[熱]走進(jìn)作文500字10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的走進(jìn)作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)作文500字 篇1

　　大家好，我叫周厚然，今天，媽媽計(jì)劃帶我走進(jìn)田間，了解一下糧食的來(lái)之不易，吃過(guò)早飯，媽媽就帶我踏上了田間之路。

　　沿著鄉(xiāng)村小路一路前行，我看到什么都覺(jué)得好奇，野花、野草，各種不同的植物，讓我目不暇接。

　　走了好遠(yuǎn)，看到一片玉米地，玉米葉子一年中最漂亮的時(shí)候，就是經(jīng)過(guò)夏季充沛的陽(yáng)光和雨水哺育后，玉米葉子綠得發(fā)黑，漂亮極了。

　　玉米地里長(zhǎng)滿了草，媽媽細(xì)心地告訴我這叫水稗草，我們來(lái)鏟除它，把它拔掉，鏟除雜草的目的，就是讓農(nóng)作物能充分吸收原本屬于自己的養(yǎng)分，更好地成長(zhǎng)。

　　我拔、我拔……火辣辣的太陽(yáng)照著大地，汗水從我臉上、背上流下來(lái)，不大一會(huì)兒，我便大汗淋漓，筋疲力盡。

　　通過(guò)自己親身體驗(yàn)，我才懂得了糧食的'來(lái)之不易。媽媽還給我講了從播種到秋收的整個(gè)過(guò)程，真的很辛苦。

　　拔完草以后，媽媽帶我來(lái)到了一片稻田地。站在稻田地里，我呼吸著散發(fā)泥土氣息的新鮮空氣，四處張望，感受大自然的清新。

　　看到柔軟的泥土，暖暖的田水，我發(fā)現(xiàn)了一些野草，我蹲下來(lái)抓住那些野草，把它拔出來(lái)，不讓它在秧苗中濫竽充數(shù)。

　　從稻田地里走出來(lái)，媽媽又帶我來(lái)到了高粱地，媽媽告訴我白酒就是用高粱、玉米等糧食釀造出來(lái)的。

　　走著走著，看到了漂亮的小野花，我好奇地問(wèn)這叫什么花，媽媽告訴我這叫勿忘我。

　　一路前行，從高粱地里又來(lái)到了黃豆地。一大片黃豆隨風(fēng)忽左忽右，像是在輕歌曼舞。

　　通過(guò)這次田間體會(huì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了糧食的來(lái)之不易。一分耕耘、一分收獲，只有付出辛勤的汗水才能換來(lái)豐碩的勞動(dòng)成果。

走進(jìn)作文500字 篇2

　　歐陽(yáng)修是宋朝著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫(xiě)完一篇文章，他總是反復(fù)推敲，一絲不茍。

　　宋朝的`時(shí)候，每當(dāng)亭臺(tái)樓閣建成，總要請(qǐng)文壇有名望的人寫(xiě)文章記載。韓琦是歐陽(yáng)修的朋友。他在相州任職時(shí)，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時(shí)，他寫(xiě)了一封信，派人送給歐陽(yáng)修，請(qǐng)他寫(xiě)一篇文章。信中還特地言明，文章寫(xiě)成后，馬上交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。

　　歐陽(yáng)修計(jì)算了一下時(shí)間，立即閉門(mén)謝客，擬好腹稿后，寫(xiě)下了《晝錦堂記》。寫(xiě)完就交給來(lái)人。來(lái)人立即騎馬返回。

　　歐陽(yáng)修有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫(xiě)的文章拿出來(lái)，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時(shí)修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當(dāng)讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了，覺(jué)得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個(gè)“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。

　　歐陽(yáng)修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將家人從夢(mèng)中叫醒，把添字的事向家人述說(shuō)了一遍。家人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，終于趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上了。

　　從此以后，歐陽(yáng)修快馬追字的佳話便不脛而走。

走進(jìn)作文500字 篇3

　　今年，我小學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了九中。九中位于南陽(yáng)市區(qū)比較繁華的一個(gè)地段，它的對(duì)面就是裕華商城，所以平時(shí)這里人多車多。

　　我剛到九中時(shí)，就看到九中校門(mén)口，門(mén)頭上有幾個(gè)金色的大字：“南陽(yáng)市第九中學(xué)�！�。這幾個(gè)金色的大字，非常醒目、嶄新、莊重�？吹竭@幾個(gè)大字，讓我一下子感到自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了，將成為一名中學(xué)生了。讓我不由自主的挺直了腰桿走進(jìn)校園。

　　我懷著好奇的心情往里面走，沒(méi)走幾步，我就看到校園西面有一個(gè)很大的操場(chǎng)，非常干凈整潔，心想，我以后就要在這里上體育課了，想想都很激動(dòng)。操場(chǎng)的西面是廁所，而東面是教學(xué)樓，相距很遠(yuǎn)，心想：中考要考體育，這應(yīng)該是為了鍛煉我們的體力，所以才把廁所設(shè)這么遠(yuǎn)吧！

　　我邊走邊看，看到校內(nèi)總共有三棟教學(xué)樓。而我們七年級(jí)則是在2號(hào)樓。我飛快的跑向2號(hào)樓，非常興奮，一步三個(gè)臺(tái)階地往上走，我一個(gè)教室一個(gè)教室得看，很快找到了我的.班級(jí)。我探頭看了一下，里面已經(jīng)有很多人了，我就從后門(mén)悄悄地進(jìn)去，找了一個(gè)空位置坐下，靜靜地等待老師的到來(lái)。

　　后來(lái)，我們的語(yǔ)數(shù)外老師，都來(lái)和大家熟悉了一下，并且也給我們發(fā)了新書(shū)，看著這些嶄新的書(shū)，我心里別提有多開(kāi)心了，因?yàn)槲覍⒁獙W(xué)到很多新知識(shí)了。平時(shí)腦袋里的很多為什么，聽(tīng)媽媽說(shuō)，到了初中很多都能得到準(zhǔn)確的解釋。我一想到這里，就覺(jué)得勁頭十足，心里暗暗想，每一位老師講課的時(shí)候，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　坐在九中的教室里，我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)是青年了，以后做什么事都要像大人們一樣，慢慢學(xué)著獨(dú)立，想著想著，我不由自主的又挺直了腰桿。

走進(jìn)作文500字 篇4

　　前些時(shí)，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強(qiáng)的翠竹，直挺挺地豎立著，使我想起了小時(shí)候。

　　小時(shí)候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學(xué)素養(yǎng)，書(shū)法、文學(xué)樣樣精通，我天天就在他的書(shū)房里陶冶自己的情操。

　　有時(shí)，外祖父會(huì)帶著我和他一起讀名著、念古詩(shī)、認(rèn)漢字，我很是歡喜。

　　有一天，我在書(shū)房擺弄著幾件古玩，不經(jīng)意間瞟了窗戶外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。早就聽(tīng)外祖父說(shuō)過(guò)，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅(jiān)韌不屈的精神。它的生長(zhǎng)速度是世界第一，據(jù)說(shuō)在夜里，甚至還可以聽(tīng)到它們生長(zhǎng)時(shí)所發(fā)出的聲音。

　　我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過(guò)去，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)竹子的模樣。

　　可是，花園后門(mén)上了鎖，我身上也沒(méi)有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔(dān)心外祖父又說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，但是，為了見(jiàn)到竹子，我也只能硬著頭皮去找他。

　　沒(méi)想到，外祖父不僅沒(méi)批評(píng)我，還答應(yīng)帶我去看。

　　花園后門(mén)打開(kāi)了，我終于見(jiàn)到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，夜以繼日地站在那里。

　　“瞧，這就是竹。賦有著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的`精神，是我們的驕傲�！蓖庾娓腹P直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”

　　不知不覺(jué)，我望著竹林，天黑了，刮起了一陣大風(fēng)，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達(dá)著某種訊息。那種嚴(yán)肅，那種端莊使我久久無(wú)法忘記。

　　時(shí)隔多年，我又見(jiàn)到了竹林，竹子已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個(gè)夜晚，和外祖父對(duì)我的教誨。

走進(jìn)作文500字 篇5

　　走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨(dú)有的魅力。

　　首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是獨(dú)特的百級(jí)樓梯。一層層石頭壘成的樓梯，給人一種腳踏實(shí)地的感覺(jué)。走在樓梯上，兩旁是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園中，我最喜歡的還是雙十的圖書(shū)館。圖書(shū)館就像一個(gè)無(wú)盡的寶庫(kù)，書(shū)的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)等待著我們探索，擴(kuò)展我們的視野。

　　雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小學(xué)有許多不同。寬闊的操場(chǎng)、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹(shù)木更是數(shù)也數(shù)不清。早晨的雙十校園，充滿著書(shū)香氣息，教學(xué)樓中回蕩著朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來(lái)到學(xué)校，迎接新一天的到來(lái)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們遇到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)會(huì)道聲早上好。這是一幅多么美的畫(huà)面啊！

　　其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡職盡責(zé)地將課本上的.知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。在我們遇到困難時(shí)為我們答疑解惑，在我們心情跌入谷底時(shí)為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時(shí)告訴我們“勝不驕，敗不餒。”雙十的老師如園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。

　　最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會(huì)提高成績(jī)，會(huì)為著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)……數(shù)不勝數(shù)。

　　我期待著，接下來(lái)初中三年的生活。我會(huì)努力學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。

走進(jìn)作文500字 篇6

　　紅梅綻放得如片片云霞，玉蘭已經(jīng)悄悄地吐出花苞。雖然氣溫不高，但南京的春天已經(jīng)來(lái)了。不要以為踏春一定要去郊區(qū)，南京城里，也有很多地方值得大家走一走。烏龍?zhí)毒褪且粋�(gè)很好的去處。這里清幽典雅，古色古香，更能襯托出春天的生機(jī)。

　　今天下午，我和爸爸媽媽一起去了位于省人民醫(yī)院對(duì)面的烏龍?zhí)豆珗@。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一座弧形的拱橋，這就是烏龍橋。站在橋上，俯看河面，明鏡般的河水倒映著藍(lán)天、白云和古樹(shù)，宛如一副精致的山水畫(huà)，又如仙境般寧?kù)o。

　　抬頭一看，哎喲，前方的'牌坊上不正寫(xiě)著“天仙寶境”四個(gè)大字嗎？牌坊的左邊，嬌嫩的紅梅探出紅撲撲的小臉蛋兒，嬌滴滴地向我們問(wèn)好。右邊挺拔的翠竹笑瞇瞇地向我們敬禮。牌坊后的老樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，它靜靜地欣賞著初春的安閑與生趣。

　　過(guò)了烏龍橋往左拐，一座正方形的大橋映入眼簾。七八個(gè)巨大的圓石頭分布在橋面上。仔細(xì)一看，“石頭”上刻著“將”、“帥”、“卒”等大字。再細(xì)細(xì)一看，原來(lái)整座橋就是一個(gè)巨大的棋盤(pán)呀，“楚河”、“漢界”都標(biāo)得清清楚楚呢。這就是創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄的“中國(guó)象棋橋”。喜歡下象棋的同學(xué)不妨來(lái)看看這個(gè)棋局，究竟哪方會(huì)獲勝呢？

　　公園里還有曹雪芹紀(jì)念館、顏真卿紀(jì)念館。我建議大家來(lái)看一看喲！

走進(jìn)作文500字 篇7

　　今天下午，我們石油小學(xué)的錦州廣電小記團(tuán)的小記者們要去參觀錦州廣播電視臺(tái)，經(jīng)常通過(guò)電視熒幕看電視臺(tái)的叔叔阿姨們主持廣播節(jié)目，不知道今天去會(huì)參觀什么呢？

　　下午兩點(diǎn)半，我上完小主持人課，和媽媽及時(shí)趕到錦州廣播電視臺(tái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們已經(jīng)分好兩組了，而且參觀前的才藝表演已經(jīng)結(jié)束，證明我來(lái)晚了！

　　我被分到了第二組參觀直播間。第一組的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍率先去參觀直播間了。第二組的同學(xué)在工作人員帶領(lǐng)下，開(kāi)始玩“一想到……就想到……”的接龍游戲，誰(shuí)接不上就得表演節(jié)目。我們這組的同學(xué)都很棒，沒(méi)有接不上的，想象力都很豐富！

　　很快，第一組的同學(xué)回來(lái)了，接著我們就來(lái)到了三樓，來(lái)到直播間門(mén)口，原來(lái)我們是要參觀直播間呀！

　　進(jìn)去之后，主持人姐姐就開(kāi)始給我們講解直播的流程。主持人坐在桌子前，桌上有兩個(gè)話筒和一份主持稿，主持稿對(duì)面是一個(gè)電腦屏幕，通過(guò)反射，主持稿上的內(nèi)容從屏幕上顯示出來(lái)，這樣，主持人就可以一邊看稿一邊對(duì)著攝像機(jī)主持節(jié)目了。你可不要以為他們就是照著稿讀，他們還要臨場(chǎng)發(fā)揮，還要注意表情和語(yǔ)言感情！

　　了解完直播流程后，主持人姐姐問(wèn)：“誰(shuí)想體驗(yàn)一下直播？”我第一個(gè)舉起手。我坐在桌子前，對(duì)著話筒，低頭看稿就讀起來(lái)，這時(shí)，主持人姐姐提醒我要看攝像頭。于是，我眼睛看著攝像頭，用余光看著屏幕上的'內(nèi)容，開(kāi)始主持：“觀眾朋友們，大家好！下面我們一起走進(jìn)錦州工匠……”。

　　最后我們又參觀了導(dǎo)播間、制作間，了解到直播節(jié)目是需要好幾個(gè)部門(mén)一起合作才能完成。

　　這次參觀電視臺(tái)的活動(dòng)，使我知道了電視直播的制作過(guò)程，也體驗(yàn)到了主持人的辛苦。如果相當(dāng)一名主持人，必須要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力！

走進(jìn)作文500字 篇8

　　請(qǐng)問(wèn)您是武進(jìn)人嗎？如果是，您了解武進(jìn)嗎？很慚愧，雖然我是武進(jìn)人，但卻不了解武進(jìn)。可是幸運(yùn)的是，在我成為小記者后，協(xié)會(huì)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)到武進(jìn)城市規(guī)劃展覽館，可以深入的了解武進(jìn)。

　　一下車，整個(gè)展覽館就呈現(xiàn)在我的面前：首先看到的是一幢呈現(xiàn)已經(jīng)完全開(kāi)放的蓮花形建筑，好像在迎接我們的`到來(lái)。其次是一幢含苞待放的蓮花形建筑，也是一幢主要建筑。最后就是一幢半開(kāi)放蓮花形的建筑，周圍是一片波光粼粼的湖色，點(diǎn)綴著幾叢青黃的蘆葦。

　　在駐足欣賞了一會(huì)后，我隨著“大部隊(duì)”進(jìn)入了展覽館。我們首先進(jìn)入了地下一層，參觀了歷史文化展廳，通過(guò)武進(jìn)總體規(guī)劃模型，了解武進(jìn)規(guī)劃的歷史與現(xiàn)在。

　　接著，我們來(lái)到了地下第二層，參觀了核心區(qū)展廳、創(chuàng)新城展廳、太湖灣展廳等。其中讓我印象最深刻的是高新區(qū)展廳。這里主要展示了武進(jìn)高新區(qū)總體規(guī)劃以及重點(diǎn)項(xiàng)目，其中包括低碳示范區(qū)、電子信息產(chǎn)業(yè)園、智能裝備產(chǎn)業(yè)園、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園。展區(qū)充分利用多媒體沙盤(pán)、立體模型、立體音響、數(shù)字視頻等同步展示、通過(guò)趣味性與實(shí)用性相結(jié)合的展示手法，讓觀眾更為直觀的了解高新區(qū)的建設(shè)成果和規(guī)劃藍(lán)圖。

　　最后，我們到了一樓參觀了蓮花館，蓮花館為該館二期工程，20xx年9月建成，創(chuàng)意方案取自澳洲505設(shè)計(jì)事務(wù)所，共有形態(tài)各異的三朵蓮花組成，取意“水上蓮花出淤泥而不染”。主體與花瓣均采用鋼結(jié)構(gòu)，共54片花瓣，其中最重的花瓣重達(dá)30噸，該建筑運(yùn)用了高科技玻璃節(jié)能覆膜，中水回用，智能化空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)等低碳節(jié)能技術(shù)，為綠色三星級(jí)建筑，并獲得上海市“金剛獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)。

　　不來(lái)這里，我還不知道武進(jìn)是這樣一個(gè)繁榮昌盛的地方，相信在未來(lái)，武進(jìn)一定會(huì)建設(shè)的更美好。

走進(jìn)作文500字 篇9

　　話說(shuō)“笑一笑。十年少！”嘿嘿，人人皆知，俺們班可是當(dāng)校出了名兒的“笑笑世界”！

　　NO1：老師“無(wú)語(yǔ)了！

　　英語(yǔ)課上，老師正唾沫橫飛講著“hand”（手）這個(gè)單詞，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)講，唯有“搞笑大師”吳鑫不聽(tīng)講。老師聲色俱厲地走向吳鑫，伸出一中手，說(shuō)“What’s this?”

　　吳鑫思索了一會(huì)兒：“乞丐討飯的！”老師生氣了，手握成一個(gè)拳頭�！吧倌耆�！”老師無(wú)奈，只好半伸半握�！熬抨�(yáng)折骨爪！”老師火冒三丈，順手拿出粉筆，扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆：“哇！絕命飛鏢！”全場(chǎng)哄堂大笑！老師頓時(shí)啞口無(wú)言！

　　NO2:以牙還牙

　　俺們班因很多人偏愛(ài)吃糖，導(dǎo)致他們牙齒矯正，上面套著銀色的套子。

　　正好，語(yǔ)言老師上的這節(jié)課是有關(guān)反哺的，牙齒矯正不正是典型的例子！

　　于是，老師讓牙齒矯正的陳張力站起來(lái)。老師笑容滿面地問(wèn)：“你們父母幫你們出錢(qián)矯正牙齒，你們長(zhǎng)大了，也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒，這種情況叫什么？”陳張力毫不猶豫，出口就說(shuō)：“以牙還牙！”同學(xué)們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖，這節(jié)課是要學(xué)反哺的`，被陳張力給毀了！

　　NO3：老師也服了！

　　一次語(yǔ)文課，老師問(wèn)不在聽(tīng)講的張欣銘：“大河哪兒流？”他唱道：“大河向東流�。　薄疤焐系男切窍蚰膬鹤�？”“天上的星星向北斗啊！”老師也服了！

　　嘿嘿，還想聽(tīng)不？哎，今天時(shí)間不夠。耳聞不如眼見(jiàn)，趕快到我們班去瞧瞧吧！

走進(jìn)作文500字 篇10

　　“獨(dú)來(lái)獨(dú)往在人生的舞臺(tái)，他的神秘一如他的風(fēng)采”。用這句話來(lái)形象錢(qián)鐘書(shū)非凡的一生十分恰當(dāng)。

　　從我知道《圍城》的那一天起，我就有股強(qiáng)烈地想了解錢(qián)鐘書(shū)的愿望。但直到現(xiàn)在讀了許多關(guān)于錢(qián)鐘書(shū)的介紹與作品后，我依然懷疑自己是否有能力有資格寫(xiě)好一篇關(guān)于錢(qián)鐘書(shū)的隨筆。

　　最初了解錢(qián)鐘書(shū)是震撼于他的無(wú)人能比的狂妄之氣�！罢麄�(gè)清華，沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢(qián)某人的導(dǎo)師”。但如果你能夠像錢(qián)鐘書(shū)那樣“橫掃清華”圖書(shū)館，寫(xiě)出《圍城》《談藝錄》這樣的驚世之作，精通多國(guó)語(yǔ)言文字，博學(xué)多才些下整整五大麻袋的讀書(shū)筆記，那么你也完全有狂妄無(wú)邊的理由。錢(qián)鐘書(shū)狂妄的理由顯得比任何人都充分。而在狂妄背后不僅是他超乎于常人的天分，更是她超乎于常人的勤奮。除了天分外，我們與錢(qián)鐘書(shū)的差距還在于少年時(shí)的功底，也許他在少年時(shí)代的讀書(shū)量已經(jīng)超過(guò)了我們現(xiàn)代的讀書(shū)量。所以錢(qián)鐘書(shū)的狂妄得到了許多人的諒解，更博得了許多人的欣賞與欽佩。

　　另外一個(gè)使我著迷于錢(qián)鐘書(shū)的原因是他這樣一個(gè)狂妄自負(fù)的.人卻出奇地淡泊名利，甚至到了拒絕別人宣傳自己的地步。錢(qián)鐘書(shū)一向閉門(mén)謝客，避而遠(yuǎn)之。有一次還對(duì)以為要求見(jiàn)面的英國(guó)人士說(shuō)：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”《東方之子》開(kāi)播時(shí)幾次想采訪他，但他次次拒絕，并且空手而歸。

　　當(dāng)代第一博學(xué)儒錢(qián)鐘書(shū)永遠(yuǎn)是個(gè)猜不透、解不開(kāi)的迷。而他的狂妄自負(fù)與淡泊名利更是他身上兩種很鮮明的個(gè)性。也許我們無(wú)法要求自己像錢(qián)鐘書(shū)那樣輝煌過(guò)人，但我們可以用從偉大身上散發(fā)出的魅力與光彩照亮我們的眼鏡，指引我們的方向！

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