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老班作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老班作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老班作文500字 篇1
本周我們的老班向我們宣布了一個(gè)驚人的消息：“這周要去北京出差，將由代課老師負(fù)責(zé)全面工作。”話音剛落，教師里早已化身“鬧市的天堂”。有的同學(xué)暗自竊喜，有的同學(xué)卻面露難色，號(hào)稱“劉小白”的劉家銘更是掩不住內(nèi)心的喜悅，不禁笑出聲來(lái)。
這一節(jié)是語(yǔ)文課，本該是我大顯身手的主修課，可是這會(huì)兒沒(méi)有了高老師思維的引導(dǎo)，沒(méi)有了高老師整潔的板書(shū)，更沒(méi)有了她雷厲風(fēng)行的教學(xué)模式。我的腦袋就像被掏空了似的，猶如一潭死水，更別說(shuō)是踴躍發(fā)言了。再看看班里的同學(xué)個(gè)個(gè)是花樣百出，有的.是左耳朵進(jìn)，右耳朵出跟個(gè)游神似的；還有的“得意門(mén)生”露出了廬山真面目，老師在上面唾沫橫飛，他卻在下面“鸚鵡學(xué)舌”起來(lái)，搞得邊上的同學(xué)也隨即開(kāi)始了新一輪的躁動(dòng)……
緊接著代課老師拎起卷子，指著扣分尤為嚴(yán)重的作文不禁數(shù)落了起來(lái)：“本次作文脫離了中心思想，很多同學(xué)對(duì)話題理解不一……”楊皓哲率先發(fā)出了一聲聲凄厲的長(zhǎng)嘯，不知怎的我也觸景生情，兩顆豆大的淚珠頓時(shí)濕潤(rùn)了眼眶，作文上刺目的紅筆在我腦海中久久不能散去。不一會(huì)兒“劉小白”也加入了悲泣的隊(duì)伍中，與此同時(shí)楊皓哲進(jìn)入了癲狂狀態(tài)，發(fā)出一聲觸耳驚心的尖叫，許多同學(xué)也都嘟囔開(kāi)了：“高老師分析時(shí)就是這樣表達(dá)的�！贝n老師見(jiàn)局勢(shì)無(wú)法控制，趁著下課鈴聲如天降援兵般到來(lái)，無(wú)奈地離開(kāi)了教室，只留下無(wú)法自拔的我們……
這周，老師的離去對(duì)我們而言就像大海中沒(méi)有桅桿的大船，不知漂泊何方。這短暫的五天對(duì)我們來(lái)說(shuō)的的確確是一種煎熬。老班�。∥覀兪嵌嗝聪肽钅惆。�
老班作文500字 篇2
我們有一位老師，她有時(shí)很溫和，有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很可怕。她就是——武老師。
她的“獅吼功”已經(jīng)練到了最高級(jí)別，一招就能讓我們班的所有人都“全軍覆沒(méi)”，她只需要一個(gè)眼神就能讓那些在下面“討論”的同學(xué)瞬間停止，還有她的“一指彈”神功也同樣厲害，有一次，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，老師剛回頭，隨即就發(fā)出兩聲慘叫，原來(lái)老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半，剛回頭時(shí)就把粉筆丟了出去。
至今仍記得烏云密布的那天。那天，老師非常地生氣，當(dāng)老師踏入吵鬧的教室后，教室里瞬間安靜了下來(lái)，一種祥的預(yù)感充滿了全身。她把帶來(lái)的作業(yè)和書(shū)放在講桌上，就開(kāi)始說(shuō)：“這么少的作業(yè)，竟然亂做……”那聲音震耳欲聾，后面她說(shuō)了什么，我一樣都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低著頭，回憶著昨天的作業(yè)，我是否認(rèn)真……再轉(zhuǎn)頭一看，全班同學(xué)都跟我一樣，眉頭緊鎖，大氣不敢出。
但是她也非常地關(guān)心我們，如果有別的老師把我們留得很晚，那她的作業(yè)一定會(huì)很少；如果有同學(xué)受傷了或受了委屈，她就會(huì)像一位仁慈的'母親一樣安慰我們；當(dāng)我們要比賽時(shí)，她會(huì)像一位大將軍一樣，鼓勵(lì)自己的“士兵”；當(dāng)我們受了委屈，她一定會(huì)能化萬(wàn)年冰山的眼神鼓勵(lì)你；當(dāng)漫長(zhǎng)的假期將我們分隔開(kāi)，她一定是最想我們的那個(gè)……
她——我們的班主任，我十分喜歡這個(gè)“百變”的老師。
老班作文500字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的老班級(jí)。學(xué)校分班后，我的名字掛在二班下面。二班的班主任是馮老師。當(dāng)我看到馮老師的名字時(shí)，我的臉變得煞白。馮先生在學(xué)校非常有名。相處近一年，發(fā)現(xiàn)了馮老師的可愛(ài)之處。
上課的時(shí)候，老師一開(kāi)始講的特別多，擴(kuò)充了很多知識(shí)，讓我們跟不上。從直角三角形到sin30度，從代數(shù)到分?jǐn)?shù)方程和虛數(shù)。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)太多了。但我們確實(shí)學(xué)到了很多。
隨著我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方，老師開(kāi)始在課堂上開(kāi)玩笑。時(shí)不時(shí)的調(diào)侃我們，從工作中拷問(wèn)幾個(gè)人才，問(wèn)一些高等數(shù)學(xué)知識(shí)。課堂上有很多憤怒。老師提問(wèn)時(shí)，目光會(huì)全方位掃過(guò)全班。有時(shí)候他會(huì)掃更多的圈。然后他會(huì)鎖一個(gè)人，請(qǐng)他起來(lái)回答的'問(wèn)題。但是總有一些沉睡的神，永遠(yuǎn)不知道老師在問(wèn)什么。然后全班會(huì)哄堂大笑。
課后和午休時(shí)間，經(jīng)常有八年級(jí)馮老師帶的同學(xué)來(lái)和老師聊天、提問(wèn)、聊天，有時(shí)還會(huì)在一塊水餅上蹭蹭，或者在課堂上自發(fā)的文藝表演。有時(shí)候，我們會(huì)和馮老師開(kāi)個(gè)小玩笑。同學(xué)們也偷偷取了個(gè)外號(hào)：老馮。我一直不敢叫。但是老師不知從哪里知道班里一些同學(xué)的外號(hào)，就給他們打電話，經(jīng)常讓我們很震驚。
班里同學(xué)生病的時(shí)候，馮老師特別照顧，時(shí)不時(shí)問(wèn)他們身體情況，帶他們?nèi)チ矿w溫。生病回來(lái)后，也會(huì)提醒他們避免一些運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候的馮老師就像媽媽一樣善良。
這是我可愛(ài)的老班級(jí)。在艱苦的學(xué)習(xí)生涯中，帶領(lǐng)我們以吃苦耐勞為樂(lè)。我們可愛(ài)的老班級(jí)！