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周記的作文500字
導(dǎo)讀：作文簡介，星期天，媽媽帶我去超市，去了超市，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。忽然看見一節(jié)柜臺(tái)上擺著許多各式各樣的手鏈，五顏六色，這些... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我學(xué)編手鏈周記350字
星期天，媽媽帶我去超市，去了超市，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。忽然看見一節(jié)柜臺(tái)上擺著許多各式各樣的手鏈，五顏六色，這些手鏈把柜臺(tái)打扮得花花綠綠，讓人看了真不想離開，我好想買一條戴在手上，可媽媽說不能買，媽媽帶了很少的錢，這些錢是用來買家里的物品。
回到家后我在想：怎樣才能得到一條手鏈呢？想著想著終于有了主意，姐姐會(huì)編手鏈，要姐姐教我，不就好了嗎？
第二天，我就把姐姐叫來了，姐姐說：要編一條手鏈，必須用一把剪刀，兩條有松緊的彩線。我趕快拿來東西，姐姐就給我演示了一遍，我看了說：這么好編啊﹗說完我就拿起兩條線編了起來，我先是繞一個(gè)大圓，然后是把一條線放在另一條線上，連續(xù)這樣兩次，我放線的時(shí)候，胳膊總是搖來搖去的，姐姐說：胳膊不能搖來搖去，不然會(huì)打結(jié)的，聽了姐姐的話，我的胳膊不再搖了，可過了一會(huì)兒，我的胳膊又不由得搖晃了起來，這時(shí)我編錯(cuò)了，打了一個(gè)結(jié)，我的心頓時(shí)像泄了氣的皮球，我說：剛編好的一半，又要重新編？姐姐說：編手鏈要有耐心，還要細(xì)心。我聽了姐姐的話，又重新編了起來，這次，我仔仔細(xì)細(xì)地看，很耐心的編，大約過了半個(gè)小時(shí)，我的手鏈終于編好了。
這次編手鏈讓我感到做什么事都不是很簡單，我們要親自動(dòng)手做，仔細(xì)去看，才能學(xué)會(huì)我們想要的東西。
篇二：初中生周記一則350字
因?yàn)樽蛱焓请p休日，媽媽不放心我一個(gè)人在家，于是就帶我去了她工作的服裝廠。到了廠里，我馬上就把家庭作業(yè)做完了，電視也看膩了。媽媽看我閑著沒事干，就說：“來，我教你打套結(jié)吧，很簡單的�！薄昂芎唵危亢�，那我試試。”其實(shí)我并不知道“套結(jié)”是怎么回事。我先問媽媽套結(jié)是什么東西？媽媽說，如果一件衣服比較厚，只踩一條線很容易散開、扯壞，就在結(jié)頭處多踩幾條成一塊線結(jié)，既美觀又實(shí)用。
我先看媽媽打了幾個(gè)，真的很簡單。先對準(zhǔn)袖口的位置，輕輕踩一下，就有一個(gè)方塊壓住衣服，中間有一條線，只要把衣服要打套結(jié)的地方放在方塊正中，再重重地踩下去，線就在瞬間成了一個(gè)方塊。
我搶著上前，說：“媽媽，我來我來�！彼χf：“好好，不要性急，慢慢來。”我先拿了一塊碎布頭試一下，輕輕碰了一下踏板，那方塊就下來了，我嚇了一跳，手差一點(diǎn)被壓住。看來，看似簡單的也并不容易搞定，真是說說簡單做做難��！
我穩(wěn)定下來，重新來一次。這次我極小心，果然，放方塊非常成功，我用力一踩，終于成功了，而且非常標(biāo)準(zhǔn)。耶！
下午媽媽工作來不及，就把一大包衣服交給我打套結(jié)。邊上有人說：“你看，這有個(gè)小不點(diǎn)在打套結(jié)�！焙�，小不點(diǎn)怎么了？沒見過�。�
我又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。而且到廠里并沒有給媽媽添麻煩，還幫上了她。我自己覺得好有成就感，我在心里表揚(yáng)自己：“魏辰虹，你真聰明，真能干，繼續(xù)努力哦！”哈，你是不是覺得我好不要臉哦。
篇三：高二開學(xué)第一周周記550字
這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開學(xué)第二周周記：一份記憶)過他。期中考試為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說)，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻
一周的情況差不多就是這樣了。
篇四：高二開學(xué)第一周周記500字
不知不覺，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來那時(shí)不一樣了，心境也不同了。上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來!
篇五：這件事我做對了周記450字
”沙沙沙“”沙沙沙“我在寧靜中做著煩重的作業(yè)，腦海里還禁不住浮現(xiàn)出一件曾經(jīng)我做對的事五年前的一天，雖是星期六，沒上學(xué)，但煩多的作業(yè)令人無法放松�！倍＿恕伴T鈴響了，我開門一看，啊，是我的好友張啟航，我忙請他進(jìn)來，我們坐定后，他問：”作業(yè)這么多，做都做不完，我想出一個(gè)好點(diǎn)子，特地推薦給你，效率極高，你要不要聽呢？“我一聽，高興了，忙問：”有什么點(diǎn)子，快說出來沂聽�！啊闭娴南肼爢帷拔疫B忙點(diǎn)頭：”想，想，你就別賣關(guān)子了，快說吧！“他清了清嗓子，神情嚴(yán)肅地說：”說是可以的，但你要保證不說給別人聽�！拔以俅吸c(diǎn)頭。接著，他神秘的在我耳邊悄悄地，輕輕地把這點(diǎn)子說了出來，一開始還滿臉興奮的我漸漸地，漸漸地，神情嚴(yán)肅了，原來他是想一人做一半，完成后再互相抄。我的腦子在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著：能這樣做嗎，這樣好象不太好，不就等于欺騙老師嗎？況且，現(xiàn)在的老師也不笨，還是拒絕好。于是，我勸到：”現(xiàn)在老師沒你想的這么笨，你還是打破你這想法，做個(gè)老實(shí)人吧�！八麣饧睌牡恼f：”這么說，你是不同意嘍，虧我還這么信任你，把這點(diǎn)子告訴你，好，那我找別人去�！坝谑�，他氣沖沖地走了。我聳聳肩繼續(xù)寫作業(yè)了。
第三天，老師生氣地走上講臺(tái)；”張啟航，李遠(yuǎn)，你們的作業(yè)怎么一模一樣，一字不多，一字不少。“放學(xué)后，他們被留了下來。
看著他們神色緊張，面帶悔色地走出了教師，我心里默默感嘆：這件事我做對了！
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