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        • 我們的作文500字

          時間:2024-11-23 09:21:19 500字作文 我要投稿
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          我們的作文500字

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我們的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

          我們的作文500字

          我們的作文500字 篇1

            大自然的音樂家比比皆是,燕子呢喃,風(fēng)吹樹梢,海水擊打沙灘,雨兒滴嗒,風(fēng)兒呼呼這是多么美妙的樂音啊!可是,隨著社會的發(fā)展,人們對經(jīng)濟的需求與日俱增,這些歌唱家似乎已經(jīng)銷聲匿跡了。

            風(fēng)兒再也無法撫摸樹了,因為諸多的樹木被人造成了一件件精美的家具。家具越來越高檔,家私店里生意越來越興隆。風(fēng)兒去卻越來越失落,沒有了樹兒的陪伴,再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了,原來那些隨處可見的小動物都成為餐桌上那豐盛的野味。

            我們再也聽不到美妙的音樂盛會了。相反,我們能聽到的更多的是電鋸聲。

            是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動物的慘叫聲……

            誰不喜歡優(yōu)美的歌聲,給人帶來心靈的陶冶,靈魂的享受?并不是任何事物都能用金錢衡量的`。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活,給人類帶來的收益不可否認。可是,回過頭來,仔細想想,我們失去的與得到的似乎無法比較!

            天空不再像以前那么藍了,河水也沒有那么清澈了,生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對環(huán)境造成的影響是無法用金錢來衡量的。

            大自然是我們賴以生存的家園,我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡,用之不竭的。我們不能一味的索取。

            我個人的呼吁,當(dāng)然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當(dāng)前的形式,發(fā)展經(jīng)濟的同時,我們不能不重視環(huán)境問題!

            我相信,有我們的保護,大自然的樂音不會停止,讓我們共同努力,共同呼吁,讓我們賴以生存的家園更加美好!我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來,重新湊響大自然的樂章,開始新的音樂盛會!

          我們的作文500字 篇2

            今天是我們軍訓(xùn)的第一天,而今天我們卻遭遇了一個要你命的兇猛教官。

            剛跨進校門,我就聽見一陣兇猛而又低沉的聲音,抬頭一看,一個高大魁梧的身影出現(xiàn)在我眼前,他長著一個方方的腦袋,板著一副臉,臉上的表情能讓人退避三分,嚴(yán)肅得很。他對后邊的教官喊了一句話,那聲音實在讓人害怕,好似雄獅進攻前發(fā)出的低沉的吼聲。

            進了教室之后,成老師讓大家把包放下,鞠文軒的反應(yīng)慢了點,結(jié)果被教官用本子卷起做成棒子,狠狠地來了那么一下?匆娺@場景,我的心提了起來,從幼兒園到現(xiàn)在,我還沒有見過任何老師敢如此明目張膽地在學(xué)生的'頭上狠狠地打一下,這實在讓人魂飛膽散啊!下午,杜偉偉可能是身上有一點癢,于是就動了動,可這小小的舉動被教官發(fā)現(xiàn)了,教官狠狠地瞪了他一眼,又以迅雷不及掩耳之速,再加上3米助跑,再騰空躍起,狠狠地在杜偉偉腿上來了一腳。杜偉偉晃動了幾下,倒在了地上,而且腦袋磕在了水泥地上,偉偉這個大塊頭,“哇”地一下大哭起來,教官見狀,連忙扶起,幫他扣上帽子,還讓他別哭。杜偉偉才停止了抽泣,可還捂著腦袋呻嚀著。見到這樣的情景,我心中暗暗自喜,還好沒被教官發(fā)現(xiàn),否則我可慘了。

            可厄運總會降臨的,不一會兒他就來了,我們班許多男生,趴地上久了,想活動一下,可被那兇猛無比的教官發(fā)現(xiàn)了,并讓大家趴在地上爬,這懲罰還好受,可后面用拳頭做俯臥撐就不一樣了。用拳頭能撐一下就不錯了,可還要撐那么久,沒辦法,只能服從了。開始,我咬著牙,用拳頭撐著,可地面太粗糙了,漸漸地,手越來越來痛,最后就沒有知覺了,我?guī)状螄L試,均以失敗告終,懲罰結(jié)束后,我的手上腫起了十幾塊烏青。唉!慘不忍睹。

            葉教官對我們的下馬威實在太厲害啦!

          我們的作文500字 篇3

            “壞了,要遲到了!

            看到手機上顯示的時間——7:40我慌慌張張的穿上衣服,拿起書包就往學(xué)校方向跑。我邊跑邊在心里想著:“這個杜小迪是怎么回事!”杜小迪是我的同桌,也是我最好的朋友,平時她都來叫我一起去上學(xué),所以我總是睡到她來,而今天媽媽不在家,杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲,所以我起晚了。

            到了學(xué)校正巧年級老師在檢查,倒霉的'我只好被記上名字。到了班里。班主任正好在講課,看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡,淡淡的說:“進來吧,寫一千字檢討,下午放學(xué)之前交給我。”我回到座位上想著質(zhì)問一下杜小迪,卻發(fā)現(xiàn)她今天沒來。

            過了大約十分鐘,杜小迪氣喘吁吁的進來了,班主任同樣讓她進來了,待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣,還笑著對我說:“下課給你個東西!蔽亦街旌吡艘宦。但其實很期待是什么東西。

            下課后,杜小迪從書包里拿出一盒餅干遞給我,笑著說:“你不是說喜歡吃我做的餅干嗎?這是我今天給你做的!蔽彝蝗徊簧鷼饬耍炊行┬呃,原來今天早上沒來叫我是因為她在給我做餅干,而且害的她也遲到了。其實我遲到根本不關(guān)她的事,都是因為我平常沒養(yǎng)成好習(xí)慣。

            我跟杜小迪道了歉,她說沒關(guān)系,我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己:杜小迪這個朋友我交定了!

          我們的作文500字 篇4

            傍晚的教室,空無一人。

            “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”渾厚的鐘聲在空蕩蕩的校園里顯得孤寂而落寞。就在最后一聲鐘響敲畢,從位于教學(xué)樓三樓的五年三班教室里傳出了一陣吵鬧聲,咦?讓我們把目光一起轉(zhuǎn)向五年三班教室,看看究竟發(fā)生了什么事情?

            一個低沉的聲音嚴(yán)肅地說:“教室第7985號會議現(xiàn)在開始!”哦,原來是我們的白板呀!白板先生話音未落,第四排靠窗戶的一位課桌小姐就急不可耐地喊道:“哎呀!你們快幫我想想辦法?我的'主人把吃完零食的包裝袋、廢紙、漏水的鋼筆、擦了鼻涕的衛(wèi)生紙……什么垃圾,他都一股腦地往我肚里塞,放了學(xué),也不說趕緊把垃圾都扔到垃圾桶里。哼,有朝一日,我一定要扳開他的嘴,把教室了垃圾桶里所有的垃圾全都倒到他的嘴里還不許吐出來!讓他也嘗嘗這種滋味!”“對呀、對呀!”“沒錯!”其他課桌也嘰嘰喳喳地響應(yīng)者。

            掃帚夫人咬牙切齒地說道:“唉!你們是不知道,這垃圾一多呀,我的工作量也大了?赡猩鷤兡蒙衔疫不好好掃地,總是把我當(dāng)成武器,打來打去,弄得我這幾天是腰酸背疼腿抽筋,上吐下瀉眼發(fā)黑,這、這,簡直就是奧斯維辛嘛!”說完,掃帚夫人就趕緊又去廁所拉肚子去了!

            地板這時開口說道:“我也好不到哪去!天天穿著件垃圾外套!今天是紙飛機、鉛筆芯、橡皮,明天說不定就換成了食品袋、廢紙、修正貼,后天呢,就是酸奶、果汁……真是五花八門。∽屛乙蔡焯熠s潮流。”

            “咳、咳……孩子們,看來你們對同學(xué)們都有著強烈的不滿呀!這樣吧,由我把今天的會議情況告訴同學(xué)們,如果他們以后再亂扔垃圾,咱們就集體罷工!焙诎鍫敔斦f道。

            “對,集體罷工!”

            ……

          我們的作文500字 篇5

            青春本無顏色,是一張透明的紙,任你去走筆、任你去著色。只有走過“花季”,付出汗水,奉獻出自己最真誠的才智,青春才會呈現(xiàn)出光彩艷麗的色彩。

            生命給人一次青春,僅是一次!我選擇去追求、去拼搏、去為了青春夢想而奮斗,永不言棄!

            青春是一條短暫、危險、卻又充滿誘惑的路。它讓人感覺到酸、甜、苦、辣。

            因為青春,我們激進。我們放任大膽的去做自己想做的事,我們在學(xué)習(xí)中你追我趕,遇到難題,我們不恥下問,共同奮進,相互激勵!因為“青春”是我們永不言棄的信仰!

            因為青春,我們自信。我們是花季少年,在困難面前也毅然前進,勇于拼搏。我們昂首并進,永不言敗,在青春的舞臺上綻放光彩。我們毫不畏懼中考的來臨,即使現(xiàn)在離我們只有一年之遙。因為“青春”是我們永不言棄的信仰!

            因為青春,我們美麗。我們是十五六歲花季的“驕陽”,青春的笑容是最美麗的,是最單純、最無暇、不摻任何雜質(zhì)的青春容顏。是永不會被挫折打敗的美,是活力四射的美。即使這種美麗最終也會像花兒那樣調(diào)零,可我們的信念不會“凋零”,它是我們一生中最美的時刻。因為“青春”是我們永不言棄的.信仰!

            因為青春,所以奮斗;因為奮斗,所以激進;因為激進,所以自信;因為自信,所以美麗。青春只有一次,我們要珍惜眼前的美好時光,即使前方充滿荊棘,我們也要前進!

            哪怕,最后是失敗的但只是我們努力過、奮斗過、為我們的夢想拼搏過!所以,從現(xiàn)在起,我們要做一個拼搏的少年!因為:“青春”是我們永不言棄的信仰!

          我們的作文500字 篇6

            “丁零零——”下課鈴回蕩在學(xué)校的上空,同學(xué)們立馬拉起“志同道合”的好友,三五成群,聚成大大小小的“部落”。

            NO。1讀書部落

            讀書部落一直穩(wěn)居人氣排行榜第一名的寶座,它是人數(shù)最多,也是最火的部落。一下課,同學(xué)們就立刻抽出自己的藏書,聚精會神地看了起來,不時與身邊的同學(xué)交換一些有意思的內(nèi)容,他們看的書五花八門,什么偵探探險小說,世界經(jīng)典名著,浪漫唯美的童話等等應(yīng)有盡有,當(dāng)然啦,最熱門的是科幻類小說,幾乎人手一本。當(dāng)然,不論是什么書同學(xué)們都看的很專注,書籍吸引著一位又一位部落成員,這也正是讀書部落的魅力所在,讀書部落是當(dāng)之無愧的NO。1。

            NO。2聊天部落

            聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢浩大,但也頗具規(guī)模。每一位部落成員都十分能說,他們的話有如“黃河之水天上來”,一開口就滔滔不絕,仿佛要把一輩子的話都說完,若不是上課鈴打響,他們根本停不下來。如果你想和人談?wù)撜務(wù)撘恍┯腥さ?話題,那就一定要去找聊天部落的成員,相信他們一定不會令你失望。

            NO。3作業(yè)部落

            作業(yè)部落是我們班的第三大部落,它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特征:經(jīng)常捧著一本作業(yè)在狂寫。一下課,作業(yè)部落的“寫神”們就進入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業(yè)的世界中,你若是叫了某一位“寫神”,而他(她)沒有答應(yīng),你可千萬別生氣,那是因為他(她)寫的太投入了,沒有聽到呢!

            千奇百怪的部落給我們的課間帶來了無數(shù)的歡樂,你又屬于哪個部落呢?

          我們的作文500字 篇7

            伴隨著課間操的完畢,大家如堆豬肉泥趴到桌子“小酌一杯沸水”,劉老師踏入演講臺,靜候授課。

            可能是因為課間操剛完畢,大伙兒作出了整齊劃一的姿勢——趴到課桌椅上,劉“iPhone”則講得滔滔不絕,眉飛色舞。忽然話鋒一轉(zhuǎn),提出問題:“風(fēng)燭殘年的陸游躺在病榻上,想些什么?”

            難題早就飛出,可班里一片孤獨,劉老師那清澈的目光從希望,到鼓勵,逐漸暗淡。5秒后,“iPhone”聳了聳肩,抿了撇嘴,竟輕柔地邁下演講臺。接著,拿出劉鄭陽的刻度尺,像敲木魚一樣敲著他的腦殼,頗具節(jié)奏感地叨嘮:“哎呀媽呀腦瓜疼,腦瓜疼,腦瓜疼!彪S后換了個總體目標(biāo),“大家不舉手回應(yīng),我腦瓜疼,腦瓜疼……”那一列的同學(xué)們遭“敲”后,班里“舉手開戰(zhàn)”的人顯著升高了。

            班里的'氛圍猛然活躍性起來,“哈哈哈,‘iPhone’近期刷抖音了吧,一不小心逮了個正形!”我還在內(nèi)心暗自竊笑著。

            “這兩首詩一喜一輩,但都藏著作家相互的情結(jié),是什么呢?”“iPhone”環(huán)顧四周,一大半的人都抬起了手,她還是不罷手,難道要全部的人都舉手?“劉叨叨”又開始了:“啊呦媽呀腦瓜疼,腦瓜疼,要是有一個人不舉手我腦瓜疼!笨蓱z的高盛公司昕聽了,舉下手,卻被立在一旁的“劉叨叨”拿著記號筆敲著。坐著一旁的因為我啼笑皆非。

            哈哈哈,但是這招還真行,大家的手雨后春筍般一個勁地往上起,好像每一個手指頭上面掛著銀玲丁丁當(dāng)當(dāng)。課下,“劉叨叨”總算認可了一件我已經(jīng)猜中的客觀事實——“這是我禮拜天剛見到的抖音短視頻!

            下課了,大伙兒相互之間敲著腦殼,也被頑皮的小水果感染了!

            劉老師,你又頑皮了!

          我們的作文500字 篇8

            我們剛學(xué)完了14課:《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。

            文中提起過,“高爾基是一位偉大的作家,而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時候,還以為他的兒子是一個好吃懶做的人。當(dāng)讀到第三自然段時,才知道原來是一個很知道孝順的人。僅來到爸爸身邊以后,顧不上休息,一直忙著栽種各種各樣的花草,就可以看出。看來,不是只看父親或母親就可以知道他們的兒子(女兒)是怎樣的。

            想必五年級的同學(xué)都讀過這篇課文,那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來孝順自己的父母了嗎?尊敬和愛咱們的老師了嗎?所謂孝順父母就是:少給父母添麻煩,力所能及的干點家務(wù)活。和在學(xué)校尊敬老師,按時完成作業(yè),盡可能的讓老師多一點休息時間。然而,最重要的是:要珍惜現(xiàn)在的時間,好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),為將來考個好大學(xué),出來工作掙錢,給老師一個喜訊,給父母一個滿意的答卷。

            “你要知道,‘給’,永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆!敖o”,給予,“拿”,索取。高爾基希望他的兒子明白人生的'快樂在于付出,而不是索取;希望她的兒子做一個有益于社會的人,一個,“讓所有的人都需要的人”,這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。

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