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喜歡的作文500字5篇(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的喜歡的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡的作文500字 篇1
每一個(gè)人的腦海里。都會(huì)有一些人的身影深深的埋在那里，無(wú)論如何都揮之不去。沒(méi)想起他們都會(huì)使我的心里暖暖的。我的腦海里的這個(gè)人就是我的'媽媽。
我家是開(kāi)飯店的，盡管很忙，媽媽還是對(duì)我非常的呵護(hù)。比如，早上我上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要問(wèn)我冷不冷或熱不熱？冷就多穿點(diǎn)或熱就穿薄點(diǎn)。餓不餓？給你的錢(qián)記得買(mǎi)點(diǎn)飯吃，不想吃的話記得買(mǎi)點(diǎn)零食吃…媽媽總是從我起床“嘮叨”到我上學(xué)。
記得有一次，下了一場(chǎng)很大的雨，在課堂上我就想爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我的�？粗瑢W(xué)的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶紛紛都給他們送傘。而我卻見(jiàn)不到媽媽、爸爸的身影…下學(xué)了，同學(xué)們都打著爸爸、媽媽送的傘回家了而我卻不知道怎么回家，就在我準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)。突然，看到一個(gè)身影，剛開(kāi)始我以為是別的同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接她。一會(huì)兒，那個(gè)身影越來(lái)越近、越來(lái)越近…我模模糊糊的看到是媽媽，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱……
媽媽不僅是善良、勤勞的好媽媽，也是很有愛(ài)心的。我家的那只貓，就是我媽媽從路邊撿來(lái)的�，F(xiàn)在那只貓已經(jīng)在我家呆了3年了。后來(lái)媽媽又撿了一條流浪狗�，F(xiàn)在，每到吃飯的時(shí)候，那些貓呀狗呀，總是在腳底下亂鉆，另人討厭極了，但媽媽還是百般的呵護(hù)著它們。
一件事，一份情，一句叮囑，一生的愛(ài)……
喜歡的作文500字 篇2
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花，因?yàn)樗笳髦嵜利悺?/p>
荷花有深紅色、紫紅色、粉紅色、雪青色和白色……盛開(kāi)的荷花可漂亮了！只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的荷葉里還留著像珍珠般的水珠。荷花里最引人注目的就屬白荷花了！白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂了似的。
這么多的白荷花，一朵一朵的，姿態(tài)還各不相同呢！有的像是在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的還俯著身子，像是在聆聽(tīng)大自然的聲音。還有的挺直了自己的'腰桿，像是在給夏天“哥哥”招手，在向太陽(yáng)“公公”問(wèn)好。甚至還有許多花瓣張開(kāi)了自己那美麗的笑容，似乎在告訴我們：“快看看我的小臉蛋吧！ ”
我看看這一朵，再看看那一朵，都非常美。如果把眼前的一池荷花看做一幅栩栩如生的畫(huà)，那我對(duì)那位畫(huà)家就佩服得不得了��！忽然！我覺(jué)得自己仿佛像一朵美麗的荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我便會(huì)翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
梅花、玫瑰花、茉莉花、杜鵑花……這些花雖美，但我認(rèn)為荷花更美，因?yàn)樗砑儩�，讓人感覺(jué)美。我喜歡你，荷花！
喜歡的作文500字 篇3
著手上的唐詩(shī)宋詞，我突發(fā)奇想，我已經(jīng)不小了，我能不能作一首詩(shī)呢？我冥想了一會(huì)兒，就象瞎子摸象一樣，不懂。所以我跑向能詩(shī)善畫(huà)的叔叔那去。
“叔叔，寫(xiě)詩(shī)的要點(diǎn)是什么？”我急著問(wèn)。
1、詩(shī)句簡(jiǎn)短而意義豐富，
2、詩(shī)要分行，
3、詩(shī)的韻律感、節(jié)奏感較強(qiáng)。
4、出美麗的想象(從平凡中看出不平凡)。
5、出動(dòng)人的情意(加入感情)。
這就是寫(xiě)詩(shī)的要點(diǎn)。必須好好斟酌�！笔迨迤届o地說(shuō)。
“詩(shī)句簡(jiǎn)短意義豐富……”我一直在重復(fù)著叔叔所說(shuō)的幾句話，想了許久，悟出了一些明理，我便開(kāi)始動(dòng)筆。我準(zhǔn)備寫(xiě)美麗的景色，取個(gè)題目《江南閱景》，第一句，我寫(xiě)道“空中飛花幾多愁”，愁字體現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)的'心情，不錯(cuò)！第二句寫(xiě)柳樹(shù)“江邊柳數(shù)幾多柔”，對(duì)，柔字體現(xiàn)柳條飄動(dòng)的情景，第三句寫(xiě)大雁“碧天大雁掠成行”，最后一句寫(xiě)總結(jié)“此景清美化心愁”。嗯，寫(xiě)得很美，總體就是“空中飛花幾多愁，江邊柳數(shù)幾多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁�！弊x讀，咦？詩(shī)中有兩個(gè)“幾多”，重復(fù)，我改什么好呢？“空中飛花飄散愁�！�？不行不行，這樣意思都變了，那“空中飛花飄揚(yáng)愁�！卑桑】梢�，就用這個(gè)了！
我的第一首詩(shī)“空中飛花飄揚(yáng)愁，江邊柳數(shù)幾多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”它的大概意思就是：空中飄著的飛花飄著我的憂愁，江邊的柳樹(shù)顯得那樣溫柔。藍(lán)天上大雁成一行行，這清麗的畫(huà)面使我的憂愁全都化開(kāi)解開(kāi)了。
我拿著詩(shī)奔向叔叔……
喜歡的作文500字 篇4
微微泛黃的紙張，書(shū)中夾著一片稍有一些碎裂的楓葉書(shū)簽，當(dāng)指尖輕輕摩挲于紙頁(yè)之間，敏感碰觸著字里行間的那份感情。哦，我喜歡，我喜歡深夜，一張桌，一盞燈，一本老書(shū)，一個(gè)世界。
坐在草地上，聽(tīng)著遠(yuǎn)方的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，以為是古老含蓄的語(yǔ)言，它的蔓生細(xì)碎的言語(yǔ)傳入我耳畔，便知曉是孩子無(wú)憂的.歡樂(lè)，想起了童年，自己的童年，別人的童年，一步一步，心底涌出了所有的回憶。哦，我喜歡，我喜歡追憶那些事，那些人，那些在我生命中走過(guò)的痕跡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在原地，看著路旁不敢邁步的小孩兒，他抬頭沖我笑，叉開(kāi)五根小小的手指向我飛吻，我咧嘴笑了。哦，我喜歡，我喜歡孩子，我喜歡孩子臉上鑲嵌的那兩顆不問(wèn)世事的珍珠寶石，純凈清澈，容不得半點(diǎn)污穢。
空空蕩蕩的大廳，只有我一個(gè)人靜靜地坐在硬木椅上，帶著一顆虔誠(chéng)的心，在做著禱告，祈禱世間的人們永福。哦，我喜歡，我喜歡這種感覺(jué)，世界突然靜的只剩下了我一個(gè)人，我笑我哭，只有我一人知曉。
喜歡的東西一直在變，可是，沒(méi)有改變的卻愈加喜歡。我一直都喜歡舊舊的感覺(jué)，喜歡背后有故事的東西，于是，我喜歡上了格子布，喜歡上了安妮寶貝，喜歡上了沒(méi)有奶泡的黑咖啡，喜歡上了木制風(fēng)鈴……
我喜歡上了我所有的喜歡。
我想，我更喜歡我自己，一個(gè)小妖，多愁善感。用心寫(xiě)著具有妖氣的文字，還有，還有好多關(guān)于我的，關(guān)于我身邊人的故事。
喜歡的作文500字 篇5
“精靈”這個(gè)詞，在我很小的時(shí)候就知道了，從媽媽給我講的故事里，從美麗的畫(huà)冊(cè)里。今年暑假我在書(shū)店里第一眼看到《精靈時(shí)刻》這本書(shū)時(shí)，便毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
一回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。隨著我的瀏覽，一只只可愛(ài)、善良的精靈躍然紙上：心地善良的夢(mèng)枕熊和夢(mèng)見(jiàn)熊；為拯救星際、抵御南斗熊的肆虐勇敢地幫助星座們的阿雪；秋風(fēng)中那個(gè)給阿薰帶來(lái)無(wú)比奇妙感覺(jué)的亦真亦幻的少年……
所有的童話故事在最后的“精靈時(shí)刻”里，作家秦瑩亮通過(guò)“我”的親身經(jīng)歷，告訴了我們：在所有被溫柔以待的時(shí)刻里、在自由親近大自然的時(shí)刻里、在祥和寧?kù)o的時(shí)刻里，我們都會(huì)碰到可愛(ài)的精靈。精靈就是溫柔善良、勇敢正義的化身。是啊，那次我期末考試沒(méi)考好，平時(shí)總對(duì)我“河?xùn)|獅吼”的媽媽卻一反常態(tài)，把我摟進(jìn)懷里柔聲安慰，瞬間化解了我難過(guò)的心情，那一刻我恍惚看到了精靈的光環(huán)罩在媽媽的頭上——多美啊！開(kāi)學(xué)初，班長(zhǎng)程梅瑩為了改變同學(xué)們不良的`行為習(xí)慣，給老師出了許多金點(diǎn)子，還從家里帶來(lái)了好些課外書(shū)，充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角，帶動(dòng)大家開(kāi)展閱讀活動(dòng)。老師總是親切地稱她“小精靈”：“我們班的‘小精靈’今天又給大家?guī)?lái)什么驚喜呢？”對(duì)了，在《彩色的翅膀》這篇課文里，為海島上的瓜花傳播花粉的蝴蝶不也被稱之為“精靈”么？
合上書(shū)本，我的思緒似乎還在與精靈共舞。我明白了：我不應(yīng)該只是期待“精靈”來(lái)到我的身邊，我更應(yīng)該把自己變成“精靈”，為身邊的人們送上溫暖和愛(ài)！
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