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        • 摩擦作文500字

          時間:2022-02-06 13:01:56 500字作文 我要投稿
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          摩擦作文500字五篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的摩擦作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

          摩擦作文500字五篇

          摩擦作文500字 篇1

            書難道被施了魔法?書難道沾了強力膠書?書難道是神?我問這些是因為今天班里有兩本書疊在一起了,根本拉不開。

            第一次,佳洋VS書本,她用手緊緊的捏住書本的兩邊,狠狠地盯了它一下,她用力一拉,但書本紋絲不動,它們抱在一起舍不得分開。我知道這是摩擦力。

            第二次,朱日揚VS書本。他也狠狠地盯了一下書本,他斜著拿著書的角,使勁一拉,書本毫發(fā)無傷。朱日揚咬緊牙關,皺起眉頭,使出了洪荒之力,猛地一拉,結果拳頭飛了,打到了眼睛上,書本卻逃到了地上,仿佛在說:“拉不開我吧!我就這么強大!”我覺得書像被粘了強力膠一樣。

            到了我和連浩天上場了。我和連浩天用力一扯,書被扯開了一點,它仿佛在說:“痛死我了,這對人力量好的好強啊!是我低估了他們!边@時,連浩天往后仰了。我們倆不會善罷甘休的`,我手冒汗了,結果書飛了出去,我想:這書是不是神書啊,怎么誰也扯不開呢?

            再次輪到了我,我和書大戰(zhàn)了三百個回合,我倆都毫發(fā)無傷。我使出了一萬馬力拉書本,可我還是拉不開它。這時,我使出了狂暴模式的一萬馬力,可書就仿佛開了個無敵模式,怎么扯也扯不開。

            這時,朱日揚再次挑戰(zhàn)書本,他先抖了一下,在吹了口氣,天!書本打開了。

            今天,我終于見識到了摩擦力的奇特。

          摩擦作文500字 篇2

            今天老師讓我們帶一把尺子,大家都想,是不是帶尺子來玩游戲啊!我想:“玩游戲可是我的專業(yè)!就在這時,老師很神秘的從包里變出了,一包彩紙來。同學們一看到彩紙,就有了不同的想法,有的說:”是量彩紙的邊長吧,有的是做實驗,有的想是折紙,我想是畫畫。

            老師告訴我們,不是你們說的,今天咱們要做一個小實驗,名字叫,摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次,然后把彩紙撕成碎片,再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來,我想不可能吧,沒有水不靠著,那有可能!

            終于到我們,老師給每人一張彩紙,我們該怎么撕呢?有的同學,拿起彩紙隨便亂撕,我想,我一定要撕得整齊,老師給了兩分鐘,我慢慢地撕,我先對折的撕,撕成長方形,然后四個正方形,眼看時間不夠了,我快來不及了,我只好隨便亂撕。撕的一點也不好,老師說別撕了,時間到,可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了,

            我撕的圖形很怪,有的像小帽子,有的像小山,有的像一把神勇的寶劍。實驗開始,我用尺子使勁的摩擦,我的`頭燙燙的疼疼的,我看幾根頭發(fā)落下來,我用滾燙的尺子去靠近,就像滾燙的水壺,給茶杯倒水?墒撬褪遣粍,看到它紋絲不動,穩(wěn)如泰山。正當我放棄的時候,紙娃娃,跳到我的尺子上,像一個壁虎,我數(shù)123145它就是不放,我吹了一口氣,它像落葉慢悠悠的落下來。

            從這個游戲, 我明白了堅持就是勝利,不能放棄。

          摩擦作文500字 篇3

            “使勁!快拔呀!”看,他們在拔書呢,我們也去試試!

            老師春風滿面地走進教室,笑嘻嘻地說:“今天,我們來玩一個游戲,如果你們誰把書拔出來了,就可以獲得50個積分!蓖瑢W們馬上議論紛紛起來,老師葫蘆里到底賣的是什么藥?不會那么簡單吧?

            議論過后,我們中的傅同學站了起來,他大步流星走了上去,一把拿過書,雙手捏住書脊,臉上青筋暴突,雙腿邁開,咬牙切齒,在臺上大叫:“怎么這么難開呀!”同學們開始威逼利誘起來:

            “加油!勝利了,我請你吃KFC!”

            “堅持住,你一定可以的!”

            “不要放棄,要相信自己!

            可是,書本像泄了氣的皮球一樣,沒有一絲動彈。終于,他堅持不住了,和老師說:“老師,還是換人吧!”頓時,教室里的氣氛降到了冰點。我們一言不發(fā)。我在心里默默地想,真有這么難嗎?

            該我上場了!我拿起書本,細細觀察著,原來是兩頁交叉在一起呀!這誰能夠拉得開?頁數(shù)越多,摩擦力越大呀!去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦?

            最后一位是我們班的軟骨頭孫同學,它雙目無神,絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔,五官都湊在一塊了。臺下的同學可為他著急得直跺腳,拼命地喊著:“快!加油呀!”臺下的人比他還著急,眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺上還要緊張。可他手中的書還是紋絲不動。

            艱難的對抗還在繼續(xù)?上攵,這場對抗賽的冠軍非摩擦力莫屬。

            “!使勁!”“加油,再用力一點兒,快了!”這聲音依舊在我的'耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。

          摩擦作文500字 篇4

            有一天,我走到爸爸的房間,發(fā)現(xiàn)書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想,利用這些東西,怎樣才能做出一個實驗呢?

            我拿出吸管,思考著:如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙,會怎么樣呢?于是,我開始動手。我用吸管吸碎塑料紙,但是沒吸上來,再試了一次,發(fā)現(xiàn)還是不行。我心里嘀咕著:怎么回事呢?是不是哪里漏了一個步驟?還是這個辦法根本行不通?

            我看到旁邊有一張紙張,心想:如果我用吸管摩擦一下紙張,會怎么樣呢?說干就干,我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下,再去吸!霸趺催是不行?這是怎么回事呢?”我自言自語道。過了一會兒,我想起爸爸說過的一個辦法:重力摩擦。我用了這招,還是沒有解決難關。我又有了一個大膽的想法:是不是摩擦的次數(shù)太少了?如果再摩擦幾次的話,不就可以了嗎?我又摩擦了五次,慢慢的,吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多,又摩擦了六次、七次,八次,九次、十次……這樣,摩擦越多,吸在吸管上碎塑料紙也越多,哈哈,我的實驗成功了。

            做完實驗,我得出了結論:如果不磨擦,吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少,吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話,就能吸住更多的`碎塑料紙,因為通過摩擦,產(chǎn)生了一種電——靜電。

            在這個“玩”的實驗中,我堅持了很多次都沒有放棄,把這個趣味的實驗做到了最后一步,并得出了結論。我不在乎累不累,關鍵是要懂得一句話:有付出,才有收獲!這樣才能換來實驗的成功!

            點評:列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡,牛頓在玩中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。小作者在一次又一次的實驗中明白了摩擦會產(chǎn)生靜電!文章敘述詳細,條理清晰,心里活動描寫細致傳神。楊洋同學善于思考,勇于探索,鍥而不舍的鉆研精神值得我們學習!

          摩擦作文500字 篇5

            生活中處處少不了火,做飯需要火;放鞭炮需要火;燒柴也需要火。但火又是怎么來的呢?

            通過上網(wǎng)查資料,我知道了火是通過兩個物體摩擦后,使其熱能增大,當溫度達到物體的著火點時,就會起火。星期天,我找來了一盒火柴,準備做一個實驗。

            我從火柴盒里拿出一根火柴,用力地在火柴盒側面劃著,起初是見到了一點兒火星子,后來“嘶——”的一聲,火柴就點著了!火柴發(fā)出微弱的'光,不過10秒鐘,火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃,可就連一點兒火星子也沒有,火柴到斷了;在木桌子上劃,也是沒有火星子。這究竟是為什么呢?為什么在火柴盒側面紅色的地方摩擦就能起火,而其他地方不行呢?電視里的人不是在那兒劃一下就著火了嗎?

            我通過上網(wǎng)知道了:安全火柴中的成分易燃物(如硫等)和粘合劑等組成;鸩窈袀让嬷饕杉t磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當劃火柴時,火柴頭和火柴盒側面摩擦發(fā)熱,放出的熱量使這些成分分解,產(chǎn)生少量氧氣,使紅磷發(fā)火,從而引起火柴頭上易燃物(如硫)燃燒,這樣火柴便劃著了。而其他地方?jīng)]有這些成分,所以火柴便沒有劃著。以前的那種火柴是種危險有毒又貴的火柴,有毒成分在哪兒都能劃著。我們現(xiàn)在用的是安全火柴,既便宜好用又環(huán)保安全!

            像以前的“鉆木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅了解了知識,還讓我明白了摩擦力的重要性。

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