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        • 摩擦作文500字

          時(shí)間:2022-02-08 13:23:47 500字作文 我要投稿
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          摩擦作文500字6篇

            在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的摩擦作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          摩擦作文500字6篇

          摩擦作文500字 篇1

            今天老師讓我們帶一把尺子,大家都想,是不是帶尺子來玩游戲!我想:“玩游戲可是我的專業(yè)!就在這時(shí),老師很神秘的從包里變出了,一包彩紙來。同學(xué)們一看到彩紙,就有了不同的想法,有的說:”是量彩紙的邊長(zhǎng)吧,有的是做實(shí)驗(yàn),有的想是折紙,我想是畫畫。

            老師告訴我們,不是你們說的,今天咱們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫,摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次,然后把彩紙撕成碎片,再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來,我想不可能吧,沒有水不靠著,那有可能!

            終于到我們,老師給每人一張彩紙,我們?cè)撛趺此耗?有的同學(xué),拿起彩紙隨便亂撕,我想,我一定要撕得整齊,老師給了兩分鐘,我慢慢地撕,我先對(duì)折的撕,撕成長(zhǎng)方形,然后四個(gè)正方形,眼看時(shí)間不夠了,我快來不及了,我只好隨便亂撕。撕的一點(diǎn)也不好,老師說別撕了,時(shí)間到,可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了,

            我撕的圖形很怪,有的'像小帽子,有的像小山,有的像一把神勇的寶劍。實(shí)驗(yàn)開始,我用尺子使勁的摩擦,我的頭燙燙的疼疼的,我看幾根頭發(fā)落下來,我用滾燙的尺子去靠近,就像滾燙的水壺,給茶杯倒水。可是它就是不動(dòng),看到它紋絲不動(dòng),穩(wěn)如泰山。正當(dāng)我放棄的時(shí)候,紙娃娃,跳到我的尺子上,像一個(gè)壁虎,我數(shù)123145它就是不放,我吹了一口氣,它像落葉慢悠悠的落下來。

            從這個(gè)游戲, 我明白了堅(jiān)持就是勝利,不能放棄。

          摩擦作文500字 篇2

            生活中處處少不了火,做飯需要火;放鞭炮需要火;燒柴也需要火。但火又是怎么來的呢?

            通過上網(wǎng)查資料,我知道了火是通過兩個(gè)物體摩擦后,使其熱能增大,當(dāng)溫度達(dá)到物體的著火點(diǎn)時(shí),就會(huì)起火。星期天,我找來了一盒火柴,準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我從火柴盒里拿出一根火柴,用力地在火柴盒側(cè)面劃著,起初是見到了一點(diǎn)兒火星子,后來“嘶——”的一聲,火柴就點(diǎn)著了!火柴發(fā)出微弱的光,不過10秒鐘,火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周圍的地方劃,可就連一點(diǎn)兒火星子也沒有,火柴到斷了;在木桌子上劃,也是沒有火星子。這究竟是為什么呢?為什么在火柴盒側(cè)面紅色的'地方摩擦就能起火,而其他地方不行呢?電視里的人不是在那兒劃一下就著火了嗎?

            我通過上網(wǎng)知道了:安全火柴中的成分易燃物(如硫等)和粘合劑等組成;鸩窈袀(cè)面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當(dāng)劃火柴時(shí),火柴頭和火柴盒側(cè)面摩擦發(fā)熱,放出的熱量使這些成分分解,產(chǎn)生少量氧氣,使紅磷發(fā)火,從而引起火柴頭上易燃物(如硫)燃燒,這樣火柴便劃著了。而其他地方?jīng)]有這些成分,所以火柴便沒有劃著。以前的那種火柴是種危險(xiǎn)有毒又貴的火柴,有毒成分在哪兒都能劃著。我們現(xiàn)在用的是安全火柴,既便宜好用又環(huán)保安全!

            像以前的“鉆木取火”就是通過摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅了解了知識(shí),還讓我明白了摩擦力的重要性。

          摩擦作文500字 篇3

            丁丁上課了,我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室。我們已經(jīng)等了張老師5分鐘了?吹綇埨蠋熓掷锬弥鴥杀局丿B的書,我心想:這兩本書能干什么?

            老師說今天是活動(dòng)課,但是我遇到了麻煩。這兩本書粘在一起了。你們誰(shuí)能幫我解決這個(gè)大問題,打開書?學(xué)生們一聽,都興奮地舉起了手。我也不例外。

            首先老師請(qǐng)了一位小女士上臺(tái)拉書。小女士太虛弱了,臉都紅了,但還是拉不開,只好下了臺(tái)。

            然后,老師邀請(qǐng)了粉紅女神團(tuán),我也在其中。我用很大的力氣和力氣把另一邊往前直拉,但是我盡力了,還是打不開那兩本書。

            看著大家的疲憊和氣喘吁吁,老師邀請(qǐng)了四個(gè)驢孔。他們先搓搓手,然后卷起袖子。結(jié)果他們把書左右拉,書的封面卻破了。還有一幅摔倒在墻上的作品。

            下面的同學(xué)見面都笑了?粗簤牡臅蠋煙o奈的說:跟我來!全班同學(xué)一起上臺(tái)。我們每個(gè)隊(duì)都由一名隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),其他隊(duì)都挽著前面的人的腰。所有的'學(xué)生都想盡辦法吃牛奶,但還是拉不開。我們沮喪地回到座位上。我心想,要是我有魔法,我就能幫助老師解決這個(gè)問題了。

            正想著這個(gè),張老師說:我來揭開這個(gè)秘密!信不信由你,我可以用魔法在兩分鐘內(nèi)打開這本書。

            我們不信。我們覺得張老師在吹牛,用懷疑的眼光看她。只見她雙手合十道:“天地靈動(dòng)!蔽矣檬衷诳罩凶チ藗(gè)東西,塞進(jìn)嘴里,又吸了一口氣,然后對(duì)著書吹了吹,搖了搖。這本書被打開了,真是太神奇了!老師告訴我們:這就是神奇的摩擦。

            張老師真有意思!她說她有麻煩了,最后自己解決了。哈哈!我心想:這不是很諷刺嗎?

            雖然張老師的言行自相矛盾,但這種事情向我們證明了摩擦的神奇。

          摩擦作文500字 篇4

            “使勁!快拔呀!”看,他們?cè)诎螘,我們也去試試?/p>

            老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,如果你們誰(shuí)把書拔出來了,就可以獲得50個(gè)積分!蓖瑢W(xué)們馬上議論紛紛起來,老師葫蘆里到底賣的是什么藥?不會(huì)那么簡(jiǎn)單吧?

            議論過后,我們中的傅同學(xué)站了起來,他大步流星走了上去,一把拿過書,雙手捏住書脊,臉上青筋暴突,雙腿邁開,咬牙切齒,在臺(tái)上大叫:“怎么這么難開呀!”同學(xué)們開始威逼利誘起來:

            “加油!勝利了,我請(qǐng)你吃KFC!”

            “堅(jiān)持住,你一定可以的!”

            “不要放棄,要相信自己!

            可是,書本像泄了氣的皮球一樣,沒有一絲動(dòng)彈。終于,他堅(jiān)持不住了,和老師說:“老師,還是換人吧!”頓時(shí),教室里的氣氛降到了冰點(diǎn)。我們一言不發(fā)。我在心里默默地想,真有這么難嗎?

            該我上場(chǎng)了!我拿起書本,細(xì)細(xì)觀察著,原來是兩頁(yè)交叉在一起呀!這誰(shuí)能夠拉得開?頁(yè)數(shù)越多,摩擦力越大呀!去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦?

            最后一位是我們班的軟骨頭孫同學(xué),它雙目無神,絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔,五官都湊在一塊了。臺(tái)下的同學(xué)可為他著急得直跺腳,拼命地喊著:“快!加油呀!”臺(tái)下的人比他還著急,眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺(tái)上還要緊張?伤种械臅是紋絲不動(dòng)。

            艱難的對(duì)抗還在繼續(xù)。可想而知,這場(chǎng)對(duì)抗賽的.冠軍非摩擦力莫屬。

            “。∈箘!”“加油,再用力一點(diǎn)兒,快了!”這聲音依舊在我的耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。

          摩擦作文500字 篇5

            體育課,進(jìn)行了限時(shí)五十五秒的一圈沖刺,再還有五秒的時(shí)候沖過終點(diǎn)。喘著氣往長(zhǎng)椅處走,到了那里一看,已經(jīng)有一堆女生坐在樹蔭下了,唧唧喳喳的聲音,可沒被樹葉緩沖多少,和著樹葉微微的沙沙聲,分外悅耳。

            人多了,自然要玩點(diǎn)什么游戲,“真心話大冒險(xiǎn)”立刻被否決了,不是因?yàn)樘珢核祝且驗(yàn)橄胂罅Χ疾缓,想不出來有?chuàng)意的問題,久而久之就沒什么意思了。正在糾結(jié)時(shí),瑩坐在一邊,低低地冒出來一聲:“玩誰(shuí)是臥底!鳖D時(shí),響應(yīng)者眾。

            可很快,就在主持人這個(gè)問題上發(fā)生了分歧,人選立刻就定在了我和瑩身上,理由是我們活躍,想出的東西有意思?晌覀儍蓚(gè)發(fā)揮謙讓精神,堅(jiān)持己見,女生的毛病,爭(zhēng)著爭(zhēng)著就真惱了,瑩坐回一遍賭氣,我聳聳肩,接著玩。

            整個(gè)二十分鐘過的還算愉快吧,就是不是有人沖我努努嘴,意思很明顯。我裝作沒看見,接著沒心沒肺。不久后,瑩身邊圍過去了幾個(gè)女生,圈成了一個(gè)小圈子。

            下課鈴響了,我和鑫鑫一起回了班,到班里,瑩還沒有回來,我坐在一旁的'桌子上,正發(fā)愁一會(huì)怎么說,瑩進(jìn)來了,一把抓住我的手,兩眼亮晶晶地說:“說吧,怎么補(bǔ)償我,我怎么報(bào)復(fù)你?”

            我叫道:“我也很生氣的好不好!边呎f,邊往后跑,撞翻了幾個(gè)凳子。

            然后,就沒事了,友誼就是這樣,像是晚上被云遮住的月亮,不一會(huì),風(fēng)一刮,云就飄走了。

          摩擦作文500字 篇6

            今天的教室怎么這么安靜呢?我心想著,突然,有人大叫道:“起電了,起電了,摩擦起電了!”“什么東西起電了?”我問道。我湊上去看,原來大家正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),如果你想知道大家在做什么小實(shí)驗(yàn),也想知道是什么起電了,那你就繼續(xù)讀下去吧!

            我問:“這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”同學(xué)告訴我,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做摩擦起電。只需要報(bào)紙和塑料物品就可以完成實(shí)驗(yàn)。我很期待。

            這時(shí),我們的班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一小張報(bào)紙,給我們布置了一個(gè)絕對(duì)不可能完成的任務(wù)——把報(bào)紙撕成小紙屑,要撕20片以上。我們開始行動(dòng)了,我撕了一點(diǎn)點(diǎn),再把這一點(diǎn)點(diǎn)紙屑撕成兩半。我撕好后,最大的紙屑才有螞蟻這么大,最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時(shí),班長(zhǎng)來了,她看了我同桌的.紙屑說:“不行,太大了!彼郎(zhǔn)備看我的紙屑時(shí),我緊張地眼睛都閉上了,聽到班長(zhǎng)說:“可以!蔽业男目偹惴畔铝。

            班長(zhǎng)說:“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦,我覺得摩擦好了,就往紙屑上一靠,好多紙屑都被我的尺子吸了上去,就像小鳥飛上天空一樣,還有一些紙屑沒有被吸上去,像在睡大覺,我把尺子拿得高了一點(diǎn),一分鐘后,紙屑還沒掉下去,兩分鐘后,有一些紙屑掉了下去,就像飄落的葉子。

            看來生活中有許多奧秘,要等你發(fā)現(xiàn)。

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