- 相關推薦
雨露作文500字(精選20篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的雨露作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨露作文 篇1
有人說,秋天是一個傷感的季節(jié)。可我不同意,我想春天才是個傷感的季節(jié)?晌也煌猓蚁翊禾觳攀莻傷感的季節(jié),不然,為何春雨綿綿?為何天淚茫茫?就在這樣一個傷感的春天,有幾滴不停話的雨珠,一不小心闖進了我的心湖,頓時濺起層層漣漪。
那時候,我還是個膽小懦弱的女孩,喜歡悄悄埋沒自己,喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲,在漫長的小學生活中搖曳。
我是個不起眼的'女生,老師的目光從來沒為我駐足過,“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的,而我卻是無意識地將自己隱沒,隱沒到?jīng)]有一絲聲息。
那天,一位新班主任走進教室,帶著笑容,也走進我的內(nèi)心。飄逸的長發(fā),和愛的面容,就像春天的雨露,潤開了我原本荒蕪的年華,輕輕漫到我身邊,為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上,我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容,就這樣,我登上了演講舞臺,平生第一次的展示,我膽怯的發(fā)不出聲音,臺下傳來議論聲,我打算下臺,轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容,我堅定了信念,放開心胸,第一次換來如此多的掌聲。
相識,不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間,可是,當這瞬間注入了一個人所有的情絲,所有的感慨,那么那個瞬間對我而言就是永恒。
雨依然在下,只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了,心湖之大,又何止這些,當雨潤心中,心便成了海。
雨露作文 篇2
秋天是蕭瑟的,是樹葉走向凋零的時刻,但正是在這個季節(jié),有一種無與倫比又令人心醉的美——雨露。
秋的雨露是我認為最美的禮物。從清晨開始看:毛毛細雨,很純凈,純凈到看不見;但細細觀察,卻又能發(fā)現(xiàn)那密密的簾子籠罩了天地的每一個角落,如此的`悅?cè)硕?粗粗瑬|方已經(jīng)泛起了魚肚白,漸漸地,又露出更美的肌膚,又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽光的照射下穿上一層金黃的外衣,成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點點水花,仿佛是織女下凡所織的薄紗,精致到猶如鬼斧神工編織出來的吧。
秋之雨露是如此地無瑕,卻又摻著幾縷寂寞與凄涼的情愫。
走在飄走小雨的小路上,能見到秋的痕跡。草木枯黃了,一點點地凋謝,但雨積起了那些露啊,又給這一切增添了少許的美麗。那么一顆顆的,橫臥在草葉上睡著了,用手碰下葉尖,露珠兒滑落了,用手指接住它。停留在指尖的露珠兒,細細看,它的晶瑩,勝過世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚,是大自然真正所疼惜的寶貝。同時這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩,你看著它,就像是看著一個稚嫩的嬰兒,將它靠近耳邊,好像還能聽到輕微的鼾聲呢。當眾多的露珠聚在一棵樹上玩樂時,透著陽光看去,那景象只能用三個字形容:美極了!每一支樹梢上都掛著一顆清澈亮麗的露珠兒,像是世界盡頭的曖陽,充滿了希望與夢想。 再看看那些老而干的樹枝,沒有多少樹葉,只剩下幾片黃蝴蝶,在空中翩然起舞,最后回歸土地時,便是美得心醉而令人心碎了。
秋天是蕭瑟的,它帶著雨和露為這世界創(chuàng)造了最美的印記,又帶著它們離開,將荒涼留給了即將到來的冬天
雨露作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹,沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林里的百木,增加森林濕度。
雨,這個可愛的精靈,身穿銀白色裙,飛舞于這美麗世界,以它弱小的身軀滋潤著萬物,自己明知道,落到地上后,自己的'生命也就結(jié)束了,但它并沒因此而膽怯,而放棄它的使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界,它在太陽未升起的時候,玩耍與葉片上,滾啊滾,快樂地玩著。太陽升起來了,它對著太陽笑,微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶著什么面具出現(xiàn),但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后,就永遠地睡著了;蠟燭在為人們照亮時,自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎?
當時針和分針都指向“12”,月亮沉睡時,他們?nèi)栽诼耦^工作著;他們,拿起紅筆,在一張張?zhí)顫M答案的試卷,留下了記號;他們,看到同學們優(yōu)異的成績,會心地笑了。
他們,曾被喻為園丁,春蠶,蠟燭,他們,就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師,天天辛勤勞作,他們不求回報,他們只希望自己教出來的學生有一天能成大器,能為祖國做出貢獻。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著,對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露,它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中,不見了蹤影,我想它們此時一定是含著微笑的。
雨露作文 篇4
雨露,表面上是一個名詞,它不但能澆灌花朵,還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著一些“雨露”默默地澆灌著我們的心田,使我們的心靈成長。
是誰?每天在你還沒起床的時候,把大街打掃干凈,讓你愉快地去上學,清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作?到底是誰?——是環(huán)衛(wèi)工人。
每天早上,我們在上學的時候都能看到許多環(huán)衛(wèi)工人,他們穿著橘黃色的衣服,戴著黃帽子,拿著掃把和水杯向小區(qū)大門走來,天還沒亮的時候,環(huán)衛(wèi)工人便開始打掃衛(wèi)生,每當街道被打掃干凈的時候,他們就會笑得非常愉快。不論嚴寒還是酷暑,他們都在街上或樓道里打掃衛(wèi)生,把地面打掃的一塵不染。晚上當你即將進入夢鄉(xiāng)的時候,還能聽到他們在整理垃圾的聲音,并且,有時還能看到他們就著別人家昏暗的燈光吃著簡單的晚餐,看到這一幕,我們心里總是心疼的`。
記得有一次夏天特別熱,中午的時候街上都沒有什么行人,大家都躲在陰涼處和空調(diào)房里乘涼,只有一個環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街上的垃圾,看到他滴下的汗水,我連忙去給他買了瓶礦泉水。當我拿給環(huán)衛(wèi)工人時,他低著頭慌忙擺動著手說:“你喝吧,你喝吧,我不喝,我手臟你拿去吧!闭f完便默默走開了。我看著他離開的背影,心里難受極了,“叔叔,其實我不嫌棄你,你一點也不臟!”
環(huán)衛(wèi)工人,一個既陌生又熟悉的職業(yè),我崇拜他們,不是因為他們是環(huán)衛(wèi)工,也不是因為我想成為環(huán)衛(wèi)工,而是因為他們那種像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動,他們把臟和累留給了自己,把干凈留給了別人,如果沒有他們,我們的城市將會成為一個巨大的垃圾場。
生活中也有著許多人在為世界默默奉獻,他們的奉獻正如雨露一樣滋潤著我們的心田。
雨露作文 篇5
在學完《愛如茉莉》這篇課文后,我們的心靈受到了洗滌。
這是我們第一次學習有與關愛情的文章,準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文后,做練習題的時候, 我們一遍又一遍得想:除了茉莉花,還能把真愛比成什么呢?把真愛比成什么最純潔?把真愛比成什么最無私?
現(xiàn)在,我找到合適的答案了!那就是——雨露。
雨露是什么呢?說白了就是一滴水,一滴普普通通的水。怎么能比做真愛呢?人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰?墒怯曷对趺聪噘浤?是的,就是因為不能認為的相贈,才顯出愛情的珍貴。雨露是普通的一滴水,但又是從天而降的一滴水!她是天使的眼淚,我想是有一天,天使看見了干旱的大地,寸草不生。此時的大地像一位飽經(jīng)風霜的.老人,皮膚都已經(jīng)皸裂了,看到大地的如此情形,還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚,她越哭越心痛,眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后,大地得到了天使的滋潤,也長出了植物,綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了!等來年春天,天使看懂大地上燃起了生機,她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此,那是因為,大地每年都有新的變化!
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎,雨露她晶瑩透明,就像一顆顆水晶,但落下來,卻融入了泥土之中……·也許,她活著就為了奉獻,舍棄生命為別人奉獻,天使把她們?nèi)鱿聛,撒下的是愛心,灑撒下的是滋潤,但撒下來的更是信念!是無價的愛!
雨露作文 篇6
早晨,我和姐姐一起晨跑,看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來,滋潤著花朵。生活中,也有一些事情像雨露一樣滋潤著我們干枯的心靈,使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬,快起床了,太陽都曬屁股了!”我伸了個懶腰,不但沒生氣,還對姥姥說:“嗯,馬上就起來!毕词笪襾淼牟妥狼,看到豐富的早餐,我都甜到心里去了。
這天放學,天空被烏云籠罩著,我開始焦急起來。這下好了,到家要變成落湯雞了,還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走,突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘,我扭頭一看原來是小學要好的朋友鄧勝男,我還很好奇她怎么在這兒,她說她也在這上。后來我們共撐一把傘回家。一路上,我們有說有笑,回憶起童年的往事,心里又酸又甜,只嘆兒時的時光瞬間即逝,時光只在彈指間就灰飛煙滅,留下的只有不完整的回憶。所謂回憶,不過就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車去上學,可是人很多,排了很長的隊,大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。前面還有個男人很抱怨地說:“怎么這么多人?馬上上班就要遲到了!币粫䞍,他前面的一個老太太拄著拐杖要上車,好像很艱難似的,令我想不到的是,那個男人竟然主動的.扶她上車了,真的讓人看著都很感動!原來一個人不經(jīng)意做的事是自己潛意識里愿意干的事,又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢?可腦海里想到的還是“這個世界還是好人多!”
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情,友情,社會情就像雨露一般,雖不耀眼,但一滴就可以讓一束光找到七個自己,愿這世上的情可以無時無刻的滋潤著我們的心田。
雨露作文 篇7
雨露滋潤草木,滋潤大地,也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷,“隨風潛入夜,潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻,多么傳神呀!
“雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙!敝熳郧宓摹洞骸穼懗隽舜河甑募毭茈鼥V。
自然界的雨露,不知要經(jīng)過多少次的變化才能形成并降落。她有時飄落田野,滋潤山川草木;有時滴入海洋,投入母親的懷抱;有時跳上雨傘,引來歡歌笑語。她,無處不在。
雨露還有另外的涵義,這,因人而異。對于失敗者,雨露是一聲鼓勵的話語,一個善意的微笑,一個熱情的擁抱,他們因此更加自信樂觀;對于貧窮的孩子們,雨露是一件珍貴的衣服,一本破舊的'書,一筆微少的捐款,他們因此更加努力學習,立志成才!
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時,她始終不離不棄;當你氣餒時,他始終鼓勁加油;當你成功時,她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊R能塑造人的性格!弊x書時,我們可以深入思考,體驗作者的經(jīng)歷,感受作者的心情,與作者交談,獲得知識,取得成就。
難道這不是“雨露”嗎?它滋潤了你我的心靈,就像大自然的雨露,滋潤萬物。
自然給了草木恩賜,上天給了動物恩賜,而我們呢?
我們需要自己尋找它,并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈!
雨露作文 篇8
每天清晨雨露都會滋潤著大地,滋潤著萬物;我的朋友也像雨露一樣滋潤著我。
初2是青春期最旺的時候,也是我的成績最差的時候。但是我的朋友們卻一直的幫助我,鼓勵我。我們當時建立了一個學習小組,小組一共就五個人,但是除了我之外,他們四個一直都是班里名列前茅的好學生。
當時我們數(shù)學正學到三角形全等,那一章是在當時是最重要的,也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上,聽不懂,于是每次數(shù)學課后他們中肯定有一個人會來問我這節(jié)課有沒有不懂的。我很是感動,便一五一十的告訴我的情況,他們便會毫不猶豫的`來給我講一遍,直到我聽懂為止。課上完了,還有相應的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎么想,他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍,一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我,他們只跟我講解題的思路,然后讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目,我們便會在一起討論這道難題。就這樣日復一日的,我的數(shù)學成績慢慢地提高了。
他們不止給我講數(shù)學,各科都一樣。其中他們對我?guī)椭畲蟮氖俏锢。我上物理課從來不聽課,等老師講完了,下課了。我再把教科書看一遍,然后去找他們,讓他們幫我補課。他們每次都批評我不聽課,但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理老師。我的整個八年級學業(yè)幾乎都是靠他們來撐住的。
他們?nèi)绱说膸椭,很是讓我感動,我真的很感謝他們。
現(xiàn)在我們已不再是同班同學了,但我不會忘記他們曾經(jīng)滋潤過我那么多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。
雨露作文 篇9
它是花叢中的露珠,折射著太陽的光芒;它是沙漠中的一粒沙子,譜寫著生命的篇章。它就是《讀者》,有著《青年文摘》般優(yōu)美的詞句,《智慧背囊》般廣闊的胸懷,它既是一位志同道合的朋友,又是一首動人心扉的樂曲,還是一盞燈,為我指明人生的航向!
那是一次偶然的巧遇,讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店,但我仍能感受到它所散發(fā)出的耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面,仔細品味字里行間的旋律,我能聽到文字的哼鳴,語句的歌唱。于是,我毫不猶豫就買下了它,我和它的奇緣就這樣開始了。
回到家中,靜下心來慢慢體會書中的情感時,我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》:故事中的小女孩早年喪父,之后母親就象變了一個人似的,粗俗,野蠻,讓人無法忍受?墒桥⒉⒉恢溃赣H的聲音里流露著對她無限的愛。當母親去世后,她終于懂得,那是母親留給她的最后的聲音。
當我讀完這篇文章時,不禁心中一動:知我者,《讀者》也!母親的愛是在生活中不經(jīng)意地流露著,從第一聲啼哭開始,到人生歷程結(jié)束,母親對我們的.愛是無私的,溫暖的,可是正是由于它的與生俱來,使我們忽略了母親那點點滴滴的愛。正是《讀者》,這位良師益友,讓我學會了珍惜,懂得了回報。它不正是我思想上的明燈么?
《讀者》是一方肥沃的土地,養(yǎng)育著我的靈魂;《讀者》似一顆晶瑩的雨露,滋潤著我的生命。!但愿這一方土一滴露像清涼的月光點燃生命的火把,像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽!
雨露作文 篇10
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,就像母親的愛一般,無聲,卻時時滋潤著你。不多,慢慢地去愛你。
清晨,早早地起床。窗外一陣薄雨,晶瑩的雨露掛在草尖,滋潤著小草們。如此美景,可我卻無心觀賞,心中還被壓著一塊大石頭——考試成績。
考差了,退步了。六個字已經(jīng)在腦海中閃過無數(shù)次。我撲在床上,眼睛朦朧起來。輕悄悄地,房門被推開。是母親,看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。
“別傷心了,雖然退步了,但你已經(jīng)盡力了呀!”溫柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答,又說:“人生的'失敗數(shù)不勝數(shù),發(fā)明家愛迪生正是因為無數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈,孩子,你失敗了,但你卻更應該從失敗中找原因,問問自己為什么會失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕,可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗,去迎接下一次成功。我先出去,你慢慢想吧。”母親走了出去。她的話正如窗外的雨露,正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在床上,若有所思地想著。是啊!我不能這樣,考試以后還有。是的失敗并不可怕,可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了,眼淚慢慢收了回去,心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。
天空中,一輪紅日已不知不覺地掛在上面,雨露也早已落在泥土中滋潤著小草。一陣微風吹過,只見小草們挺直了腰板兒,迎這風飄揚。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛如雨露,總在你最需要的時候滋潤你,安慰你,愛你······
雨露作文 篇11
雨水之后的鄉(xiāng)間,濕漉漉,十分清新。春剛剛到來,植物剛剛破出了嫩芽,傾聽雨露的呼喚。
有一段時間,喜歡聽鋼琴曲,感受手指敲擊鍵盤,閉上眼睛,感到音律的細絲隨風而來。在聽覺的指引下,我看到了一片森林,在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形,也不想知道它的名字,因為我不愿停止這種呼喚,只知道它是寫給雨的就足夠了。
這樣一曲的雨露,沁人心脾,呼喚著人的心靈,伸手去撫摸,還能觸碰到那,涼絲絲的水珠,看到它緩緩凝結(jié)搖搖欲墜,那好似一顆水晶,在綠葉上慢慢搖曳。
我記憶中有一場雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存,眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣,在中午燒飯時浸入,外婆手拿新鮮的'飯菜,聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露,感受雨露特有的芬芳,傾聽它那細膩的呼喚,別提多香!
雨后,春筍也探出了頭。在鄉(xiāng)間竹林邊的小道旁,一個一個地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味,它不再那么調(diào)皮,干脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾,也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚,在滋潤下生長。
窗外有雨,心中有雨,就會在心中聽見雨露的呼喚。
作者:徐魯瀟
雨露作文 篇12
雨露,不用美麗的詞藻去形容,無需用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼,同學的一聲共同進步,老師的一次真心問候,朋友的一回熱情幫助,都會讓你看到美麗的露珠。
清晨,定好的鬧鐘打破了寧靜,把我從夢中拉了回來,我朦朧的睜開雙眼,望著天花板發(fā)呆,這時,樓下床來媽媽的叫喊:“還不起來嗎?遲到了哦!”我一掀被子起身穿好衣服,下樓時,媽媽已經(jīng)在吃早飯了。“快點吃,你今天不是還要早趕到學校去掃地嗎?”“嗯。”我點了點頭說道,此時,一股幸福的暖流劃過,我感覺很幸福,
“快點走啊,怎么不上不上車。俊蔽覑琅貙χ懊娴娜撕鸬,因為此時還在下著雨,快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時,只見那個人扶著一位不方便的老太太上公車,我看到后恍然大悟,才明白過來這是怎么一回事。愧疚感頓時涌上心頭。連忙和那個人一起扶著老太太幫她上公車。上車后,我不好意思的撓撓頭,那個人也沒有說什么,只是很溫暖的對我笑笑。
生活在這個和諧的社會中,我感覺很幸福。
雨漸漸的停了,路兩旁栽種的'樹上掛滿了晶瑩的雨珠,我拿著傘下了車,回頭望了望那個善良的男人,我笑了,突然,樹上掉下一顆雨珠,滴在了頭上,使我猛然清醒,我連忙回過身去,追上那個男人,他回過頭,我氣喘吁吁的說了聲:“謝謝!
這些都像一顆顆雨露,填滿了我的心窩,滋潤著我的心田,那些是世界上最美麗的雨露。
雨露作文 篇13
微風習習,云兒化做蓬蓬雨點,凝結(jié)成雨露,灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優(yōu)雅的三步上籃,輕盈,不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵,初中三年將要熬過來了,回望初中,自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里,我沒有踏踏實實的學習,而是將時間都投注在玩上,隨著時間的流逝,我愈發(fā)墮落,固執(zhí)的.朝著相反的方向離去。我沒有難過的權利,一切都是自作自受。我想我不是個好學生,那幾個月幾乎沒聽過課,除了班主任的課不敢太放肆外,余下的課整節(jié)的睡。那是很荒蕪頹廢的日子,我想時間會把一切都洗滌掉,這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發(fā)下來了,一塌糊涂,很難過,卻不表露出來。我長大,那是倦怠。于是,我每天都活在醉生夢死之中,每天都把時間花費在玩上,在中間體會可憐的快慰,如此的病態(tài)。
直到有一天,她如天使般來到我身邊,告訴我:“這一秒不絕望,下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己,這是一個夢,一個噩夢,當夢醒來的時候一切都會過去。戴老師,感謝您為我做的一切的一切,您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然,我看不將眼前的所有,因為我的眼里滿是淚水。戴老師,您的愛就像是雨露,將是我一生的溫暖!
雨露作文 篇14
當知道門外在下雨時,你是不是連吃飯的心情也沒有了?是的,雨,的確給我們帶來了許多不便。但是,我們應該感恩每一滴雨。為什么?走,我?guī)闱魄疲?/p>
雨中的世界多么美麗呀:有的`男孩兒頑皮的很,歡笑著嬉戲,玩起了“打水仗”;有的女孩兒在細雨中翩翩起舞;還有的汽車飛馳而過,濺起的水花猶如卷卷的波濤,美麗極了。這邊的大樹笑了,因為它能夠把手臂伸得更長了;那邊的鮮花笑容也綻放了,因為它能更好地裝點美麗的大自然了。再看看草坪里的草吧,它們不是被雨敲打而搭拉著腦袋,而是挺直了腰板,嘴巴咧得老大,“咕嘟咕嘟”地喝著甘甜的雨露,別提多開心了!雨停了,你聞聞空氣,多么清新,無論是誰,都忍不住貪婪地多呼吸幾口!這就是雨,帶走令人厭惡的灰塵,帶來令人心曠神怡的新鮮空氣?,那邊是彩虹!這也是雨,給我們建造了一道道美麗的風景線。你說雨露是不是給我們帶來了許多許多?
想一想,如果你是一滴雨露,一瞬間被汽車踐踏或者被花草樹木吸收,結(jié)束自己的生命,你會怎么想?是的,雨,就是這樣一個無私奉獻,還無怨無悔的精靈!是的,每個人都應該像一粒雨滴一樣,雖然是滄海一粟,但她把自己生命的價值提升到了最高。
雨露雖小,但卻擁有無私奉獻的精神,它在我們心中永垂不朽!感恩雨露,給人類作了一個好的榜樣!
感恩雨露!
雨露作文 篇15
春的季節(jié),最常見的就是下雨,因為這一下就下個沒玩沒了,但它是多么細膩,多么眷戀,多么纏綿。春雨又像細毛,它下得讓人心煩,下得人心情槽透了,出行要帶雨傘,走路水會濺上來。但雨還是在下,淅淅瀝瀝。春雨洗花針,凈了空氣,洗綠了花草,洗滌了大地,為春的大地洗出了生機。
今天清晨,天終于放晴了,潮濕的空氣中,還能擠出一點水來,放眼望去,樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈,他們把綠葉當作了3米跳臺,他在跳板上縱身往下一跳,又來了個360度轉(zhuǎn)體二周半,我不禁感嘆大自然如此聰慧,能把任何一個事物變成人生的舞臺,變的如此有生機;ǘ涞哪樕险礉M了晶瑩的雨滴,正用大自然的`精華為自己打扮,使自己變得嬌嫩、可愛,小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項鏈,遠遠望去為大自然平增了許多生機。
可在夏天的清晨,在池塘邊上,你會欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動的露珠,像磚石,像水晶,像珍珠,點綴著荷葉的綠。我試問蒼天,是誰這么大方,把家里的珍寶饋增給大地?是東方的大樹送給露珠的見面禮?還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地?可我認為這晶瑩的露珠的無邊蒼穹的女兒,是王母娘娘的瓊漿玉露,是五彩云霞的伴娘,是太陽和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔心起來,因為它生命是多么短暫。
此刻,我仿佛看見,它們互相仰慕,互相傾心,互相擁抱,它們已經(jīng)融合成了一個巨大的夜明珠,融入在土中。
雨露作文 篇16
假如我是一株麥苗,媽媽的提醒就像那雨露;假如我是一株小樹,媽媽的提醒就像陽光;假如我是一條小魚,媽媽的提醒就像那溪水……
麥苗·提醒
瞧,七歲的我正飛奔向媽媽,但由于不小心踩到了開著的鞋帶,送給打第一個親熱的見面禮,我看了媽媽一眼,捂著摔痛的'膝蓋痛哭了起來,我想:媽媽肯定會慌忙跑過來,抱起我,并拿好吃的來哄我,但事實證明我錯了,媽媽確實向我跑來,但卻停在了我前面幾步遠處,她提醒我說:”孩子,站起來,你很堅強的。”我意識到我應該學會堅強,麥苗經(jīng)碾壓才會更強。
小樹·提醒
望著滿桌的草稿紙,我嘆了一口聲,慢慢的放下了手中的筆,停止了正在高速運轉(zhuǎn)的大腦,準備放棄這道我思考了很久的題,這是一抗的媽媽說:“孩子,不要放棄,堅持下去!"看著媽媽那充滿期待的眼神,我又重新拿起筆,高速運轉(zhuǎn)起了大腦,五分鐘,十分鐘,十五分鐘,我終于解出了這道題,小樹,堅持才能長得更茂密。
雨露·提醒
我躺在媽媽懷里抽噎著,敘說著我的悔心,考試失利的我經(jīng)不住老師的批評,同學的挖苦,內(nèi)心的譴責,終于在媽媽面前爆發(fā)了。媽媽輕撫著我的頭發(fā)說:“孩子,沒有關系,你要逆流而上,才會更強!
麥芽有了雨露才會生長,回報給人們豐收的喜悅;小樹有了陽光才會更加繁茂,回報給人們以一片濃蔭;小雨有了溪水,才會生存,回報給人們以美食;而我又了媽媽的點滴提醒,才會成長,回報給媽媽一片孝心。
雨露作文 篇17
小草需要雨露的澆灌,才會長得更高;鮮花需要雨露的滋養(yǎng),才會開得更美;我們需要雨露的滋養(yǎng),才會更加健康的成長。
雨露是偉大的
父母用他們偉大的愛,滋養(yǎng)著我們成長。他們口中的一個字,一句話,都化為雨露,伴我們長大。上學前父母的嘮叨,考試后父母的教導,這些在我們看來都是那么令人煩惱?墒且菦]有了這些,你的世界會不會空虛;我們一朵朵美麗的鮮花,會不會枯萎。
所以父母的愛是雨露,是偉大的。
雨露是無私的
老師用他們辛勤的汗水,滋養(yǎng)著我們成長。他們的每一滴汗水,都化作雨露,讓我們健康成長。當你犯錯誤時,老師的諄諄教誨;在你注意力不集中時,老師的一句提醒,這些都在我們的成長道路上起了重要的作用。要是沒有這些,小樹會長歪;要是沒有老師沒日沒夜的加班、工作,我們也不會聽到那么完美的一課。
所以老師的汗水是雨露,是無私的。
雨露是渺小的
朋友用他們的話語,滋養(yǎng)著我們。當你傷心時,朋友的一句安慰;當你學習跌入低谷時,朋友的一句鼓勵。這些都在無時無刻的滋養(yǎng)著我們。雖然朋友沒有父母那么偉大,也沒有老師那么無私。但是,他們會在你高興時,與你一起高興;在你傷心時,給你一句安慰;他們的.心情在隨著你的心情而變化,也會使你更加快樂。
所以朋友的話語是雨露,是渺小的。
鮮花沒有雨露的滋養(yǎng)會枯萎;小草沒有雨露的滋養(yǎng)會枯黃;我們沒有父母的愛,沒有老師辛勤的汗水,沒有朋友安慰的話語,也不會快樂健康的成長。
讓我們在雨露的滋養(yǎng)下,健康、快樂的成長!
雨露作文 篇18
雨淅淅瀝瀝的下著,滋潤著干枯的大地,倚在床邊,聽著窗外調(diào)皮雨滴的跳躍,已悄無聲息的滋潤了我的心靈。讓我想到了那些曾經(jīng)“滋潤”著我的雨露。一個微笑,讓我不在怕失敗的難過,挫折的悲傷。
月考離我們已經(jīng)了幾個星期了,想起了那次月考,心里就像升了一顆太陽,暖到了心窩。
老師站在講臺上對我們說:“這個星期六,日月考,大家好好復習,來迎接我們的第一次月考!甭牭竭@話,其實心里的第一感覺就是:“又考試,真煩。”但考試還是如期到來,坐在考場里,奮筆疾書,煎熬了兩天終于考完了,心里如釋負重,跟T走在路上,對著天空大叫:“考完了!”然后我倆開心的笑了。然而,現(xiàn)實是殘酷的,分數(shù)是超低的。星期一踏著輕快的步伐來到教室,成績陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)下來,當我知道各科的成績時,特別是數(shù)學,就猶如晴天霹靂一般,媽呀,這么低,完了,總分提不上了,坐在位置上,手托著下巴,雙眼呆滯,放空大腦。這時,T蹦跶蹦跶的就來了,拍了我一下肩膀:“喂,你怎么了?”“哦,沒事”“你少騙我了,我知道,數(shù)學沒有考好,對不對!薄班,知我著莫過你也!薄澳阋矂e太傷心啦,我的數(shù)學考的'也不好,我們女生腦子不來就沒有男生腦子靈活,我們一起加油唄,努力把成績提上去吧,呀,妞,別難過,給爺笑一個。”我看著她那甜美的笑容,給我勇氣,信心的笑容,我也會心的笑了。此時做在教室,窗外的雨又淅淅瀝瀝的下了起來,但這時,這雨是柔美的。它滋潤著我的心靈,朋友的話也滋潤著我的心里。
那人、那笑臉,在綿綿雨幕中念念下去;
那事、那話語,借著雨露的滋潤悄悄在我的心田中萌發(fā)……
雨露作文 篇19
感恩是一項需要用人生來完成的功課。 在中國有一句諺語:滴水之恩當涌泉相報。
感恩是雨露,滋潤著小草;感恩是大地,哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心,去迎接美好的明天。
感恩一個人不一定要送什么昂貴的禮物,也不一定要費盡什么心思。因為,感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊,感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的'天氣里帶給我們清涼。
感恩父母,因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈耍皇撬麄儼盐覀儚囊粋嬰兒帶成一個少年;即便我們長大成人,他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友,因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們;是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾;是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師,因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠;是老師為了備課,看書看到深夜,也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音,卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情,值得我們?nèi)ジ卸。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么,這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們,讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時,我相信一切都會更加美好,美好的未來也在不遠處等著你。
雨露作文 篇20
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。雨水滋潤了花草,井水滋潤了禾苗,而友誼的雨露則滋潤著干涸的心田。
一個無名的街道,天空電閃雷鳴,狂風夾雜著暴雨,我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑,似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時,一條污濁的水溝似一條從天而降的`巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察,發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝,但是那兩條通道之間還有著一定的距離,正好將我們分開。此時,傘只有一把。我們彼此都沒有說話,臉上也毫無表情,更沒有顧上看對方一眼,就這樣不得不繼續(xù)向前。
在這千鈞一發(fā)之際,傘該撐在誰的頭頂?我們兩人共同握傘的兩只手下意識地,沒有任何思索地同時放松了用在傘上了力氣,自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致,兩人握著傘柄不同的兩只手同時松開,“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒,一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上,水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對方已被雨水淋濕的眼眶,友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。
友誼似火,帶走刺骨的寒意;友誼似燈,驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露,滋潤著少年的心田。那個瞬間,我好像品嘗到了雨露的味道,甘甜且意味深長……