實用的小學寫事情的作文500字三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學寫事情的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫事情的作文500字 篇1

　　國慶時，人家的媽媽都放長假，可我的媽媽卻還是照樣上班，而且還要值班，我對媽媽說：“車間里只有你一個人上夜班，怕不怕，要不我也跟著去�！眿寢屨f：“哦!膽子大了嗎!那就好吧，去吧，讓你也知道一下上夜班的滋味�！庇谑俏腋杏X心跳加速，真希望晚上快點到來，于是我早早的吃好飯，上去洗了個澡，媽媽說：“這么快啊!至少要19點才要走啊!”于是爸爸說：“今天晚上就讓我來護送你們娘倆吧!”

　　于是我趕緊去準備東西，帶好作業(yè)和課外書，準備好后，爸爸就要送我們走，爸爸一路飛馳，不超過10分鐘就到了媽媽的廠里，到了門口，門口的`保安攔住了我們，說：“小孩不可以進去，”媽媽說，“就這一次”。保安就放我們進去了，我唯一的感嘆就是好大，比我的校園，不知要大上好幾遍。我就像劉姥姥光大關苑，東張西望，問這問那，一路好奇的來到了媽媽的車間，媽媽的工作時間是從晚上19點半到第二天8點15下班。

　　一個晚上也就睡了兩三個小時，第二天起來很累。媽媽對我說后還是不怕累，媽媽和阿姨聊了會兒天，阿姨就下班了，媽媽就問我要不要逛一逛啊，我同意了，我一出去，就看見了大大小小的機器，媽媽像導游一樣一個車間一個車間的給我介紹，由于上面的門鎖上，所以沒去看，工人工作時，機器轟鳴，工人大汗淋漓。于是我們就又回到了辦公室，晚上我先睡，媽媽值班，等我睡好了媽媽再睡，就這樣我們苦苦“戰(zhàn)斗”了一個晚上，這時我才知道媽媽晚上夜班的時候有多么的累了!

小學寫事情的作文500字 篇2

　　暑假是多彩的，在這個暑假里，發(fā)生了一些趣事，每當想起來，總能讓人開懷大笑。

　　在一個天氣晴朗，萬里無云的星期三，全家人都不在家，我一個人在家看看電視，玩玩電腦，寫寫作業(yè)，好沒意思，我坐在桌子前，看著天空中翱翔的鳥兒，好像捉一只來玩玩，對呀，我可以捉一只小鳥來玩呀，說干就干，我在抽屜里拿出了彈弓，然后找了一堆小石頭，沖著天空中自由自在的小鳥發(fā)射，“一個，兩個……”轉眼間，一推小石頭便都被射出去了，可沒打下一只小鳥來，我掃興地坐在地上，搖起了頭。

　　不行，我不能就這樣放棄，頓時，我的腦袋里冒出一條妙計，我高興地從地上爬起來，找來一個鍋，一根棍，一條繩子和一把米，我把米撒到地上，用棍子支撐住鍋，另一頭拴上繩子，為了能讓小鳥看見有米，我專門在鍋的`外面撒了一點米，然后，藏了起來，不一會，便飛來了一只小鳥，剛開始，它開心地吃著米，看到它吃的那么香，應該不會發(fā)現(xiàn)我吧，我輕輕地一拉繩子，沒想到，小鳥的警惕性還是那么高，聽到了一點聲音便飛走了，哎，好好的一塊肉就這樣從我的眼前丟了，真是的，幸運的是，馬上就又飛來了兩只小鳥，這兩只小鳥實在是太聰明了，先看看周圍有沒有人，幸虧我藏的地方夠隱蔽，要不然就被他們發(fā)現(xiàn)了，他們看了一會后，才去吃米，這可是兩只啊，說不定還能生一只小的呢，我無論如何不能再讓他們跑了，這下我一定要吸取上一回的教訓，這次我拉繩的時候毫不含糊，不想上一回拉繩的時候忍不住笑了一聲把小鳥給驚跑了，“撲通”鍋把小鳥給扣住了，哈哈，我終于抓了兩只小鳥了，真開心，我找來樹枝，開心地給我的“孩子”做起了他們的家……

　　這個多彩的暑假過去了，不過每當我想起這些暑假趣事，都會開懷大笑。

小學寫事情的作文500字 篇3

　　一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。

　　在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實踐基地。來到教室老師已經等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學們做地震儀時要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條�！崩蠋熤v的時候，我聽的十分認真。這時老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了。可是電線還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。

　　吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的`漂亮，我心里美滋滋的。

　　通過這次去勞動基地學習，使我感受到無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。

　　本文緊扣“勞動實踐”的事件，表現(xiàn)了“無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動描寫層次細膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫真實生動，為結尾中心的揭示做了鋪墊。