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益友作文500字（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的益友作文500字（精選42篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
益友作文500字 篇1
書，我的一位老朋友，每當(dāng)我提起它，總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì)有一種凄涼感，然而，此時(shí)此刻，書給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。
你想知道書是什么嗎？書就是生命，是知識(shí)，是力量。自已再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再少也要送書。
看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會(huì)讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書，就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí)，我總會(huì)情不自禁地翻閱幾本書，此時(shí)此刻的我，也已不像先前，書中精彩的`故事讓我忘記周圍的一切。
記得有一次，我和媽媽在看一個(gè)趣味問(wèn)答的電視節(jié)目。主持人問(wèn)：“為什么千百年來(lái)，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽(tīng)，快速地把答案說(shuō)了出來(lái)�！澳媳泵嬉曰鹣鄬�(duì)，東西面以水相對(duì)，水壓火，當(dāng)然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北�！蔽疫@一說(shuō)，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說(shuō)：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說(shuō)：“那都是書的功勞��！不看書，哪知道這些知識(shí)呀。”
是啊，書的那就是我的良師，我的益友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，把我?guī)霟o(wú)窮的大千世界，帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。
功勞可大可小，小到基本常識(shí)，大至宇宙奧秘。它給我?guī)?lái)的是對(duì)生活的自信心，當(dāng)我在人生道路中迷路時(shí)，書幫我指點(diǎn)迷津，指明方向。
益友作文500字 篇2
在人生的道路上，都會(huì)有那么一個(gè)記憶深刻的益友，有的學(xué)習(xí)好，有的長(zhǎng)的漂亮，有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的名字叫做高先蘭。
要說(shuō)她最大的優(yōu)點(diǎn)啊！可屬大方了！有一次，我們要考試，我沒(méi)帶文具盒，考試開(kāi)始了，我便四處找人借筆，但旁邊的那些人不但不借，還給我些臭臉色，說(shuō)”不借不借。煩死了，你是不是想抄我作業(yè)啊”！這時(shí)，我滿心的委屈，就在這時(shí)，我斜后方的她叫了叫我，把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點(diǎn)。
這就是我的朋友，一個(gè)大方且樂(lè)于助人的朋友，她教會(huì)了我很多，我們互相影響著，一起進(jìn)步。
她個(gè)子不算高也不算是瘦，白里透紅的皮膚，她有一張清秀的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動(dòng)的'柳條，下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她還自封是朗讀小能手呢！這可真是一個(gè)十足的”美少女”呢！
她不僅大方還樂(lè)于助人，有一天，我和她走在路上，在快過(guò)馬路時(shí)，看到了一住老奶奶，在綠燈亮起的那-刻，她飛快的跑了過(guò)去，挽扶著那位滿頭白發(fā)的老奶奶，她們?cè)谇懊媛刈咧�，我在后面跟著，過(guò)了馬路，她對(duì)我說(shuō)：”以后看到老太太、老爺爺，一定要盡自己最大的能力去幫助他們，因?yàn)樯鐣?huì)只需一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì)美好。”聽(tīng)過(guò)這話，我慚愧的低下了頭。
益友作文500字 篇3
書，是一個(gè)頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書，是一個(gè)嚴(yán)肅的導(dǎo)師，常對(duì)我孜孜教誨；書，是一個(gè)慈愛(ài)的母親，在疲倦時(shí)，帶給我清爽的微風(fēng)書，我的良師益友！
童年時(shí)的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當(dāng)我坐在書桌前嗅著空氣間那淡淡的書香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書桌前靜靜地看書，仔細(xì)地翻閱著安靜氣閑的模樣，瀏覽著每一個(gè)美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡(jiǎn)直遇到了一大天敵！”
就這樣，書，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。
“該吃飯了！”母親的'大嗓門將我從書的世界中帶離，我意猶未盡地?fù)u搖頭，說(shuō)：“等一下，再給我五分鐘！母親無(wú)奈的搖搖頭：“這都第幾個(gè)五分鐘了�！�
我之所以這么愛(ài)讀書，是因?yàn)闀�，它幫助了我很多。在一次考試后，我的成�?jī)竟一落千丈，我為此難過(guò)了很久，但就在我想要放棄時(shí)，偶然看到書上的一句話：一次失敗并不意味著永久的失敗，若放棄了，那么你將會(huì)一無(wú)所有。我愕然許久，終于明白了其中的含義，于是我又拿起書，翻看著考試的知識(shí)點(diǎn)，將試卷改正，并暗暗下定決心，下次一定要考好。對(duì)于這些，我應(yīng)該感謝“書”這個(gè)朋友，它在挫折之際幫我度過(guò)了難關(guān)。
有時(shí)當(dāng)我想微微松懈時(shí)，看到書桌上的書便會(huì)立馬清醒，又開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這一切都要感謝“書”，我的老師！
它是一盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠(yuǎn)停渡在我人生的港口；它是一朵嬌艷美麗的鮮花，永遠(yuǎn)開(kāi)在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。
書，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！
益友作文500字 篇4
今天，是個(gè)大晴天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去寵物商場(chǎng)。哇！好多動(dòng)物！我和媽媽走一走，突然，我看見(jiàn)了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像能聽(tīng)到幾十里外的`聲音，真神奇！它有個(gè)最大的特點(diǎn)是長(zhǎng)著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個(gè)白色的小絨球。
我用懇求的眼神看著媽媽，媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡這只小白兔，那就買下來(lái)吧�！蔽衣冻隽碎_(kāi)心的笑容。
在回家的路上，我在思考著怎么給它取個(gè)名字，媽媽說(shuō)“它全身那么白，干脆叫它白白好不？”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)名字不好，就說(shuō)：“媽媽，叫它小雪怎么樣？”媽媽覺(jué)得這個(gè)主意挺不錯(cuò)，滿口答應(yīng)了。
回到家，我趕緊找了個(gè)籠子給它住下。小雪很可愛(ài)，它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡蘿卜舉在籠子口上面，故意不讓它吃到。它一看見(jiàn)胡蘿卜就用力地往上跳，我說(shuō)：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜歡的蘿卜就在上面，難道你不想吃嗎？這可是一頓美餐哦！”小雪豎起耳朵，似乎聽(tīng)懂了我的話，它的后腿使勁地往上跳，前腿用力地往前伸向籠子口，試圖想抓住胡蘿卜，結(jié)果第一次落空了。但小雪一點(diǎn)也沒(méi)灰心，還是一個(gè)勁地向上跳，真有“一種不吃到胡蘿卜誓不罷休”的決心呀！功夫不負(fù)有心人，小雪跳了很多次，胡蘿卜終于被它抓住了。它得意揚(yáng)揚(yáng)地吃著胡蘿卜，眼睛還一直望著我，好像在說(shuō)：“瞧，你看，我厲害吧？胡蘿卜被我吃到了！”
我很喜歡小雪，一有空的時(shí)候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，給我金色的童年增添了很多快樂(lè)。
益友作文500字 篇5
讀一本好書是多么美好的一件事，你可以在書的海洋里遨游，讀書還可以冶煉情操，還可以提高你的各種能力。
那天我在書桌上看著一本西游記，雖然電視上都可以看，但是我還是喜歡看書，那天中午的時(shí)候我正在看著西游記。突然媽媽叫我，你快一點(diǎn)幫我去買一包鹽，家里沒(méi)有鹽了，我大聲的說(shuō)道，等一會(huì)兒我這就去買，過(guò)了一會(huì)兒他又說(shuō)到你怎么還沒(méi)有去買，我說(shuō)馬上了馬上就去，這時(shí)候我正看到西游記最精彩的時(shí)候，終于把那一回看完了，我也急匆匆的幫媽媽，買樂(lè)言好久才回來(lái)接著看。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于把西游記給看完了，看完之后感嘆道，西游記里面的想象好豐富啊，還有里面的動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言都描寫的`這么好，而我自己寫作的時(shí)候都沒(méi)有怎么用描寫手法。
在后來(lái)的時(shí)間里，我又讀了一本關(guān)于長(zhǎng)征的書，在長(zhǎng)征的時(shí)候戰(zhàn)士們幾乎都吃不飽穿不暖，可是他們從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)，最終解決了這些問(wèn)題，而我們現(xiàn)在的生活那么好，不愁吃不愁穿，怎么還不好好學(xué)習(xí)呢?唉，天天讓家長(zhǎng)們擔(dān)心，讓他們上班都不能安心，我現(xiàn)在讀的書也不少，每次讀完每本書就有很多感嘆，讀一本好書也能夠讓我們的生活過(guò)得更好更充實(shí)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)，用在無(wú)聊的事情上，你讓我的思想不再像小時(shí)候那么幼稚，我如今也是如此，比以前更能更好的讀書了，成績(jī)也比以前更加的突出，這大概就是讀書帶來(lái)的成果吧，同學(xué)們讓我們一起讀書吧。
益友作文500字 篇6
畢業(yè)的鐘聲敲響，曾經(jīng)的歲月難忘，回憶三年的時(shí)光，最不能忘的還是那些一起走過(guò)磕磕絆絆成長(zhǎng)路的朋友。
她的成熟與穩(wěn)重是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。初次見(jiàn)面時(shí)，一頭及腰的'青絲和清秀的臉龐，她身上時(shí)不時(shí)散發(fā)出的氣質(zhì)謀深地吸引著我，讓我不禁注意她。她家離遠(yuǎn)，是住宿生，星期五下午大掃除，她完成后還幫著其他同學(xué)一起完成任務(wù)，這一個(gè)畫面雕刻在我的腦海成了一道靚麗的風(fēng)景。
她的理解和寬容是我洗滌心靈的清泉。好朋友也會(huì)因某件事而吵架，我也不例外，可是總是很快和好，這與她的寬容是離不開(kāi)的。有時(shí)我心情低落，她會(huì)聽(tīng)著我訴說(shuō)心里的苦;我做的事情，無(wú)論好事壞事，她都會(huì)理解并支持，展露美顏，卻也是默契的微笑。
她的努力與上進(jìn)是我飛向夢(mèng)想的左半邊翅膀。我雖算不上博學(xué)多才可還是有點(diǎn)知識(shí)的，但是遇到不會(huì)的題目首先問(wèn)她。不是因?yàn)樗軈柡�，而是她每次都�?huì)讓我知道我淺薄的地方，并且很認(rèn)真地教我。她如同給予了我左半邊的翅膀，不斷超越自我，讓我飛向夢(mèng)想。讓我擔(dān)心的這一天終于到來(lái)，我們要棄向各自的世界。沒(méi)有人能取代我記憶中的她和那段珍貴的歲月。我的生活，為有這樣一個(gè)益友而驕傲與高興著。
時(shí)間總是打得我措手不及，有時(shí)睛有時(shí)而，爭(zhēng)不過(guò)朝夕卻念往昔，偷走青春歲月卻留不住一個(gè)你。歲月是一張單程票，有去無(wú)回，好的壞的，卻是風(fēng)景，益友，是我生命中最美、最珍貴的風(fēng)景。
益友作文500字 篇7
書，就像一片仙境，但你沒(méi)進(jìn)去時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你眼前一無(wú)所有，當(dāng)你步入其中走上一段路時(shí)，你也許會(huì)看到一片綠葉，一片紅花，當(dāng)你再深入其中時(shí)，你就會(huì)看到美麗的森林，溪水，山谷……當(dāng)你覺(jué)得走到盡頭了，你卻突然發(fā)現(xiàn)拐過(guò)彎又是一片不同的美景。書的魅力是無(wú)窮的。
我家的書柜上擺滿了各種各樣、花花綠綠的書籍，如果你是個(gè)愛(ài)看書的人，一定會(huì)被這個(gè)散發(fā)著淡淡書香的‘‘磁石’’深深地吸引住，無(wú)法自拔。
這些書我都很愛(ài)看，每天一回家，我就會(huì)一頭鉆進(jìn)書堆中如醉如癡。每次讀書我都有做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的'詞語(yǔ)，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。我還會(huì)用一本專門的本子寫讀后感。
有一次，老師讓我們寫一篇有關(guān)動(dòng)物啟示的作文，因?yàn)槲移匠Ｓ锌瓷蚴奈恼拢谑巧蚴髌防锏囊恍┖迷~好句如泉水般噴涌而出，如酵母似的發(fā)揮了巨大的作用。這篇文章得到了老師的好評(píng)。老師表?yè)P(yáng)我一下句子用的特別傳神，我的臉”唰”地一下子紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)————因?yàn)檫@是沈石溪的小說(shuō)里我念念不忘的句子。雖然作文開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是自己嘔心瀝血寫出的作文才是真情實(shí)感的。
是��！這就是它，不管是樹(shù)蔭之外的喧囂著浮躁的熱浪還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和它在一起，它就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中烘托出一份溫暖，它就是書，這就是我的”良師益友”！
益友作文500字 篇8
第一天，初來(lái)乍到，沉默不語(yǔ)。自從你來(lái)到我的身邊，躺在書桌上一整天，我就時(shí)不時(shí)的打開(kāi)你。開(kāi)心的時(shí)候，我看著你，你很開(kāi)心。我難過(guò)的時(shí)候，看著你，你也很難過(guò)。成績(jī)好的時(shí)候，我看著你，你很驕傲，我們就這樣過(guò)了一年級(jí)。
我最好的朋友，初二，和你在一起很開(kāi)心，和我在一起很活潑。你，在我腦海中跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示。我，在你的啟發(fā)下，搭建了我夢(mèng)想的舞臺(tái)。我在這里唱歌，你在哪里為我鼓掌？我在這里奔跑，你在這里為我歡呼；我在這里為夢(mèng)想而戰(zhàn)，你在哪里指引我？你給我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我飛得很遠(yuǎn)。就這樣，我們度過(guò)了第二天。我最好的朋友。初三，你老的時(shí)候，我風(fēng)霜。
你和我在一起快三年了。你為我付出了很多，讓你變老。我經(jīng)歷了各種各樣的困難，但在你的幫助下，我克服了困難，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。你讓我成為一個(gè)真正的男人�，F(xiàn)在，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，我很痛苦。
面對(duì)畢業(yè)，我可能不上學(xué)了，但是會(huì)和你分開(kāi)�；叵肫鹞覀兘�(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一起的`時(shí)候我們很幸福，我很懷念。我又看著你，你也看著我。淚水在我眼中翻騰。也許是不愿意回到我們的過(guò)去，我的好朋友。我不想和你分開(kāi)，吸引我的不是你的長(zhǎng)相，而是你的溫暖，鼓勵(lì)，記憶和我的好朋友！我愛(ài)的人！我的生活！
益友作文500字 篇9
高爾基說(shuō)的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍也是智慧的源泉。書讀多了，會(huì)使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)。做到出口成章不是難事。
自然，讀書要讀好書，千萬(wàn)不能讀不良的刊物，不良的刊物，能誘導(dǎo)我們誤入歧途，使我們失去斗智，心靈受到傷害，使我們不能分清是與非。
讀書是一種多么美妙的事。在《威尼斯商人》中，我見(jiàn)識(shí)到了夏洛克的吝嗇；在《羅密歐與朱麗葉》中，我感覺(jué)到了，主人公對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)幸福生活的向往和對(duì)未來(lái)的信心；在《三國(guó)演義》中我又深刻地感受到了劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人之間的兄弟義氣，和三國(guó)的紛爭(zhēng)。在童話世界里，我和“丑小鴨”一起玩耍，和“白雪公主”一起唱歌，和“海的女兒”一起游泳，和沃克爺爺一起品嘗他制作的美味巧克力......我從中懂得了美與丑，善與惡......
俗話說(shuō)的好：活到老，學(xué)到老；少年易老難成，一寸光陰不可輕，勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年......都告訴我們要多讀書，好好學(xué)習(xí)。
馬克思為了鉆研社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，為了研究資本主義的起源和發(fā)展的'經(jīng)過(guò)，為了尋找資本家剝削工人的奧秘。每天早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到圖書館看書。圖書館里留下了他的足跡。由此可見(jiàn)，這位常識(shí)淵博的博士都看很多書，更何況我們了。
所以，熱愛(ài)讀書吧!像對(duì)待你的生活，你的生命一樣對(duì)待它。那么你的生活到處充滿陽(yáng)光。
……
益友作文500字 篇10
也許，天空中的白云是一家;也許，葉一直傾心于花;也許，風(fēng)也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個(gè)家。
進(jìn)入七年七班這個(gè)有點(diǎn)活潑過(guò)頭的班級(jí)，沒(méi)有一個(gè)能降得住妖魔的老師可怎么行呢？披肩的長(zhǎng)發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學(xué)校怎么會(huì)派這樣一個(gè)老師來(lái)管理我們班。
現(xiàn)實(shí)與幻想擦肩而過(guò)，但花終有綻放之時(shí)。
一個(gè)課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過(guò)來(lái)打破了我的思緒，“你，過(guò)來(lái)一下�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。不會(huì)吧，今天我上課沒(méi)說(shuō)話，作業(yè)也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭發(fā)收到耳后。“最近，你同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我希望你能多幫助幫助她�！蔽业男钠届o了下來(lái)，我爽快的答應(yīng)了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時(shí)間對(duì)這個(gè)班級(jí)的付出。我經(jīng)常看到她在課后為同學(xué)補(bǔ)習(xí)，我不由得產(chǎn)生了對(duì)他的'敬仰之情
嗖嗖的風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，但并吹不冷我們心中的熱血�！凹佑�，加油”的歡呼聲此起彼伏。現(xiàn)在舉行的是“校長(zhǎng)足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們替我擋風(fēng)哦！”
笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)壞境時(shí)忍不住哭出來(lái)的場(chǎng)景。
花有莖，樹(shù)有根，而七年七班這個(gè)長(zhǎng)方體的班級(jí)有頂梁柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。
益友作文500字 篇11
在我的房間里，放著三個(gè)與眾不同的‘搞笑組合’。兩個(gè)是舊得被同學(xué)們稱之為‘古董’的破筆盒和一個(gè)剛開(kāi)始用的新文具盒�，F(xiàn)在獨(dú)講這個(gè)新文具盒。
這個(gè)新文具盒是上個(gè)學(xué)期，老師給我的獎(jiǎng)品。他是我的好老師，好伙伴。
他身著一件黃藍(lán)相間的外衣，整個(gè)身子是長(zhǎng)方形的，身上還印著一只米老鼠。
打開(kāi)文具盒，只看見(jiàn)我的周計(jì)劃表在里頭呼呼地睡大覺(jué)呢！這個(gè)朋友我每天都要拿出來(lái)看看，上面寫著我一周的安排。打開(kāi)第一層，只見(jiàn)十幾張花花綠綠的學(xué)幣掉了出來(lái)；墨囊永遠(yuǎn)是最不安分的一位朋友了，每次我打開(kāi)第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不��；直尺哥哥在里頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開(kāi)第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規(guī)中矩的.鉛筆，正聚在一起開(kāi)會(huì)呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著心事呢。
文具盒宛如一個(gè)大兵營(yíng)，里面花花綠綠的小文具就像那一個(gè)個(gè)小士兵，那么我就是邢兵營(yíng)里的總司令，帶領(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)。
對(duì)了，兵營(yíng)文具盒還有一個(gè)十分重要的工作，那就是讓我積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。只要我的成績(jī)沒(méi)考好，他就像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
益友作文500字 篇12
有一位好的老師，等于擁有了一本百科全書。有一位對(duì)你有益處的朋友，等于擁有了進(jìn)步的秘笈。三人行，必有我?guī)熝�。在我身邊，良師益友無(wú)處不在。
良師益友一：父母
父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會(huì)握著父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們?nèi)耸篱g的道理，而在失落灰心并想放棄時(shí)，在我們身邊給予鼓勵(lì)的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴(yán)厲。也是一位朋友，他們會(huì)敞開(kāi)心扉跟你說(shuō)話，會(huì)將人生的精華一一道給你。
良師益友二：書
書是人世間的一味良藥。開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，失望時(shí)……書總是會(huì)陪著你，在書的世界中漫游。而在其中學(xué)到的東西也不會(huì)少，許多知識(shí)也隱藏在書中，美好的童話，或許會(huì)悟出一個(gè)大道理，一則小小的寓言，或許可以學(xué)到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會(huì)情不自禁地融入其中。
良師益友三：大自然
大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領(lǐng)悟的，作為我們的'老師它的知識(shí)更加深?yuàn)W，也是很難尋找的，可是只要靜下心慢慢學(xué)習(xí)就會(huì)有不可思議的知識(shí)，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里學(xué)到許多。
在我的良師益友中，每一位都不可錯(cuò)過(guò)，只要悉心學(xué)習(xí)，一定會(huì)悟出不少的。
益友作文500字 篇13
在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識(shí)，送給了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書讓我鄰居家的伙伴對(duì)我刮目相看。
我有一個(gè)比我小四個(gè)月的妹妹特別喜歡問(wèn)我問(wèn)題。一年暑假，我們?cè)谒议T前玩游戲，一只蚊子飛來(lái)，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過(guò)來(lái)，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時(shí)，這只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說(shuō)蚊子為什么要吸人的血呢，人的`血有那么好喝嗎？”她用天真無(wú)邪的眼神望著我，眼睛里充滿了迷茫，希望我給她個(gè)完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎么辦呢？喔，對(duì)了，還有我的“良師益友”--書呢�！澳愕纫粫�(huì)兒，我馬上回來(lái)�！蔽疫呁业姆较蚺苓吅暗�。
回家后，我急速地翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)椤拔抑懒�，我知道了�！蔽液艉爸�，�?lái)到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會(huì)吸血，母蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)樗獮槎亲永锏男∥米友a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們?nèi)梭w中有蛋白質(zhì)，脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可以吸引蚊子�！薄芭�，我明白了，姐姐，你真聰明�！薄斑@沒(méi)什么”我有些不好意思了。
同學(xué)們，讀書有好處，冰心奶奶不是說(shuō)要“多讀書”，“好讀書”，“讀好書”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
書對(duì)我們很重要，讀書時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，把書上的好詞好句抄下來(lái)，背下來(lái)，永記心頭。
書啊書，你真是我的“良師益友”。
益友作文500字 篇14
回眸處，是一段湛藍(lán)湛藍(lán)的時(shí)光，一樣艷麗的花兒，一樣清澈的池水，一樣悅耳的鳥(niǎo)鳴，那是一段夢(mèng)幻般的童年時(shí)光，歡樂(lè)得令人沉迷的時(shí)光。
唐詩(shī)，宋詞，元曲�！度龂�(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》……這些書使一個(gè)尚未懂事的我，變得懂事了；這些書將一個(gè)小心眼的我，變得心胸寬廣。是那些美妙的書，將我的少年歲月浸染得與眾不同。
猶記當(dāng)年李清照“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。雖然她沒(méi)有看窗外的`景色，但通過(guò)“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”便已知曉，應(yīng)是綠肥紅瘦。如果靜心去感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那是一種美好。
小時(shí)候，讀到“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，讀到了《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，我問(wèn)母親：“劉關(guān)張”是誰(shuí)��？母親說(shuō)：“‘劉’，是劉備；‘關(guān)’，是關(guān)羽；‘張’，是張飛。”后來(lái)讀著讀著，讀到了《三氣周瑜》“既生瑜，何生亮？既生瑜，何生亮？”看完之后，我哈哈大笑，心想周瑜你活該，叫你害我的祖先劉備。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)呀，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，如甘露，滋潤(rùn)我的心田，讓我卸下心靈的重負(fù)；書，是濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。
漫漫人生路，書香伴我行。
益友作文500字 篇15
你有良師益友么？我有，而且我也很愛(ài)我的良師益友。她簡(jiǎn)直是個(gè)大詞人。
有一次，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)《滿江紅》這首千百年來(lái)一直激勵(lì)著華夏英雄兒女愛(ài)國(guó)之心有詞，讓我無(wú)比癡迷，而她給我把這首詞透徹的講了一遍。讓我不禁佩服起岳飛來(lái)�！熬缚祼u，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！”讓我更家愛(ài)國(guó)了，啊我一定要不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)郊祖國(guó)！是她讓我變的愛(ài)國(guó)了。她算得上良師吧？
是她讓我知道了歷來(lái)公認(rèn)寫中秋詞中的絕唱的《水調(diào)歌頭》。我還記住了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這句名垂千古的名句。我也明白了后人為什么評(píng)此詞為“天仙化人之筆”。我真喜歡她，她真是個(gè)好老師。
我和她一起在宋詞的長(zhǎng)河中游泳，感受快樂(lè)。我和她一起穿越時(shí)空隧道，走進(jìn)詞人的內(nèi)心。我和她一起翱翔在這詩(shī)詞的`天空，享受這古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰寶的陽(yáng)光下，貪婪地吸收知識(shí)的養(yǎng)分。我和她坐在一桌色香味俱全的詩(shī)詞大餐前，盡情地狂嚼暢飲。你給評(píng)評(píng)，她是我的益友不？
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她用“都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。”來(lái)安慰我。每當(dāng)我覺(jué)得事情不能完美時(shí)，她就用“月有陰晴圓缺告誡我。她難道不是我的益友嗎？
我的良師益友—《宋詞三百首》。我讀書，我快樂(lè)。你也讀書嗎，也很快樂(lè)嗎？你讀了什么好書？來(lái)，我們切磋切磋吧！
益友作文500字 篇16
在黑夜里，書是蠟燭；在孤獨(dú)時(shí)，書是朋友；在喧囂時(shí)，書是寧?kù)o；在困惑時(shí)，書是智慧。
“走，今天我們?nèi)D書館看看�！币晃煌瑢W(xué)沖我示意，我心情不好，拒絕了他：“不去啦，我考得這么差，不想去�！薄耙�?yàn)樾那椴缓貌湃シ潘裳�！”就這樣，我跟著同學(xué)們?nèi)チ藞D書館。
我心情煩悶，就當(dāng)是打發(fā)時(shí)間一樣，隨手翻了幾本書，無(wú)意間，一行字映入了我的眼簾：雷米見(jiàn)到師傅被判刑后，并沒(méi)有自暴自棄，而是重新踏上行程……此時(shí)我的心像被什么刺了一下，便捧起書隨意坐在一個(gè)角落津津有味地看了起來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間緩慢地流逝著，天暗了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲嚷嚷，我才抬起頭來(lái)。“走了，快回家了，已經(jīng)很晚了，圖書館要關(guān)門了�！薄皩�(duì)啊，看什么呢？那么入迷，剛才我們都叫你幾次了，你像與世隔絕了一樣，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到。”我這才猛地醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)圖書館只剩下我們幾個(gè)人了。我急忙站起來(lái)，拍了拍褲子上的.灰塵，把那本書緊緊地抱在懷里，在登記處一筆一畫慢慢地寫下了這本書的書名，像寶貝一樣把它捧在懷里。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多星期，我終于把這本書看完了，書中的雷米一次又一次激勵(lì)著我：在遇到困難時(shí)都能戰(zhàn)勝，何必為一次分?jǐn)?shù)而灰心喪氣，為何不為下次考試而更加努力呢！
書，使我敞開(kāi)心扉；書，使我沉迷知識(shí)；書，使我揚(yáng)帆起航；書，我的良師益友。
益友作文500字 篇17
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，我對(duì)書情有獨(dú)鐘。
我是一個(gè)地道的小書迷。我有一個(gè)雷打不動(dòng)的.習(xí)慣——每天晚上必須看一會(huì)書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書，因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就迅速把燈關(guān)掉，媽媽走了又把燈打開(kāi)�？墒牵� 我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。媽媽假裝走出房間關(guān)了門，可實(shí)際上人還在門外，當(dāng)她突然打開(kāi)房門時(shí)，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書，有時(shí)一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了？”我才如夢(mèng)初醒，連聲應(yīng)和：“哦！馬上！馬上！”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書籍愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我如此地癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過(guò)多地限制我了。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書也成了我形影不離的好朋友。
我一有空就沉浸在書堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河，領(lǐng)略大自然的美麗景色，探索大自然的無(wú)窮奧妙，與詩(shī)人對(duì)話，與作家談心……書，它不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而讓我在寫作文的時(shí)候不用絞盡腦汁。
書是我生活中的一部分，書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)！
益友作文500字 篇18
在我有模糊的記憶的時(shí)候，爸爸每天帶我上長(zhǎng)海幼兒園，一邊騎車，一邊教我背唐詩(shī)，兩天我就會(huì)背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直夸我聰明。
在小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)我一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時(shí)，爸爸輕松地對(duì)我說(shuō)：哪里不會(huì)，讓我來(lái)看看，我不信我們宋超就不會(huì)。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數(shù)學(xué)題目，又翻開(kāi)課本瞧了瞧，展開(kāi)草稿紙，便為我講解起來(lái)，講了一遍，問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖了搖頭，講了第二遍，又問(wèn)我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開(kāi)朗，終于明白是怎么回事了，我高興地說(shuō)：我會(huì)了，爸爸！。爸爸摸著我的頭說(shuō)：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會(huì)的.題呢？。
2005年4月25日，我放學(xué)回家，做好家庭作業(yè)，便打開(kāi)電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。爸媽下班時(shí)，問(wèn)我做什么，我說(shuō)在做家庭作業(yè)。爸爸打開(kāi)電腦，馬上回來(lái)問(wèn)我做什么，我回答拒不這是做家庭作業(yè)。爸爸火了，拉我到電腦前，我打游戲的畫面全都放了出來(lái)??原來(lái)爸爸在電腦上安裝了《屏幕錄相機(jī)》。我傻了，從來(lái)沒(méi)風(fēng)過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫了《保證書》。
我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛(ài)憎分明的剛正性格，他說(shuō)我可以不成才，但不可以不成人，他對(duì)我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。
益友作文500字 篇19
書是人類進(jìn)步的階梯——讀書能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的海洋，讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過(guò)讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過(guò)讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的.良師益友。
當(dāng)我小的時(shí)候，我蜷縮在被窩里，聽(tīng)媽媽讀故事給我聽(tīng)，這些故事給了我極大的快樂(lè)。豐富了我的生活，帶給我無(wú)限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。
我漸漸長(zhǎng)大了，自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書了，在我艱難的閱讀下，我看了很多書，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了很多東西，《昆蟲記》讓我了解了昆蟲世界的奧秘，《四庫(kù)全書》大大地拓寬了我的視野。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，閱讀量也大了起來(lái)，比起物質(zhì)財(cái)富，我還是更喜歡我的精神食糧，無(wú)論是童話還是小說(shuō)，我一律都看，無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代散文，我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對(duì)于古文，我還是懵懵懂懂，但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。
書是我的一大筆精神財(cái)富，“書籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁，給予你智慧，給予你歡樂(lè)�！睍俏业牧紟熞嬗眩瑤椭页砷L(zhǎng)。
益友作文500字 篇20
漢代劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)書是我的良師益友，它陪伴我健康成長(zhǎng)！
我是一位名副其實(shí)的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我獨(dú)自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì)被老媽臭罵一頓……難道我的數(shù)學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)提高嗎？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，放在書桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因?yàn)檫B年的戰(zhàn)斗以及病魔的纏身，讓他從一個(gè)充滿活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒(méi)有讓他對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，并且通過(guò)自己的努力創(chuàng)作，寫出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺(jué)得很慚愧，跟保爾比起來(lái)，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來(lái)又怎么面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。
還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒(méi)有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對(duì)身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭(zhēng)一樣！
書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長(zhǎng)，給我以智慧的啟迪！
益友作文500字 篇21
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹拂，一杯清茶，一本好書，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼時(shí)，我初識(shí)了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開(kāi)，趴在地上，捧著腦袋，細(xì)細(xì)地閱讀，注視著你。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂，紙張輕輕翻動(dòng)，奏出悅耳的旋律。不覺(jué)時(shí)間流逝，讓我感受書的韻味。
再次相遇
我在成長(zhǎng)，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對(duì)你的喜愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中華上下五千年的歷史，了解到祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光，了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，了解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領(lǐng)略無(wú)窮風(fēng)光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應(yīng)，感染著我。
最后相守
初中，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的繁多，我離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，但依然放不下的，是對(duì)你的執(zhí)著。我徘徊于此，再次捧起，泛黃的紙頁(yè)，卻依舊有自己的'風(fēng)采。我沉醉其中，細(xì)細(xì)文字，浸入靈魂，徜徉藝術(shù)殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰(shuí)也無(wú)法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。
現(xiàn)在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，并不是隨意說(shuō)笑。你給予的，不光是知識(shí)，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。
益友作文500字 篇22
書是我的良師，教會(huì)我知識(shí)；書也是我的好友，陪伴我一起成長(zhǎng)。書讀人，會(huì)越來(lái)越死；只有人讀書，才會(huì)越來(lái)越活。書的用途成千上萬(wàn)：傳播知識(shí)，交流信息，移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，表達(dá)靈感。我們?cè)谧x書時(shí)不能走馬觀花，要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書在我有空的時(shí)候就會(huì)來(lái)陪伴我。在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話故事》、《古詩(shī)300首》等，稍長(zhǎng)大一些的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸的嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》......我的書很多，在我的房間里，我的書有滿滿一書柜，只要一有空，我都會(huì)讀書。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動(dòng)了我，讀《三年級(jí)作文》，使我知道了作文中的知識(shí)。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼匠Ｎ依谜n外時(shí)間多讀一些課外書，這樣會(huì)使我的作文寫的更好，語(yǔ)言能力也能提高。也收集了許多成語(yǔ)，好詞好句我也會(huì)劃起來(lái)。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽(tīng)，跟他們一起分享。書，是我良師益友。讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)。
益友作文500字 篇23
生活若沒(méi)有朋友，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光一樣。短短的初中三年即將過(guò)去，我叫到不少益友。在學(xué)習(xí)上，我身邊有不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，她們每天都會(huì)很認(rèn)真地完成作業(yè)，而坐在他們旁邊的我也不好意思出去玩，也在拼命的完成作業(yè)，每每遇到不會(huì)的題目，他們都會(huì)不厭其煩地叫我解題的過(guò)程。他們猶如一棵大樹(shù)，而我就是旁邊的一棵小樹(shù)，在不停地長(zhǎng)大，想要比大樹(shù)還大，從她們身上汲取游泳的經(jīng)驗(yàn)。再遇到風(fēng)雨時(shí)，大樹(shù)會(huì)為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，最終匯集成一片森林。在日常生活中，朋友更是必不可少。那一天天氣很悶，使人特別有壓抑感。而那天剛好是學(xué)校的一次大型考試結(jié)束，我沮喪的走出學(xué)校，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，腦袋了只有鈴聲響了而我試卷還未寫完的那份焦急。突然感到有人在后面拍我，我會(huì)過(guò)頭來(lái)看，正是我的好朋友�！翱茨氵@幅難受樣怕是考試不怎么樣吧！”我露出無(wú)奈的笑容。
“考不好就考不好唄，又不是關(guān)乎生死，別老擺出一幅苦大仇深的.模樣。人要豁達(dá)一點(diǎn)，像我一樣，從來(lái)不怕考試，從容面對(duì)，考得好就多樂(lè)，考得不好就少悲，不要影響下一次考試�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我的心情好多了，同時(shí)又感到很好笑：她的成績(jī)不算很好，卻又不是很差，每次想要考高分，卻頻頻失誤。有時(shí)，我都為她感到遺憾，而她卻分過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：中國(guó)足球都失敗這么多次，卻仍在努力，而我才失敗幾次啊？就放棄？不可能！”我想我確實(shí)要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。不知道現(xiàn)在的朋友以后還能否再在一起，不是所有的青春都能重來(lái)。好好珍惜這些在成長(zhǎng)路上給予你幫助的同窗益友吧！
益友作文500字 篇24
童年時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已步入中學(xué)。這意味著我將面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。還好，沒(méi)有多久，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，在這陌生的新校園找到了溫暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴著一副粉色的眼鏡。讓人感覺(jué)文文靜靜的，又有幾分博學(xué)。
樂(lè)于助人是她的天性。誰(shuí)要是遇到了困難，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，找她，她準(zhǔn)會(huì)積極地幫你想辦法。也就是因?yàn)橐淮螏椭艺J(rèn)識(shí)了她：那一天，電閃雷鳴，烏云密布，窗外突然下起了傾盆大雨。正在焦急之間，她友好地向我投來(lái)了一個(gè)微笑，好像在說(shuō)，別擔(dān)心。放學(xué)后，她拿出她的小雨傘和我擠著一起回家�？粗鴤阊厣系挠曛�，我心中充滿感激，她是為我撐起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”，她常常這么說(shuō)。我受到她的鼓舞，與她共同努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。月考結(jié)果出來(lái)，我倆的成績(jī)都不怎么理想。我十分失落，黯然神傷；她倒一副不灰心的'樣子，平靜地訂正試卷，反思總結(jié)。我有些訝異，問(wèn)她道：“你竟然都不傷心嗎？”她只是淡淡的回了一句：“失敗乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了試卷和紅筆……吸取了過(guò)往的教訓(xùn)，我在不足的方面投入了更多的精力，成績(jī)終于有所提高。當(dāng)我不免有些沾沾自喜時(shí)，她卻不以為然，誠(chéng)懇地告誡我：謙虛使人進(jìn)步。后半句她并沒(méi)有說(shuō)，但我已經(jīng)警醒，拉住了驕傲的野馬。
偶然讀到培根在《論友誼》中的一句話，“如果說(shuō)，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧”，我想要摘抄下來(lái)送給她。因?yàn)�，她教�?huì)了我，遇到困難，不畏懼，想辦法；不因失敗或勝利打亂腳步，不懈努力，勇往直前！
給我陪伴，助我成長(zhǎng)，她真是我的益友。
益友作文500字 篇25
課堂是老師耕耘的田地，是我們求知的殿堂，這里有我們的歡樂(lè)與煩惱，有我們的愉快與委屈，這里發(fā)生的故事多而不同，常常令人難忘。而我最難忘的是一位良師益友的好同桌。我第一次與他坐的時(shí)候，只是覺(jué)得他有趣，可在過(guò)了一個(gè)星期后就發(fā)現(xiàn)了他的'優(yōu)點(diǎn)，他幽默、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)，最顯紳士的是他的大度，他懂得男生讓女生，懂得自己錯(cuò)了主動(dòng)道歉，不沒(méi)理找理，他這種風(fēng)度讓我稱之為“李帥俠”。他還告訴我一句話，我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的一句話，他說(shuō)：“坐一個(gè)好同桌，就是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，就從這句話看出，他一定是個(gè)好同桌。他雖然老實(shí)，但是正直；雖然幽默但是認(rèn)真，該干什么干什么，從不打擾同桌。
我之所以稱他為良師益友，是因?yàn)槔顫烧娴钠鸬搅恕皫煛钡淖饔谩Ｓ浀糜幸惶煜挛鐚ｎ}教育課是寫字課，大家都在練，我抬頭突然看見(jiàn)他正在看我練的字，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“看什么看，自己不寫，看我的做什么”，可他好脾氣，他說(shuō)：“我覺(jué)得你寫字的方法有點(diǎn)不對(duì)，寫字雖然要細(xì)雨，要均勻，把握好速度才能寫好”，他說(shuō)完我就照他說(shuō)的寫，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每節(jié)課上他都多多少少地給我提一些建議，最后我有勇氣把我練的字放在大屏幕上，老師說(shuō)有進(jìn)步，之后我就改叫他好同桌，這可是同桌最高領(lǐng)域的稱號(hào)！我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，我覺(jué)得這樣的同桌，才是一個(gè)不折不扣的好同桌，我跟李澤坐了一年同桌后，我知道了，作為一個(gè)好同桌的原則就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
這樣才能在別人的心目中成為一位真正的良師益友。
益友作文500字 篇26
我剛上初一才認(rèn)識(shí)的好朋友，明杰同學(xué)，一腳干凈的鞋子，一身整潔的衣服，一副黑框眼鏡，一頭短發(fā)，從下到上透著一股精氣神。他面帶微笑，話語(yǔ)不多，一副讓人易于親近的模樣。
“下課！”“老師，這道題怎么做？”我在座位上抬起頭，驚異地發(fā)現(xiàn)明杰同學(xué)已經(jīng)閃電般出現(xiàn)在數(shù)學(xué)劉老師面前，劉老師一愣，轉(zhuǎn)而微笑地給明杰講解起來(lái)。黑框眼鏡后面，明杰瞪大眼睛，似乎發(fā)出兩道光束，不時(shí)在作業(yè)本和老師的眼睛間來(lái)回切換。他身體向前傾斜，踮著腳尖，一直保持著這個(gè)姿態(tài)向老師靠近。教室里，走廊上，辦公室，常常出現(xiàn)明杰同學(xué)請(qǐng)教老師的身影。“明杰同學(xué)經(jīng)常下課找我問(wèn)題目，你們要向他學(xué)習(xí)！”班主任劉老師這樣說(shuō)。剛剛結(jié)束的期末考試，明杰同學(xué)取得了全班第一的好成績(jī)。我暗下決心，向明杰同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)疑問(wèn)，經(jīng)常向老師請(qǐng)教，把問(wèn)題徹底解決，把知識(shí)學(xué)到手。
難道明杰同學(xué)就只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？
一次課間，我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒(méi)踢足球了，我來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球踢門動(dòng)作，地上的`筆起飛了，掉在了五、六米開(kāi)外的墻角邊。不巧這被明杰同學(xué)看到了，作為我的好朋友，他生氣地說(shuō)：“你怎么可以這樣？！”他扶正了黑框眼鏡，嘴巴微微張開(kāi)，驚訝地看著我，他轉(zhuǎn)而走向墻角，俯下身去，把那只筆輕輕撿起，放到了講臺(tái)上。這一幕，我至今難忘。一個(gè)人品德出現(xiàn)問(wèn)題，就是大問(wèn)題，明杰同學(xué)作為我的好朋友，指出我不愛(ài)惜物品，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他不僅不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題，還留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助好朋友的我成長(zhǎng)。我想，今后我要在生活中處處把握細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋�(gè)人的道德修養(yǎng)往往在每一個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。
明杰同學(xué)就是這樣一個(gè)人，幫助了我，影響了我。
益友作文500字 篇27
書是打開(kāi)智慧的鑰匙，是書教會(huì)了我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢币詴鵀橛�，遇到好看的書常常是愛(ài)不釋手。
爸爸說(shuō)星期天帶我去書店看書，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我喜歡看書，一看書就什么都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期天。
星期天，一大早我和爸爸來(lái)到了廣百購(gòu)書中心，書店里的書真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個(gè)書架前停了下來(lái)，書架上擺著各種各樣的漫畫書，我愛(ài)不釋手地拿著一本我挑選的漫畫書對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要買這本書”。爸爸拿起書，翻了翻說(shuō)：“不行，這是漫畫書，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書”。我聽(tīng)了整個(gè)臉垮了下來(lái)，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開(kāi)了。
爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個(gè)書架前，我迫不及待地看了起來(lái)，很快就選了幾本我心儀很久的書，有《一分鐘破案》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科問(wèn)答》……
我不但愛(ài)看書而且還非常愛(ài)惜書。每次看書后我都用磁鐵書簽將看到的地方做好標(biāo)記。有一次媽媽在拖地時(shí)不小心將我新買回來(lái)的'一本《兒童文學(xué)》書碰到地上弄臟了，我哭著大聲地呵斥著媽媽，媽媽見(jiàn)狀趕緊撿起了書，用紙巾擦凈了書面上的污漬，然后用吹風(fēng)筒將書吹干了，我這才破泣為笑。
我非常喜歡這些書，因?yàn)檫@些書給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，還有做人的道理。書——我的良師益友，它將伴隨著我的成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
益友作文500字 篇28
在我度過(guò)的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我?guī)?lái)溫暖。
在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐患挛遗c她成為了形影不離的朋友，直至今日我還因?yàn)槟羌赂械綔嘏�。那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無(wú)法自拔。我一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，想著爺爺與我的一切，想到我無(wú)法再見(jiàn)到他，我的心像被針扎一樣難受。這時(shí)，一位長(zhǎng)相甜美，扎著馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來(lái)，坐在我旁邊的椅子上，對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著她，她睜著大眼睛也望著我，她的眼睛是那么清澈，讓我忘記回答。
“既然你不愿說(shuō)，我也不問(wèn)了。”她打破這片沉寂，“你有什么事特別難過(guò)呀？你可以把傷心事說(shuō)出來(lái)，也許會(huì)舒服一些�！蔽矣行┆q豫，但還是慢慢述說(shuō)了我與爺爺?shù)墓适�。�?tīng)完后她的`神情一暗：“如果你想哭便哭吧�！蔽也恢獮楹伪阈÷曕ㄆ饋�(lái)，她輕輕拍著我的肩膀，傳遞安慰之情。我的哭聲越來(lái)越大，過(guò)了好一會(huì)兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……
從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。她不會(huì)的題目，我?guī)退治�；我不�?huì)的題目，她幫我解答。我們有時(shí)為了一題的對(duì)錯(cuò)爭(zhēng)得面紅耳赤，經(jīng)常為了考試的失利而互相安慰鼓勵(lì)。我們相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們有共同的目標(biāo)，為考上同一所理想大學(xué)而努力！
也許與你相識(shí)注定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。
益友作文500字 篇29
在人的一生中，會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，但是也許真正交到心的朋友只有那么一兩個(gè)。而我也交到了那么一個(gè)朋友，讓我受益頗深。
我的這個(gè)朋友是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，一開(kāi)始我也沒(méi)有特別關(guān)注她。我之所以和她成了好朋友，是因?yàn)橐淮沃等�。那是一個(gè)寒冷的'早晨，我和她很不幸地分到外邊值日。一開(kāi)始我們自己干自己的，后來(lái)我們開(kāi)始一邊值日一邊聊天。沒(méi)過(guò)多久，我們彼此就很熟悉了。她非常好學(xué)，只要一道題弄不懂就會(huì)自己鉆研或到處請(qǐng)教。但我比較懶，一開(kāi)始我還能和她一起研究，但實(shí)在搞不明白我就不想動(dòng)腦子了，但她還在那里認(rèn)真鉆研，于是我就抱怨道：“你這么較真干嘛？不會(huì)就不會(huì)吧，反正大家也不會(huì)。”她聽(tīng)了這話，一臉認(rèn)真地看著我說(shuō)：“不懂不會(huì)的題就要弄明白。不然等考試時(shí)，碰到了這種類型的題，該怎么辦？”我聽(tīng)了雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是不贊同她的話。
很快，期中考試的日子到了�？紨�(shù)學(xué)了，我做著做著，真的發(fā)現(xiàn)了那天她所研究的題型，我頓時(shí)蒙了，嘴里還不停地小聲說(shuō)著老師說(shuō)的這道題的重點(diǎn)，很快就把這道題解了一半，可是老師講下一半的時(shí)候我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，課后也沒(méi)和她一起鉆研，于是知道把這題空著了。出了考場(chǎng)我去找她，把這件事告訴了她，她笑著說(shuō)：“我也發(fā)現(xiàn)了，你看這次只是一道題不會(huì)，如果再不認(rèn)真，時(shí)間長(zhǎng)了就不只是一道題不會(huì)了，那時(shí)該怎么辦？”我聽(tīng)了恍然大悟，也從她身上感受到了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
和她交朋友，讓我學(xué)到了很多好的品質(zhì)，也從她身上學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法。
益友作文500字 篇30
書，是我們的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是知識(shí)之源；書，是與作者溝通的橋梁。
我的益友，它能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，驅(qū)走悲傷。就像那一天：因?yàn)槲易鲥e(cuò)了些事，媽媽罵了我，我的眼淚嘩嘩流出來(lái)。本來(lái)我想聽(tīng)音樂(lè)，不過(guò)一本書《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起書就津津有味地品嘗。當(dāng)讀完幾個(gè)小故事后，印入眼簾的.是“一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”，突然我的心顫抖了一下，心想：對(duì)��！知錯(cuò)能改那還會(huì)是好孩子啊！我的益友——書，幫我驅(qū)走了悲傷，讓我的品格更加完美。
我的益友，還給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)。就像那次：我正在做一張?jiān)嚲�，很多題都讀不明白，有些成語(yǔ)連字典也查找不到。我煩躁極了，扔下筆就跑出去玩。過(guò)了許久，媽媽問(wèn)道：“做完作業(yè)了嗎？”“沒(méi)！”我隨便應(yīng)道，然后隨手翻開(kāi)了一本書。真是巧合呀！我一瞧，書上竟然有我不會(huì)的那個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)我再仔細(xì)讀讀這本書后，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都在這兒得到啟示。我的益友——書，幫我解答了題目！書里的知識(shí)真的是包羅萬(wàn)有。
我的益友，他當(dāng)然也是我和作者溝通的橋梁。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂。就像那本書：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我讀了這本書，就像和那位作者“劉易斯·卡洛爾”有一次心靈的溝通，感受到作者的童真和幻想。表達(dá)出作者是多么想像“愛(ài)麗絲”一樣，過(guò)著天真活潑的生活。不過(guò)現(xiàn)實(shí)就是這樣，生活在現(xiàn)實(shí)一定要遵守現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩，不管在夢(mèng)里多么好玩忘形，總有清醒的時(shí)候，我們還要學(xué)會(huì)用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
書是我的益友，它似階梯，如良師，像橋梁，每次捧讀都是一次美好的心靈之旅。讀書可以使人性優(yōu)化、使人生充盈、使修養(yǎng)歷練，讀書可以使我們的精神跨越貧窮、目光超越時(shí)空……
益友作文500字 篇31
書中有數(shù)之不盡的知識(shí)，書中有用之不完的道理，書中有陽(yáng)光明媚，書中有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書中還有世間的人情冷暖，善惡是非。
一本書就像是一個(gè)通往世界的門戶，它能將我們帶到世界各地，感受異域的風(fēng)情；一本書就像是一個(gè)知識(shí)淵博的老師，他能告訴我們?nèi)松恼芾�，將我們引領(lǐng)上正確的道路；一本書就像是一個(gè)善解人意的朋友，在你奮發(fā)向上時(shí)鼓勵(lì)你，在你陷入低谷時(shí)安慰你，在你手足無(wú)措時(shí)為你指引出一條通往成功彼岸的道路。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。是我們?nèi)松飞献詈玫呐笥选?/p>
書可以帶給我們豐富的知識(shí)，提高我們的文化水平。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀�！睘槭裁疵飨敲绰斆�，為什么毛主席可以帶領(lǐng)全國(guó)人民取得抗日勝利，為什么毛主席的.詩(shī)詞可以成為千古絕唱？這都是因?yàn)闀∶飨且粋�(gè)將書當(dāng)做好友，讓讀書成為習(xí)慣的人，他的一生都離不開(kāi)書的陪伴。是書，造就了這一代偉大領(lǐng)袖。
著名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就饑餓的人撲在面包上�！彼麑囸I的人對(duì)食物的渴望與自己對(duì)書的渴望劃上對(duì)等號(hào)，顯現(xiàn)了他熱愛(ài)讀書，善于讀書，熱衷讀書，將書當(dāng)做了他的精神食糧，并且將讀書變成了一個(gè)習(xí)慣。從而使他寫出了多部不朽之作，成為了一個(gè)舉世矚目的人。
既然書是成功道路的基石，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⒆x書變?yōu)橐粋�(gè)習(xí)慣呢？一個(gè)會(huì)使我們受益終生的習(xí)慣。亦得到了一個(gè)陪伴我們一生的好友！
益友作文500字 篇32
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友……”這幾句歌詞唱的是多么的恰當(dāng)，多么地動(dòng)聽(tīng)�。�
常言有道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這告訴人們一個(gè)好漢如果取得了成功，身邊必定少不了好朋友的幫助。當(dāng)然了，在我的生活中也有許多好朋友呢！我就選和我關(guān)系最好的，最熟悉的好朋友給大家介紹一下他吧！
他叫袁濤，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開(kāi)朗。袁濤學(xué)習(xí)成績(jī)很好，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，他連續(xù)四次數(shù)學(xué)考試都拿到第一名呢！
在學(xué)習(xí)上很多人把他當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)榜樣，袁濤以前學(xué)過(guò)武術(shù)課，他是黃帶，之后練的無(wú)聊了就沒(méi)去啦。所以他的武功也是無(wú)人能比過(guò)的。
一次，我問(wèn)他：“袁濤，你玩不玩手機(jī)啊？”他說(shuō)：我玩�。∷χ鴮�(duì)我說(shuō)：還能干嘛呢？肯定都是查一下學(xué)習(xí)上的資料，聊聊天唄！無(wú)聊的時(shí)候就打一打游戲。我驚訝而不可思議地說(shuō)：“不可能，你打游戲成績(jī)都這么好嗎？”他對(duì)我說(shuō)到，你個(gè)傻瓜，我又不是天天都玩，我防止沉迷上癮啊！我就算玩，也總有個(gè)限度吧。他反問(wèn)著我說(shuō)：那你玩多久的`游戲呢？我說(shuō)：哎！我呀！不是兩個(gè)小時(shí)就是三個(gè)小時(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始我也要學(xué)著你給自己一個(gè)限度，不能沉迷于游戲，不然成績(jī)下降得很快。
我記得每次遇到有人欺負(fù)我或者有人嘲笑我還有故意找我打架的人。他也會(huì)用武力嚇跑他們。每次我遇到這些難事，他都會(huì)挺身而出的幫助我解決這些問(wèn)題。在我的內(nèi)心深處非常感謝他。
這就是我的好朋友——袁濤，我希望今后的路上與他不離不棄，友誼天長(zhǎng)地久！
益友作文500字 篇33
師恩難忘，惜不已光陰，憶師之恩情……
——題記
有人問(wèn)，何為師？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是杜甫眼中的“師”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而這是李商隱口中的“師”；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這又是龔自珍出口的“師”。而正真的“師”，只有我們自己知曉……
嚴(yán)師，良師
記得那一次，我在英語(yǔ)課上與同桌說(shuō)話，殊不知謝老師的“悄然光臨”，被抓了個(gè)正著，謝老師看到我們?cè)谥v話，便嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“不只有語(yǔ)數(shù)重要，英語(yǔ)也同樣重要！你們居然敢這么大聲地在課上說(shuō)話，下課把這節(jié)課上學(xué)的`單詞抄五十遍！”我們倆雖然心里暗暗不服，但也不敢違抗謝老師的“圣旨”，也就只好答應(yīng)了。這時(shí)，我心想，如果那時(shí)我不講話就好了，也就不會(huì)被罰了，唉，早知如此，何必當(dāng)初��！
過(guò)了許久，我們終于抄完了，手都要抄斷了，簡(jiǎn)直是痛不欲生。
益友，趣友
說(shuō)到“趣”，那么謝老師簡(jiǎn)直是我見(jiàn)過(guò)最有趣的班主任了：
有時(shí)，朱戩仁和曹明輝犯事時(shí)，他總會(huì)用十分恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)“諷刺”他們，每回總會(huì)是班上哄堂大笑；還有時(shí)，他看到我們帶了一些新奇的小玩意兒，他也會(huì)放下架子好奇地過(guò)來(lái)看看。你說(shuō)，謝老師是不是一位有趣的班主任。
謝老師平時(shí)下課時(shí)，總是幽默風(fēng)趣；上課時(shí)，又是一番嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣。是他，讓我們學(xué)會(huì)了該玩時(shí)玩，該學(xué)時(shí)學(xué)，這讓我深深的體會(huì)到了謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
您不是清風(fēng)，卻帶來(lái)生命的清爽；您不是甘泉，卻又滋潤(rùn)了干涸的心靈；您不是燈光，卻指引了我們?nèi)ネ晒Φ谋亟?jīng)之路！
益友作文500字 篇34
隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我還記得，一年級(jí)時(shí)候，我扎著兩個(gè)小辮子蹦來(lái)蹦去。在老師的培育下，我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小少女。
我常常望著窗外，發(fā)出時(shí)間的感慨，心中的感激之情涌現(xiàn)出來(lái)。�。「兄x我敬愛(ài)的老師，是您們?cè)耘嗔宋�，發(fā)掘出我的優(yōu)點(diǎn)。感謝老師給我這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，給了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和飽滿的自信。是您們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)播下最初的種子。您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母親更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。我向老師們鞠一躬，說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
我忘不了老師的愛(ài)，也忘不了同學(xué)的友誼。
同學(xué)們，這個(gè)童年因有你們而精彩！同學(xué)們，還記得我們?cè)?jīng)一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)嗎？還記得一起去春游的時(shí)候嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上嗎？……這些早已成為過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)，每一天都是那么的有趣。那一次，下課的鈴聲敲響了，小軒趕緊拿出那些外表是食物的橡皮擦一字?jǐn)[好，然后大聲喊：“快來(lái)買�。√貎r(jià)��！”立即，一大群同學(xué)涌去排隊(duì)，我也加入了這個(gè)行列。到我了，“我要吃薯?xiàng)l�！蔽疫@個(gè)小顧客說(shuō)�！�3元！”沛軒像個(gè)老板一樣，還別說(shuō)，挺有老板的.范。我掏出一張紙用筆在上面寫上3元給了小軒。他就把薯?xiàng)l遞了過(guò)來(lái)，那些回憶不但停留在我們學(xué)校的教室里，而且還留在了我們的心底！
一晃眼，六年就這么過(guò)去，這親愛(ài)的母校里留下我童年的點(diǎn)滴回憶，我多么舍不得離開(kāi)母校啊，懷戀學(xué)校里敬愛(ài)的全體老師們、親愛(ài)的同學(xué)們、那曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的報(bào)告廳、那個(gè)訓(xùn)練了我六年的合唱室……母校、老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，我會(huì)繼續(xù)努力地使著我的小帆船，一路前進(jìn)。
益友作文500字 篇35
所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。
卓妍就是我的益友，她是一個(gè)身形瘦削的女孩，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。
性格開(kāi)朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛(ài)，她還是大隊(duì)部里的一員呢！她又是班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師給與的任務(wù)，她從來(lái)都是不折不扣地完成。
我好奇地問(wèn)她：“卓，我好羨慕你呀！”她友好地對(duì)我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說(shuō)：“為啥？我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來(lái)的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羨慕你成績(jī)好，能為班級(jí)爭(zhēng)光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接著說(shuō)：“我除了平時(shí)會(huì)畫一些分文不值的圖畫之外，我還能做一些什么？”她只是對(duì)我說(shuō)了一句令人似懂非懂的話：“不是成績(jī)好就能透露出一個(gè)人的`真實(shí)能力！”
卓妍對(duì)我說(shuō)的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級(jí)時(shí)某一天的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，難得我們下午有一節(jié)體鍛課，但是我和卓妍沒(méi)去。當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，方老師請(qǐng)了卓妍來(lái)給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。她走了過(guò)來(lái)，看了看題目，流暢地對(duì)我講了題目的原理，我一聽(tīng)，覺(jué)得還是有些問(wèn)題，我們兩個(gè)又議論起來(lái)了，經(jīng)過(guò)我們之間的討論，我對(duì)題目的理解越來(lái)越通順了，我非常感謝她用自己的活動(dòng)時(shí)間來(lái)幫助我。
我要向我身邊的“益友”學(xué)習(xí)，這樣，我就可以取她的長(zhǎng)，補(bǔ)我的短了！
益友作文500字 篇36
我愛(ài)《小學(xué)生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良師益友，它就像一艘潛水艇，帶我游遍智慧的海洋……
我是《小學(xué)生之友》忠實(shí)的讀者，每當(dāng)發(fā)下一期的.《小學(xué)生之友》，我總是欣喜若狂，一拿到就如饑似渴的看了起來(lái)，只要手中有《小學(xué)生之友》，我就立刻變成了一塊海綿，吸收著《小學(xué)生之友》中的智慧之水，不斷充實(shí)，擴(kuò)大自己的力量與知識(shí)，《小學(xué)生之友》在我的心目中就像我身體的一部分一樣，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它，因此，每一期的《小學(xué)生之友》，我都會(huì)把它存放在我的書柜中，每當(dāng)伙看見(jiàn)了我的一本小學(xué)生之友退休了，我的心中便會(huì)一陣巨痛，好比我的身體被挖去了一部分。不僅如此，我還因?yàn)樗l(fā)生了一件有趣的事呢？
上次，我在書房中看《小學(xué)生之友》中的“當(dāng)當(dāng)偵探社”，正看地起勁時(shí)，媽媽叫我下去買糖，我說(shuō)了聲：“哦�！比缓笥挚戳讼氯�，媽媽見(jiàn)我這么久也沒(méi)有下去，獅吼了起來(lái)：“你再不去的話，我把你書一把火燒了�！蔽乙宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“知道了。”然后就下去買了我一到門下，就看見(jiàn)有人送新一期的，《小學(xué)生之友》過(guò)來(lái)了，我到他那兒拿了書，將就著在臺(tái)階上看了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸下來(lái)了，見(jiàn)我在那兒看書，便問(wèn)我：“東西買了嗎？”見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，便用力打了我一下，又問(wèn)了一句，我這才想到東西還沒(méi)有買呢！于是我立刻去買了一包味精，爸爸一見(jiàn)，哭笑不得地說(shuō)：“是買糖�！蔽乙宦�(tīng)只好又出去買糖。沒(méi)辦法，在回家路上，我又得聽(tīng)爸爸向我傳輸?shù)拇蟮览怼?/p>
��！《小學(xué)生之友》，我愛(ài)你！你是我的良師益友，是我生命的一部分，我不能沒(méi)有你，《小學(xué)生之友》！
益友作文500字 篇37
目前網(wǎng)絡(luò)用詞遍布世界，“花癡”一詞常表示一個(gè)人花心。而“書癡”二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實(shí)就是說(shuō)一個(gè)人喜歡看書到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個(gè)人，我在讀書中成長(zhǎng)，書是我的良師益友。
讀書，造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師把作文本發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻開(kāi)，那五顆鮮艷的五角星令我欣喜若狂。五顆星耶!我抑制不住心中的'喜悅，看著老師在“蘋果像一個(gè)個(gè)小孩，爭(zhēng)著搶著涂上了粉紅色的胭脂”這句話中，又圈又點(diǎn)，并在旁邊寫上“比喻得很形象”時(shí)，我笑了，那句話是從書中看來(lái)的，是“美麗的家鄉(xiāng)”中的句子，厚積薄發(fā)的感覺(jué)真好!
不久前，我又讀了世界上第一位考上大學(xué)的盲人，海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。
從書中，我了解到海倫.凱勒原本天資聰穎，但后來(lái)卻感染了“猩紅熱”，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，不過(guò)在莎莉文老師的幫助下，通過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，最終變成了一個(gè)比常人還要優(yōu)秀的人。
海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，書中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫.凱勒，例如：吐溫先生，梅西先生等，讓我感慨萬(wàn)千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫.凱勒，愿意用自己的時(shí)間去陪她、安慰她、鼓勵(lì)她。他們是那么的可親、可敬。同時(shí)，也讓我深深地感受到：要幫助那些行動(dòng)不便、需要幫助的人。
書香伴我成長(zhǎng)，書，是一位良師益友，它讓我癡迷，讓我陶醉，讓我受益匪淺。
益友作文500字 篇38
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長(zhǎng)大的神奇營(yíng)養(yǎng)，它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理，傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的`伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財(cái)富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進(jìn)我的小書房里，享受讀書的快樂(lè)，無(wú)法自拔。
小時(shí)候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書，我真心實(shí)意感受到讀書的樂(lè)趣。每當(dāng)手里捧著一本書，我就會(huì)放空一切投入到讀書中去。
長(zhǎng)大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險(xiǎn)，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無(wú)人的荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn)，但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，努力克服，戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手。”“我會(huì)盡力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì)，成功也許本來(lái)就不遙遠(yuǎn)。我要說(shuō)：魯濱遜是個(gè)真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂(lè)的人必定受益無(wú)窮。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書籍點(diǎn)亮我們的人生，閱讀裝點(diǎn)我們的心靈，作為新世紀(jì)的我們，要多讀書，因?yàn)樽x書，我們才能知識(shí)淵博；因?yàn)樽x書，我們心靈得到休養(yǎng)；因?yàn)樽x書，我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識(shí)。
益友作文500字 篇39
在蔚蔚的蒼穹中，每個(gè)人即是一片云，當(dāng)我向窗外眺望時(shí)，總會(huì)尋得珍貴的寶藏和值得追尋的那朵云，有的，飽滿厚實(shí)，頗有內(nèi)涵；有的，白的無(wú)暇，平凡單純；有的，黯然失色，生活在無(wú)盡的深淵。
少時(shí)，無(wú)疑受同學(xué)影響很大，不論是課業(yè)、品行、情緒，甚至是態(tài)度，都緊密地受到同學(xué)的牽引，認(rèn)真進(jìn)取的同學(xué)是道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，各個(gè)光彩奪目，各個(gè)艷而不妖；那是股動(dòng)力，是張得來(lái)不易的門票，是班勇往直前而不退縮的列車，駛往光明的未來(lái)，璀璨的明日，閃爍的將來(lái)，帶著我領(lǐng)略平凡，單純的每一天，即是甜。
然而，在這其中，也被歡愉的氣氛所感染，被熱心助人的美德所打動(dòng)，被堅(jiān)持不懈怠的精神所鼓舞，每個(gè)人都是吾師，每個(gè)人都是教訓(xùn)，每個(gè)人都是警惕，告誡自己，不被世俗所打擾；勸導(dǎo)自己，不受惡劣環(huán)境的影響；勉勵(lì)自己，要成為一個(gè)好的影響者，豐厚的一朵云，直挺挺的大樹(shù)。漸漸的，塑造出優(yōu)美自然的環(huán)境，培養(yǎng)出奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造出歡樂(lè)單純的氣氛，那即是撼動(dòng)人心的魔力。
入蘭花室久而不聞其香，因?yàn)槁谌�，而慢慢改變自己，我從同學(xué)身上學(xué)到的，不單單是課業(yè)上的補(bǔ)給，學(xué)習(xí)上的拉手，課余后的.玩伴；更是一種信念，一股強(qiáng)大的力量，把我推向光明的大道；更是一種態(tài)度，一劑心靈補(bǔ)劑，將我的烏云和暗日化為烏有，更是一份堅(jiān)持，一口良藥，使我的擔(dān)憂，我的憂愁，我的不完美化作最低、最小。感謝每朵云，每場(chǎng)景，每個(gè)人，即是我最好、最佳、最適合的良師！
每個(gè)朋友，每位同學(xué)，都是人生中難能可貴的寶藏，令人難以忘懷，回味起那些珍貴的回憶時(shí)，那過(guò)往的片段會(huì)深深烙印在你我心中，時(shí)間的流逝會(huì)帶走光陰，卻帶不走沉淀在記憶里頭的那些益友。
益友作文500字 篇40
書籍是一塊無(wú)價(jià)之寶，革命老前輩毛澤東曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書不可一日不讀。”高爾基也曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它與我朝夕相伴，帶給我知識(shí)，帶給我快歡樂(lè)，是我形影不離的好朋友。
書籍給了我創(chuàng)作靈感。
為了積累，我每天堅(jiān)持背古詩(shī)詞，杜甫的《兵車行》、李白的《將進(jìn)酒》、岳飛的《滿江紅》、曹操的《觀滄海》，我都能一字不落的背下來(lái)，天長(zhǎng)日久，我漸漸愛(ài)上古詩(shī)詞，還學(xué)著創(chuàng)作。今年暑假，我去廈門旅游，在火車上想念家鄉(xiāng)時(shí)，我寫出“家鄉(xiāng)親鄰莫期盼，待我七日乘機(jī)還�！痹诠睦藥Z海里游泳被曬黑時(shí)，我又寫下“孰知上岸關(guān)公臉，又似蒸熟紅螞蝦”的詩(shī)句，就這樣，每到一處，只要我覺(jué)得有可寫的內(nèi)容，就大膽嘗試，我的'詩(shī)受到媽媽的好評(píng)，我自己也很滿意，我知道這是我的好朋友書送給我的禮物，真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟�！�
書籍使我懂得了各種文明禮儀。
我最愛(ài)看的書要數(shù)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》了，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》教會(huì)了我各種文明禮儀。讀這本書，就像在與古圣先賢對(duì)話一般。我懂得了：吃飯必須長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，所有人，晚輩才能吃；長(zhǎng)輩站著，晚輩不可坐，三人行不能走中間等。
有一次，父母帶我去做客，桌子上擺滿了豐盛美食，同桌還有兩個(gè)小朋友，菜一上桌，他們不約而同得把愛(ài)吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夾菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睜睜看著愛(ài)吃的菜被他倆搶光，心理很不是滋味，但我任然等大家都開(kāi)始用餐才動(dòng)筷子。回家路上媽媽夸我講道德禮儀，盡管我沒(méi)吃飽，但依然開(kāi)心。
感謝書籍，讓我變成了一個(gè)有文化有修養(yǎng)的人，它是我人生中的好伴侶。
益友作文500字 篇41
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我的視力很差，三歲半我的鼻梁上就加上了一幅小眼鏡。因弱視的原因，我便很少看書了，于是，媽媽便開(kāi)始訓(xùn)練我的聽(tīng)力。在這幾年中，我聽(tīng)了很多故事：有名著，有童話，當(dāng)然也有許多經(jīng)典啟蒙讀本，比如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。如果說(shuō)那些故事豐富了我的.想象力，那么這些經(jīng)典誦讀則給了我更多成長(zhǎng)的啟示。
初次接觸這些經(jīng)典啟蒙讀本是為了訓(xùn)練我的聽(tīng)力和記憶力，雖然當(dāng)時(shí)我并不知道是什么意思，但聽(tīng)得多了，嘴里便很輕松地跟著吟誦。尤其是家里來(lái)了客人時(shí)，媽媽便讓我朗誦幾段，我很自然地大聲朗誦著，客人們看后都說(shuō)，這孩子記性好，能背這么長(zhǎng)，真不錯(cuò)!當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后，別提多高興了，別人越是夸獎(jiǎng)我，我越是來(lái)勁兒。是這朗朗上口的經(jīng)典誦讀訓(xùn)練了我的注意力和聽(tīng)力，讓我養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。是它無(wú)形中給了我自信，讓我喜歡上了記憶。
每一本經(jīng)典誦讀中都蘊(yùn)含著深刻的道理。初期的時(shí)候只是吟誦，不懂得其中的奧妙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢開(kāi)始體會(huì)其中的深意�！兜茏右�(guī)》中的“入則孝”，讓我懂得了在家一定要孝敬父母，要時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，也明白了為什么古人說(shuō)“百善孝為先”;“謹(jǐn)”使我懂得做什么事情都要謹(jǐn)慎小心;我還運(yùn)用“飲酒醉，最為丑”告訴家中的長(zhǎng)輩喝醉之后丑態(tài)百出是多么丟臉……
經(jīng)典誦讀潛移默化地教給我許多做人做事的道理，伴隨著這些曾經(jīng)懵懂的誦讀，我也慢慢長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我在老師眼中是個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中是個(gè)孝敬聽(tīng)話的孩子，在同學(xué)眼中是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好伙伴。感謝經(jīng)典誦讀，我會(huì)一直把你珍藏在心里，作為我成長(zhǎng)路上一個(gè)永遠(yuǎn)的良師益友。
益友作文500字 篇42
教室和往常一樣，十分嘈雜。但是只要仔細(xì)聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)“咔嚓”聲在教室響起，好像什么東西在被扭動(dòng)——沒(méi)錯(cuò)，那就是我的好伙伴，魔方。
三年級(jí)時(shí)，全班突然掀起了玩魔方的浪潮，為數(shù)不多的精通此道的幾個(gè)同學(xué)紛紛拿出了自己的魔方，向全班同學(xué)炫耀，每次都能收獲大批人的追捧。我看得眼紅，便央求媽媽也給我買一個(gè)，我還決定靠著說(shuō)明書來(lái)自學(xué)，就算有難題，也可以去會(huì)復(fù)原的人那偷學(xué)兩招兒，以后，我也一定能成為魔方大師！想到這里，我暗自偷笑——這樣一個(gè)好主意就這樣被我捷足先登了。
不料，這個(gè)好主意實(shí)行起來(lái)卻遇到了困難。原來(lái)，拿到媽媽買的魔方后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)盒子里面并沒(méi)有說(shuō)明書，靠它自學(xué)成了泡影。沒(méi)事，還有一招，那就是從會(huì)的同學(xué)手中“偷學(xué)”。然而，事實(shí)證明我并沒(méi)有那么好的`眼力和超強(qiáng)的記憶力，能把同學(xué)的技藝給“偷”過(guò)來(lái)。于是，我自學(xué)魔方的這條路，就這樣無(wú)情地被封死了。我十分苦悶，難道我的魔方之路就此打�。�
好在，上帝把一個(gè)人的門關(guān)掉的同時(shí)也會(huì)為他打開(kāi)一扇窗。我很快又發(fā)現(xiàn)了另一條可以學(xué)魔方的路——上網(wǎng)。數(shù)學(xué)老師給我們介紹了一個(gè)供初學(xué)者學(xué)魔方的平臺(tái)，叫“魔方小站”。我知道這個(gè)消息之后，如久逢甘露的野草，連夜學(xué)會(huì)了魔方，并在學(xué)會(huì)之后堅(jiān)持努力，一步步突破自己創(chuàng)下的紀(jì)錄，并在全校的還原大賽中取得了第一名的好成績(jī)！
現(xiàn)在，原本精通復(fù)原魔方的同學(xué)早已放棄了練習(xí)，但我依然沒(méi)有放棄，因?yàn)槟Х竭@個(gè)良師益友告訴我，只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步！
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