關(guān)于小學(xué)的作文500字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)的作文500字（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
一句贊美，會(huì)讓人有前進(jìn)的勇氣，鼓勵(lì)人勇往直前，但是一句批評(píng)的話，很容易讓一些人產(chǎn)生逆反心理，從而走向錯(cuò)誤的道路，所以一句贊美是非常重要的。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)QQ、微信、微博等交往工具平臺(tái)，當(dāng)你認(rèn)為QQ、微信、微博中的一件事、一句話或一張圖片很贊的時(shí)候，你可以為別人點(diǎn)贊。鼓勵(lì)別人下次再次把好的句子、文章或圖片發(fā)到網(wǎng)上，與別人一起分享，而同時(shí)，當(dāng)你分享自己覺得很贊的句子、文章和圖片時(shí)，有些人也會(huì)為你點(diǎn)贊，這時(shí)，你會(huì)覺得很開心，因?yàn)檫@表示他們對(duì)你的認(rèn)同。
在學(xué)習(xí)上，我想為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲液芘�，在生活上，我想為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲矣泻芎玫纳盍?xí)慣，講文明禮貌、講衛(wèi)生；在安全上，我想為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲叶蒙恼滟F；在時(shí)間上，我想為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲叶门c時(shí)間賽跑。
當(dāng)我拿到心滿意足的分?jǐn)?shù)時(shí)，我會(huì)為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào)；當(dāng)我看到校園里有垃圾主動(dòng)撿起來的時(shí)候，我會(huì)為自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲叶镁S護(hù)校園的.環(huán)境，尊重別人的勞動(dòng)；當(dāng)我見到老師主動(dòng)問好的時(shí)候，我會(huì)為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲叶米鹁蠢蠋煛?/p>
不僅要在自己做的好的時(shí)候?yàn)樽约狐c(diǎn)贊，在自己遇到挫折的時(shí)候，也要給自己點(diǎn)個(gè)贊，讓自己從哪里跌倒就從哪里爬起來。點(diǎn)贊既能給人勇氣和好心情，也能為別人增添信心，在別人無助的時(shí)候，為別人點(diǎn)個(gè)贊，在別人黑暗的時(shí)候拉他一把，讓他看到希望。朋友之間需要點(diǎn)贊，家人之間也需要點(diǎn)贊，你無意間的贊，給了別人，也給了自己無窮的力量，同時(shí)點(diǎn)贊也拉進(jìn)了人與人之點(diǎn)的距離。
一句贊美，是一種鼓勵(lì)別人的形式，是一種治療心靈創(chuàng)傷的良藥，同時(shí)，贊美也是一種令人前進(jìn)的動(dòng)力，所以從現(xiàn)在開始，多做一些讓自己、讓別人覺得很贊的事情，讓自己，讓別人毫不猶豫的為自己點(diǎn)贊吧！
小學(xué)的作文2
很久很久以前，蝴蝶長(zhǎng)著一對(duì)暗淡無光的翅膀，沒有美麗的花紋，沒有艷麗的色彩，就像枯樹葉蘸了灰色的顏料一樣，動(dòng)物王國的居民們誰都看不起它。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，那薄薄的淺綠色的翅膀在陽光的.照耀下閃著像鍍了一層金邊。它羨慕極了，便主動(dòng)友好地說：“蜻蜓姐姐，我能和你一起玩嗎？”
蜻蜓聽了不耐煩地說：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，看你那丑樣子，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了，傷心極了，它一句話也沒說，默默地飛遠(yuǎn)了。
飛著飛著，蝴蝶又看見渾身雪白的天鵝正悠閑地水里梳理自己的羽毛，它飛過去想和天鵝做朋友，卻又遭受了天鵝的白眼。蝴蝶覺得自己是世界上最不幸的人，它忍不住嗚嗚地哭了起來。
它哭累了，又開始漫無目的地飛啊飛啊。忽然它看見了一大片美麗的花，它決心停下來精心照看這些花朵，讓花長(zhǎng)得更美更香。
從此，每天早晨，蝴蝶為花兒澆水，中午，又幫助花兒傳播花粉，發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲子就給花捉蟲，就這樣，蝴蝶無怨無悔地精心照顧了這些花兒一年。
第二年春天，一個(gè)陽光暖暖的早晨，蝴蝶又在給花澆水時(shí)，突然，從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的花仙子，花仙子對(duì)花兒們說：“我今天是來感謝蝴蝶姑娘的，我想把大家的顏色都采一點(diǎn)印在蝴蝶姑娘的身上，作為她辛勤勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意。一瞬間，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
自此，蝴蝶也擁有了美麗的外表，這都是它的美好心靈的回報(bào)��！
小學(xué)的作文3
母愛，是世界上最偉大，最無私的愛。它可以讓你感受到溫暖。母愛，就像是一杯甜甜的糖水，滋潤(rùn)著我的像。母愛，就像是一件厚厚的大衣，為我抵風(fēng)御寒……在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我懂得了母愛。
在我的記憶里，清楚地記得那天是星期五。那時(shí)候的.我正在教室里聽課。突然，天黑了，狂風(fēng)勁吹，雷電交加，天下起了傾盆大雨。不幸的是那天我正好忘記帶雨傘了，我的情緒非常低落……下課了，我在走廊里散步，天依然在下雨。一會(huì)兒，我看見了一個(gè)熟悉的身影向我沖過來，直到那個(gè)人跑到我1米以前的地方，我才看見是媽媽！媽媽氣喘吁吁地跑了過來，喘著氣對(duì)我說：“女兒，對(duì)不起！媽媽今天忘記告訴你今天會(huì)下雨了，你沒有被雨淋濕吧？”“沒有”我回答媽媽說道。等我回答完，媽媽遞給了我一個(gè)袋子，說：“女兒，這個(gè)袋子里面有雨傘和衣服，千萬不要被雨淋濕了！我去上班了！”
還沒有等我回答，媽媽就急急忙忙地跑走了。在媽媽跑的時(shí)候，我看見她的衣服被大雨淋濕了，而袋子里面的東西一點(diǎn)兒也不濕。原來媽媽是為了我才被雨淋濕的，那時(shí)候的我摸著袋子里面的東西，不禁地哭了……母愛就是這么的偉大，就是這么的無私，她可以為了我們付出所有的東西，甚至是性命！母愛，就像是一把在下雨的時(shí)候及時(shí)送到的雨傘。母愛，就像是一句溫柔的問候。母愛，就像是……那次，我懂得了母愛。那母愛就像是千萬縷溫暖的陽光一樣，照耀著我成長(zhǎng)的歲月……
媽媽，謝謝你，謝謝你在我最需要你的時(shí)候你出現(xiàn)了，這件事令我永遠(yuǎn)難忘。媽媽，謝謝你！謝謝你給了我一個(gè)美好而難忘的回憶！
小學(xué)的作文4
我跑過了草長(zhǎng)鶯飛的懵懂童年，踏進(jìn)了初識(shí)愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個(gè)年紀(jì)，我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠(yuǎn)離了那些單純的笑語與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚，艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無奈與失望中左右搖擺，只能報(bào)以無奈的苦笑。我從未想過叛逆，只是，不知不覺自己卻在父母無休無止的責(zé)罵中生活。
我從未想過要改變什么，只是，自己卻在不經(jīng)意間改變了一切。到底是誰的錯(cuò)�；蛟S，并沒有萬物的對(duì)錯(cuò)，只有心境的改變吧！
不止一次幼稚的想過，自己經(jīng)過這一段成長(zhǎng)會(huì)有什么改變與收獲�？墒牵l又能告訴我等待背后的孤寂需要我如何的忍耐？
有時(shí)，自己會(huì)有滿心的雄心壯志，甚至，會(huì)讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼，讓他們認(rèn)為我又回到了從前�？墒�，當(dāng)他們看到了堅(jiān)持無果失敗后的我，卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為自己偽裝的天衣無縫。可當(dāng)她說：“不要太累了，想哭就哭吧！”聽了之后，嘴上笑著說：“好感動(dòng)啊，我一定要把它裝裱起來�！逼鋵�(shí)心里已經(jīng)淚流成河。那一刻，我真的感覺到了累，很想找個(gè)無人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣，好好睡一覺。
許多人都說青春是最美好的時(shí)候。我想，或許吧，至少，在這個(gè)年紀(jì)，我嘗到了成長(zhǎng)的味道。一顆心，慢慢地蛻變，不可阻擋的變得成熟，只是，自己付出了傷痕累累的代價(jià)。
不知在什么時(shí)候，自己寫的文竟然染上了自己以前憎恨的.淡淡憂傷。現(xiàn)在，才明白，自己，就是在那個(gè)時(shí)候邁進(jìn)了青春的大門，就在那個(gè)時(shí)候感受到了成長(zhǎng)的味道。
我的成長(zhǎng)，褪掉了以前的純真，竟然有些苦澀�，F(xiàn)在的我，唯一能做的，可能只有索然無味的笑笑吧！
小學(xué)的作文5
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的.事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月’字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f：“不行，這首詩太簡(jiǎn)單，重背一首。”我只好背起了《拜新月》：“開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶�！卑职终f：“你只會(huì)背這種短詩，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”
我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北惩�，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時(shí)間到�！薄疤焓孚A了�！眿寢屝�。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來一次賽詩大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)！
小學(xué)的作文6
下午放學(xué)，媽媽又問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我說：“舉過一次，但老師沒叫我回答�！眿寢屨f：“那你明天多舉手幾次，老師總會(huì)叫你回答問題的�！蔽艺f：“好的！”但我心里很不喜歡舉手發(fā)言，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。即使王老師不批評(píng)，自己也覺得很沒面子。所以上課的時(shí)候都不積極舉手的。
媽媽好奇怪，她對(duì)我學(xué)習(xí)要求不是很嚴(yán)格，卻對(duì)我上課發(fā)言很感興趣。每天放學(xué)都問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我不舉手的話，就不好回答這個(gè)問題。所以，我也試著舉手發(fā)言。一次，王老師叫到我了，但我把問題回答錯(cuò)了，王老師不但沒有批評(píng)我，而且讓我重新回答一次。回到家，我把這件事情告訴媽媽，媽媽笑著說：“有進(jìn)步，無論答對(duì)答錯(cuò)，都說明你在思考，繼續(xù)努力！”
我好奇問媽媽為什么要舉手發(fā)言，媽媽說：“舉手發(fā)言是上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，能夠積極舉手發(fā)言的`孩子，說明上課的時(shí)候都在認(rèn)真聽講，那么學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)差，只要稍加努力就能取得好成績(jī)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，打乒乓球回來，我問媽媽：“媽媽，你知道我現(xiàn)在最喜歡上什么課嗎？”媽媽回答說：“乒乓球課�！蔽艺f：“不是，我現(xiàn)在最喜歡上語文課�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁�？”我說：“我現(xiàn)在語文課都舉手了，王老師也常常叫我回答問題了，我覺得上語文課很開心�！眿寢屄犃艘埠荛_心。
小學(xué)的作文7
今天來談未來關(guān)于環(huán)境的我的猜想。這里，有幾個(gè)人物非常重要：李小開（男）、張明明（男）、劉小玲（女）、上官靈兒（女）、860號(hào)污染氣體、“爸媽”環(huán)保風(fēng)—有污染就會(huì)永遠(yuǎn)消失。
全球生化危機(jī)，幾乎所有生命都面臨死亡。上官靈兒?jiǎn)枴鞍謰尅保骸盀槭裁茨闩挛廴�？”它回答：“我不到二十歲是不能跟污染氣體交戰(zhàn)的，我才十七歲�！薄�860號(hào)來了，大家快跑！李小開、劉小玲、上官靈兒，準(zhǔn)備環(huán)保大炮！”前去探路的張明明一邊跑一邊大喊，他身后有一大團(tuán)黑色的氣體，沒錯(cuò)，那就是860。突然，一小團(tuán)氣體擊中了上官靈兒。
上官靈兒是控制主炮閘的，別的人都不會(huì)。只好不用大炮，改用搶了。不過，搶有時(shí)不起作用，更不好的`是它太強(qiáng)大了，只好拼了！
靈兒快醒了，可是時(shí)間不夠，難道只能眼巴巴地看著地球消失在宇宙中嗎？“爸媽”沖了上去，靈兒醒了，她問“爸媽”：“你不是說你不能被污染嗎？”“如果不消滅它，它會(huì)對(duì)宇宙造成傷害的！”“爸媽”說，“而我，是希望回到風(fēng)星（未來又發(fā)現(xiàn)的行星），可是我不希望風(fēng)星被消滅！”他有氣無力的說。他犧牲了，宇宙保住了，地球也保住了。
我編的故事里，連外星的風(fēng)都知道環(huán)保，我們也知道，重要的是去做。外星風(fēng)都為環(huán)保犧牲，我們做一小步，也是環(huán)保��！大家都行動(dòng)起來，這將是多大的一步呀！
小學(xué)的作文8
看著這個(gè)題目，我的思緒回到了二年級(jí)的時(shí)候，我第一次失敗的舉手經(jīng)歷。
“等會(huì)上課了，我一定要舉手發(fā)言！”上課前我暗暗下著決心。
“嗨，舉就舉唄，只不過回答老師的問題罷了，有什么好怕的！”臨上課還有一分鐘，我開始安慰自己。
上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進(jìn)了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后，老師問：“有誰知道‘語無倫次’的意思？”
頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我的心咚咚地跳個(gè)不停。我偷偷環(huán)視了一下周圍，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄著自己的筆，好像老師提的問題與他們毫無關(guān)系似的'。我真希望教室里能有一個(gè)同學(xué)舉手，這樣我也就敢舉手了，可是，沒有。
這時(shí)，我下意識(shí)地抖了抖胳膊，準(zhǔn)備舉手，可是我的心還是砰砰直跳。我想，要是有一個(gè)人先舉手，我就會(huì)第二個(gè)舉手。
但，依然沒有，或許，大家都和我想的一樣吧，只要?jiǎng)e人先舉手，我就舉。
突然，一只小手豎立在我眼前。有人舉手了！可是我還是不敢�！鞍�，我怎么會(huì)這么膽小呢？怕什么？不就是回答老師的幾個(gè)小問題嗎？明明我知道的�！�
我緩緩地舉起了我的右手，舉得很低很低。這時(shí)，老師的目光迅速投向我，我連忙把手放下，低下了頭，生怕老師看見我。
老師沒有叫我，而是叫了另一個(gè)同學(xué)，我狠狠捏著自己的胳膊，問自己：“為什么不舉手？”
現(xiàn)在想想，我那時(shí)好傻，可是，每個(gè)人都有犯傻的時(shí)候不是嗎？
小學(xué)的作文9
晚風(fēng)徐來，吹拂著柔順的額前流海，帶來絲縷明月的幽靜，繁星的頑皮，還摻和著一點(diǎn)兒夜晚特有的氣息。路燈下，我和晞夕的背影活蹦亂跳，充滿興奮哦！
“嘻，到了啟路，你要買什么？”我一邊吃著泡芙，一邊充滿幸福地問晞夕�！斑恚乙I一本‘鋼琴兔’的紀(jì)念冊(cè)……”
終于到了啟路。還沒等我微喘一口氣，咦，晞夕呢？找了好久，才發(fā)現(xiàn)晞夕一直在筆記本的柜臺(tái)上徘徊�！霸谡摇撉偻谩�？”“唔，這本本子賣得很快哦，我都來了四五次了�！�
于是，我和晞夕開始對(duì)‘鋼琴兔’進(jìn)行地毯式的搜索。只見晞夕極其細(xì)心，一本一本地翻過去。過了許久，我終于找到它了！“晞夕！”我激動(dòng)地喊了一聲。她應(yīng)聲跑來，看見我手里拿著一本“鋼琴兔”，會(huì)心地笑了起來。那是一種怎樣的笑聲啊，“咯咯……”，多么純凈、發(fā)自肺腑的笑聲！像從沒受過污染，純天然的泉水低低地從泉眼中涌出的那種聲音。晞夕的'眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角邊漾著兩個(gè)幸福的酒窩。那泉水越涌越多，卻絲毫沒有染上泥，純凈地讓人忍不住捧起手輕輕地喝一口，那感覺一定會(huì)讓人也變得跟這沒有一點(diǎn)污染、純天然的泉水一樣，多么純潔！
我們一起手牽手走回家……
晚風(fēng)再次襲來，帶來星辰美好的祝福，帶走了晞夕純凈如泉水的笑聲，傳播給晚風(fēng)輕拂過的每個(gè)角落。
小學(xué)的作文10
你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動(dòng)物，個(gè)人無法離開群體而獨(dú)自生活，所以俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。
愚公移山故事中，愚公一個(gè)人沒辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會(huì)成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個(gè)農(nóng)夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，想了一個(gè)方法，拿一大把筷子，請(qǐng)兄弟們折斷，可是沒有人能折斷，農(nóng)夫就說：“只要你們能通舟共濟(jì)，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會(huì)被別人打敗�！边@是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會(huì)產(chǎn)生極大的力量，不會(huì)被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長(zhǎng)的`又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，做什么事都會(huì)失敗。
俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對(duì)付敵人。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！