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信息作文500字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的信息作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息作文500字 篇1
半夜，我仍難以入睡。頭蓋被子的我差點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，收信息的聲音又把我吵醒。是誰(shuí)？我提高警惕。
我悄悄地扒開(kāi)被子的一角。四周陰暗冷清，一打開(kāi)被子，冷風(fēng)颼颼地吹進(jìn)溫暖的被窩，冰冷著我弱小的身體。我豎起耳朵，側(cè)耳傾聽(tīng)。外面安靜極了。我暗暗觀察：這么晚了，會(huì)是誰(shuí)發(fā)的信息？難道是詐騙信息？又難道是陳老師的回信？剛剛把文章發(fā)給陳老師，有回應(yīng)了？此時(shí)我回想起不久前與陳老師聊天的往事。又或者是爸爸？不不不，不可能，爸爸可是只貪睡豬，這么好的睡眠機(jī)會(huì)，他怎么會(huì)放過(guò)。那究竟是誰(shuí)？我迫不及待地想馬上打開(kāi)手機(jī)看看，可萬(wàn)一媽媽不同意怎么辦？不管三七二十一，我也要看個(gè)究竟。心意已定的`我，轉(zhuǎn)了個(gè)身，慢慢伸出手，往手機(jī)方向慢慢靠近，靠近。我假裝身子癢，動(dòng)了一下，對(duì)面躺在床上熟睡的媽媽突然把頭別過(guò)來(lái)，漆黑中瞧見(jiàn)媽媽面無(wú)表情的臉龐，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，一下子鉆回被窩。躲在被窩中的我，偷偷瞄了媽媽一眼，還在呼呼大睡的媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我那砰砰直跳的心平靜了下來(lái)。
恢復(fù)狀態(tài)的我，在被窩里打著主意。咳咳耳邊傳來(lái)一陣咳嗽聲。我靈機(jī)一動(dòng)；不如我也咳嗽，趁機(jī)拿到手機(jī)。我咳了兩下，然后將手伸向媽媽那邊。可我摸了半天，也一無(wú)收獲。手機(jī)如同頑皮的小孩，躲得很隱蔽。我急得汗如雨下，又不知該如何是好。心急如焚的我，顯得手無(wú)足措。冷風(fēng)戰(zhàn)勝了我的毅力，我再也忍受不雙手的冷冰，收回到被窩里。漸漸地，我的眼皮要合上了。眼皮外似乎總有人在說(shuō)：芝麻關(guān)門(mén)。我實(shí)在有些疲勞了，索性閉上眼沉沉睡去。心里似乎還有一絲牽掛：明天早上早點(diǎn)起床，一定要好好看看那條微信。然后，我美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忘不了那一晚，一條信息折磨了我。
信息作文500字 篇2
今天，我們有“一星期一遇”的信息課。到了教室，我感到不太對(duì)勁，然后便發(fā)現(xiàn)：老師比以前嚴(yán)肅得多了！
我暗暗地感到不妙，這次信息老師不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老師說(shuō)：“這次作業(yè)，要好幾節(jié)課才能完成，而且跟你們的期末成績(jī)關(guān)系很大，希望你們能用心去做。”天哪，這真是太可怕了！
快要下課了，我將作品保存到“桌面”，便離開(kāi)了“ppt”。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：我的作品不見(jiàn)了！難道它長(zhǎng)了翅膀飛走了？我忐忑不安，心里頭像下雨一樣。不過(guò)，我忽然想到了一個(gè)好主意：我打開(kāi)“搜索”，輸入名稱(chēng)，焦急地等待著。
一遍搜完，沒(méi)找到，第二遍搜完，還是沒(méi)找到！我絕望到了極點(diǎn)。這時(shí)候，信息老師叫了一聲：“排隊(duì)！”算了，先去排隊(duì)再說(shuō)吧�；亟淌視r(shí)，大家都興高采烈地談天說(shuō)地，而我，心思完全和他們不一樣，我一心想著我的作品。
回到教室后，我為了不引人注意，便裝成一副若無(wú)其事的樣子，我可真是“莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深”��！在《詞語(yǔ)手冊(cè)》上，不知誰(shuí)說(shuō)“如果把你的`憂愁告訴了另一個(gè)人，那么你就會(huì)分掉一半憂愁。”因此，我把這事告訴了余霆安。
聽(tīng)完我的描述后，余霆安卻顯得若無(wú)其事，“沒(méi)關(guān)系，我的作品也沒(méi)有保存，下節(jié)課老師應(yīng)該會(huì)發(fā)下來(lái)的。”聽(tīng)完他的話，我心中的石頭下落了一些。
希望事情和他講的一樣……
信息作文500字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上信息課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝信息室跑去，坐在自己的座位上，開(kāi)了機(jī)，趁著人還沒(méi)來(lái)齊，先玩一會(huì)兒電腦。有的人打開(kāi)了QQ，有的人打開(kāi)了游戲，玩起了游戲，還有的人看起電視。各玩各自的，誰(shuí)也沒(méi)閑著。
人來(lái)齊了后，信息室里還是吵吵鬧鬧的，老師站在講臺(tái)上把手拍了幾下，想讓大家安靜下來(lái)，可還是很吵鬧，這招對(duì)我們沒(méi)有任何用處，這也是情理之中的，畢竟隔一個(gè)星期才有一次信息課，自然是很激動(dòng)很開(kāi)心的啦。
老師見(jiàn)這招沒(méi)有任何效果，又說(shuō)你們要是再吵，以后我們的信息課都不上了，你們回去上自習(xí)，或者讓你們的任課老師給你們每人發(fā)一張卷子，都去學(xué)習(xí)算了。一聽(tīng)到這句話，我們立刻安靜了下來(lái)，誰(shuí)也不想不上信息課，更不想成為班上的“罪魁禍?zhǔn)住�，吵鬧歸吵鬧，千萬(wàn)不能丟了信息課呀。
老師見(jiàn)班上都安靜下來(lái)了，便告訴我們今天的任務(wù)，可是還沒(méi)講完，班上又開(kāi)始吵了起來(lái)，不知道是誰(shuí)帶的頭。老師見(jiàn)我們又開(kāi)始吵了起來(lái)，也停止了講話，站在講臺(tái)上，盯著我們�？赡苁俏覀儽欢⒌牟缓靡馑剂�，便又安靜了下來(lái)，老師也繼續(xù)講課。
老師講完后，我們便開(kāi)始完成老師今天布置的任務(wù)，老師讓會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的.同學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)互幫互助，每一個(gè)人都要完成上交，直到上交的人數(shù)差不多了，老師才會(huì)把網(wǎng)開(kāi)起來(lái)，讓我們自由活動(dòng)。
你看，每個(gè)人的電腦屏幕都有不同的畫(huà)面；你看，班上的同學(xué)吵鬧歸吵鬧，玩歸玩，但還是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；你看……
這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了信息室，每個(gè)人都希望一個(gè)星期能夠多加幾節(jié)信息課。
信息作文500字 篇4
記得在我很小的時(shí)候，由于工作原因，姑丈一家三口去了北京，每逢節(jié)假日才會(huì)回來(lái)小住一段時(shí)間。而為了聯(lián)絡(luò)感情，姑姑經(jīng)常隔三差五打幾個(gè)電話回來(lái)問(wèn)問(wèn)家里的情況。每當(dāng)她打來(lái)電話時(shí)，我總會(huì)興沖沖地去接電話，與姑姑聊聊家常。這時(shí)，奶奶總是喜憂參半：喜的是能了解姑姑他們的現(xiàn)狀，知道他們一切安好；憂的是話費(fèi)太貴，姑姑他們家為此多增加了每個(gè)月的支出。因此，每當(dāng)我聊得話匣子收不住時(shí)，奶奶總會(huì)奪過(guò)電話，與姑姑簡(jiǎn)單地寒暄幾句，然后便把電話掛了。我對(duì)此抱怨不已，真希望能夠有更好更便利的聯(lián)系工具，好讓我和姑姑聊個(gè)夠。
終于有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽他們都買(mǎi)了手機(jī)，我可以用手機(jī)給姑姑他們發(fā)短信了，奶奶也可以不再為姑姑他們家高昂的長(zhǎng)途話費(fèi)而憂愁了：畢竟發(fā)短信比打電話來(lái)的省錢(qián)多了�？呻m然如此，我也未曾盡興地和姑姑聊過(guò)天——因?yàn)閶寢屨f(shuō)：短信發(fā)多了也挺費(fèi)錢(qián)的。為了不給家里、也給姑姑家增添花費(fèi)，我只能心不甘情不愿地每個(gè)月發(fā)上幾條問(wèn)候的短信就做罷，心想要是有種可以不用花錢(qián)的.聯(lián)系工具就好了。
前不久，我的夢(mèng)想終于成真了，我可以不再為只能發(fā)幾條短信而苦惱了。因?yàn)槲壹已b上了電信寬帶。我和姑姑的聯(lián)系方便了，我們不再發(fā)短信了，而是改為了上網(wǎng)，上QQ，發(fā)起會(huì)話，而使用這些工具，除了需交納每個(gè)月固定的寬帶費(fèi)用外，根本不用再多支出一分錢(qián)，真好！我還記得與姑姑視頻時(shí)，看到電腦里姑姑清晰的樣子，我心里特興奮，奶奶也高興得眼睛瞇成一條縫，直感嘆：“科技進(jìn)步真是好！”
我知道，科技的發(fā)展不會(huì)停滯，會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我與信息化的故事也將會(huì)越來(lái)越精彩。也許下次再和姑姑聯(lián)系時(shí)，會(huì)是另一種更高科技的聯(lián)系工具，請(qǐng)跟我一起期待吧！
信息作文500字 篇5
現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，家家戶(hù)戶(hù)或許都有一臺(tái)或兩臺(tái)屬于自己的電腦，人們可以從電腦中獲的許多知識(shí)，信息技術(shù)現(xiàn)在已成為上海發(fā)展的強(qiáng)力引警。
人們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢哉f(shuō)與信息科技是密不可分的，看電視，聽(tīng)音樂(lè)，打電話，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內(nèi)容。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更家離不開(kāi)信息技術(shù)。比如說(shuō)：老師布置的作業(yè)，大多是課外的知識(shí)，在書(shū)本上是找不到的，這時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查資料，了解許多課外知識(shí)，它成為了我的良師益友，對(duì)于我這個(gè)知識(shí)面淺薄的人來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)信息的多樣化，尋求知識(shí)的`快捷，知識(shí)的豐富性，是我了解了更多知識(shí)。
如果，你覺(jué)得有點(diǎn)乏味，但還有一大堆的作業(yè)要做，這時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè)上網(wǎng)都是一種很好的放松方法，也可以玩游戲，有些人會(huì)選擇一些考驗(yàn)眼力和腦力的游戲，有些人會(huì)選擇一些另人身心愉快的健康游戲，玩到了30分鐘后，你就不會(huì)感到乏味了，然后就可以完成老師布置的作業(yè)了。
計(jì)算機(jī)還可以匯集很多老師的經(jīng)驗(yàn)怎樣提問(wèn)，怎樣答復(fù)，都早有準(zhǔn)備，據(jù)說(shuō)這種方法在大學(xué)里還沒(méi)有成功，因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)的問(wèn)題很廣，計(jì)算機(jī)答不上來(lái)。用計(jì)算機(jī)來(lái)替人上課，目前在國(guó)外雖還沒(méi)有完全普及。但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來(lái)了。
計(jì)算機(jī)用途很大，它的作用不僅能計(jì)算，還有記憶等多方面的工能，所以有人稱(chēng)它為電腦。信息技術(shù)與我的學(xué)習(xí)有著莫大的關(guān)系，我們應(yīng)該利用它，為我們的學(xué)習(xí)添上一個(gè)好幫手。
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