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        • 核桃作文500字

          時(shí)間:2022-02-12 02:23:26 500字作文 我要投稿
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          核桃作文500字八篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的核桃作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          核桃作文500字八篇

          核桃作文500字 篇1

            山核桃,是我的最愛。

            手里的這顆山核桃約兩公分,比一個(gè)五角硬幣略大,黑黑的外皮,仿佛是一顆黑色的美麗珍珠。順著紋路摸上去,比較粗糙。如果它的表面沒有橫七豎八的裂縫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,很有可能就會誤以為它真的是一顆黑珍珠。我將山核桃托在手里,它的“頭”上有一個(gè)黑色的“小尖角”,湊到鼻子前聞了聞,一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子。為什么上面有裂縫呢?因?yàn)檫@是一顆手剝山核桃,我再仔細(xì)地聞了聞,它不僅僅有一股水煮過的氣味,還帶著堅(jiān)果特有的清香。

            我用指甲摳入山核桃的裂縫中,輕輕一掰,它其中的四分之一便脫落了下來,紅褐色的肉便呈現(xiàn)在眼前,小心翼翼地為它脫去外衣。脫了外衣,只留下“襯衫”,里面便是金黃色的`肉,像極了一瓣橘子。高溫的烘烤,使它散發(fā)出堅(jiān)果的清香。放進(jìn)嘴里,輕輕咬開,它的清香在嘴里滿溢開,讓人回味無窮。

            嘗過了美味的山核桃,大家知道它的功效嗎?聽我講一講吧!

            山核桃,味甘性溫,有補(bǔ)腎、潤肺的功效。孕婦多吃,有助于胎兒骨骼及大腦的發(fā)育;兒童多吃,有助于生長發(fā)育,保護(hù)視力,增強(qiáng)視力;中老年人多吃,可以益智延壽。

            在家里,隨手剝點(diǎn)山核桃,坐在沙發(fā)上,一邊剝,一邊舒舒服服地看著電視,那將是一件多么舒服的事啊!如果家里來客人了,也可以在茶幾上擺上幾罐,給客人品嘗。

            山核桃雖然美味,但也是來之不易的。一棵山核桃樹,要長20年才能結(jié)果呢!

            “白露到,竹竿搖,金果果,滿山跑……”采摘山核桃那一幅幅忙碌的畫面又浮現(xiàn)在了我的眼前……

          核桃作文500字 篇2

            “砰!砰!砰!”那震耳欲聾的聲音是在拆房子嗎?不是,是我在砸山核桃。

            你吃山核桃,要么用夾核桃的夾子,要么用嘴咬要么用剝山核桃的鉗子。但我用的是榔頭和扳手,你一定覺得很驚訝吧!我有理由。

            你問我為啥用這些玩意?不不覺得笨手笨腳的嗎?我可以收這些方便,用其它的用不上勁,用嘴巴咬破可要用很大的'力氣,有時(shí)候山核桃的硬殼會刺進(jìn)肉里流出血來,甚至掉不下來,用夾子有時(shí)使不上勁,用手剝,指甲疼有的太硬,更本剝不開。

            開始用新工具的哪一天,我們科學(xué)嚴(yán)老師講了杠桿原理。我知道了榔頭是一個(gè)省力杠桿,因?yàn)樗挠昧c(diǎn)距離支點(diǎn)比阻力點(diǎn)遠(yuǎn),我就突發(fā)奇想不如用榔頭來砸山核桃,一定非常省力。

            你就不解了,那為啥用扳手?當(dāng)然了我的故事還沒講完。我用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,山核桃像一個(gè)不乖的小娃娃,我一個(gè)榔頭下來躲到了另一邊,很難砸準(zhǔn),倒是敲得我手上一塊青一塊紫,地板上砸出了幾個(gè)痕跡,我覺得需要一個(gè)可以穩(wěn)固核桃的東西,我的腦子里直接冒出兩個(gè)字“扳手”。我把爸爸的工具箱嘩啦啦倒出拿出一把扳手,我把山核桃放在那里擰緊,我舉起榔頭砸了下去,里面的肉應(yīng)聲爆了出來,我把一粒粒肉放進(jìn)嘴里,山核桃的肉好香啊。

            從那天開始,我的專用吃山核桃的新工具——榔頭扳手放在了山核桃的上面。

            時(shí)候我一定給你當(dāng)向?qū)В?/p>

          核桃作文500字 篇3

            星期天的上午,天氣晴朗,萬里無云。老師在班里組織一次剝核桃的活動,同學(xué)們激動萬分。

            老師先講活動規(guī)則:只能用手剝核桃,不能借助任何的工具。同學(xué)聽了之后,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。有的`高高地舉起雙手,明顯是讓老師一定要選他;有的竟然跪到老師面前,同學(xué)們都認(rèn)為他要向老師求婚哩:還有的高喊:“老師,選我,老師,選我!薄

            第一組上臺了,高興大步流星地走上臺,一副信心滿滿的樣子,而萬志凌慢吞吞地走上臺,似乎對剝核桃沒多大的信心。老師從講臺上拿出兩個(gè)土黃色的核桃,只見殼上凹凸不平,有許許多多紋路,皺巴巴的,像老爺爺臉上長滿了皺紋。高興先拿起一個(gè)大核桃,仔細(xì)觀察了一下,然后照著細(xì)縫,用指甲插進(jìn)去,使勁兒地捏,可核桃殼太堅(jiān)硬,的外表,可是核桃還是紋絲不動;高興毫不氣餒,又轉(zhuǎn)了一下核桃的方向,用手掌狠劈核桃,雖然使出九牛二虎之力,但是核桃仍然沒有碎,急得他一臉通紅下面的同學(xué)馬上叫起來:在地上砸,用腳踩,用牙齒咬……高興終于使出絕招了,把核桃摔在地上,只聽“啪”的一聲,堅(jiān)不可摧的核桃終于裂開了。他成功了,臉上露出了笑容。萬志凌也許運(yùn)氣好,輕松地用手一剝,核桃就剝開了。因?yàn)闆]有太多的付出,所以就顯得很平淡了。

            馬元軍也開始剝了!他轉(zhuǎn)頭看了看手中的核桃,放在鼻子下面聞了聞,學(xué)著高興的樣子使勁地捏核桃,卻沒一點(diǎn)用處,他又將指甲插進(jìn)核桃裂縫里面,想把核桃掰開,可是還是一點(diǎn)用處也沒有。最后,他改變方式,先將核桃輕輕地往頭上敲,見已有一點(diǎn)縫了,再猛地用力一敲,終于成功了。

            這次活動,不僅讓我感受到了收獲的快樂,還懂得了一個(gè)道理:做事情不能用蠻力,要有技巧。

          核桃作文500字 篇4

            作文課上,彭老師帶了一包核桃過來。正在大家疑惑不解之時(shí),彭老師說話了:“大家猜一下,我?guī)Ш颂襾硎歉墒裁吹模俊币恍┩瑢W(xué)不約而同地回答道:“吃的!”彭老師搖了搖頭,說:“你們就知道吃,不對!焙髞碛钟型瑢W(xué)說了一大堆,但彭老師也全部否認(rèn)了。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)突然冒出一句:“砸!”這時(shí)彭老師滿意地笑了笑……表示那位同學(xué)說對了。之后,老師簡單的示范了一下砸核桃的動作,就開始了:

            一開始,聶榛有點(diǎn)害怕,不過她還是慢慢地上去了。她一上去緩緩地舉起了握緊的拳頭,我發(fā)現(xiàn),聶榛臉上有一絲憤怒的表情,她好像用了吃奶的力氣,猛地一砸。只聽見“啪”的一聲,核桃碎了!看似弱不禁風(fēng)的聶榛,竟然把一個(gè)硬似石頭的核桃給砸碎了!我有點(diǎn)不敢信。

            終于到我上場了,我抱著緊張的心情上去了,雙腳也不聽話地哆嗦起來。當(dāng)我看到了核桃的`那一剎那,猶如整個(gè)世界上只有我和我的“對手”核桃。我慢慢地舉起了拳頭,攥緊到了鉆手心般的痛。我在砸下去的那一瞬間,忽然,有一種感覺,把我的力量從整化到了零,我的拳頭軟綿綿的捶在了堅(jiān)硬的核桃上。結(jié)果可想而知,核桃安然無恙地躺砸桌子上。哎,真是恨死那種感覺了。

            后來,又上去了幾個(gè)同學(xué),可也沒砸碎那個(gè)頑強(qiáng)的核桃。最后,彭老師親自出馬了,真是老將出馬,一個(gè)頂倆。彭老師似乎沒有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

            雖然我今天沒有砸碎核桃,但是我知道了:人不可貌相,核桃也是如此!

          核桃作文500字 篇5

            剛開學(xué)不久,我經(jīng)歷了人生第一次“大買賣”賣核桃。

            那天,我想讓媽媽給我買一把小扇子,媽媽突然心血來潮地提出讓我自己掙錢買。我犯難了,“怎么掙錢買啊”?媽媽說:“爺爺不是請我們幫忙賣核桃嗎!賣出去的錢就是你的啦!”我一聽,高興得一蹦三尺高!我心想:賣核桃有什么難的,要“發(fā)財(cái)嘍”!說干就干,爸爸馬上帶上我們?nèi)敔敿依颂,奶奶幫我們稱好一袋一袋的核桃,裝好車,我已經(jīng)迫不及待地想,開賣啦!媽媽讓我先別著急,要給我傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),怎么叫賣。我有點(diǎn)不耐煩,賣核桃有什么難的,不就是喊幾句嗎?不想聽媽媽嘮叨,就直接上陣了。我站在攤位前,想大聲的吆喝,卻發(fā)現(xiàn)來往的人都在盯著我看,騰的一下,我的臉就紅了,賣核桃,三個(gè)字都到嗓子眼了,卻發(fā)不出聲音來,頓時(shí),心特別的慌,心里十分的委屈,想打退堂鼓,正不知該怎么辦,爸爸拍了拍我的肩膀,“寶貝,萬事開頭難,我相信你,我也會一直陪在你身邊的。”聽了爸爸的話,我安心多了,接著媽媽教了我一些吆喝的技巧,我學(xué)著媽媽的樣子站在攤位前大聲的吆喝道,“賣核桃啦!賣核桃啦!自己家的核桃,小孩吃了聰明伶俐,女人吃了越來越漂亮,男人吃了越來越帥,老人吃了身強(qiáng)體壯……”這次我一吆喝,頓時(shí)圍過來一群人,大家七嘴八舌地說:這小孩真懂事!這么小就幫家里干活啦!這核桃看著真新鮮,多少錢?給我來一大袋吧,給我也來兩小袋吧!不一會,核桃就被“一搶而空”啦!盡管喊的.嗓子冒煙,但是看到自己掙來的錢,我的心里像喝了蜜一樣甜!

            這次的經(jīng)歷,讓我明白了虛心聽取別人建議的重要性,同時(shí)也體會到了大人們掙錢的不容易,下次有機(jī)會,我還愿意再去賣一次核桃!

          核桃作文500字 篇6

            今年寒假,我的家人們?nèi)ベI了許多核桃嘗嘗。我雖然不愛吃,但是經(jīng)過了旁邊人的“陶冶”,知道了核桃的美名:長壽果,很補(bǔ)的。于是我也跟風(fēng)開始吃核桃了。

            它的樣子不是很好看,凹凸不平,坑坑洼洼,它的紋路讓我聯(lián)想到了甲骨文。核桃有著土黃的顏色。把核桃豎起來,有點(diǎn)像由不完整的月球兩半的表面組成的`,中間還有一條挺起的“腰帶”。

            其實(shí),核桃的殼,就像它的鎧甲,保護(hù)著里面的仁。核桃的殼可讓人頭疼,每次吃這玩意兒,都要舞刀弄槍,一把榔頭、一把刀,要是硬的,“乒乒乓乓”個(gè)半天,都只能流口水。真麻煩!哈,不知是誰發(fā)明了一種夾核桃的工具,它像我們平時(shí)用的剪刀,我輕輕一夾,隨著清脆的蹦裂聲,油而不膩的仁就托出了,夾出來兩半的核桃殼也完好無損,要是做成一件工藝品,也不錯呀。

            我夾了一個(gè)又一個(gè),又胖又酥的仁已經(jīng)有一小堆了。聞一聞?wù)媸欠枷闼囊纾还蓾恻S油的味道。這吃法也太簡單了,我想用土辦法:榔頭來敲。我找來一把一個(gè)鍵盤長的榔頭,先把核桃放在平穩(wěn)的位子上,用手托住,幾錘子下去千萬別敲到它啊,找準(zhǔn)中間的“腰帶”,“乒乓乒乓”,嗯,核桃裂開了一道縫,可還是沒露出原形‘猶抱琵琶半遮面’。(小朋友們請勿模仿)我再敲,“乒乓乒乓”,唉,敲是敲開了,但是仁被敲得七零八散。

            我聽別的人說,發(fā)明夾核桃鉗的人使用了杠桿的關(guān)系,呵呵,吃核桃也是有那么點(diǎn)竅門的。

          核桃作文500字 篇7

            秋天到了,媽媽買了一些核桃給我們吃。這些核桃,穿著黑褐色的外衣,長得圓溜溜的,差不多和乒乓球一樣大小。核桃殼很硬,該怎么砸開呢?

            這個(gè)問題讓我們幾個(gè)小孩子煞費(fèi)苦心。妹妹說:“用錘子砸!钡艿苷f:“我看見大人把核桃放在門縫里,用門擠開!蔽艺f:“找舅舅去,舅舅力氣可大了,他一手握兩個(gè)核桃,一使勁兒,核桃殼就碎了。”媽媽說:“其實(shí)很簡單,我們有核桃夾!焙颂見A像大螃蟹的鉗子。媽媽用右手握住夾子,左手將核桃放在夾子口,然后輕輕一捏,核桃殼就被夾碎了,核桃仁完整無損地呈現(xiàn)在我們眼前。核桃仁真奇怪啊,凹凹凸凸的像人的大腦。我迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼、品嘗,啊,一股甜甜的、香香的味道充滿我的口腔,嚼到最后,嘴里有點(diǎn)兒澀。媽媽說:“是核桃仁的皮有點(diǎn)兒發(fā)澀?墒,核桃的.營養(yǎng)價(jià)值很高喲!薄昂颂沂堑乩镩L出來的嗎?”我問。媽媽說:“核桃是結(jié)在核桃樹上的。秋天,核桃像蘋果一樣掛在樹上,外面包有一層綠色的厚皮。這層厚皮可不好吃!薄澳窃趺闯缘嚼锩娴暮颂胰誓?”我們好奇地問。媽媽說:“聰明的農(nóng)民有辦法。他們把核桃埋在草堆里,幾天后,那層綠皮就爛掉了,而核桃殼很堅(jiān)硬,不會爛掉!

            啊,核桃原來是這樣出來的,大自然真是奧妙無窮啊!

          核桃作文500字 篇8

            大家看到這個(gè)題目,一定會想:吃核桃有什么好寫的,不就是吃核桃嘛。其實(shí),這是一個(gè)有趣的游戲。

            上課了,劉老師拿著一個(gè)鐵盒子,神秘的對我們說:“你們猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么?”“紙條!”“月餅!”“核桃!”“紙!”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,頓時(shí),教室里炸開了鍋。劉老師說:“想看就安靜下來!”我們安靜下來,教室里又鴉雀無聲。劉老師打開盒子,原來盒子里不僅有核桃,還有辣椒和紙條。劉老師接著說:“今天,我們要玩兒一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:先從這個(gè)鐵盒子里抽出一張紙條,再根據(jù)上面的'指令做!甭犕暧螒蛞(guī)則,我們紛紛舉手,都躍躍欲試。

            劉老師點(diǎn)到了王馨一。王馨一笑逐顏開,跳著走上講臺,她臉上的笑容比她頭上的花都要燦爛。她把手伸進(jìn)盒子里,摸了一陣,又拿著一張紙條把手縮了回來,小心翼翼地打開紙條。在打開紙條的那一瞬間,她驚呆了,因?yàn)樯厦鎸懼俺院颂摇薄Kテ鹨粋(gè)核桃,心想:沒有打開核桃的工具,怎么吃呢?忽然,她靈機(jī)一動,蹲在地上,用手敲核桃。經(jīng)過一番努力,核桃仍然完好無損。王馨一又站起來,把核桃往地上扔,希望能摔開核桃?珊颂胰允悄敲赐暾K裏o計(jì)可施,想了一會兒,又把核桃放在地上,用腳踩,可核桃毛發(fā)無損。王馨一急得抓耳撓腮。這時(shí),聰明的田珂瑜說:“把核桃放在一只桌子腳下,用桌子一壓,核桃就開了!蓖踯耙徽罩镧骅ふf的做,果然不出所料,隨著“咔”的一聲,核桃殼裂成了兩半。她吃著勝利的果實(shí),心里美滋滋的。

            游戲結(jié)束了,但這個(gè)有趣的游戲深深地印在了我的腦海里。