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        • 《陽(yáng)光》作文500字

          時(shí)間:2024-09-07 16:31:42 500字作文 我要投稿
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            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的《陽(yáng)光》作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的《陽(yáng)光》作文500字6篇(必備)

          《陽(yáng)光》作文500字 篇1

            關(guān)于今天,心情總是要好很多。因?yàn)椴派贤陻?shù)學(xué)課,老師也沒(méi)發(fā)脾氣。今天過(guò)得很好。

            英語(yǔ)老師,笑得很開(kāi)心。她笑靨如花,一副和藹的面孔。唯一沒(méi)見(jiàn)到的就是語(yǔ)文老師了,不知道他怎么樣。

            也許很是開(kāi)心吧!不過(guò)這樣,特別平淡的生活,還是沒(méi)有以前的那種期待了。

            我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在變得有點(diǎn)嚇人,不像以前那樣對(duì)生活的有一份自己的思考。且只是人云亦云,有點(diǎn)過(guò)分。但我還是希望我能加油。

            這樣的微笑,我怎樣才能做出。

            早晨起了個(gè)大早。頂著昨晚1點(diǎn)睡的黑眼圈。我提著笨重的'書(shū)包和電腦,迎著夕陽(yáng)向?qū)W校行進(jìn)。

            空氣特別好,而且尤為清新。但是頭頂傳來(lái)的劇痛,將我欣賞朝陽(yáng)的景色的心情,丟到九霄云外.

            背后是沉重的書(shū)包,我覺(jué)得,我那根脆弱的脊椎,快要斷了

            手上提著電腦,是差不多有四公斤的重量。因此右手被磨得很痛,不斷不斷將下滑的手提袋向上舉。

            左手是每天造成照例的一塊蘋(píng)果,剛覺(jué)已經(jīng)快被撐破的胃,再想想手中的蘋(píng)果,只能硬著頭皮,小口小口地吞下去。

            今天上電梯的時(shí)候,電梯里原本的人將原本不大的空間擠得很滿(mǎn),要遲到了,本著這樣的心情,我?jiàn)^力擠進(jìn)電梯,然后里面的人不停地往后縮,我感覺(jué)到自己肥大的書(shū)包撞到了很多人,因此一直說(shuō)著“對(duì)不起”

            快到一樓了,我鼓勵(lì)著自己,讓自己在這狹小的空間正常呼吸。但是在這時(shí),電梯停在了二樓,一個(gè)老奶奶用力擠進(jìn)來(lái),后面的婦女不滿(mǎn)的議論著“又是個(gè)大胖子”

            這句話深深刺痛了我,我在說(shuō)我么!我敏感的心,激動(dòng)起來(lái)。

            怎么說(shuō)好,這學(xué)生!是學(xué)給誰(shuí)的!

          《陽(yáng)光》作文500字 篇2

            我是一個(gè)特別喜歡幻想的小女生,經(jīng)常在自己的被窩里幻想著許多事情。在想象的世界里,我總是會(huì)想:如果沒(méi)有了陽(yáng)光,世界會(huì)是什么樣子的呢?

            如果沒(méi)有陽(yáng)光,花兒就不會(huì)綻放。那么多五顏六色的花朵,都會(huì)褪色,一朵朵彎下了腰,低下了頭。小朋友們的畫(huà)板上再也不會(huì)畫(huà)出色彩斑斕的花朵了!

            如果沒(méi)有陽(yáng)光,我們就沒(méi)有了白天和黑夜。冬眠的動(dòng)物也不會(huì)再蘇醒過(guò)來(lái)了吧!因?yàn)槎叩膭?dòng)物們已經(jīng)分不清是白天還是黑夜了。

            如果沒(méi)有了陽(yáng)光,大山就沒(méi)有了綠色。無(wú)論是夏天還是春天,大山爺爺也會(huì)像是在冬天一樣,光禿禿的矗立在那里!山爺爺一定會(huì)非常傷心,因?yàn)樗僖矝](méi)有漂亮的衣裳穿了!

            如果沒(méi)有了陽(yáng)光,小朋友們就不會(huì)長(zhǎng)高。所有國(guó)家的小朋友們都成了小矮人,我們的國(guó)家也變成了矮人國(guó)。

            如果沒(méi)有了陽(yáng)光,媽媽會(huì)說(shuō):“我的寶寶再也不會(huì)長(zhǎng)高了!”如果沒(méi)有了陽(yáng)光,小企鵝會(huì)說(shuō):“天都是黑黑的,孩子們?cè)僖部床灰?jiàn)光明了!”如果沒(méi)有了陽(yáng)光,小朋友會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)?yáng)光是什么,那里有太陽(yáng)嗎?”如果沒(méi)有陽(yáng)光,大自然姐姐會(huì)說(shuō):“小樹(shù)們,你們?cè)僖膊粫?huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)了!”想著想著,我忽然留下了眼淚,看著窗外的.月光,我多么希望明天能早點(diǎn)到來(lái),陽(yáng)光能照在我的臉上,叫我起床!

            小朋友們,請(qǐng)你愛(ài)惜身邊的一切,保護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然,讓我們都能在陽(yáng)光的照耀下嬉戲玩耍!

          《陽(yáng)光》作文500字 篇3

            最?lèi)?ài)那晝夜更替時(shí),夜幕逐漸被陽(yáng)光籠罩。

            最?lèi)?ài)那陽(yáng)光正好時(shí),各自都做著各自的事。

            最?lèi)?ài)那一天中,我們穿過(guò)那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的斑馬線。

            當(dāng)那束光灑在那斑馬線上的時(shí)候,時(shí)光不再等行人,它有它該照亮的人,不會(huì)改變;我有我該走的路,不該停止。我希望每天都能有如冬日里的.暖陽(yáng),如山間清爽的明陽(yáng),如古城道路上的艷陽(yáng);溫暖而不炙熱,覆蓋所有肌膚。從清晨到夜晚,從山野到書(shū)房。一切的答案都很簡(jiǎn)單,我希望每天都有如斑馬線上的光,貫徹未來(lái),數(shù)遍生命的公路牌。

            當(dāng)有那束光,我覺(jué)得這個(gè)世界美好無(wú)比。

            總有幾分種,其中的每一秒,我都愿意拿一年去喚取?傆袔锥螆(chǎng)景,其中的每幅畫(huà)面,我愿意拿全部的力量去銘記。如果可以重來(lái),我想永遠(yuǎn)呆在那束光下,那條斑馬線上。

            陽(yáng)光就像青春,怎么走都會(huì)辜負(fù),怎么燃燒都是耽誤,因?yàn)榍啻禾、快?lè)太遠(yuǎn),奔跑難以駐足。我在年幼時(shí)并不知道每一線光都有它獨(dú)特的味道。與其懷念,不如向往,與其向往,不如留意現(xiàn)在的腳下。

            雨過(guò)天晴,終要好天氣。世間予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜,獨(dú)光,不同。

            靠著樹(shù)干坐下,頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光,枝葉的縫隙里斜斜地透著記憶,落滿(mǎn)一地。

            陽(yáng)光代表著歲月、還未離去的青春、和那些走過(guò)的記憶。

            我們都會(huì)走過(guò),然而陽(yáng)光萬(wàn)里,去哪里都是群花綻放。

            如果尚有余力,就去保護(hù)美好的東西。

            當(dāng)陽(yáng)光灑在斑馬線上的時(shí)候,就會(huì)忘記,天,容易黑。

          《陽(yáng)光》作文500字 篇4

            我喜歡夏天,喜歡毛茸茸的溫暖,喜歡穿一身耀眼的白色喝冒泡的可樂(lè)。我蒼白的躲在陽(yáng)光之下,左邊樹(shù)影,右邊樹(shù)影,身后一面班駁。

            我的生活,懶懶揉揉朦朧睡眼,懶懶起床,懶懶去上學(xué);見(jiàn)太陽(yáng)懶懶爬上山頂,在懶懶移到山的那邊。盡管我不是梵高,但我幻想大片向日葵。我曾親眼見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光燦爛下微笑著的向日葵,好象一直蔓延到與天相接的地方,無(wú)垠的金黃,波光粼粼。小時(shí)侯,我捏泥人,放在太陽(yáng)底下,現(xiàn)在,我一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)著顏料,畫(huà)上一片金燦燦,同樣放在太陽(yáng)底下。我沒(méi)變過(guò),依然蹲著,將影子丟在身后,迫切的看著畫(huà)上濕濕的顏料慢慢被曬干。以前的`泥人一個(gè)個(gè)都被曬裂了,陽(yáng)光帶著黏黏的香,撒得到處都是。

            周末,我會(huì)起得格外的早,趕在方方的朝陽(yáng)射進(jìn)屋之前,將我所有的信箋從抽屜取出丟得滿(mǎn)地,再一封一封的整理,從牛皮紙的信封中將信取出又放回,再按日期又重新疊成一摞放回抽屜。我生怕某段記憶會(huì)像泛黃的牛皮紙那樣看不請(qǐng)字跡。我瞇了瞇雙眼,其實(shí)已經(jīng)到了正午。

            體育老師總會(huì)要我們?cè)诔鎏?yáng)的日子在烈日下跑步,400米一圈,要跑兩圈。我常常會(huì)跑得半死,胸口悶得刺痛,嘴里大口喘著粗氣。我停在跑道中間,太陽(yáng)就在我頭頂,陽(yáng)光把我包裹。絲絲風(fēng)掠過(guò),掀起厚重的熱。

            丫站在樹(shù)陰下,說(shuō)嗅到了夏天陽(yáng)光的味道。

            我轉(zhuǎn)過(guò)身,朝著另一個(gè)方向跑去。穿過(guò)綠茵場(chǎng),穿過(guò)樹(shù)蔭,看見(jiàn)陽(yáng)光下漂浮的塵埃。我閉上眼,嗅到泥的,嗅到花粉和顏料,嗅到點(diǎn)點(diǎn)油墨香,嗅到……

            我要跑去問(wèn)問(wèn)綠色的郵筒,這個(gè)夏天,有沒(méi)有給我的屬于我的文字!

          《陽(yáng)光》作文500字 篇5

            每天清晨,東方還泛著魚(yú)肚白,在地平線上,天使安琪忙著趕印陽(yáng)光賀卡。風(fēng)兒沿著露珠鋪成的道路,忙著向四方分送。

            朋友,你可曾收到過(guò)這樣的賀卡?

            你看你看,燕子們收到陽(yáng)光賀卡了。它們輕捷的翅膀拍打著,就像在擂鼓,呼喚著大家。一聲號(hào)令,燕子們排著隊(duì)伍,在藍(lán)天上揮灑,一筆又一筆,滿(mǎn)天飄逸著它們優(yōu)美的弧線……

            你看你看,公園里的楊柳收到陽(yáng)光賀卡了。它們慢慢睜開(kāi)惺忪的雙眼,微風(fēng)吹過(guò),枝葉發(fā)出沙沙沙,沙沙沙的`聲音,好像在梳妝打扮;又好像在感謝陽(yáng)光的殷殷盛情;顫姷某匡L(fēng)穿梭來(lái)往,小鳥(niǎo)啁啾,啁啾,好似在迎接新的一天。

            你看你看,山泉收到陽(yáng)光賀卡了。它歡快著,一邊跑一半玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石子,一會(huì)兒摸摸沙地上才探出腦袋的小草,一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。沿路的花草,分享著他的喜悅,波動(dòng)著的漣漪正在錄制最清純的唱片……

            你看你看,高高的白楊樹(shù)下晨讀的小女孩,也收到陽(yáng)光的賀卡了。大片大片穿過(guò)枝椏的陽(yáng)光,灑落在她的書(shū)本上,斑斑珀珀,散發(fā)出香醇的油墨味。

            朋友,你可曾收到過(guò)陽(yáng)光賀卡?你能告訴我上面印著什么?

            或許,你還沒(méi)有收到這珍貴的禮物,那讓我們明天早早地出發(fā),一起去尋找。因?yàn),每天的?yáng)光都很燦爛。

          《陽(yáng)光》作文500字 篇6

            自古道:“男兒有淚不輕彈!边@時(shí)我卻再也顧不了自己是男兒了,眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學(xué)校開(kāi)除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。

            回到家里以后,我經(jīng)常一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,回憶起昔日在學(xué)校里的歡樂(lè),感到十分痛心。我從陽(yáng)臺(tái)徘徊到客廳,從客廳又走到陽(yáng)臺(tái)。難道我就因此不能上學(xué)了嗎?家里顯得格外冷清,我內(nèi)心覺(jué)得十分委屈,即使我犯了一些錯(cuò)誤,老師你也不至于把我開(kāi)除吧?

            “嘟嘟嘟——”電話鈴響起,我才不愿理睬它呢。可電話就是不厭其煩地吵著我,我只好無(wú)奈地拿起電話,無(wú)精打采地說(shuō):“喂,你找誰(shuí)?”在電話的那一頭傳來(lái)一個(gè)非常熟悉的.聲音:“是何浩男吧?在家里待了幾天,滋味不好受吧?明天準(zhǔn)備回來(lái)上課吧……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌?/p>

            第二天,我回到學(xué)校,心情挺復(fù)雜的,我真怕同學(xué)們嘲笑我。果然,那些與我鬧過(guò)矛盾的同學(xué),正利用這個(gè)機(jī)會(huì)挖苦我,使我既無(wú)招架之功,更無(wú)還手之力。這個(gè)偌大的教室已沒(méi)有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上,強(qiáng)忍著眼淚,當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地方藏起來(lái)。這時(shí),邵厚記拿著語(yǔ)文書(shū)指著一句話對(duì)我說(shuō):“你理解這句話嗎?”我望了望他,又望了望那句話,原來(lái)是“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。

            就在那星期的班會(huì)課上,徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這樣一段話:“有句話叫做‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人’。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,即使是偉人,也在所難免。但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候,我們不應(yīng)該嘲笑,而應(yīng)該真誠(chéng)地給予幫助……”

            老師的話如縷縷陽(yáng)光,溫暖著我,感動(dòng)著我。此時(shí),我的淚水已噴涌而出。

            我望望窗外,此時(shí),已陽(yáng)光燦爛。

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