宋詞,李后主的一生起起落落映在眼前。國家不幸詩家幸,語到滄桑句便工。作為國君,他是失敗的,但作為詞人他則是成功的!傲只ㄖx了春紅,太匆匆!笔翘掖遥磺蟹比A不過前夜,星子還如從前那么渺茫。風月正冷,望字不過一月下亡君,是一階下囚。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。閱讀宋詞,仿佛能感受到李煜的心境。
閱讀魯迅,就會想起那一張瘦削的臉龐,兩道犀利的目光,一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時時解剖著別人,更多的卻在解剖我自己”的直白,會讓你沉思,會令你時刻審視自己,反省自己,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
用如水的心境閱讀,品讀別人的一生,也是品讀自己,天籟般傾瀉下來,在香氣縈繞之間,收獲更多。
書海作文500字 篇2
只要有書相伴,任時光飛舞,我自陶醉其中。
浩渺的書海中,我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上,我撈起一朵浪花,便細細品讀起來。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動人的字眼,從洪太尉放出了“天罡地煞”開始,“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭,后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城,梁山上下全員出動,冒著巨大的風險劫法場。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當特使宣讀詔令時,其他人就為了一個“除宋江”,不惜與朝廷再度開戰(zhàn)!可最后他們卻沒有一個好的結(jié)果?伤酪惨涝谝黄,可悲可嘆!
一次坎坷的歷程
“取經(jīng)”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬難,歷經(jīng)艱辛,執(zhí)著西行。一路上他們遭遇了千難萬難。斗天,天敗;斗地,地輸;斗神,神退;斗魔,魔滅……歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),得道成佛,讓人不禁嘆到“山高自有客行路,水深自有渡船人”!耙娦灾菊\,念念回首處,即是靈山”。到達靈山,取得真經(jīng),是對師徒四人最好的嘉獎。
一段斗智斗勇的歷史
“戰(zhàn)火”是《三國演義》的'大背景。在這個背景下,戰(zhàn)出了心懷天下的劉備,戰(zhàn)出了亂世梟雄的曹操,戰(zhàn)出了碧面紫鬢的孫權(quán),亦戰(zhàn)出了鞠躬盡瘁的諸葛亮,戰(zhàn)出了智計雙杰的司馬懿。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個個不朽的傳奇。浪花淘盡英雄,古今多少事,都付之于談笑中。
晚霞飄紅,殘日漸沉,茫茫書海中我手捧一杯香茗,繼續(xù)品讀……
書海作文500字 篇3
高爾基說過:“書籍是人類發(fā)展的臺階!睍,在我眼里是取之不竭的精神糧食,書,宛如一艘船,帶大家暢游書海;書,又似一架長梯,使我們攀爬專業(yè)知識的巔峰;書,還像之岸的指路明燈,使我們暗夜里尋找光輝……書,帶來大家數(shù)不勝數(shù)的'專業(yè)知識。
最初,我并討厭看書,覺得書籍中繪畫太少,一顆顆的字擠在一起,相比書籍,我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次,我還在百般無聊下,看過一會兒課外讀物,書中的角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書的全過程中,因為我融進到書中:在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心;在孔明借東風中體會到他的聰慧;在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書,帶來我無盡快樂。
讀書百遍,其義自見。如今,家中的書早已被我看了好多遍,書中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了,家里的這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動了。我們家的動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。
書中已有博古通今,書中已有面部明如鏡。有一次,我獨自在晚上看書,把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了,魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質(zhì)非常值得大家學習培訓,我覺得得專心致志。
《十萬個為什么》幫我解釋了無數(shù)難題,《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球,而成千上萬專業(yè)知識都源源不絕地為我涌進,而因為我漸漸地增大起來。
書,始終陪著我我!
書海作文500字 篇4
我愛讀書,也愛思考,書中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我愿化作一條魚兒,遨游在書海之中。
小時候,爸爸希望我長大后是一位作家,因此為我添置了一個書架和若干書本。四歲時,我的小書架上已滿是書,可我偏偏不喜歡閱讀。如果爸爸叫我看書,我就四處跳竄。一捧起書,我就瞇縫起雙眼想睡覺。
上一年級了,我憧憬著學校的學習生活。媽媽不知何時給我買了一冊《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閱了起來,好奇地看看看著……閱讀了這本書,讓我第一次品嘗到了讀書的滋味,那就是快樂的享受。從那以后,我撲在書上,就像饑餓的`人撲在面包上一樣……
到了四年級,我經(jīng)常沉迷于沈石溪的動物小說系列。小說中的主角都不是人,而是與人一樣生于自然、有血有肉的動物。動物沒有語言,也沒有為常人所明了的表達方式,但通過沈石溪的文筆,通過對行為的描寫,以及通過行為、目光透露出來的豐富心理變化與情感起伏的描寫,沈石溪將一個個關(guān)于親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來,讀之令人動容。
在“讀經(jīng)典,送經(jīng)典”的浪潮下,我愛上了經(jīng)典閱讀!墩撜Z》《三字經(jīng)》《上下五千年》……尤其是四大名著,讓我如癡如醉。讀《三國演義》,讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧;讀《水滸傳》,讓我領(lǐng)略了深山一百零八將的英勇;讀《紅樓夢》,讓我見識到了林黛玉的才華橫溢;讀《西游記》,讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。
在書中,我忘記煩惱;在書中,我戰(zhàn)勝挫折;在書中,我學會克制。書,是我親密的朋友。
書海作文500字 篇5
“孤山寺北賈亭西,水面初平與腳低”當我還是一個牙牙學語的孩子,媽媽教會我的等一首詩,就是白居易這首膾炙人口的《錢塘湖春行》。
上了學,有一次過生日,媽媽神秘地告訴我,有一份特殊的生日禮物給我。我一聽,飛似的'跑到房間,看到一個精美的粉色大箱子靜靜擺在那里,我一陣狂喜:這么一大盒子好吃的?墒谴蜷_一看,卻是十六本圖文版的《安徒生童話》,我的小眉頭就皺了起來。當我看到里面躺著一張藍色的卡片,上面是媽媽漂亮的筆跡“書海藏珠,書會讓你的人生豐富多彩”。我迫不及待的一頁一頁翻起來,想找到那璀璨而神秘的“珍珠”,從那時,我便愛上了書海尋“珠”。
長大了,讀書依然是我生活中必可缺的一部分。書海無涯,我坐在小洲上慢慢欣賞。書是海,我便是那快活的小魚,書是天空,我就是那快樂的雛鳥,在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》,從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》”,從《愛的教育》到《假如給我三天光明》…。我讀得津津有味,正是因為有書的陪伴,媽媽的支持,讓我那空虛單調(diào)的腦子一下子變得充實豐富起來。
我為看書而瘋狂,因為看書我整天泡在讀書館,我在媽媽的引導下享受著讀書的樂趣,并漸漸地發(fā)現(xiàn):書,是生命中不可缺少的,與我已融為一體我才發(fā)現(xiàn),媽媽是希望我從小盡情暢快飲這“源頭活水”讓我從書中發(fā)現(xiàn)如何做人,發(fā)現(xiàn)人與人之間要友善,要誠信,要和諧。讀書真好!
書海作文500字 篇6
書讓我知道了中華民族上下五千年的歷史;書讓我認識了許多名人;書讓我了解了神奇的宇宙……現(xiàn)在我與書已成為了一對好朋友,無論睡前還是睡醒后,我總是抱著一本書看,就是睡覺時我也會把它藏在我的被窩里。媽媽不太喜歡我看這些“雜書”,她認為學生就要看一些有關(guān)學習的書(數(shù)學、語文練習題的書)。所以每次買書我都要頗費口舌,但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂,最后不耐煩地把錢扔給我,我則美滋滋地去買所謂的“雜書”了。
媽媽不愿意讓我買“雜書”是有原因的:平時閑暇時間很少,每天晚上忙完了學業(yè)就九點了,而且,我一看書就入迷,一入迷就熬夜?,我正在臺燈底下看《小紅軍長征記》,不知不覺就到了九點半,媽媽催促道:“快把燈關(guān)上,睡覺了!薄鞍Α!”我應(yīng)付著。
媽媽見我沒有關(guān)燈的意思,便疾步走了過來,一下子把臺燈關(guān)了,并將我的臥室門打開,這是怕我起來再看。我躺在那兒,怎么也睡不著,一直在想:“陳龍到底怎么樣了?不會是真的死在了岷山上了吧?我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的,生怕陳龍真的`死在雪山上……”我實在不能忍受這般煎熬,對,古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎?我怎么不能借一借樓外的燈光呢?想到這兒,我悄悄地拿起書,躡手躡腳地走到窗簾前,撥開了窗簾,一片昏暗的燈光落在了書上,我又如饑似渴地讀起書來:陳龍爬到了雪山的頂上,他勝利了。我激動得流下了眼淚。
每天我就是這樣和書一起過著喜、怒、哀、樂的日子,每日讓我的心在書海里暢游。
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