共享作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的共享作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享作文500字 篇1

　　隨著時代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會共享。

　　這些越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念……

　　在這個共享時代，最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯栴}就是人們擺放共享單車的秩序問題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來了麻煩。然而要解決這個問題便成了最大的麻煩。

　　共享單車的負(fù)責(zé)人肯定也是費盡心思想要解決這個問題。但我認(rèn)為這個問題沒有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實共享單車并沒有問題，而這個問題的`真正源頭是我們自己。想要真正解決這個問題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！

　　人們之所以隨意擺放共享單車，是因為他們都沒有意識到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點點小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。

　　只有從身邊的一點一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時代吧！

共享作文500字 篇2

　　隨著科技的變遷，上海這個摩登大城市進(jìn)步極大。人在忙碌，車輛也在馬不停歇每日早晨，鳴號聲不斷響起，一條條長龍似乎在馬路上扎根了，時間一分一秒地過去了，但車輛絲毫沒有移動，這也是令人最為苦惱的一幕。

　　而如今，共享資源有很多，當(dāng)你與傾盆好友相約一起出去玩，想打籃球了，不要有所顧慮，只要框中取出“共享籃球”，便能愉快地嬉戲了。而走在街頭，總能看到穿著同樣衣服的小單車——“共享單車”。

　　共享單車是最具有代表性的一個發(fā)明了。走了幾公里的路，酸勁遍布著腿，可方圓幾里又沒有出租車來往，不要著急。只要拿出手機(jī)，對準(zhǔn)二維碼掃一掃便能駕駛了。簡單易操作的步驟深受好評，上班族個個豎起大拇指稱贊。腳踏著車，雙手扶著車把，耳朵里插著耳機(jī)，嘴里哼著歌，又輕松，又能呼吸新鮮空氣，多么有利的一件事！

　　雖然共享單車給人們帶來了便捷，但是壞處也在好的發(fā)展中形成了。在街頭，擺放整齊的車輛可謂是寥寥無幾，占多的都是癱倒，懶洋洋躺著的車輛。因為沒有人定期護(hù)理，車輛太多也護(hù)理不到位。再加上有人肆意破壞，對單車拳打腳踢的，這隨手的一破壞，不禁使單車受損，也給沒有細(xì)心注意的`人帶來一定的安全隱患。這不知名的區(qū)區(qū)冰山一角有這般不良現(xiàn)象，也足足給大上海狠狠地用畫筆抹上烏黑的一筆。

　　共享資源有利有弊，但只要我們嘗試，并且潛移默化地進(jìn)行改善，相信不久之后，一輛全新的車會出現(xiàn)在我們面前，一副全新的畫面也會就此展開。

共享作文500字 篇3

　　21世紀(jì)的今天，社會上刮起了一陣共享熱潮。當(dāng)共享單車，共享健身房，共享書店層出不窮時，生活在共享時代的我們更應(yīng)擦亮雙眼，明辨共享是福是禍？

　　從一方面來看，逐日擴(kuò)大并逐日完善的共享資源確實給廣大老百姓帶來了好處。當(dāng)交通擁堵難以出行時，一輛說走就走的共享單車確實方便而快捷；當(dāng)想飽覽群書卻苦于沒有條件時，共享書店確實能為你在喧囂的水泥森林里找到一處可以歇息的地方；當(dāng)負(fù)擔(dān)不起健身房的高價時，私密的共享健身房確實能以低價幫你增強(qiáng)體魄�？梢哉f，共享資源的迅速普及不僅帶給了人們便利，更改變了我們的.生活理念。

　　然而，是不是共享資源就十全十美了呢？我們姑且不下定論，先來看一個案例：未滿12周歲的小學(xué)生在路上騎OFO（一種共享單車）引發(fā)車禍，死者家屬和單車公司各執(zhí)一詞，都認(rèn)為對方應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。的確，未滿法定年齡就在馬路上騎單車，釀成車禍自己理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。然而換個角度想想，現(xiàn)今社會上共享單車外觀時尚，操作簡單，對12歲以下未成年人的誘惑力極大。由于質(zhì)量不過硬，十歲出頭的小學(xué)生便能輕易搶占或盜走單車。對此，上海市政府也曾出臺過相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格禁止未滿12周歲的學(xué)生騎共享單車。不過放下年齡問題不說，你如何確定單車能在千萬人騎過之后沒有質(zhì)量問題？同樣的道理，共享健身房是一個密閉空間，使用者如何保證上一位使用者沒有留下傳染病菌？如此看來，市面上數(shù)種共享資源的衛(wèi)生性都令人擔(dān)憂。

　　隨著共享資源的普及，‘共享’是福是禍早已成為一線城市政府乃至全社會議論的熱點話題。我認(rèn)為，事物都有雙面性，共享資源也是如此，有利有害。共享時代的我們，可要擦亮雙眼，明辨是非，客觀全面，才能對共享乃至其余事物作出正確的判斷。

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